初中好作文

時(shí)間：2022-02-06 15:46:15 初中作文我要投稿

初中好作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中好作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中好作文四篇

初中好作文篇1

　　一縷金色的陽(yáng)光從窗口斜射在我的身上，輕拂著我的身軀，那天陽(yáng)光好暖……

　　下車后，“嗒嗒嗒……”一聲聲清脆而又富有節(jié)奏的聲音傳入了我的耳中。正好奇著，扭頭一看，就看到一個(gè)天真可愛(ài)的孩子正騎在一匹馬上，稚嫩的小手緊拉著一位婦女，始終舍不得放開(kāi)，嘴里還不停地喊著：“媽媽，媽媽，我怕……”在溫暖的陽(yáng)光下，這幅畫(huà)面顯得十分溫馨，我的嘴角微微上揚(yáng)，心里覺(jué)得可笑：“不就是騎馬嗎？用得著那么害怕嗎？再說(shuō)前面不還有個(gè)馴馬員牽著馬嗎？”于是，騎馬的想法在我的心中油然而生。

　　隨之，我這個(gè)不識(shí)千里馬的“伯樂(lè)”就憑著感覺(jué)挑了一匹四肢發(fā)達(dá)、極健壯的黑馬。可是，馬那么高大，我要怎么上去呢？正在我苦惱時(shí)，馴馬員搬來(lái)一個(gè)樓梯似的小臺(tái)階。我才恍然大悟，覺(jué)得自己真是頭腦簡(jiǎn)單��！隨后，馴馬員告訴我一些做法和注意事項(xiàng)，而那時(shí)我卻顯得笨手笨腳的，只是有的沒(méi)聽(tīng)著。

　　踏上臺(tái)階，跨上馬背，坐在馬鞍上，突然有一種居高臨上的感覺(jué)，很奇妙。開(kāi)走了，我坐在馬背上左右搖晃，我的心也不由得跟著忐忑不安起來(lái)。于是，我抓著韁繩的手愈抓愈緊，嚇得滿手心都是冷汗，一股寒意鉆進(jìn)了我身體的每一個(gè)毛孔，生怕一不小心就這么掉下去了，本想伸手撫摸馬背的想法早已不翼而飛了。頓時(shí)，我才體會(huì)到了之前那個(gè)孩子的心情，更何況她還比我小……

　　馴馬員還是大步流星地向前走著，嘴里還不時(shí)地哼著小調(diào)，這實(shí)在與我的狀況不搭啊！然而，他偶地回頭一看，正好撞見(jiàn)了我失魂落魄的'樣子，于是和藹地對(duì)我說(shuō)道：“放輕松點(diǎn)，沒(méi)事的�！辈⒔o我使了個(gè)鼓勵(lì)的眼神，朝我“樂(lè)呵呵”地笑著。那微笑就像陽(yáng)光，好暖，好暖，正慢慢的、一點(diǎn)一滴地融化著我冰冷的身心。許久，我的心情恢復(fù)了平靜，繼而陶醉在美不勝收的風(fēng)景中。那時(shí)的我，忘卻了膽怯，在寬厚結(jié)實(shí)的牛背上安然地享受著陽(yáng)光，感覺(jué)好暖好暖……

　　不知不覺(jué)中，馬已繞著風(fēng)景區(qū)走了大半圈。最終，我竟戀戀不舍地下了馬背。陽(yáng)光依舊燦然，依舊溫暖，我懷揣著美好的回憶，踏著羊腸小道，向著遠(yuǎn)方走去……

初中好作文篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，走進(jìn)媽媽的懷抱幸福少不了……”這手歌曲每每在我耳邊響起時(shí)我怎能覺(jué)得心頭暖暖的。

　　我的媽媽長(zhǎng)得不算太出眾，濃眉小嘴長(zhǎng)在“蘋(píng)果臉”上長(zhǎng)相很大眾，但是她的微笑卻異常慈祥，是我沉積在其中久久不能忘懷。

　　媽媽是個(gè)比較安靜的人，她不喜歡太吵的地方喜歡靜靜的有時(shí)呆在家里發(fā)明一些小布偶，美味的食品和按摩工具還有一些有趣的東西，有時(shí)出去散步，還有時(shí)回家看姥姥。

　　慢慢在家里算個(gè)全職太太，賢妻良母，由于爸爸經(jīng)常出差做生意，所以媽媽只好把工作辭掉，在家?guī)椭徽疹欉@邊的生意順便教育我和弟弟。媽媽愛(ài)好中醫(yī)，激勵(lì)的'書(shū)柜里堆滿了關(guān)于中醫(yī)的書(shū)，什么《中醫(yī)飲食與養(yǎng)生》，《正骨推拿》等等一類的書(shū)，每到周六我回家時(shí)總能看見(jiàn)媽媽坐在電腦前自學(xué)中醫(yī)。

　　碼碼學(xué)中醫(yī)一來(lái)是興趣愛(ài)好，因?yàn)閶寢屢郧暗膲?mèng)想就是當(dāng)名醫(yī)生，二來(lái)是為我們的健康，爸爸在外頭掙錢養(yǎng)活我們，媽媽在家里教育我們使我們養(yǎng)成健康的習(xí)慣，一里一外里應(yīng)外合。

　　當(dāng)然，媽媽的中醫(yī)可不是白學(xué)的，它往往告訴我們一些食物的禁忌，比如芒果不能和大蒜同食，必須在吃完芒果后過(guò)一小時(shí)后再吃大蒜，否則會(huì)使皮膚變黃，雞蛋不能和大蔥同食，否則影響吸收這些不合理的食物搭配積分豐富了我的課外知識(shí)又讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)保護(hù)好自己的身體。

　　母親學(xué)歷并不高，長(zhǎng)相并不出眾，他和其他的母親一樣關(guān)心自己的孩子希望他們長(zhǎng)大懂事，他總是不求回報(bào)把所有精力都奉獻(xiàn)在兒女身上，他的愛(ài)是一種偉大的火焰，她的愛(ài)是我們的避風(fēng)港，她的愛(ài)是我終身難忘。

初中好作文篇3

　　世上不存在永恒，除了愛(ài)。即使是有過(guò)豐功偉績(jī)的一代偉人，都不可能永遠(yuǎn)駐扎在人們心里，為后人贊頌，因?yàn)闀r(shí)間能淡忘一切！愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，只要心臟在跳動(dòng)，只要愛(ài)還在，那么世上就存在永恒。也許，愛(ài)情有永恒，但它永遠(yuǎn)比不上母愛(ài)，母愛(ài)是天底下最圣潔的，它，如同月亮那般神圣、尊貴、不可褻瀆。

　　從我們呱呱落地到長(zhǎng)大成人，母親就在用愛(ài)澆灌我們。無(wú)微不至地照顧我們，嚴(yán)厲苛刻地教育我們，每一樣都是愛(ài)我們的表現(xiàn)。有時(shí)候，她們表現(xiàn)愛(ài)的方式過(guò)于偏激，動(dòng)不動(dòng)就打罵我們，但這也是愛(ài)，那是母親們恨鐵不成鋼��！不過(guò)又有多少人能理解母親。讓我們仔細(xì)端詳母親，曾幾時(shí)，銀絲爬上了發(fā)梢；曾幾時(shí)皺紋占據(jù)了母親的額頭；曾幾時(shí)，母親青春不在……歲月奪走母親太多，唯一不變的，是母親對(duì)我們的愛(ài)。我們接受母親太多的恩惠，是一輩子都還不了的恩情，在屬于母親您的節(jié)日里，我能為您做什么？

　　送花？不！太沒(méi)新意。送飾品？不！太沒(méi)誠(chéng)意。到底該送什么給我摯愛(ài)的母親，我陷入了沉思。

　　“叫你不聽(tīng)話！晚飯不準(zhǔn)吃了！”媽媽氣急敗壞地甩了我一巴掌。這是媽媽第一次打我，從她手伸向我的那一刻起，我的心就死了，13年來(lái)她從未動(dòng)過(guò)我一分一毫。頃刻間，對(duì)媽媽的敬愛(ài)煙消云散，只有無(wú)限的`仇恨。不就是和外公外婆頂嘴嘛，他們一天到晚嘮叨不停，早聽(tīng)膩了，可媽媽就為這點(diǎn)小事打我，我太心寒了！我賭氣似的將房門一甩，一頭扎進(jìn)被單里，還暗暗發(fā)誓：以后再也不和媽媽說(shuō)話�？僧吘雇盹垱](méi)吃，肚里空空，在加上生著悶氣，“哇”地一聲，吐了一地酸水，就這樣昏昏沉沉地睡著了。半夜，被一個(gè)人輕輕推了推，半睡半醒中，才看清是媽媽，她要干什么？難道白天打得不夠癮，還要來(lái)補(bǔ)兩下子？只見(jiàn)媽媽緩緩地端來(lái)食物，上面是一小杯牛奶和兩片面包。我記得我家沒(méi)面包啊，難道這是？我遲遲不肯接。媽媽嘆了一口氣：“吃吧，媽媽怕你餓著了，特地到超市買來(lái)面包，先湊合著吃吧。媽媽白天不是故意打你的，外公外婆嘮叨那是因?yàn)樗麄儛?ài)你，你怎么能這樣對(duì)他們！”我一瞬間明白了媽媽比我更痛，打在兒身痛在娘心，我相信媽媽還是很愛(ài)我的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了她眼中深深的愧疚。這就夠了，我只要知道，媽媽還愛(ài)我。

　　母親節(jié)，我只想送您三個(gè)字“我愛(ài)你！”

　　江蘇省鹽城市濱海縣第三初級(jí)中學(xué)初一：

初中好作文篇4

　　過(guò)來(lái)人告訴我，好讀書(shū)，讀好書(shū)，最后能體會(huì)到讀書(shū)好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸梁刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經(jīng)歷一番刻苦勤讀后都終有所成。

　　羅貫中所著的《三國(guó)演義》，我從小就喜歡讀，從兒童版、青少版到原著，都讓我如癡如醉，受益匪淺。

　　這本書(shū)寫(xiě)的魏、蜀、吳三國(guó)之爭(zhēng)，最終三國(guó)歸晉的故事，揭示了一個(gè)深刻的道理：天下合久必分，分久必合。這得我們?nèi)ニ伎�，為什么天下之�?shì)會(huì)分合輪回？我個(gè)人認(rèn)為，主要原因是人有貪念，某帝王強(qiáng)大以后，就想著吞并別國(guó)，其他帝王亦然，于是國(guó)家之間就引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，然后那個(gè)統(tǒng)一的帝王會(huì)因欲望膨脹而腐化而逐漸衰敗，最后又造成分裂——?dú)v史車輪這樣不斷循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　這部著作中的諸多人物，都得到生動(dòng)形象的刻畫(huà)，可以說(shuō)達(dá)到淋漓盡致的地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神機(jī)妙算、張飛的莽撞沖動(dòng)、劉備的'擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點(diǎn)來(lái)反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而那些人可能就代表了當(dāng)時(shí)的某些人了吧。文中也揭示了許多對(duì)我們有用的道理，例如，輕敵必?cái)�、兵不厭詐、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報(bào)國(guó)等等。

　　隨著閱讀對(duì)書(shū)中人物的認(rèn)識(shí)，我不免產(chǎn)生復(fù)雜的感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統(tǒng)亡于落鳳坡，也憐惜如此強(qiáng)大的蜀國(guó)不能取得最后的勝利；而我憎恨那反叛的魏延、樂(lè)不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神機(jī)妙算的孔明、重忠義的關(guān)羽、文武雙全的趙云。這樣的人在當(dāng)今社會(huì)中也存在著，有些才華橫溢的人往往英雄無(wú)用武之地；也有人命運(yùn)多舛，比如霍金就是明顯的例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負(fù)義、沉迷于某種欲望的小人；而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才，比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書(shū)于己于人都很有借鑒意義，可見(jiàn)讀書(shū)的好處。

　　當(dāng)然，一個(gè)人的學(xué)識(shí)并非一蹴而就，不是讀一本兩本書(shū)就能立竿見(jiàn)影，而是靠日積月累的，俗話說(shuō)得好“冰凍三尺非一日之寒”。

　　人類的進(jìn)步亦然，讓書(shū)籍中的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，然后不斷地認(rèn)識(shí)世界，才能對(duì)其改變，然后人類才能進(jìn)步。

　　書(shū)籍，人類的精神食糧；書(shū)籍，人類的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)籍，人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人讀的書(shū)越多，知識(shí)就越淵博，正如古語(yǔ)云：開(kāi)卷有益。

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