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那一天初中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的那一天初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一天初中作文1
這是一個普通的星期六，一個小姑娘背著書包，興致勃勃地來到山上，采了很多野菊花，紅的，藍的，黃的……，五顏六色美麗極了。她一邊哼著歌兒，一邊走向到學校的路上。難道她要去上學？不會吧？今天，可是星期六喲，不，她不是去上學，至于她為什么干嘛……，這是她的秘密。
走了半個小時的崎嶇山路，她來到一個破舊房屋的窗臺前，偷偷地向屋里一望，屋里很簡陋，只有一張床，一個書桌，書桌上是一堆沒改完的作業(yè)。一個筆筒里裝了幾支筆，日歷上有一行醒目的紅色大字，中華人民共和國教師節(jié)。她環(huán)顧四周，只見房中空無一人，小姑娘知道，大家也一定知道老師還在教室里修補桌凳。小姑娘拿出緊緊握在手中的花時，心里是多么的激動呀！
她的心里有無數的感慨，我們是山里娃娃，王老師為了我們，不顧一切的來到這深山里，把心思一骨腦兒的'放在我們身上，教我們認字，教我們算數……，讓我們成為才高八斗的好學生。在這簡陋的房屋里，老師流下了多少辛勤的汗水，在這簡陋的房屋里，不知老師度過了多少個不眠之夜。老師，這束花，代表了我心里的千方萬語，老師，您能感覺得到嗎？
想著想著，小姑娘的淚水，像斷了線的珠子，流了下來，“咚咚咚”，只聽見遠處傳來的沉重的腳步聲，她知道，老師帶著一身的疲憊回來了。小姑娘連忙擦干眼淚，把花放入老師的筆筒里，微笑著跑向老師，來到老師身邊，對老師說：“老師，讓我扶您一把吧！”“這怎么成呢？”老師推辭道。“老師，這是我們應該的。”說完，小姑娘便扶著老師回到家門口，忽然，屋前房后探出許多熟悉的面孔，手捧著他們親手采摘的野花向王老師跑來! “王老師您歇會著吧！我們不打擾您了！老師節(jié)日快樂!”小姑娘說完便和同學們向回家的路跑去。
王老師打開家門，看到了那醒目的野菊花，心里有說不出的感動，頓時，忘掉了所有的疲倦。就這樣，王老師從教師節(jié)以后，有了更大的信心，扎根在這深山里！
老師啊!您是山頂一盞燈，照亮全村每個人!
那一天初中作文2
“你的門牙怎么只有半顆？”總是有人這么問我。
“呃……二年級磕在校門口了……”。想起那次難忘的經歷，心中感慨萬千：唉！多么痛的領悟！
已經記不得那是什么日子了，只記得那天早晨，時間很緊迫�！把�！快遲到了！”匆匆忙忙看了眼時間，便立馬向教學樓飛奔。眼看就到樓下了，于是思量著跳上路邊的臺階。結果自然……很悲劇。忙于狂奔的我一個趔趄，直接被臺階絆倒。就在倒下的那一剎那，我那可憐的半顆牙便負出了慘痛的“犧牲”——直接碎成了渣。還是“生不見牙，死不見渣”的那種。摔倒后身體又隨著慣性狠狠地向前蹭了一下。整張臉貼在冰涼的磚地上。
那一瞬間，腦中一片空白。
媽媽趕來后，已經“摔傻”的我才感覺到疼，一把抱住媽媽開始痛哭，那時也只知道哭，哭得撕心裂肺，“余音繞梁三日不絕”。什么形象都沒有了，管他滿臉灰一嘴血還少了半顆牙。到了醫(yī)院，感覺整個人都麻木了，痛也不覺得痛，哭也哭不出來，任護士用生理鹽水在臉上消毒處理傷口……從病房出來，在冷清的走廊里，手機突然響了，那鈴聲似乎變得急促不安，原來是爸爸發(fā)來的視頻。
現在是早上八點，而非洲卻凌晨一點，我們跨越了七個小時。非洲的夜，那么寂靜，合著那里微弱的燈光，爸爸，顯得那樣遙遠。爸爸的眼睛紅紅的，不知是因為太累還是被我的受傷而驚醒。在燈光的渲染下，爸爸顯得憔悴和疲憊。他一直舒朗的眉毛，也擰成了一團。
“雯雯，把手機往下放一點，讓我看看你的牙，”爸爸的'聲音變得沙啞了，“疼嗎？”
“疼嗎？”爸爸很少這樣問我。我憋了好一會兒的淚水，像壞了閘的水龍頭，不停歇的往下留。
這眼淚，不是痛，而是在我心中點亮了愛的一盞又一盞燈。直到今天，那半顆殘碎的牙，儲藏了沉淀已久的，跨越了七個小時的愛？
這是我有生以來摔過最大的一跤，讓我銘記終生……
那一天初中作文3
外公，在我的印象里就是媽媽的父親，以及那雙粗糙的大手。外公用他的那雙手撐起一個家，養(yǎng)大了我的媽媽，可年幼的我曾經干了一件蠢事。
小時候我一來外公家，四周的鄰居總會來抱抱我，用手來捏捏我肉嘟嘟的臉蛋兒。外公就會在旁邊默默站著，樸實地笑笑，任由我肆意開心玩耍，只是要在吃飯的時候把貪玩得忘了時間的我拉回家。可是在一天下午，沉默的外公突然抱起我，用他那粗糙的大手輕輕摸著我的小臉蛋兒，用生澀笨拙還夾雜著鄉(xiāng)音的普通話對我說：“囡囡（寶寶），我們今天先回家好不好？你阿婆生病了要有人照顧�！蓖夤劾餄M是憐愛。正玩得高興的我哪里肯聽，打掉外公的手，一蹦一跳地跑遠了。
時間如白駒過隙，可當時年少的我不諳世事犯下的`錯，卻久久在我心頭堆積，形成了一個結。去年暑假，那一天，我握起了那粗糙的大手。
當值盛夏，中午安靜得出奇，只有驕陽炙烤著大地。一陣“轟轟---”的摩托車聲打破了正午鄉(xiāng)村的寧靜。外公回來了。是的，外公靠著打著苦力的零工維持鄉(xiāng)村那個家艱苦的生活。
外公一如平常，洗澡、煮飯。唯一不同的是外公突然走向我，手中攥著一張破舊的、卷角的五十。想拉起我的手卻又放下。把五十放在旁邊的石桌上，對我說：“這里不比城里，拿著錢去買些好吃的吧，小孩子嘴饞，這些天委屈了�！蔽倚念^一顫，有股莫名的難受勁兒，想說些什么卻又欲言又止。
我拉起了那多年沒拉起過的手，把五十塞還給外公，又緊緊握住，說：“沒關系，我挺好的�！蹦鞘忠廊淮植跓o比，似乎又多了數不清的繭子，道道皺紋，觸目驚心，時光依舊不給半分情面，冷酷無比地刻下痕跡。大手上，許多好了的傷卻永遠留下疤痕，新傷又添了許多，密密麻麻地布滿整雙手。大手刺得我皮膚生疼，心也一樣疼……在淚水要奪眶而出的時候，我轉身回到了房間里，那句“對不起”，終究還是未說出口。
我的外公，一個普通農村老漢。普通且平凡的他用那雙粗糙的大手撐起了一個家，一個不平凡的家。憨厚樸實的他用那雙手告訴我怎樣待人處事。用那生澀笨拙的普通話輕輕訴說著他對我無盡的愛。
拉起粗糙的大手，拉起不平凡的愛。
那一天，我握起粗糙的大手。
那一天初中作文4
那一天，我看了一部電影《母愛》。這部電影主要述說了，有一個窮女子非常不幸被惡毒的父母逼迫嫁給一個生活環(huán)境更差的人。但是，這個窮女子并沒有怨恨自己的父母，而是決心與丈夫兩人勤奮踏實地勞動工作，共同來組織一個幸福美滿的家庭。這個窮女子的丈夫雖然家庭環(huán)境較差，但是他的人格品質卻勝于很多人，總是老老實實地生活，一心用自己的能力來改變好家庭環(huán)境，希望能讓這個窮女子過上好日子！他們夫妻兩人經過一段辛苦的日后，經過他們的勤奮勞動，踏實工作后，經濟、環(huán)境得到一些改變，窮女子還生下兩個白白凈凈的小孩。正當在這個令人欣喜的時候，卻又換來一個令人傷心的惡耗——她的丈夫因工作勞累過度而去世了�，F在，這個女子要自己撐起半邊天。她要養(yǎng)育兩個年小的孩子，之前與丈夫賺的錢已經花差不多。她唯有一邊照顧親人，一邊工作賺錢。雖然這一切是多么的辛苦，但是在這樣困苦的生活中，她卻把一切苦難留給自己，把一切快樂給予孩子。就是這樣，她苦熬著，逐漸孩子們都長大了，到了上學的年齡。窮女子為了讓孩子成為有用之才，就送他們去上學。她自己必須要更加努力，她為了賺到錢讓孩子們上學，一個人做了幾份工作，每天都夜以繼日地工作。孩子們有了上學的`機會，同時也感受到母親對他們的愛，便更加認真、踏實地學習，他們決心要成為有用之才，報答母親。終于皇天不負有心人，他們的學業(yè)有了很大的成就，在社會上有了事業(yè)基礎。這時候，他們兄弟倆想要母親過好日子，便回到農村接母親到城市上享福。但是，善良的母親卻去逝了！母親怕孩子們會有不幸運的事情發(fā)生，便把所有的錢都留給了他們兄弟倆，那是她省吃儉用留下的錢！
這個故事多么感人��！那一天，我就是被這一部電影所感動。以前我總是不了解，現在我終于知道這么多個歷代文人贊美母愛的用意。母愛原來是這樣偉大，那樣高尚。
母愛是偉大的，母愛是人世間最真摯的愛。母愛感動了無數的人民，母愛使無數人民流下了無數顆淚珠，母愛使這無數顆淚珠凝聚成一條永不枯涸的河流。這條河流流露出天底下無數母親的愛與汗水。我曾一次次被母愛感動，那一天，我又被母愛所感動。歌頌母愛，贊美母愛
那一天初中作文5
春天，一年四季的開始。那人的一生是從什么時候開始呢？我想是那無憂無慮的小學吧。自從進入初中學習緊了在也沒了那快樂而幸福的小學生活了。雖然小學畢業(yè)了，但是小學生活已在我內心里扎下了深根。
今天下午，開家長會放學早幾個同學說要回母�？纯慈�，去看看哺育我們的母校，看看培養(yǎng)我們的老師。可是我萬萬沒有想到爸爸忘記了要開家長會，我們在那等著我爸爸，可爸爸就沒有來看著同學們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想：爸爸啊，爸爸你啥時候能來啊。終于爸爸來了，我便飛快的`去追同學但是沒有追上，我獨自一人來到了母校，可是大門已嚴嚴的鎖上了。我在門口站了一會兒，眼前的校園還是和以前一樣美麗無比，金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然，一位美麗漂亮的女教師出現在我眼前。那是我們的數學老師孫老師，也是我們學校的主任。想著，想著，想起了過去的事。
記得有一次，上數學課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時有一篇好文章沒有讀完，便拿出來讀正好上孫老師看見她沒有找我，我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她并沒有批評我只是細心的教育我。
還有一次，暑假上特長班我把一個同學的頭能傷了，當時我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子，孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學的包扎好了之后，我跟著老師進了辦公室，孫老師和以前一樣沒有批評還是細心的教育著我。
可是沒有看見我們那和藹可親的王老師，她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學生。我就是一個明顯的例子。我腿傷了她帶領著班干部來看我，給我補課。我作文不好細心的哺導我┄┄雖然沒有見到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。
落葉，飄悠悠的落下，想留住它，卻從我手中滑落，撲入大地的懷抱。老師，您們多像它，為大樹而落，留下營養(yǎng)、深情，換來春天的新生命。
雖然這次沒有見到我的老師們，可是她們的笑容永遠在我茫茫的記憶里。悠悠的白云，颯颯的秋風，請帶走我對母校對老師們的無限懷念！
那一天初中作文6
生活的長河，流過歲月的原野，帶走了我的孩提時代。驀然回首，輕輕嘆息，嘴角蕩漾起一絲微笑，眼里閃著晶瑩的淚花。那段既有遺憾、悲傷，又有快樂、激動的五彩繽紛的時光，再也回不去了。而最令我無法忘記的，就是那一天，我從孩提走向成熟的那一天，那悲傷的一天。
背著書包，哼著小調，走到校門口，此時的我心情還是那么的愉悅。可當我踏進教室，發(fā)現黑板上赫然寫著“離畢業(yè)還有0天”這幾個大字時，我的心“咯噔”一下，腦海里不斷閃現出我和同學們一起度過的.這五年歡樂的時光：春暖花開時，我們一起觀察樹枝新抽出的嫩芽，體驗著萬物復蘇給我們帶來的喜悅；烈日炎炎的夏天，我們在操場上踢足球，體育館里打籃球，在樹蔭下高談闊論，聊著“國家大事”；金秋時節(jié)，我們一起在樹下采集美麗的落葉，夾在書中做書簽；寒冷的冬天卻也阻擋不了熱情似火的我們，大家一起打雪仗、堆雪人，用手指在雪地上畫畫兒……那段時光是多么美好啊！可現在，轉眼已逝，成為了永久的回憶！再看一看同學們，也都是眼淚流滿了臉頰，眼眶紅紅的，傷心無比。教室里再也沒有了往日的喧鬧，我們是多么想長大，又是多么害怕長大，因為那意味就要分離！
老師領著我們去了綜合樓參加畢業(yè)典禮。坐下來，會館里一片抽泣聲，沒有誰在說笑，最后是死寂般的沉默。校長來了，跟我們說了許多肺腑之言。學生代表站在那里，深情地給老師致以謝詞，并給老師獻花。一雙雙眼睛里撲簌著淚花，大家都傷心極了。到后來，同學們都把頭埋在手掌里，失聲痛哭。同學們抱在一起，好像生怕對方變成了幻影“唰”的一聲就消失了。整個會場里，都浸在那痛苦與悲哀之中……
要照畢業(yè)照了，同學們聽老師的話，把眼淚擦干，眼眶紅紅的，卻努力綻放自己的笑容，有幾個同學眼睛還殘留著幾顆晶瑩的淚珠。像照完了，我們輕輕抽泣著，回到了班級。穩(wěn)定一下情緒，這一刻，我感覺我長大了，成熟了……
走在回家的路上，我嘆息了一聲：
我長大了，我已不再是小孩子。
這一天，我成長了，我悲傷了。
那一天初中作文7
窗外的雪花依舊飄著，那鵝毛般的大雪伴隨著凜冽的北風漫天飛舞。再次回到學校，同學們不是在學習，而是在等待著那單調的而又有價值的通知書。教室里人聲鼎沸，都是在議論自己的成績，我和同桌也不例外。
教室里的門終于被推開了，班主任老師拿著一疊通知書走上了講臺，我們的議論也立即停了下來。只見老師把手中的通知書放在講臺上，頓了一下說：“這次的成績已經出來了，我們班的總體成績還是不錯的，進步的同學很多，但退步的也有幾個。下面我把通知書發(fā)下去，你們自己看看，好好總結一下。查缺補漏，爭取下學期有更大的進步！”“退步？會有我嗎？”我心里想著。很快老師叫道了我，我心里忐忑不安，接過通知書看了一下，太不可思議了，我簡直不敢相信手中拿的是自己的通知書：我退步了！我很傷心，有種想哭的'感覺。
走在回家的路上，踩著地上厚厚的積雪，聽著那“咯吱咯吱”的聲音，那聲音仿佛在告訴我：“回到家看你爸爸怎么罵你�！弊罱K，那個白雪皚皚的村莊還是出現在我的視野里，我懷著沉重的心情慢慢地向村里走去。還沒到家就看見爸爸在大門口等我，他迎面走來問道：“通知書領了嗎？考得怎樣？”我沒作聲，把通知書遞了過去，他看后，頓時大怒：“這就是你的成績？一學期你到底在干什么？你……”我終于忍不住淚水，一轉身向大雪中跑去。甩下身后“你快回來”的聲音。
跑著走著，不知不覺來到我待了六年的小學。找了個可以避風雪的地方坐下來，此時，我覺得自己很累。剛坐下，手機響了，是那個熟悉的號碼，我沒接。剛掛斷又響了，還是那個號碼。這次我選擇了關機。
也許是太累了，不知不覺我睡著了，直到寒冷把我叫醒。想看看時間，便開了機，眼前的一幕使我驚呆了：2個未接電話，15條短信，開啟信箱：
11：20孩子，快回來吧，外面冷。
11：30是爸爸錯了，趕快回來吧
11：36兒子，回來我讓你爸給你道歉，好嗎？
11：49兒子，你在哪？我去接你。
11：53回來吧孩子，回來吧。
……
眼淚漸漸濕潤了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中。
那一天初中作文8
既然選擇了海洋，就不要希求它風平浪靜……
既然選擇了大路，就不要希求它平坦廣闊……
既然選擇了天空，就不要希求它寧靜安詳……
既然選擇了生活，就要學會微笑。
秋風蕭瑟，我靜靜地走在路上，淚水模糊了視線，幾陣清風吹過，風中帶著淡淡的花香，落葉悄然落下，帶著絲絲遺憾�？晌覅s無心欣賞眼前的美景：“哼！我就是不回去，看你怎么出差！”我在心里嘀咕著。落葉飄過，卻帶走所有的一切，一對母女，母親拉著孩子的手，看著孩子臉上的笑容，也忍不住笑了，臉上洋溢著幸福，我抬起頭，淚水再一次模糊了視線，一切都是模糊的，只有那微笑……
曾幾何時，我們也是這樣歡樂的玩耍的，曾幾何時，我們臉上都有著幸福的微笑的，從前，我們也是那樣快樂的，可是，因為我的任性，一切都變了……
對不起，這一次，是我錯了！
我擦了擦眼角的淚水，匆匆地走回家去，我默默祈禱著，只希望你還沒有走。時光回轉，回到了中午，我背著書包走進了家門，只是隨口對正在廚房忙碌的您說了一句：“媽，我想吃水餃了！”您看著我笑了，匆匆地出去買了做水餃的餡，我望著您忙碌的背影，心頭一暖：“媽，晚上一起吃水餃吧！”你又笑了，臉上滿是幸福。可是……當水餃只煮了一半時，你的電話卻響了。
你回來時，臉上已沒有了笑容，取而代之的是皺著的.眉頭，我依稀明白了，你又要出差了！
我哭著跑出了家門，只留下那一臉自責的你。
時光再次回轉，我輕輕地拉開門。是你！你沒有走！我興奮地沖進了廚房看著正在忙碌的你，一把上前抱住你“媽媽，對不起，我不應該那樣對你說話，對不起……”你又抬頭望著我，臉上先是驚奇，再是喜悅，最后是感動，你也一把抱住我拉著我的手“孩子，是媽媽不好，是媽媽的錯。”我們又緊緊地擁抱在了一起。
我看著那水餃，看著媽媽，那一天，我笑了，發(fā)自內心的笑……
那一天，我學會了微笑。
那一天，我笑了，你也笑了，很美很美……
那一天初中作文9
又一個教師節(jié)到了，在教師節(jié)的前一天，我想對我們的班主任牛老師及所有教過我的老師說一聲：“教師節(jié)快樂！”
我們的班主任是一位中年男教師，姓牛。牛老師長得很帥，也不知道為什么？就是認為他長得很帥。牛老師的脾氣很好，有一顆很強的包容心，對每一位同學都很和藹，上課也很幽默風趣，經常把同學們逗得哈哈大笑。牛老師經常在黑板上屬名“老牛”。所以同學們私下里都親切地稱他為“大老�！�。
牛老師對我們很關心，記得剛開學的時候，牛老師只用了一天的時間就把我們班六十幾位同學的名字都記下來了。我寫字經常不認真，字也寫得很難看，幾次作業(yè)下來，牛老師也發(fā)現了這個問題，經常提醒我要好好練字。有一次他在我的作文本上語重心長地寫下了這樣一句話：“練字呀！我的劉雨軒�！倍潭痰膸讉�字，讀起來既親切，又讓我感動。從那以后，我暗暗下定決心，一定要把字寫好。牛老師對我們每一個同學都這樣，就象對待自己孩子一樣。同學們犯錯了，牛老師總是會耐心地教育我們，使我們每一位同學都心服口服。勇于改正自己的錯誤。記得有一次，我們班有一位同學和其他班的'同學打架，被教導主任看見了，帶到了牛老師的辦公室，教導主任要把他送到校長辦公室，牛老師說了半天好話，才讓那位同學回到班級�；氐桨嗉壓�，牛老師才嚴厲地批評了這位同學，我們都知道，牛老師是為我們好。我們犯錯了，牛老師也跟著著急。
記得上學期期末，快期末考試了，我在衛(wèi)生間里碰到牛老師，牛老師對我說：“劉雨軒，好好考�。 �。但那次考試，我考砸了。這讓我感到深深地內疚。我覺得自己考不好很對不起牛老師。即便如此，期末時，我還被評為“攝影之星”，以此鼓勵我，雖然我攝影也不是很好。我告訴自己，以后一定要努力學習，早點把成績趕上來，也要練好我的攝影技術，好為班級服務。決不能辱沒了我這個“攝影之星”的稱號。
牛老師對我們的好，我們都記在心里，我一定會努力學習，不辜負牛老師對我的期望。
又是一年教師節(jié)，今天我希望把最真摯的祝福獻給我們的班主任—牛老師，感謝他對我們付出的每一點，每一滴……
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