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跳繩初中作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的跳繩初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩初中作文1
現(xiàn)如今回憶起來，期末考試跳繩的經(jīng)歷至今仍記憶猶新。也許是因為情況著實特殊吧。
那個星期五的早晨就要測試跳繩了，因為同學們都知道這次測試是要加入期末成績里的，所以紛紛加以練習。
于是好久不練的緣故吧，自己對此竟有些生疏。想當初自己也曾跳過一百八十多個，呃，今時不同往日，現(xiàn)如今的慘狀真是令人難以啟齒。
沒辦法，臨時抱佛腳，也只能如此了�？墒翘旃蛔髅�，佛也一提腿將我甩出了十萬八千里。不是說佛是仁慈的嗎？怎么竟這般狠心將我拋棄了。每次自己練習時，自己怎么也堅持不下去。不是胳膊累，就是腳疼，我對此是十分不滿。因此，每天晚上放學時都會在操場或者宿舍練習，我就不信自己還得不了滿分。
晚上，寒風呼呼的刮到了我的臉上，她那冰冷的手快速在我臉上扇了幾個巴掌，殊不知這著實讓我很憤怒。本來自己跳不了幾個，還給我添亂，這真真是讓人極其生氣的。為了及早離開這個狠毒的人，我跳得越來越快了，誰知跳一下絆一下，細長且冷的跳繩狠狠甩在了我的手上，實在是忍無可忍了。沒錯，收兵，回宿舍。宿舍里來往人多，場地又不大，為了避免出丑，我跑到了陽臺上，以為他會給我一席之地。哪知，我又一次被騙了。陽臺上掛衣服的'鐵絲就像是頑皮的孩子在拍皮球，把我甩上去的繩子狠狠拍下來，拍到了臉上、手上。唉，算了吧，要睡覺了。
下一節(jié)課就要測試了，我的心臟急速跳動著，似乎隨時都能跳出來。一下課，我就拿上了跳繩沖到了操場，企圖可以再多一點時間練習。天哪，才剛過一百，這結果太刺激了，我終于體會到了“沒有希望，就沒有失望”。
該上場了，無奈。天生你找一定的速度定時親吻著大地，還好沒有什么意外。我緊繃的神經(jīng)放松了許多。一百了，太開心了，淡定。一百六十四，一百六十五，滿分！堅持。時間到了。真想大聲狂笑。但是，形象也是要注意的，只好淡定淡定。
跳繩初中作文2
“當當當”上課了，這是我們最喜歡的體育課，我們聽從體育委員的口令，把隊伍站的得整整齊齊。這節(jié)課的任務是跳繩，我們便不由自主地歡呼起來，然后，我們排成一條長龍。
開始跳繩了，同學們個個精神振奮躍躍。只聽見老師一下口令，同學們又快又急地跳了起來，一個接一個，兩位甩繩的同學吃力地甩著，他們手里的繩子像彩環(huán)似的'飛舞起來，繩子打地地上不停地發(fā)出“啪啪啪”的聲音，地上卷起陣陣塵土。繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。你瞧!那是我們班的跳繩能手黃璐璐，繩子從她的腳底一閃而過，她跳的輕如燕飛。
馬上就輪到我了，我的心里就像裝了一只小兔子似的竄來竄去�，F(xiàn)在輪到我了，我在心里數(shù)著“1、2、3進，我跟緊前面地那位同學，繩子飛快的轉動著。時間一分一秒的流逝著，我的腿跳地可真麻呀，如果我停下來的話，我們就會被繩子恨恨的打一下，其它同學還會責怪我，我只好忍著，可是，我容易被周圍的同學影響了，那后果也會不堪設想。于是，我緊閉著雙眼，咬緊牙關，吃力跳著，不知是誰沒跟上節(jié)奏，一下子就輸了，我一看，原來是張妤妍沒跟上，只見她低著頭，臉紅通通的，就像是一個紅蘋果似的，慢慢的，我們掌握了小竅門，大家也明白了要團結，一下子可以進十二個人了。
“當、當、當”下課了，這節(jié)課在我們的歡聲笑語中結束了，我們期盼著下節(jié)體育課的來臨。
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