梅花初中作文

時(shí)間：2022-02-09 04:31:14 初中作文我要投稿

梅花初中作文(匯編15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的梅花初中作文，歡迎大家分享。

梅花初中作文(匯編15篇)

梅花初中作文1

　　它是冰雪的天使，它是嚴(yán)寒的精靈，它用不屈的靈魂創(chuàng)造了生命的奇跡，它那默默的品質(zhì)使它永世留香�！}記

　　“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”。她沒(méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開(kāi)放，她便是梅花——那超凡脫俗的梅花！

　　在百花凋謝之時(shí)，難有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。每次到鄉(xiāng)下拜年，走過(guò)那縱橫交錯(cuò)的鄉(xiāng)間小路，總有陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人心曠神怡，我一路隨著香味去尋找芳香的“源頭”，終于在一戶人家前找到那可愛(ài)無(wú)比的花兒，走近一瞧，啊，原來(lái)梅花呀，真是“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”�。∵@小小的粉紅的花，是如此秀麗，又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在冰天雪地中微笑著，散發(fā)著迷人的香味！然而，她又是那么大度，每當(dāng)春天來(lái)臨，在“山花爛漫”時(shí)，卻只“在從中笑”。我想，這一定不是孤傲，這也需要勇氣，好不容易挺過(guò)了地凍天寒，卻又在春風(fēng)中離去。她來(lái)了，或許無(wú)人知曉，她去了，也沒(méi)人注意，她不求贊美，只求將自己的最后一抹芳香獻(xiàn)給春天！人們都說(shuō)春花之美麗，可我卻醉心于寒梅的花開(kāi)無(wú)聲、花落無(wú)痕。

　　我愛(ài)梅花，更愛(ài)具有梅花品質(zhì)的人。就拿清潔工來(lái)說(shuō)吧，看！這群勤勞的清潔工，在天未亮的時(shí)候，就提著那掃了又掃的破掃帚，來(lái)到街上，默默無(wú)聞地為我們打掃這骯臟的道路。然而，卻有許多人看不出清潔工的'艱辛，讀不懂清潔工的無(wú)私！也許你父母的工作是比清潔工好很多，也許你父母的地位確實(shí)比清潔工要高，但你是否想過(guò)，若這世界上沒(méi)有了清潔工，世界將成什么樣子，我們生活的環(huán)境還有現(xiàn)在這么干凈嗎？

　　梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)暇的天地；梅花香，卻有幾人知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花悄，卻“悄也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”。梅花，傲霜斗雪，不畏困難，謙遜樂(lè)觀。他鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿大地！

梅花初中作文2

　　終于到了。我與父母坐船七天七夜，終于來(lái)到了這個(gè)令我期盼過(guò)無(wú)數(shù)次的故鄉(xiāng)——中國(guó)廈門。天，十分明亮，陽(yáng)光無(wú)比充足，把大地照射得很亮堂，把小草照射得很有生氣，把花兒照射得很有精神。微風(fēng)吹過(guò)，讓我感到了一絲涼意。下了船后，我再也等不及了，立馬往我最向往的地方——梅園奔去。

　　來(lái)到梅園，放眼望去，四周密密的梅花和濃濃的花香令我應(yīng)接不暇，無(wú)比陶醉。梅花的顏色各不相同，有粉的，紅的，黃的，白的，美極了！有的還是含苞欲放的花骨朵兒：有的是還未完全開(kāi)放的花蕾，既嬌嫩又柔和：有的正在怒放中，花瓣大方的舒展開(kāi)來(lái)，美麗迷人，還帶著點(diǎn)露珠。這么多的梅花，像飛舞的晨霧，像浮動(dòng)的彩云，像彩色的波浪，五彩繽紛，數(shù)不勝數(shù)……

　　“外公，外公，哈哈，那兒的梅花真漂亮啊！我們?nèi)タ纯窗桑　币宦晩A雜著笑聲的童聲，打破了梅園的靜寂，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)，是一對(duì)祖孫正在梅園漫步，賞花�！巴夤�，外公，你看……”孩子用那雙稚嫩的小手拉著老人皺巴巴的手，四處走動(dòng)。老人只是笑呵呵的任由他拉著走。外公，多么親切地稱呼呀！看著這對(duì)祖孫，我不禁想到了我最最慈愛(ài)的`外公，從前，他也是這樣握著我的手散步的。�。⊥夤�，你在那邊過(guò)得怎么樣？漸漸的，我的視線模糊了……

　　而此時(shí)在另一邊，老人坐在那把老竹椅上畫(huà)梅花。家里空蕩蕩的，靜得出奇，也大得可怕。自從鶯兒走后，老人一下子蒼老了許多，原來(lái)斑白的頭發(fā)現(xiàn)在全白了，皺紋也深陷進(jìn)去，眼皮垂著，顯得很沒(méi)精神，原本健壯的體格也變得骨瘦如柴。他拿起畫(huà)筆一筆一畫(huà)地畫(huà)著，畫(huà)了一朵又一朵，畫(huà)了一張又一張，如癡如醉，畫(huà)得像極了！一直陪伴他的老仆人叫道：“老爺，別畫(huà)了，該吃飯了，要不飯菜涼了！”可是老人似乎根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是用別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音念著一句句詩(shī)句：“‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！翰菝髂昃G，王孫歸不歸。’‘自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁……”你可以在這位思鄉(xiāng)思親的老人眼角看到那兩行淚珠。

　　一位年幼的少女心因梅花與一顆愛(ài)國(guó)的老人心，心心相映，牽連。雖然他們各在一方，但他們的心同在故鄉(xiāng)。

梅花初中作文3

　　梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。自古梅花便是高潔的象征。

　　驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。

　　在白雪茫茫的天地間，有一抹血色，在寒風(fēng)的擊打下，仍然堅(jiān)強(qiáng)的挺立著。無(wú)謂那些風(fēng)和著雪，在暴風(fēng)雪來(lái)臨之際，一個(gè)人在孤零零的戰(zhàn)斗。百花懼怕他們，可梅花不怕，我似乎看見(jiàn)那傲梅在苦苦咬著牙齒，用她那瘦弱的身軀去承擔(dān)一切苦難。在與風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，沒(méi)有人給她鼓勵(lì)，，沒(méi)有人給她掌聲。只是在陽(yáng)光放晴時(shí)。來(lái)嘲笑她不知進(jìn)退，不顧生死。梅仍傲然的挺立著，不畏那些流言蜚語(yǔ)。她看著那些凋零的花瓣。葉子上有著點(diǎn)點(diǎn)露珠，別人不知道，那是梅花的淚。此時(shí)，我為她心痛了。

　　已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

　　在日暮西邊時(shí)，梅似乎嘆息了一聲，在這嘆息聲中，包含了太多的苦愁，凄苦，堅(jiān)強(qiáng)等等。以及一些人們看不透猜不出的東西。斜風(fēng)細(xì)雨，又在摧殘她的不堪一擊的身軀。她向天仰望，眼里透著股倔強(qiáng)。她不認(rèn)命。在與風(fēng)雨的戰(zhàn)斗中，發(fā)出來(lái)：“我命由我不由天”的感慨。她勝利了，沒(méi)有被風(fēng)雨嚇倒，沒(méi)有被困難擊垮。她用實(shí)力向人們印證她自身的價(jià)值。沒(méi)有玫瑰那么艷，沒(méi)有牡丹那么美，她以她自身的剛毅戰(zhàn)勝了美艷。她是花中君子，此時(shí)，我對(duì)她升起了一絲絲的敬重。

　　無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。

　　她本沒(méi)有意與百花去苦苦爭(zhēng)奪那春風(fēng)和煦的春天，她只想在她的領(lǐng)域里綻放�？赡悴蝗遣剩蕝s嫉妒于你，這莫名其妙的的橫禍，梅花只好暗暗嘆息。茍全性命于嚴(yán)寒，不求聞達(dá)于百花�？涩F(xiàn)在連這點(diǎn)小小的愿望都實(shí)現(xiàn)不了了。此時(shí)，我也感受到了她的絲絲無(wú)奈，

　　零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　在與風(fēng)雨的戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)片花瓣陣陣飄落，在銀白的大地上，綴上了點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的顏色，好象在紀(jì)念英雄的`亡靈。即使只剩下了那光禿禿的枝干，但她給人的震撼卻不僅與此，風(fēng)雨過(guò)后，在空氣中似乎還可以聞到梅花的芳香，讓人們追憶她英勇的過(guò)去，給人們以精神上的教育，“落花不是無(wú)情物，化作落瓣更添香。”如此的精神，如此的高潔，如此的堅(jiān)貞不屈。我似乎看見(jiàn)她在花叢中對(duì)我微笑。

　　風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

　　俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑.

　　這就是梅花，在一點(diǎn)一滴中，我們似乎更近了。

梅花初中作文4

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@說(shuō)明，任何事情的成功，都不可能是輕而易舉的，都需要經(jīng)歷一番痛苦的磨煉。

　　一年冬天，正下著雪。這時(shí)，陽(yáng)臺(tái)上的梅花卻開(kāi)了。跑到陽(yáng)臺(tái)上看雪的我看到這景象既高興又納悶。于是問(wèn)外婆：“花一般都是嬌貴的。它們經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的吹打。這梅花怎么在這冰天雪地的冬季開(kāi)放呢？”外婆告訴我：“花跟人一樣，也有經(jīng)得起困難打擊的。梅花就是其中的一種。能夠經(jīng)得起困難磨煉的人，他會(huì)成才；能夠經(jīng)得起霜雪捶打的花，它會(huì)顯得更加高貴。所以，我們要向梅花學(xué)習(xí)，不怕任何艱難困苦，堅(jiān)強(qiáng)地生活，在逆境中不斷成長(zhǎng)。”

　　對(duì)于外婆的話，我當(dāng)時(shí)似懂非懂。此時(shí)，我冒著大雪摘了一朵梅花，雪花落在我的身上，冷極了�？墒牵瑯拥穆溲�，梅花卻一點(diǎn)兒也不退縮，反而顯得更美了。

　　這使我小小的心靈受到觸動(dòng)，我不由得想起了另一件事。

　　那也是一個(gè)寒冷的冬天，我和小伙伴們?cè)谘┑乩锿嫠�，突然看到使我異常驚奇的景象。

　　一群螞蟻在雪堆里搬運(yùn)食物，那時(shí)的`雪足足有3厘米厚，足夠?qū)⑺鼈冄诼�。我一路跟隨著它們，這時(shí)雪越下越大，螞蟻們面臨的困難也隨之增大，可它們沒(méi)有因此而放棄搬運(yùn)食物。突然，一個(gè)碩大的雪球飛了過(guò)來(lái)——是小伙伴們?cè)谟醚┣蛉游�。雪球沒(méi)有砸到我，卻砸到了正在搬運(yùn)食物的螞蟻軍團(tuán)。我本來(lái)想幫它們把雪塊給搬掉，可想想還是算了。它們既然這么勇敢，應(yīng)該也可以逃離危險(xiǎn)。果然，不一會(huì)兒，一些螞蟻從雪堆里爬了出來(lái)，而且食物并沒(méi)有丟失。它們成功逃生之后，又搬動(dòng)著食物繼續(xù)前進(jìn)。

　　是啊，梅花冒著風(fēng)雪可以盛開(kāi)，螞蟻冒著風(fēng)雪可以搬食，我為什么不可以在困難面前堅(jiān)強(qiáng)勇敢呢？這時(shí)，我似乎完全理解了外婆的話。

梅花初中作文5

　　我一直都不明白，為什么在百花之中，中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢？

　　是由于它美的緣故么？是的，它的確非常美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是由于它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的`美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，然而它的確非常美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是由于它美的精神的緣故么？是的，中國(guó)人愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈�(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈�(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是由于這種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神！

　　中國(guó)人偏愛(ài)梅花，是由于紅梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí)，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間�？窗倩R放，聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無(wú)情物，明年冬天再見(jiàn)花�！彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。

　　梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿天地！

梅花初中作文6

　　梅花開(kāi)了，我們幾個(gè)愛(ài)梅的朋友，相邀去成都賞梅花。

　　成都人愛(ài)梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時(shí)期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫(huà)梅花風(fēng)行一時(shí)。大詩(shī)人陸游在梅花盛行時(shí)期來(lái)到成都任職。愛(ài)梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫(xiě)出了《梅花七絕》的美詩(shī)：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪�！�

　　朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩(shī)人陸游的詩(shī)景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時(shí)的錦城，即今日的'成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開(kāi)始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩(shī)景，早已難找。我們只好來(lái)到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。

　　有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但是并不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣和韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……

　　不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花和雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來(lái)，但是濃濃的雨霧，并沒(méi)有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動(dòng)，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說(shuō)的朦朧美。而增色這一美景的，還有時(shí)時(shí)蕩漾過(guò)來(lái)的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來(lái)，伴隨暗香的還有偶而傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過(guò)的“花香鳥(niǎo)語(yǔ)”圖。

　　行走在美畫(huà)美景和詩(shī)意之中，我們都不說(shuō)話，靜靜地用心靈和梅景交流著彼此的感悟。

梅花初中作文7

　　梅花，是自古世人贊頌的焦點(diǎn)，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，充分體現(xiàn)了梅花生長(zhǎng)環(huán)境惡劣，但開(kāi)花之后更能動(dòng)人心。

　　是啊，看著艷而不嬌的梅花，我想到了它的生長(zhǎng)環(huán)境：我們小區(qū)的草地上種著一株“普通的”梅樹(shù)，他沒(méi)有像家里的花那樣種在青花瓷盆里寵壞了，每天有人澆水，施肥，挑蟲(chóng)子——

　　這種精心的伺候他從來(lái)沒(méi)有，它只能站在板結(jié)的土地上，吸允著少的'可憐的雨水和難得一見(jiàn)的陽(yáng)光。可是在冬天，我完全改變了對(duì)它“普通”這一看法。

　　寒風(fēng)呼嘯著，把洋洋灑灑的雪帶到人間，前段時(shí)間空氣干燥，又十分寒冷，那些溫室里的花朵已盡失雍容華貴那在青花瓷盆里的花朵已萎縮得像個(gè)小毛球，唯有那梅樹(shù)，迎難傲雪在冬日的襯托下，格外搶眼，有鶴立雞群的感受，為冷酷無(wú)情的冬日增添了幾分生機(jī)，那粗糙的樹(shù)干上爬滿了白色的雪花就連花骨朵里都是晶瑩的冰珠，再看那樹(shù)枝，已經(jīng)彎到了極限，既像老人佝僂的背，又像釣上大魚(yú)的魚(yú)竿，但我覺(jué)得它更像人的脊梁，折不斷，不屈服，迎難而上。

　　這不由得讓我想到了霍金：他是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理系的終身教授。

　　這是偉大物理學(xué)家牛頓生前享受過(guò)的殊榮，不要以為霍金是一個(gè)健康的人，其實(shí)他是一個(gè)連話都不會(huì)說(shuō)，連動(dòng)都不能動(dòng)的殘疾人！我真想象不出一個(gè)殘疾人要付出怎樣的努力才能做到我們正常人都難以做到的事。

　　后來(lái)，我又通過(guò)各種途徑查找了霍金的一些資料，結(jié)果更令我震撼：他生活不能自理，連基本的大小便都不能控制，唯一可以活動(dòng)的就是三根手指頭，但他用驚人的毅力和勇氣改變了逆境造就了輝煌的人生，一位殘疾人都有這種精神，那么一個(gè)正常人有有聲么理由說(shuō)自己差呢？所以我要向霍金學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)有作為的人。

　　我一定要學(xué)習(xí)梅花的精神，不論生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣，都要克服，努力生長(zhǎng)，開(kāi)出最艷麗的花朵。

　　以后，我不管遇到多么心灰意冷的逆境，一定不能退縮，用勇氣和毅力創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天真正做到：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！

梅花初中作文8

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”每當(dāng)我聽(tīng)到這句名言，我就會(huì)想起永遠(yuǎn)傲然挺立，從不低頭折節(jié)的梅花。

　　那是一年寒假，是它讓我明白為什么許多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)時(shí)，喜歡寫(xiě)它了。

　　一年寒假的一個(gè)早晨，我剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)外面寒風(fēng)凜冽，風(fēng)呼呼地刮著“芳藝，今天爸爸想帶你去梅園參觀一下梅花，讓你看看那無(wú)論風(fēng)欺雪壓，卻從不低頭的梅花。”我高興地答應(yīng)了。

　　來(lái)了梅園，壯觀的景象令我感嘆：一棵棵梅花樹(shù)矗立在道路兩旁，它們?nèi)缤粋€(gè)軍人筆直地站著。許多雪壓在它們的身上，梅花還是那么美麗，它們不服輸?shù)臉幼右踩莵?lái)許多人的駐足觀望。

　　這時(shí)，一個(gè)看著才七八歲的小孩叫了一聲，我回頭一看，只聽(tīng)見(jiàn)這位小孩用很驚訝的話語(yǔ)說(shuō)：“快來(lái)看呀！這朵小梅花已經(jīng)被雪包圍了，但是它還是開(kāi)得那么鮮艷，一個(gè)花瓣都沒(méi)有掉呢！”其他人都以為這個(gè)小孩太天真了，只不過(guò)是一朵梅花而已，至于那么驚訝嗎？

　　而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)檫@朵梅花剛開(kāi)放，就已經(jīng)被雪包圍了，在這寒風(fēng)肅殺中依然挺立著，如同它的“父母”一般，挺直腰桿。

　　梅花的.從不服輸，永遠(yuǎn)傲然挺立，令我敬佩！對(duì)比自己平時(shí)的表現(xiàn)，心中倍感羞愧。

　　記得，那是第一次去學(xué)跳舞，老師想看看我的柔韌度如何，就給我壓腿。但我在嘗到了其中苦滋味之后，就一直跟老師嘮叨，不要給我壓疼了。

　　忽然間，我覺(jué)得自己應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它永不屈服的精神�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話我認(rèn)為是形容梅花的最好詩(shī)句。

梅花初中作文9

　　冬乘著冷冽的北風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的生機(jī)盎然，沒(méi)有夏的百花齊綻，也沒(méi)有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會(huì)情不自禁地想起冬的嚴(yán)寒，以及那蕭條的枯木殘草，但是冬使我想起的卻是那在狂風(fēng)暴雪中傲立的梅花。

　　梅花沒(méi)有玫瑰的熱情似火，沒(méi)有牡丹的高雅脫俗，也沒(méi)有茉莉的清香怡人，但是梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的獨(dú)特韻味，可惜，并沒(méi)有多少人能成為梅花的知己。

　　梅花盛開(kāi)在令人畏懼的嚴(yán)冬，獨(dú)占枝頭，不畏不懼，它是冬天的佼佼者，以勇敢、頑強(qiáng)和拼搏來(lái)征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)雪欺壓，梅花就愈精神，是它將寒冷的冬天點(diǎn)綴的冷艷動(dòng)人。

　　梅花在嚴(yán)冬和白雪一起擁抱，和北風(fēng)一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實(shí)則梅花正經(jīng)歷著“殘酷的折磨”，它在寒風(fēng)中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著身體，它似乎快要“病”了，但是它沒(méi)有歇息，也沒(méi)有因?yàn)殡y以承受的痛而”棄權(quán)“。盡管風(fēng)雪一次又一次的交加，但是梅花終以它那”梅花香自苦寒來(lái)“的'堅(jiān)持，換來(lái)了風(fēng)雪后太陽(yáng)溫暖的一笑！

　　在冷冽的風(fēng)雪中，梅花為何要迎接風(fēng)雪的挑戰(zhàn)，為何不肯向那無(wú)情的風(fēng)雪低下高昂的頭顱，彎下挺直的身軀，放下所謂的尊嚴(yán)呢？到底是什么支撐著它，一次又一次在搖搖欲墜時(shí)，憑借著什么力量堅(jiān)持下來(lái)了？

　　我早已明白。梅花的香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見(jiàn)，它只有在經(jīng)歷了勇敢的迎接，經(jīng)歷了頑強(qiáng)的拼搏，經(jīng)歷了風(fēng)雪的磨礪，它才會(huì)散發(fā)出梅花真正沁人心脾的芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是因?yàn)檫@梅花之魂吧！

　　梅花打開(kāi)了我的記憶之門：一次次挑戰(zhàn)，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數(shù)學(xué)家，但是面對(duì)失敗，我猶豫過(guò)，彷徨過(guò)，甚至不敢去想未來(lái)�？涩F(xiàn)在，梅花給了我尋求已久的答案。如果我連承受挫折的勇氣都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒�？如果我連承受困苦的毅力都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒�？如果我連承受失敗的恒心都沒(méi)有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ?/p>

　　梅花只有經(jīng)歷了徹骨的寒風(fēng)冷雪，才會(huì)散發(fā)出幽香，而我也只有經(jīng)歷了挫折和失敗，才會(huì)有更大的決心走下去，在屬于我的藍(lán)天下盡情翱翔！

梅花初中作文10

　　在銀裝素裹的大地上，你是否發(fā)現(xiàn)有那么一點(diǎn)點(diǎn)清香在你鼻中綻放，你是否注意在白雪覆蓋的地上有散落這的一粒粒小碎金�？�，窗戶外的一株臘梅開(kāi)得正旺，開(kāi)得美麗。

　　在我的家鄉(xiāng)臘梅是一種司空見(jiàn)慣的植物，毫不夸張的說(shuō)誰(shuí)家的小園沒(méi)中幾株臘梅，那么這只是一塊空地。小的時(shí)候，我喜歡采臘梅，臘梅也算是我童年的玩具，我常常把臘梅浸泡在水里，當(dāng)水的顏色變成綠中帶一點(diǎn)點(diǎn)黃時(shí)，那水就十分的香。

　　臘梅的花像無(wú)數(shù)位世界著名的藝術(shù)家們反復(fù)修改得出的`精美作品。琥珀似的淡黃花瓣，經(jīng)絡(luò)分明，像是被雕刻家加工打磨過(guò)，精致而不華麗。絲滑如蘇州絲綢一樣，那定是古代的坊娘畢生之精華。更不用提它的香味了，從遠(yuǎn)到近，越來(lái)越濃像江南絲竹之樂(lè)清雅閑適。一株梅花在冬天獨(dú)自綻放，宛如是世間珍寶。

　　我愛(ài)臘梅不知是因?yàn)樗男螒B(tài)美，氣味美，也因?yàn)樗木衩馈?/p>

　　它的樸素和淳樸是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不來(lái)的，它不與萬(wàn)花爭(zhēng)妍斗奇，不是因要開(kāi)美花而開(kāi)花，這似乎象征了不因未來(lái)工作而逼迫自己學(xué)會(huì)那樣技能，只因自己的樂(lè)趣。冬天萬(wàn)物沉睡，只有梅花開(kāi)著開(kāi)到早春，仿佛象征著一種不服輸不放棄勇敢地向目標(biāo)邁進(jìn)的精神。

　　可是如此內(nèi)外兼修的臘梅卻被一把把“迷信”的刀砍下，太奶奶信封建迷信，恰好那幾年有一場(chǎng)龍卷風(fēng)把田中的水稻吹倒了，損失了一大半。有一種說(shuō)法是梅花會(huì)給人帶來(lái)霉運(yùn)，當(dāng)然除了太奶奶外，其他人都不信。太奶奶偷偷地將在我們家根深蒂固的臘梅砍了，只留下根以上那么一丟丟枝條且沒(méi)有一支開(kāi)著臘梅，那幾年我沒(méi)能看見(jiàn)沒(méi)話發(fā)芽，抽枝，開(kāi)花，凋謝，感覺(jué)生活缺少了一絲不，是大多數(shù)樂(lè)趣。后來(lái)那光禿禿的枝條實(shí)在是太礙眼了，家里人索性把那一根根枝干也掘掉，改種了月季。

　　許多年過(guò)去了沒(méi)有人知道這兒曾經(jīng)種過(guò)臘梅，只會(huì)認(rèn)為這兒種過(guò)月季，月季雖然比臘梅美，但臘梅比它堅(jiān)強(qiáng)。

　　在我內(nèi)心的世界里：千里冰封的大地上，那株遭遇不幸的臘梅重新開(kāi)花，一點(diǎn)點(diǎn)小碎金組成了一支黃金部隊(duì)，對(duì)世界的不公吶喊。千里冰封，一枝梅花獨(dú)秀開(kāi)。

梅花初中作文11

　　冬日歸鄉(xiāng)，閑庭信步。鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　在后院銀裝素裹般的世界中，我獨(dú)自一人悠閑地欣賞著雪景。無(wú)意中嗅到一股淡淡的清香，急忙回首，卻驚見(jiàn)一樹(shù)在風(fēng)雪中怒放的艷艷紅梅。我忙快步向前，細(xì)細(xì)觀賞。

　　只見(jiàn)那梅朵朵小巧，瓣瓣玲瓏，每一朵仿佛都是精雕細(xì)琢而成的紅玉，那晶瑩剔透的梅瓣皆是中心艷紅，逐漸過(guò)渡至可人的粉嫩，最后漸變?yōu)檫吘壍臐嵃�。明明是蠟質(zhì)的花瓣，偏偏又好似吹彈可破。中心那嫩黃的花蕊纖細(xì)柔軟，使人心中倍生憐愛(ài)之意。整朵花仿佛就是一個(gè)嬌小俏皮的精靈。一片晶瑩的雪花悄然落上，無(wú)聲消逝。

　　但正是這好似如琉璃般晶瑩易碎的梅，卻偏在這萬(wàn)物凋零的時(shí)節(jié)開(kāi)花，在這凜冽的寒風(fēng)中傲然綻放，可謂是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。它遒勁有力的枝干仿佛鐵鑄一般任北風(fēng)呼嘯而紋絲不動(dòng)。深棕色的表皮上偶爾泛起一絲冷艷的光。

　　在這時(shí)，原本小家碧玉般的梅花忽的又透出一種冰雕特有的高貴孤傲的氣質(zhì)。它不在群芳爭(zhēng)奇斗艷之時(shí)嶄露頭角，卻在這天地寂然之際傲然露崢嶸。擁有這種與眾不同的生存環(huán)境，自然也鍛造出了獨(dú)樹(shù)一幟的韻味——冷傲卻又美麗。璀璨的`嫣紅點(diǎn)綴著這皚皚的雪景，使之忽的生機(jī)勃勃起來(lái)。是啊，白茫茫的雪野若只有漫天飛雪，豈不單調(diào)?但只要有這奪人目光的一株紅梅，就會(huì)宛如一副極品水墨畫(huà)，令人陶醉其中。

　　不，還不能說(shuō)是畫(huà)，畫(huà)可沒(méi)有這種攝人心魄的芬芳。淡淡的清香緩緩流轉(zhuǎn)于四周，也仿佛是有形之物，細(xì)膩地?fù)徇^(guò)�；蛟S它的心意，正是“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”吧。

　　但無(wú)論是花形還是顏色，美艷或芳香，都足以令我傾倒，令我由衷地贊嘆。但它最珍貴、最獨(dú)特之處，還是它的“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”啊!它“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，即使最終“零落成泥碾作塵”，也定會(huì)“只有香如故”。

　　輕步回屋，深思游離。而那綴雪紅梅，依然在漫天白雪中，睥睨天地。

梅花初中作文12

　　《梅花頌》

　　在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

　　那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的'剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。

　　它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。

　　梅花的色，艷麗而不妖。

　　梅花的香，清幽而淡雅。

　　梅花的姿，蒼古而清秀。

　　難道，這不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

　　我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。

　　點(diǎn)評(píng)：作者運(yùn)用了梅花高潔堅(jiān)強(qiáng)的品格，從而贊美也反映出了建筑工人那頑強(qiáng)不屈，風(fēng)雨無(wú)阻的精神值得我們贊頌。這是一篇不錯(cuò)的借物喻人的文章，它既贊美了梅花，也讓我們敬佩建筑工人。

梅花初中作文13

　　最重要的東西人人都有，是戒指？是項(xiàng)鏈？是珠寶？可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的，卻是一朵小小的梅花。

　　冬天來(lái)臨時(shí)，梅花成群結(jié)伴地開(kāi)放，帶著色彩，帶著幽香。單是一朵，并不完美，并不香，但它們總是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭(zhēng)艷；不像別的花，在春天開(kāi)得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，是它們團(tuán)結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。

　　我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無(wú)二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。

　　為什么還能像這梅花一樣，天天一齊綻放，一向在一齊呢？為什么長(zhǎng)大后就必須要分開(kāi)呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)。我不期望分開(kāi)，根本就不想分開(kāi)。心里總想著：萬(wàn)一長(zhǎng)大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不是再也見(jiàn)不到大家了嗎？

　　看著這些梅花開(kāi)在一齊，我真是又喜愛(ài)，又嫉妒。我嘆了口氣。也是�。∵@是要看緣分的，有緣的`話，或許以后還能見(jiàn)面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái)，然后變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。

　　我的心頓時(shí)敞開(kāi)了，拾起一朵花瓣，喃喃自語(yǔ)：“原先花和人都一樣，分別是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還是朋友嗎？時(shí)光就是最好的證人！”

　　這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！

梅花初中作文14

　　在我家的院落里種著一棵棵梅花樹(shù)，每當(dāng)冬天的時(shí)候就會(huì)盛開(kāi)，于是一片片紅色就會(huì)點(diǎn)綴著院子，惹人喜愛(ài)。

　　梅花十分美麗，也十分堅(jiān)韌。即使冬天的風(fēng)再冷，再大，雪下得再多，也不會(huì)折斷它們，它們始終會(huì)昂起高高的頭面對(duì)風(fēng)寒，令人不由得會(huì)肅然起敬，多么頑強(qiáng)��！

　　記得有一次，外面下起了大雪，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著一片白皚皚的厚雪，似乎整個(gè)世界都已變成了白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，晶瑩剔透。我觸碰了下飄落在陽(yáng)臺(tái)上的雪，立刻便有了一股冰涼的感覺(jué)傳遞到心底，我忽然很想出去玩雪，感受一下這份冬天特有的寒冷。

　　我將塑料袋套在鞋子上，雙手套上手套，便興沖沖的跑了出去，到了院子里，腳下踩著的是厚厚的雪，發(fā)出一陣沙沙聲，心底充滿了喜悅。這時(shí)我的注意力被一簇簇紅色的梅花吸引住了。我好奇的停下了腳步，欣賞起著一簇簇紅色。在白雪的襯托下，它們顯得更加的明艷了，嬌艷欲滴。它們的形狀看上去好似貓的爪印，成三瓣?duì)�，聞上去有一股淡淡的`幽香，沁人心脾。為什么梅花在大雪中卻依舊活的那么美呢，而其它很多花卻只能開(kāi)在溫暖的春天下？

　　正當(dāng)我陶醉在白雪紅梅中的時(shí)候，姥姥喊我回屋子吃飯了，我依依不舍的回到了房間。只是心里還在想著，如果雪繼續(xù)的下著，梅花會(huì)不會(huì)還是一樣被壓得失去光彩，會(huì)不會(huì)像很多普通的花一樣凋謝？

　　第二天一早，我起床的第一件事就是跑去院子里看梅花，仿佛是想要驗(yàn)證我前天的想法。但令我意外的是再經(jīng)過(guò)了一夜風(fēng)雪的摧殘，梅花卻依然還是傲立在那里，像一名衛(wèi)士，驕傲的守護(hù)著它的美麗。我驚呆了，不由的對(duì)梅花產(chǎn)生了一股敬佩，敬它那頑強(qiáng)的意志。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅花告訴了我們面對(duì)困境一定要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)拼搏，不放棄。是啊，我們都要學(xué)習(xí)梅花那堅(jiān)韌不催的精神，才能戰(zhàn)勝生活中可能出現(xiàn)的種種困難。

梅花初中作文15

　　爺爺喜歡花。去年，他特地從花市上買來(lái)一株梅，把它栽種在陽(yáng)臺(tái)那兒，每天給它澆水、施肥。我期待它長(zhǎng)大，可日盼夜盼，它仍舊是帶著些綠葉的枝枝杈杈。

　　那時(shí)，爺爺時(shí)常到陽(yáng)臺(tái)上小心翼翼地給它修剪枝葉，像反復(fù)雕琢著一件藝術(shù)珍品，很是滿意。爺爺一邊笑著，一邊饒有興致地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？梅現(xiàn)在正補(bǔ)充自己身體中的養(yǎng)分，默默地長(zhǎng)著葉子，這是為以后冬季開(kāi)花做準(zhǔn)備�。　�

　　爺爺這番看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)回蕩在我耳畔，像一顆石子投進(jìn)我的心湖，泛起陣陣漣漪�；仡櫴四陙�(lái)的生活和學(xué)習(xí)，我不也總保持著那份不變的沉默嗎？在沉默中，我需要積極地儲(chǔ)備知識(shí)，獨(dú)立思考；在沉默中，我得到父母的悉心呵護(hù)，老師的諄諄教導(dǎo)以及親朋好友溫馨關(guān)懷。

　　夏天里，陽(yáng)臺(tái)上許多花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紛紛展示各自獨(dú)特的形態(tài)，芬芳嬌艷。再看看蓊蓊郁郁的篷帳似的大樹(shù)，它那墨綠的葉片伸向藍(lán)天，去獲取更多陽(yáng)光。只有梅花遲遲不開(kāi)，端莊素雅地挺立在墻角。

　　蕭瑟的秋風(fēng)把夏日的炎熱驅(qū)盡后，只見(jiàn)枯黃的殘枝敗葉灑落一地。爺爺便忙著打掃，那些禁不住朔風(fēng)侵襲的植物，要么凍死，要么被搬進(jìn)暖屋。只有梅，在寒風(fēng)中挺立著。爺爺依然掛著微笑，在陽(yáng)臺(tái)像個(gè)雕塑家細(xì)心地為它修整，充滿著耐心的期盼。

　　外面的寒風(fēng)呼嘯著，冷得人只想躲在屋里，即使把圍巾、手套、棉襖都派上用場(chǎng)，仍感覺(jué)寒氣逼人。一個(gè)早晨，爺爺哈著白霧驚呼“快來(lái)，梅花開(kāi)了！”我快步?jīng)_出陽(yáng)臺(tái)一看，果真，那屈曲向上的褐色樹(shù)枝上綴滿了久違的粉紅色梅花，不時(shí)地在寒風(fēng)中搖曳著，給冬日的大地增添美麗的色彩，送來(lái)一縷縷幽甜的清香。“眾芳搖落獨(dú)喧言，占盡風(fēng)情向小園”，在百花爭(zhēng)艷的三個(gè)季節(jié)里，梅一直靜默地吸收養(yǎng)料，只為了等待在寒冬中開(kāi)放。

　　欣喜之余，我不禁想到，我的高中生活也即將結(jié)束了。伴著艱辛一路走來(lái)，我不斷充實(shí)自己，沒(méi)有虛度光陰。在經(jīng)歷之前的`一番沉默后，我擁有別人的支持與幫助。他們的付出，使我更能自信自強(qiáng)地邁出每一步，使我脫去幼稚的外殼，而逐漸走向成熟。面對(duì)高考，我請(qǐng)楚地認(rèn)識(shí)到，最后一搏更得靠自己所儲(chǔ)備的知識(shí)，打一場(chǎng)勝仗！

　　梅花如我，默默地儲(chǔ)存養(yǎng)料；

　　我似梅花，為自己的夢(mèng)想不懈地奮斗。

　　梅花仿佛告訴我：要想邂逅最終的勝利，必須無(wú)時(shí)無(wú)刻地做好充足的準(zhǔn)備，這樣方能笑傲寒冬！

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