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夏天的故事初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的夏天的故事初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的故事初中作文1
那年夏天，我得了感冒，因?yàn)楦邿l(fā)了腮腺炎。爸爸媽媽帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：“你要在這里住院，好觀察你的病情。”我們答應(yīng)了。當(dāng)天我就住在了醫(yī)院。
夜色降臨了，我躺在床上，輸著液，望著媽媽。媽媽沒(méi)有了往常的微笑，沉默不語(yǔ)
爸爸進(jìn)來(lái)了，他手上提著三袋煮好了的粉。他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吃吧，才煮好的�！眿寢屝α诵φf(shuō)：“你們先吃吧�！卑职终f(shuō)：“那好吧�！蔽彝送麐寢�?zhuān)坪踉谙胧裁矗袂楹推匠４蟛幌嗤�。我知道，媽媽看我病成這樣，心里不好受，沒(méi)胃口吃東西。
過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生進(jìn)來(lái)了。他走過(guò)來(lái)給我檢查，說(shuō)我還發(fā)著燒，要用冰塊來(lái)降溫才行。醫(yī)生話音剛落，爸爸二話不說(shuō)，轉(zhuǎn)身朝樓下的小賣(mài)部走去，不久就提了一大包冰袋回來(lái)。爸爸問(wèn)醫(yī)生：“這個(gè)可以嗎？”醫(yī)生笑呵呵地說(shuō)：“我正準(zhǔn)備叫你去買(mǎi)呢，沒(méi)想到你就買(mǎi)回來(lái)了”
醫(yī)生
叫爸爸拿毛巾搭在我的額頭和腋下，然后把冰袋放在毛巾上，他說(shuō)這叫“物理降溫法�！�
那天晚上，爸爸媽媽每過(guò)幾分鐘就把毛巾拿到溫水里浸泡，再扭干，給我全身上下抹一
遍。每隔十分鐘他們就給我量一次體溫，如果發(fā)現(xiàn)溫度上升了，好及時(shí)叫來(lái)醫(yī)生，以免耽誤治療。由于天氣太熱，爸爸媽媽一直給我扇著風(fēng)，他們自己卻累得大汗淋漓，一直到深夜我雖然感受了愛(ài)，但我更覺(jué)得慚愧。
如此循環(huán)地過(guò)了三天，爸爸媽媽熬了三個(gè)晚上的夜，我的.病終于好了，他們的臉上才露出了喜悅的笑容。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得父母對(duì)子女的愛(ài)多么偉大呀！除了父母，還會(huì)有誰(shuí)這樣關(guān)心我呢？可憐天下父母心！
夏天的故事初中作文2
抓住了那個(gè)春天的尾巴，我被選入了學(xué)校的管樂(lè)團(tuán)；在酷暑來(lái)臨之前，我觸碰到了我期待已久的樂(lè)器——薩克斯。
可它的到來(lái)并沒(méi)有像我想象的那樣如同個(gè)切開(kāi)的西瓜般豐富又甜蜜。蟬聲剛剛響起之時(shí)，我卻還在木僵地扳著指法，并沒(méi)有腦海中那光鮮艷麗的演出服以及如驕陽(yáng)的燈光。夏天的開(kāi)始，我卻后悔著與它的邂逅。
油綠的楊樹(shù)在窗外的炎陽(yáng)下泛著光斑，我咬緊哨片的下唇已經(jīng)起了層厚厚的水泡，再次咬下時(shí)就會(huì)磨得生疼，雙手的關(guān)節(jié)也已經(jīng)被巨大的按鍵拉扯著充血。一個(gè)個(gè)音符死板地鑲在五線譜的黑白之中，望著我仿佛也帶著些許苦笑無(wú)奈的神情�！爸辽僖獔�(jiān)持過(guò)這個(gè)夏天！”我也用目光反駁著五線譜上嘲笑我的無(wú)能的`聲音�！拔也荒芫痛朔艞�。”
仲夏終于到來(lái)。忍受著悶熱近乎窒息的空氣我仍軟磨硬泡著一條條音階；灼熱的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，燒炙著我的手臂，豆大的汗珠顆顆滴落，我也不曾放下樂(lè)器。在傾盆大雨澆下之時(shí)，我冒雨奔向音樂(lè)教師，渾身濕透也不忘問(wèn)清樂(lè)曲的節(jié)奏。漸漸地，手指已不再因不斷按鍵而酸軟乏力，充血刺痛，唇下的水泡也慢慢好轉(zhuǎn)。
一日的陣雨后，我再次吹響了那首我心儀已久的曲目，音符不再古板，而像一條條活潑的錦鯉，飛躍在五線之間，不時(shí)調(diào)皮地望向水外；手指也似無(wú)影的水花飛濺，快速地掃過(guò)，帶去幾分炎熱；吹氣的節(jié)奏也仿佛酷暑隙間的清風(fēng)拂去幾抹焦躁。
夏天漸漸遠(yuǎn)去，在幾場(chǎng)秋雨后消失淡盡，但我圓滿(mǎn)了自己昔日的夢(mèng)想，登臺(tái)演出。夏天走遠(yuǎn)了，卻留下了一段艱辛又甜蜜豐富的故事，那也便是我與薩克斯的故事。
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