優(yōu)秀初中作文600字

【熱門】優(yōu)秀初中作文600字錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀初中作文600字 篇1

　　聽，大自然那風(fēng)雨雷電瞬息萬變的聲音。

　　聽，大自然那鶯歌燕舞悅耳動聽的聲音。

　　聽，大自然那花草樹木努力向上的聲音。

　　大自然把自己千百年來對生命的感悟以她獨特的方式傳達(dá)給人們。

　　瞬息萬變的聲音

　　我愛雨，愛她的時而柔美，時而強(qiáng)悍，時而纏綿，時而溫情，時而淅瀝地下著，如斷了線的珠子，掛在天地之間，給世間萬物披上一層神秘的面紗；時而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。

　　雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過、輝煌過；也曾經(jīng)帶給人們美的享受，善的'啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時，成就它短暫的一生。面對那稍縱即逝的雨滴，我們無法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。

　　從雨那無所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽出了勇于奉獻(xiàn)。

　　悅耳動聽的聲音

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，披著綠裝的小草，加上有美麗的野花點綴，真是好看極了；那伶俐可愛的小燕子從南方趕來與其它鳥兒一起唱歌，使百花的盛會又增添了幾分生機(jī)。你聽，有百靈鳥婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強(qiáng)悍的吼聲，有鳥兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂的人也會被這動聽的交響曲所感染。聽出了生命的美好。

　　努力向上的聲音

　　冬天里，松樹不畏嚴(yán)寒，如戰(zhàn)士般傲然挺立；

　　白楊樹不畏貧瘠，緊靠團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)；它們沒有因自己生長環(huán)境而放棄生長的機(jī)會！而是努力向上，我仿佛聽到一種永不服輸?shù)穆曇簟?/p>

　　大自然的聲音遠(yuǎn)不止這些，只要你用心去傾聽，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。

優(yōu)秀初中作文600字 篇2

　　人生是個五味大漢堡。成功者永遠(yuǎn)都是認(rèn)真對待漢堡中的每一種味道�！�—題記

　　我無所事事地走在街上，人流涌動，人們都各忙各的。我腦中停地想人生到底忙什么呢？我抬頭仰望天空，無意間瞥見了一個巨大的漢堡圖案，我腦海里靈光乍現(xiàn)，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。

　　我找了一個偏僻的位子，要了一個漢堡，我用與眾不同的人生角度來品嘗這個漢堡。我先將第一層輕輕地拿下來，這是一塊光滑的、柔軟的、薄薄的面包。它幾乎沒有瑕疵，就如一張白紙任由別人涂抹上鮮艷的色彩。

　　然后，我揭開第二層，是一大片生菜葉。細(xì)細(xì)咀嚼，嘗到的是一股淡淡的甜味，這時正如我們的童年，只是天真單純，將自己置于快樂的王國中，因此它只是單一的綠色。

　　接下來，我翻開第三層，一塊涂滿番茄醬的烤雞肉。雞肉觸到舌尖，是一種涼涼的酸楚的味道，隨即是暖暖的甜。一口咬下，滿嘴流油，香氣四溢，稍后嘴中有一股辣味，也夾雜著廚師不慎燒焦的黑斑流出的苦味，可就是這一絲苦味，也給整個漢堡增添了幾分滋味。這難道不像人到中年時所經(jīng)歷過的磨礪嗎？這些玩意兒雖然味道不好，但是它磨練了我們的人生，使我們的.人生變得更加豐富！

　　剩下的第四層，也就是最后一層了，是一塊厚厚的面包。我仔細(xì)地觀察它，它是一塊質(zhì)地并不松軟，而且非常厚實的面包，嚼起來無滋無味。它就像老年時己無力再去與那些大風(fēng)大浪拼博，只能順其自然了，因此變得厚重起來。

　　小小的一個漢堡，卻囊括了人生全部的味道與哲理。人生這個大漢堡需要我們自己親手來制作。太甜了會膩，太苦了不好吃，但是我會把人生的酸甜苦辣恰如其分地融入其中，做出最美味的漢堡！

優(yōu)秀初中作文600字 篇3

　　知識為人類開辟了認(rèn)識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。尊師是一個古老而永恒的話題，尊師是一種美德，尊師是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要尊師。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。

　　宋朝的時候，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時，他對老師十分尊重，一向虛心好學(xué)。“程門立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一個例子。楊時在40歲的時候，對老師還是那么謙虛、恭敬。有一天，楊時為了找老師請教一個問題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的說，程頤正在睡午覺，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門外等著。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來。這時候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。楊時這種尊敬老帥的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。

　　當(dāng)代的'政治家江民同志盡管工作很忙，但一直惦記著曾教育過自己的老師。1990年9月13日上午，澤民同志乘車到當(dāng)年的母校——上海交通大學(xué)去看望老師，緊緊握住嚴(yán)峻教授的手說：“嚴(yán)老師您好！”并詢問了教師們的身體狀況、工作和生活情況。江民同志訪美時，在百忙中，帶著珍貴禮物，親自登門去看望拜見他的老師顧教授及師母。

　　古今中外，無數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師。我們只有通過自身的實際行動來弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能在社會上樹立良好的學(xué)風(fēng)。

優(yōu)秀初中作文600字 篇4

　　又是一個周末，媽媽帶著我上街夠物。其實我最不喜歡上街，因為每次帶回來的大多都是屬于媽媽的東西，但是那一次，帶回來的多了一樣——恥辱。

　　由于很久都沒逛街了，對街上很生疏。一路坐在車上，沒看商店，沒看逛街的人，倒是看到了一排排跪在地上討錢吃飯的乞丐，我心里不免有些痛……

　　下了車，媽媽還是照樣的買她的鞋、衣服，而我照樣的拿鞋、衣服。當(dāng)我們走到一家鞋店時，我看到不遠(yuǎn)處有一個雙手都斷掉的'老人，一邊唱著歌，一邊爬著，我不知道他唱的是什么，也不知道他的腳是否也走不動，不過我決定了，一定要在他那破爛不堪的碗里投上1元錢。

　　當(dāng)我和媽媽從店里出來時，我已將1元錢緊緊握在手里，我想除了我，應(yīng)該還有很多人會這樣做，可走近了，又是另一番景象，兩個好美麗的女生，咒罵著那個乞丐，她們倆穿得很時髦，開始我不明白是怎么回事，不過我看到其中一個女生用紙擦著自己裙子上的黑色污痕我就明白了：那乞丐為了乞討一點生活費，不小心弄臟了那女生的裙子，而另外一個就“打抱不平”罵起了那個乞丐。接著人越圍越多，可每個人的臉上都掛著幸災(zāi)樂禍的表情，好象認(rèn)為乞丐被罵是天經(jīng)地義的事，誰也沒管，誰也沒問。一會兒，那個女生停止了罵，可乞丐反抗了起來，我也不知道他在說什么，但就好象很不服氣的樣子，當(dāng)然，這是自尊問題，在我們生活中有誰自尊受到傷害而忍氣吞聲?

　　那時，看到那兩個女生的兇惡和那乞丐的無奈，我真想跑過去給那兩個外表美麗而內(nèi)心險惡的“美女”幾拳，可是我這么小，手無負(fù)雞之力，怎么會拼得過她們?我就這樣也站在了旁邊，看那乞丐流在地上的淚水，是多么痛苦。

　　沒多久，那兩個女生從我身邊走了過去，她們妖艷得使眾人都向她們投射眼光，我也是，但我投射的眼光是一種鄙視，我仍然緊緊握著手中的1元錢，直到握出了汗，才想：不知道她們是虛榮還是勢力……

優(yōu)秀初中作文600字 篇5

　　彎彎的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻梁，外加一張能說會道、令人佩服的嘴巴，構(gòu)成一張漂亮的臉蛋。她就是我的語文老師，她姓曹，我們都叫她曹老師。

　　曹老師的教學(xué)方法很獨特。別的老師都是向我們提出問題，而曹老師卻讓我們向她提問題。并且我們提出的每一個問題，她都會舉一個相關(guān)的事例，讓我們理解得深刻一些。

　　曹老師批改我們的作業(yè)非常認(rèn)真。她在每本作業(yè)后面都寫有評語，評價我們寫得好不好。如果好，好在哪里;如果不好，又不好在哪里，她幫我們指點得很清楚。而且，曹老師每次都會總結(jié)我們的作業(yè)，指出要我們注意哪些方面。我非常喜歡曹老師這一點。

　　曹老師對同學(xué)很和善。不管什么時候，曹老師的嘴角都掛著微笑。她從來都不偏心。不管哪位同學(xué)，成績好不好，曹老師都會公正地對待他。對成績不太好的同學(xué)，曹老師總是耐心開導(dǎo)他;對成績好的同學(xué)，老師也是笑臉相迎。所以每次語文課的.氣氛都很熱烈。

　　曹老師很關(guān)心我們的閱讀情況。我們每天中午都有課外閱讀時間。閱讀課外書時，同學(xué)們都要拿上閱讀摘抄本，摘抄一些好的詞語、句子或段落。每到閱讀課時間，曹老師都會到教室里站一會，看看我們的閱讀情況，叫我們少看一些小人書，多看些對自己有益的書籍，在看的同時，摘抄些好詞好句好段。

　　曹老師還有一個獨特的地方，就是上課時講得快，有時候，筆尖稍慢點兒就跟不上了。我真想變成千手觀音，把曹老師那連珠似的妙語記下來。

　　這就是我的語文老師，一個有經(jīng)驗、教學(xué)方法獨特、待同學(xué)和善的好老師。

優(yōu)秀初中作文600字 篇6

　　夏天的一天傍晚，天氣非常的悶熱，空氣就像一團(tuán)團(tuán)的火，能把人燒著。

　　媽 媽上班回來，疲憊不堪的坐在了沙發(fā)上，臉上的疲勞很容易就能看出來，我看媽 媽很累，立刻懂事的從客廳的冰箱里取出了半個西瓜遞給了媽 媽，媽 媽臉上浮出了笑容，媽 媽坐在沙發(fā)上慢慢的品著又涼又甜的西瓜，看著媽 媽吃西瓜，我也頓時覺得口渴，我就擠到媽 媽的身邊，也想吃一塊冰鎮(zhèn)沙甜的西瓜，只聽媽 媽說：&ldqu;你先去房間里玩會兒吧，一會兒吃西瓜&rdqu;，我心想：&ldqu;媽 媽今天怎么了？變得這么小氣��？連塊西瓜都不讓我吃，不吃就不吃，哼，誰怕誰&rdqu;，我生氣地走進(jìn)自己的房間，

　　過了許久，媽 媽輕輕地推開了房門，對我說：&ldqu;越越，起來吃西瓜吧&rdqu;，我沒好氣的.說：&ldqu;不吃，還是你老留著吃吧&rdqu;，媽 媽聽了竟然沒有生氣，而是笑著說：&ldqu;真不吃，不吃我洗澡去了&rdqu;，&ldqu;不吃&rdqu;我生氣地回答。

　　鐘表&ldqu;嗒嗒&rdqu;的走著，這悶熱的天氣加上我煩躁的心情是，使不大的房間變得更加悶熱，我心想：不吃白不吃，我拿出來的西瓜，為什么不吃呢？我躡手躡腳地走出房間，一瞬間，我愣住了‐‐只見西瓜被切成了一塊一塊的，放在盤子里，西瓜瓤上西瓜籽被媽 媽仔細(xì)的剝掉了，盤子下面壓著一張紙條‐‐剛從冰箱里拿出的東西不能吃，

　　此時此刻我感到了媽 媽那細(xì)心的愛，感受到母愛的偉大。