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初中節(jié)日作文

時(shí)間:2022-02-07 10:01:17 初中作文 我要投稿

【精選】初中節(jié)日作文三篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的初中節(jié)日作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】初中節(jié)日作文三篇

初中節(jié)日作文 篇1

  你們?cè)苑N過(guò)許多幼苗,而我,只是其中一顆。

  我曾和許多過(guò)客結(jié)伴而行,你們,都是最難忘的那位。

  ———題記

  我們的眸子,就像照相機(jī),拍攝下老師每個(gè)細(xì)小的瞬間,我們的雙耳,是支錄音筆,錄著老師的只言片語(yǔ),我們的腦海仿佛筆記本,書(shū)寫(xiě)著校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  鏡頭一之“優(yōu)雅”

  “啪噠,啪噠”聽(tīng)到這種聲音,不用猜,準(zhǔn)是語(yǔ)文課,孫老師的高跟鞋總能跟的上鈴聲的節(jié)奏,沉穩(wěn)而清脆,偶爾有事遲到了,那鞋子就像錘子星星點(diǎn)點(diǎn)落在鼓面上似的,急促的喘著氣。

  孫老師在講臺(tái)上優(yōu)雅的板書(shū),優(yōu)雅的講課,優(yōu)雅的來(lái)回踱步,我們?cè)谡n桌上優(yōu)雅的聽(tīng)課,優(yōu)雅地看書(shū),優(yōu)雅的摘筆記,突然她優(yōu)雅的說(shuō)道:“你們上我的課是不是快睡覺(jué)了?”我們優(yōu)雅地答到“——沒(méi)有”……

  鏡頭二之“幽默”

  大家都習(xí)慣在背地里叫數(shù)學(xué)董老師為“——榮哥”。這并不表示對(duì)老師的`不尊重而是因?yàn)樗麑?shí)在太“榮哥”!

  話(huà)說(shuō),某年某月某一天的某一節(jié)數(shù)學(xué)課上,一位同學(xué)上課嚴(yán)重違反紀(jì)律,榮哥曰:“XXX,你來(lái)講講看”

  XXX:“……”

  榮哥怒曰:“!在講哪道啦,!你剛剛在看什么啦,。∧汔蚕翟诼(tīng)課啦(方言),。∧悴灰(tīng)么給我滾出去,啊!滾出去!”榮哥態(tài)度極其亢奮,方圓三個(gè)班級(jí)都可以聽(tīng)到。

  又一次數(shù)學(xué)課上,又是XXX同學(xué)不認(rèn)真,榮哥怒斥道:“XXX你耳朵在看哪里啦,你眼睛在聽(tīng)哪里啦,噶雞蛋題目啊非奏!儂上課咧跌聽(tīng)磨?傻夫夫的啦!”(方言)……全班爆笑。

  鏡頭三之“嚴(yán)肅”

  自從榮哥因工作出色而被“遠(yuǎn)調(diào)”后“空降”了一位新班主任,教歷史的馬——老——師。一聽(tīng)到這個(gè)名字,大家不由地摸了摸自已的脖頸后方,那個(gè)曾經(jīng)被扭過(guò)的地方,仿佛隱隱作痛。

  馬老師喜歡把頭向右彎曲45°嘴角向左上翹30°盯著你,整張臉皮笑肉不笑,接著幽幽地吐出五個(gè)字:“你—在—干—什—么?”

  瞬間周?chē)目諝怆S著那位同學(xué)的四肢都停滯在半空中,進(jìn)退不得,尷尬無(wú)比。

  我堅(jiān)信,每位老師都是一只神筆,會(huì)在我們?nèi)松钠律厦枥L出最斑斕的色彩……在此,提前祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)!老師,節(jié)日快樂(lè)!

初中節(jié)日作文 篇2

  1.除夕夜,我們小區(qū)的家家戶(hù)戶(hù)都吃來(lái)放煙火,天空五彩繽紛,絢麗多彩,另人眼花繚亂,一派喜氣洋洋的景象。 我們一家人圍著電視機(jī)看“春晚”,窗外電閃雷鳴,聲聲不絕于耳,我再也按捺不住了,于是我聲嚷嚷:“去

  放焰火吧!”說(shuō)罷,我就去陽(yáng)臺(tái)捧出我心愛(ài)的焰火,迫不及待地破門(mén)而出。 我從琳瑯滿(mǎn)目的焰火中挑出“禮花”,點(diǎn)上火,只聽(tīng)“啪”的一聲,“禮花”飛上了天,天空中頓時(shí)像天女散花一樣,千萬(wàn)朵彩花落了下來(lái),我們頓時(shí)像置身于花的海洋一樣,好美呀!禮花還沒(méi)從天幕中隱去,我便拿出了“沖天炮”,我點(diǎn)好火后急忙躲到一邊,只聽(tīng)“咻——”的一聲,“沖天炮”飛上了天,在空中形成一道壯觀的彩虹,若隱若現(xiàn),又飛了一炮,這下卻形成了八個(gè)美麗的夜明珠,在天空上疑熠熠生輝,仿佛要照亮人間,把幸福與安康送給我們。接下來(lái),舅舅拿出了鞭炮,吊在樹(shù)上,點(diǎn)好了火!班枥锱纠病蔽椅孀《洌@鞭炮的每一聲都寄托著我們對(duì)新年的希望,當(dāng)鞭炮響起的那一剎那,我們就已奏響了新一年新的樂(lè)章。媽媽在一旁終于忍不住了,點(diǎn)燃了“新年禮炮”,頓時(shí),天空中出現(xiàn)了佛手似的.金色條紋,耀

  眼的金色普照地,我看呆了,此刻,這金色已不再單調(diào),而是那么的光彩奪目,這“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最?yuàn)Z目的風(fēng)景,我的視線(xiàn)無(wú)法從它們身上轉(zhuǎn)移 !美麗的除夕夜!我愛(ài)你!是你為我?guī)?lái)了快樂(lè)!真是難忘今霄!另我夢(mèng)魂縈繞的除夕夜,我們明年再見(jiàn)!

初中節(jié)日作文 篇3

  感受節(jié)日初中作文

  洋溢著五千年民族文化的馨香,散發(fā)著勃勃文采精華的氣息,閃爍著古國(guó)文明的燦爛輝煌……它是節(jié)日,它陪伴著小小的你我快樂(lè)成長(zhǎng)…… 每當(dāng)提及節(jié)日,我的心中免不了會(huì)有些激動(dòng)。節(jié)日的背后,該有著怎樣美麗而神奇的傳說(shuō),有著怎樣豐厚深邃的文化底蘊(yùn),有著怎樣美好甜蜜的向往與期盼。 “海日生殘夜,江春入舊年”,伴隨著一聲聲爆竹的炸響,又迎來(lái)了一個(gè)新春。春節(jié)是歡樂(lè)祥和的象征,每一個(gè)春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的面容;每一個(gè)春節(jié)過(guò)去,就會(huì)迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始……春節(jié)到來(lái)了,便是我們?nèi)松挠忠粋(gè)新陳代謝,又一次除舊布新。生命在成長(zhǎng),世界在變遷,年的遠(yuǎn)去又重來(lái),就像接力似的又開(kāi)始了下一段賽程。所以,在春節(jié)時(shí)節(jié),人們的臉上總是掛著笑容,不管錢(qián)多錢(qián)少,不管順境逆境,感受春節(jié),感悟那份“看成敗,人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)”的激情! “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,清明節(jié)是一個(gè)感情豐富的節(jié)日,人們懷著傷感懷著思念為故者上墳,虔誠(chéng)地祈愿逝者在天國(guó)能夠過(guò)得快樂(lè),也祈盼他們?cè)谔煊徐`,給活著的人以精神的庇蔭。感受清明,緬懷那些駐留天國(guó)的.靈魂! “節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原”,端午節(jié),只為屈原的那縱身一躍,只為那位圣賢的瞬間壯舉,便有了這個(gè)壯烈的節(jié)日,“波濤卷不去,忠魂得永生!币?yàn)椴蝗桃?jiàn)大好河山斷送在奸佞之手,卻又無(wú)力回天,何不一死了之,換個(gè)眼不見(jiàn)為凈?“堪笑楚王空渺渺,不能洗得直臣冤”,感受端午,感悟滿(mǎn)腔憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的熱血無(wú)處濺灑的悲愴! “天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星”,大人說(shuō)七夕便是年青情侶約會(huì)的時(shí)間,并且告訴我們,在七夕那天夜晚,靜靜地站在葡萄架下,便可以聽(tīng)到牛郎織女的竊竊私語(yǔ),你要真聽(tīng)到了,便能成就一生的美好婚姻。真的趣,感受七夕,感悟人世間愛(ài)情的甜蜜。 “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,中秋月圓人團(tuán)圓,深深勾起客游異地他鄉(xiāng)的人們對(duì)故土對(duì)親人的思念之情。在一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜,蘇東坡長(zhǎng)嘆一聲,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”。唉,故國(guó)啊,親人啊,感受中秋,感悟那思念故國(guó),牽掛親人的情思。 “逝者如斯”,年年歲歲去去來(lái)來(lái),每一次的感受都有不同,每一次的感受都如詩(shī)如畫(huà)。感受節(jié)日的文化,感受節(jié)日的溫馨,感受節(jié)日的美好,但愿人生天天如節(jié)日,歲歲如今天,每一個(gè)人都懷揣著同樣一個(gè)美好甜蜜的夢(mèng),在感受中得到了更多更美好的實(shí)現(xiàn)!

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