實(shí)用的初中的作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
青春沒有回程票，正值青春的我們是最美麗的。
——題記
“巍巍浮邱山下，清清桃花江畔，匯集優(yōu)秀少年，在這里茁壯成長······”帶有幾分陌生的旋律在耳邊縈繞著，這時(shí)，我便知道，我已經(jīng)成為一個(gè)真正的中學(xué)生，我不再是那個(gè)依偎在父母懷中的小孩，因?yàn)槲议L大了；我不再是那個(gè)任聽父母安排的小孩，因?yàn)槲易粤⒘�；我不再是那個(gè)一遇困難就哭的小孩，因?yàn)槲易兊酶鼒?jiān)強(qiáng)了······
歲月匆匆走過，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)初二的學(xué)生，回憶我的初一生活，一切都是那么的美好，有幾分苦澀，卻也不失一些甜美，讓我在記憶的世界里流連忘返。
回憶我的老師，語文老師和愛可親，在課堂上也從不吝嗇她溫柔可掬的微笑，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲卻慈祥，同時(shí)作為班主任的她一直無微不至的`關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，英語老師似我們的大朋友，開開玩笑，仿佛沒有隔閡�！ぁぁぁぁぁ�
老師，總是無微不至的關(guān)愛著我們，或許他們的方式不大相似，目的去永遠(yuǎn)一致，我們對(duì)他們的回報(bào)便是有一個(gè)好的成績。
回憶我的同學(xué)，我喜歡交朋友；喜歡和同學(xué)打成一片；喜歡把自己的煩心事訴說給他們聽；喜歡把快樂變成大家的。
以前，幼時(shí)的我們太天真有太無知，在交友的時(shí)候總會(huì)有些選擇，于是便形成了那時(shí)只交成績好的有這種想法，我從來不贊同這種想法，成績好不代表人好；成績爛不代表人也爛，因此我的交友原則便是“待人真誠”。
于是，懷著一種對(duì)每位同學(xué)的好奇，我開始在班上交友，收獲真不小，我認(rèn)識(shí)了老潘，她成績不好，卻是寢室里不可少的笑星；我認(rèn)識(shí)了彬仔，他成績不好，卻性格開朗，幽默風(fēng)趣；我認(rèn)識(shí)了袁玲，她成績不好，卻愿意傾聽我所有的煩惱，而且守口如瓶；我認(rèn)識(shí)了張嵐清，她成績好，人漂亮，性格也還好；我認(rèn)識(shí)了琳玉姐，她是一班之長，以前的她樂于助人，可同學(xué)們都說，現(xiàn)在的她變了，我認(rèn)識(shí)了······有了朋友，快樂也如影隨形，他們的幽默，使我每天都嘻嘻哈哈；他們的關(guān)心，使我感受到友誼的力量�！ぁぁぁぁぁ�
步入初中，我們帶來了美好的憧憬，我們的夢(mèng)想要靠行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，不入初中，我們散發(fā)著青春的活力，感染著身邊的每一個(gè)人，青春多么可貴，青春多么美好，是青春使我們?cè)诔踔械奈枧_(tái)上翩翩起舞，是青春使我們?cè)谛@留下美好的回憶。
讓我們?yōu)楝F(xiàn)在的自己加油！讓我們?yōu)楝F(xiàn)在的自己奮斗，讓我們擁有一個(gè)不悔的青春吧！
青春萬歲，青春的我們，Comeon！
初中的作文 篇2
早晨，我還在被窩里，朦朧中聽到爺爺說：下雪了，我要出去看看。我聽到后一骨碌爬起來，就說：等等，我也要去。
當(dāng)我推開屋門，外面已經(jīng)變成了銀裝素裹的世界了。雪還在下著，我無比興奮的在雪中轉(zhuǎn)了幾圈，小心翼翼的伸出雙手，去迎接盈盈飄下的白色雪花。衣服上，頭發(fā)上都白了一層。抬頭望著那些從天而降的雪花。它們?cè)诎肟罩心憷页叮惚ё∥�，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)片天鵝的羽毛從天空翻滾而下。雪落在地上，大地變白了；落在樹上，樹枝變白了；落在屋頂上，屋頂就像蓋上了一層白色的毯子。雪花落在什么地方，什么地方就變成一片銀白色。多美的雪啊！
我望著那飛舞的雪花，總想用最美的詞句來形容它，贊美它……有了！那雪花不正像在空中飄舞的小精靈嗎？我興奮的告訴爺爺：爺爺你看，這飛舞的雪花是不是像童話里說的小精靈呀？爺爺看也沒看我，就說了一句話：什么小精靈？這哪是下雪呀，這是老天在下錢��！我聽后，吃驚的張開嘴巴，什么也說不出來了。
是啊，這場(chǎng)雪是人們久盼的雪呀。我國北方和南方大部分地區(qū)從立冬到春節(jié)，遇到了幾十年未遇的旱情，如果不是這場(chǎng)雪，那將造成多么大的損失啊。國家將為抗旱救災(zāi)投入多少資金，而那些缺水的貧困地區(qū)，也不都是有了資金才會(huì)有水的�。�
望著這不見停歇的雪，我靜靜的站著。閉上眼默默地祈禱著：雪呀。下吧，下吧，下的大大的，厚厚的。讓小草蓋上厚厚的被子，讓禾苗喝飽甘甜的.雪汁，，讓貧困山區(qū)的孩子們也能喝上舒心干凈的雪水……雪呀，你是低碳的使者，你是上天送給人類的最寶貴，最無私的禮物。我衷心的感謝你!
我蹲下來，雙手捧起雪攥成一團(tuán)，往日那冰冷的雪，此時(shí)握在手里似乎變得暖暖的了。站起身，我把小雪團(tuán)用力向遠(yuǎn)方拋去。雪團(tuán)帶著一團(tuán)霧氣在地上炸開，我癡迷了……那不是炸開的希望嗎？那不是炸開的明媚的春天嗎？那不是炸開的錢嗎？
此時(shí)此刻，我沒有再好的語言，可能俗了點(diǎn)，但卻是我的心里話。哈哈！天上的雪，地上的錢。是一場(chǎng)難忘的雪！
初中的作文 篇3
朋友，你是否喜愛油墨的芳香，你是否向往知識(shí)的殿堂？你是否想乘風(fēng)破浪，做一只荊棘鳥去擷取智慧的錦囊？
不要總抱怨學(xué)習(xí)苦，考分低，我們不是分?jǐn)?shù)的奴隸，而是分?jǐn)?shù)的主人，不要讓分?jǐn)?shù)將我們左右。
就像山峰沒有棱角會(huì)黯然失色一樣，漫漫求學(xué)路上如果是一帆風(fēng)順，則會(huì)索然無味。你要知道：風(fēng)雨可以洗刷人的愚鈍，雷電可以警醒人的靈魂，崎嶇可以磨練人的意志，激流可以洗滌人的沉淪。你可能一時(shí)失敗，但這時(shí)不要泄氣，應(yīng)重拾自信，給自己勇氣。
一位權(quán)威人士說過：使你感到困難的，不是你眼里的巍巍群山，而是你鞋里的一粒沙石。是��！千里之行，始于足下，不要做語言的巨人，行動(dòng)的矮子。不要總是向上蒼表明自己空洞的決心，羨慕別人的平步青云，別人的'捷足先登，抱怨上蒼為何如此不公？幸運(yùn)總是垂青于別人？記住莫扎特的話：我收獲的，是我種下的。學(xué)習(xí)的事來不得半點(diǎn)虛假，成功總是按勞分配的，吃得苦中苦，方為人上人。只有付出比別人多的汗水，你才能得到令人滿意的期望值。
種種的壓力與顧慮好比是沙粒，無時(shí)無刻不在圍繞著你，使你一葉障目不見泰山，但你要擦亮眼睛，不要迷茫，無論何時(shí)都要從容面對(duì)學(xué)習(xí)。
最后，一首小詩與朋友共勉：
三更燈火五更雞，
正是學(xué)習(xí)發(fā)奮時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，
皓首方恨讀書遲。
初中的作文 篇4
我最敬佩的一個(gè)人是誰呢，當(dāng)然是媽媽，媽媽為什么讓我敬佩呢?是應(yīng)為她的愛心。
她長著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，細(xì)細(xì)的.眉毛，能說會(huì)道的嘴巴，鼻子大大的，臉蛋像一個(gè)紅紅的大蘋果，睫毛長長的，漂亮極了！我的媽媽還喜歡唱歌！
有一天，我和小伙伴出去玩了，爸爸也不在家，只有媽媽一個(gè)人在家。媽媽正在看電視，突然，有“人”敲門的聲音，媽媽打開門一看原來是一只活潑可愛的小狗，媽媽想：在這只狗又干凈又可愛，應(yīng)該有主人吧!說完就去廚房拿了一塊肉給他吃，就關(guān)上門，進(jìn)屋看電視了，一會(huì)那只狗又來敲門，媽媽自言自語的說：“大概這只狗沒主人吧！”說完就把這只狗放到一個(gè)箱子里，并給它一些水喝。媽媽給它起個(gè)名字叫“丟丟”意思是被別人丟棄的狗！
你們看我的媽媽很讓你敬佩吧！
初中的作文 篇5
愉快的中秋節(jié)洪欣奕指導(dǎo)老師：林中小路今天，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日—中秋節(jié)，也是團(tuán)圓節(jié)，象征著“幸福、團(tuán)圓、美滿”。晚上，我到爺爺奶奶家和爺爺奶奶一起歡度佳節(jié)。我首先向爺爺奶奶問好，祝爺爺奶奶身體健康，天天開心！爺爺奶奶夸我是個(gè)好孩子。我們和爺爺奶奶一邊品嘗著香甜的月餅，一邊聊天。圓圓的月餅讓我想起了我們的xx同胞們。我想：如果xx能夠早日實(shí)現(xiàn)與祖國統(tǒng)一，那么，我們兩岸人民就能團(tuán)團(tuán)圓圓，共度這美好佳節(jié)�！拔覀冴柵_(tái)賞月吧�！蓖蝗�，爸爸的提議打斷了我的沉思。
我們來到陽臺(tái)，我抬頭仰望天空，尋找著月亮。月亮不知躲到哪兒去了，不見蹤影，我有點(diǎn)兒失望。正當(dāng)我想離開的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)云層邊有一點(diǎn)淡淡的光亮。不一會(huì)兒，月亮出現(xiàn)了。我想：一定是月亮猜透了我的心思，不讓我太失望，所以出現(xiàn)了。我欣賞著銀盤似的月亮，忽然，一朵云飄了過來，遮住了月亮的'半邊臉，使月亮看上去像個(gè)害羞的姑娘蒙著一層薄紗。
今天晚上，是我這一天最開心最快樂的一天。我祝愿全國人民天天都幸�？鞓�！
初中的作文 篇6
小時(shí)我的夢(mèng)想很多，天天盼望著長大。因?yàn)槲业睦硐牒芏啵洪L大當(dāng)作家，當(dāng)建筑師，當(dāng)董事長，或者當(dāng)政治家。我的理想變化多端�，F(xiàn)在，我最想為政治家的目標(biāo)奮斗！長大后能為人民服務(wù)，做人民的好公仆。可是長大后學(xué)習(xí)越來越繁重，但是成績一天天變好。當(dāng)計(jì)算的時(shí)候，從不知從和下手，到現(xiàn)在大腦跟“機(jī)器人”的腦子差不多，再難的題目也做得又快又好。過去我的獨(dú)立性很差勁�，F(xiàn)在，我可以一個(gè)人寫作業(yè)，看書和思考。我現(xiàn)在懂事了，不會(huì)亂買玩具，把錢存在銀行戶頭上，長大讀書使用。
我變了，變得會(huì)自覺去學(xué)習(xí)。再也不會(huì)像以前那樣，要媽媽想方設(shè)法來強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我會(huì)一個(gè)人躲在房里看書，有時(shí)還看到忘記吃飯。我無意中發(fā)現(xiàn)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)了，我想，我是千變?nèi)f化的，在不同的年齡，不同的環(huán)境，我無時(shí)無刻都在變。我好想我的變化可以再變，就像孫悟空說的：看我七十二變！
說起我的愛好嗎？那可多了去了，如：捏泥人，做家家，捉迷藏……都是我喜歡的，不過這只是我小時(shí)候的愛好。現(xiàn)在的我愛好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂的小魚游來游去，你說，這難道不是我愛好上的變化嗎？記得小的時(shí)候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來了不少的煩惱。等我長后，漸漸懂事的我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學(xué)的媽媽，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒有。于是，我開始慢慢地用功學(xué)習(xí)起來，不再闖禍，剛開始我只是為了媽媽才好好學(xué)習(xí)的.，后來自己也愛上了學(xué)習(xí)，并且還成為了學(xué)校的三好學(xué)生。這，就是我學(xué)習(xí)上的變化。
是��！每個(gè)人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛好的變化，學(xué)習(xí)的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會(huì)伴隨我們走過人生中的漫漫長路。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來讓大家一睹為快吧！
初中的作文 篇7
我小學(xué)時(shí)的語文老師陳老師是個(gè)教語文的行家。現(xiàn)在回憶起來真是不同凡響，尤其是他的那張嘴，講起來天南地北，如嘮家常，如數(shù)家珍，說話更是妙語連珠、一語中的。一個(gè)小幽默，一個(gè)小故事，一個(gè)比喻都會(huì)給我們?cè)S多教益。大家都背地里叫他“神嘴陳”，更絕的是，他還是一位“數(shù)學(xué)家”呢！不過，他教的'數(shù)學(xué)可是一個(gè)字：“奇！”。
他教育我們學(xué)習(xí)要勤奮，勤奮的同學(xué)是“1=10”，意思是說：勤奮的人過一天，相當(dāng)于懶惰的人過十天。學(xué)習(xí)要做到“1+1=3”，沒有創(chuàng)新的同學(xué)便是“1+1=2”或者說“1+1=1”；有創(chuàng)新即使有一點(diǎn)小錯(cuò)誤也比完全地接受好，這就是“99》100”。他還有“100?1=0”，這個(gè)數(shù)學(xué)公式告訴我們：學(xué)習(xí)不能滿足，有時(shí)差一點(diǎn)就是失敗，多一點(diǎn)點(diǎn)努力就是成功。
語文老師的數(shù)學(xué)公式含義深刻，給我們?cè)S多教益，令我們終生難忘，我們的語文老師真不愧是一個(gè)教語文的“數(shù)學(xué)家”。
你看，同學(xué)們正在嘰哩呱啦地讀書，只見他提筆在黑板上寫下三個(gè)數(shù)學(xué)公式：“1=3，3《1；1×10＞10×1，”我們看了都覺得莫名其妙，百思不得其解，老師解釋道：“心到，口到，手到地讀一遍等于讀了三遍；馬馬虎虎地讀三遍，不如認(rèn)認(rèn)真真地讀一遍；一個(gè)知識(shí)讀十遍比十個(gè)知識(shí)讀一遍有效�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪�。
有同學(xué)喜歡一邊做作業(yè)一邊說話，他在黑板上寫上的是“1÷2=0”，并解釋：“這叫做一心不可二用，否則等于沒做。”
我們算徹底領(lǐng)會(huì)到了“神嘴陳”的厲害了，“神嘴陳”的數(shù)學(xué)公式不但寓意深刻，而且在學(xué)習(xí)上給我們指明了正確的方向，讓我們終生受益。
初中的作文 篇8
溫暖的陽光撥開天空的烏云，透過層層阻隔，灑在枯黃的大地上，帶給我絲絲溫暖。讀書亭幾株赤裸的臘梅樹屹立在草坪上，走廊邊幾株狗尾巴草隨風(fēng)擺動(dòng)。
讀書亭是校園里最獨(dú)特最吸引我的一道風(fēng)景線，它略帶歐式風(fēng)格，身披朱紅瓦片，下貫純白走廊。正面是歐式建筑的半圓大門，右轉(zhuǎn)是一條短窄的的走廊，左轉(zhuǎn)是長長的廊身，再右轉(zhuǎn)是一條蓋滿爬山虎的'林蔭小道。
我坐在廊身的拐角處，品味著冰心的童年。一群老人坐在廊身的另一拐角暢談人生。隱約之間，我聽見他們談到古時(shí)候，談到民國，談到八十年代，談到家常小事。偶爾還站起來比手畫腳，臉上也不時(shí)地露出笑容。
而就在我的旁邊，也坐著幾個(gè)年紀(jì)相當(dāng)?shù)睦蠇D人。她們只是安靜地坐著，好似靜靜當(dāng)享受著安逸的陽光。但偶爾也竊竊私語。我想，這幾個(gè)老婦人大概和那幾個(gè)老人認(rèn)識(shí)吧，不知道是因?yàn)樗枷脒�是因?yàn)樾詣e他們自然而然地分開坐了。
我身旁的走廊邊是一塊碩大的綠地，草坪上一個(gè)約兩歲的小孩在蹣跚地走著。孩子一步一顫，每一步都似要摔倒但卻從未絆倒的樣子真是令人擔(dān)憂。孩子的奶奶寸步不離地跟在的身后，保護(hù)著還為長大的孫子。
走廊里布時(shí)有幾個(gè)青年學(xué)生走過。他們有的閑庭信步，有的行色匆匆，有的有說有笑，沉溺在美好的幸福中，手牽著手一起走過這人生的走廊。
人生大概也就如此，兒時(shí)的我們牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步；長大后的我們忙忙碌碌，為事業(yè)、為愛情、為生活奔波；年老的我們悠閑自得，與友人一起把酒高歌，談笑風(fēng)生。回首往事，無論是兒時(shí)還是年少還是年老，每一段都在人生的軌跡上打下了深深的烙印。每一步都吹滿了甜美的回憶。
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