背影初中作文

背影初中作文【推薦】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的背影初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

背影初中作文1

　　匆匆行走在生命之路上，無(wú)暇顧及兩旁的景色，驀然回首，歷史早已不見(jiàn)，只留下灰色的背影……

　　歷史的背影原本不是灰色的！炎黃帝時(shí)，人民安居樂(lè)業(yè)，百姓幸福美滿，世間沒(méi)有欺詐，沒(méi)有誘惑，只是一畝方田、一間農(nóng)舍，門前小溪淺淺地流過(guò)。處處都是凈地，包括人的'心靈也是；處處都是和諧，不論人還是自然。歷史的背影在此刻是絢麗繽紛的彩色。

　　時(shí)光荏苒，歷史跨入封建社會(huì)，在這片陰云之下，那背影越來(lái)越死氣沉沉。到處都是勾心斗角，哪里都有權(quán)力之爭(zhēng)，少有的真情換來(lái)的盡是嘲諷、盡是失敗。

　　劉邦小人，丟棄誠(chéng)信，暗渡陳倉(cāng)，圍項(xiàng)羽于垓下，想當(dāng)年鴻門之宴，誅劉邦何止萬(wàn)千，霸王真心相待，結(jié)局卻是四面楚歌。

　　秦檜奸臣，貪圖私利，十二金牌，召岳飛回臨安，怎奈收建康之勇，竟沒(méi)有施展之處，掩面痛哉惜哉，終只落得被誅風(fēng)波亭。

　　政治，這股強(qiáng)烈的狂風(fēng)��！何時(shí)才能停下？讓那艷陽(yáng)重現(xiàn)，普照大地。

　　歷史沒(méi)有回答，照舊板著面孔，悄無(wú)聲息地離我們遠(yuǎn)去，背影依然固執(zhí)地堅(jiān)持著灰色。

　　“學(xué)而優(yōu)則仕”，孔夫子為我們指出成功的道路，而那些“仕”們確實(shí)相當(dāng)成功：做著高官，享受清福，一次“巡察”就可得數(shù)萬(wàn)兩白銀，有的相互勾結(jié)，相互包庇，賈雨村之“護(hù)官符”即為代表。由此觀之，“三年清知府，十萬(wàn)雪花銀”確實(shí)是夸張，把數(shù)目夸張得太小了。

　　與此同時(shí)，殘暴的殺戮更讓百姓叫苦不迭：大規(guī)模征兵打仗，四處興起文字獄。帝國(guó)的根基早已被蛀空，原本挺拔的枝干搖搖欲墜，人心惶惶，戰(zhàn)亂頻發(fā)。張養(yǎng)浩一語(yǔ)道破：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”

　　歷史的背影還不僅僅是灰色，它更顯軟弱無(wú)力，“忽喇喇似大廈傾，昏慘慘似燈將盡�！睈u辱和嘆息充滿世人的兩眼，英雄之努力不過(guò)為杯水車薪。

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，歷史的車輪仍無(wú)休止地前行，不知當(dāng)今天也成為歷史后，它留下的顏色能否將背影染成嫩綠、染成鮮紅？

背影初中作文2

　　“轟隆隆，轟隆隆……”外面雷公公發(fā)著怒，拼命地吼著，下起了雨。望著那雨水打在地上濺起的朵朵水花，我又想起了那天那熟悉而又令我感動(dòng)的身影……

　　那天早晨，雷公公扯著嗓子怒吼著，聽(tīng)著令人汗毛都豎了起來(lái)。外面的雨嘩嘩地往地上降落，濺起一朵朵大的水花。因?yàn)榉e累了一個(gè)晚上的雨水，地面上的水剛好能過(guò)腳。望著窗外的雨，我擔(dān)心該怎樣去上學(xué)。

　　就在這時(shí)，媽媽微笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不用擔(dān)心，雨下一會(huì)兒就會(huì)小點(diǎn)了！”我焦急地點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間流淌著，該去上學(xué)了。望著窗外的雨，似乎沒(méi)有要小的意思，我著急地走過(guò)來(lái)走過(guò)去�？磥�(lái)今天的鞋要遭殃了！

　　媽媽送我到門口，望望窗外，雨下個(gè)沒(méi)停，媽媽有點(diǎn)兒不放心，沒(méi)有摩托車可乘。門前的水比較深，外面一點(diǎn)就淺了一些。媽媽說(shuō)“我背你過(guò)這兒吧！你撐傘！”我既難為情又沒(méi)辦法，眼看個(gè)子快趕上媽媽有已上初一的我，還要媽媽背，這好意思嗎？

　　可已顧不上我想這么多，我趴在媽媽身上，撐著傘，媽媽一步一步向前走著，似乎步子都很難邁開(kāi)。望著媽媽飄逸的.長(zhǎng)發(fā)上有幾滴雨珠，媽媽二頭上的汗珠。我問(wèn)媽媽：“您累嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“不累！”其實(shí)，我知道媽媽背著我話了很大力氣。聽(tīng)著媽媽的話，鼻子酸酸的，但心里卻暖暖的。媽媽的背真溫暖！

　　送到街道上了，媽媽該回家了。我對(duì)媽媽說(shuō)了再見(jiàn)，媽媽也朝我揮揮手，即便轉(zhuǎn)身了，撐起一把雨傘向家走去……這一刻，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的身影是那么美，那么高大。因?yàn)樗�的背承載過(guò)她的兒女，怎能不高大，不溫暖呢？

　　望著媽媽的背影漸漸消失在街道上，我心中有說(shuō)不出的感動(dòng)和幸福。

　　那背影從此深深定格在我的心中，永遠(yuǎn)淡忘不了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)充滿感動(dòng)的背影。如果說(shuō)生活是一篇天空，那么感動(dòng)就是閃爍的星星；如果說(shuō)生活是大地，那么感動(dòng)就是美麗的鮮花；如果說(shuō)生活是整個(gè)宇宙，那么感動(dòng)就是溫暖的太陽(yáng)。我多么想時(shí)間停留在那一刻，讓我再多看一眼那個(gè)背影……。。

背影初中作文3

　　“呼……呼……”刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，雖說(shuō)只是初冬時(shí)節(jié)，但也凍得人們不停地搓著手，呼出一連串的白氣。

　　但這些毫不影響賣爐紅薯的大爺大媽的生意，隊(duì)伍排成了一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，每個(gè)人盼望著買到熱騰騰的爐紅薯。看著一個(gè)個(gè)可望而不可即的紅薯被他人買走，我那本已火熱的心也漸漸心灰意冷下來(lái)，無(wú)奈的嘆了口氣，向家的'方向走去。

　　剛邁出沉重的步伐，后方就傳出了一句粗話，我不禁扭過(guò)頭緊皺眉頭，狠狠的瞪了青年男子一眼，失望的搖了搖頭。緊接著耳畔隱隱約約傳來(lái)一句話：“這位小伙子還有后面的顧客們，真是不好意思，爐紅薯已經(jīng)賣光了，請(qǐng)明天再來(lái)吧！對(duì)不起啊！”聽(tīng)到老爺子這番誠(chéng)懇的道歉后，眾人也沒(méi)再說(shuō)什么，紛紛揚(yáng)長(zhǎng)而去，只剩下那個(gè)糾纏不斷的男子。

　　“xxx，別以為你那一堆話能打動(dòng)我，你今個(gè)要是不給我弄一份爐紅薯來(lái)，小心我把車子給你砸了！”青年男子氣沖沖地說(shuō)道，老爺子則不卑不亢，繼續(xù)心平氣和的和他交談了一番。圍觀的人越來(lái)越多，有的人雖然暗暗為老爺子打抱不平，但也并沒(méi)人上去阻止，估計(jì)大家也都不愿意趟這趟渾水。

　　“啪”，一聲清脆的聲音傳來(lái)，吵鬧聲戛然而止，緊接著是摔倒的聲音，青年男子回頭看了看，準(zhǔn)備離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。忽然，他又停下了腳步，似乎想到了什么，走到爐紅薯的車子旁，又抬起一只腳，就在這時(shí)，一位大叔挺身而出，直接從后方將他撂倒在地，隨后又扇了他兩巴掌，站起身緩緩說(shuō)道：“，年輕人，我告訴你，男人的巴掌不是用來(lái)打老人的，更不是用來(lái)欺凌弱小的，你剛才的行為根本就不配做一個(gè)男人！今天我就替你爹教教你�！薄昂谩爆F(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，年輕男子不敢吭聲，灰溜溜地走掉了。大叔不顧眾人的議論，彎腰將老爺子扶起來(lái)之后，便默默地消失在了我的視線中。

　　我望著那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)，高大且充滿正義的背影，陷入了深思之中。

背影初中作文4

　　以前讀朱子清先生的>時(shí)，覺(jué)的和其它優(yōu)秀作品一樣只是一篇好文章.而今再讀，則添了許多精神上的食糧，更有諸多感想.

　　幾乎每一個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)自己的父親，所有父愛(ài)又都是一樣博大和溫暖的.尤其是生活在今天的獨(dú)生子女，他們得到的>里的那種父愛(ài)似乎更多，只是別等到父親老了，再讓子女感覺(jué)父親背影里所含的愛(ài)，那是辛酸的.而是今天，或現(xiàn)在就應(yīng)讓父子兩代人理解這種愛(ài)，享受這種愛(ài)，珍惜這種人生獨(dú)一無(wú)二的愛(ài).

　　對(duì)于孩子，有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子還小，讓其過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'生活是應(yīng)該的，甚至有的孩子快小學(xué)畢業(yè)了，還和父母一起睡，吃飯還會(huì)被家長(zhǎng)追著喂，早上還讓媽媽給穿衣服.看著孩子每日象眾星捧月似的被圍在爺爺，奶奶，姥姥，姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩圍成的中心中，似是幸福極了；

　　還有的家長(zhǎng)會(huì)為孩子說(shuō)幾句粗話臟話而高興，糟糕的是有些家長(zhǎng)還鼓勵(lì)孩子去打架，去拉幫結(jié)派，認(rèn)為這樣的孩子才是聰明的，否則就是不會(huì)混．把社會(huì)上那一套混世哲學(xué)作為衡量孩子是好是壞的標(biāo)準(zhǔn)．殊不知，這不但害了孩子也會(huì)害了家長(zhǎng)自己，這樣事例的苦果不管是歷史上還是現(xiàn)實(shí)中都不勝枚舉．

　　小時(shí)罵別人，打別人，不懂得關(guān)心照顧別人，那麼長(zhǎng)大后他會(huì)善待你嗎？年幼時(shí)是家里的皇帝，長(zhǎng)大了他依然是你的霸主．試想＜＜背影＞＞作者的父親擁有一個(gè)優(yōu)秀的兒子，可還是不放心．

　　在孩子已長(zhǎng)大成人且能獨(dú)立生活之時(shí)，還時(shí)時(shí)事事越俎代刨，更會(huì)為兒子買水果這樣的事去操心．不可否認(rèn)這種父愛(ài)是可貴的，可這樣的父親不累嗎？如果父子長(zhǎng)久生活在一起，那孩子豈不成了籠中鳥(niǎo)？當(dāng)生活需要它飛時(shí)，他能飛的高嗎？

　　所幸作者不是隨父一起生活，否則，我們今天也許就賞不到他的其它美文了．所以我再次呼吁：放開(kāi)手吧，讓孩子自己去走！

　　愛(ài)你的孩子嗎？那就讓你的愛(ài)變成孩子成長(zhǎng)道路上的指路明燈，而非拐杖或囚籠．

背影初中作文5

　　那時(shí)，我還��；那地，有點(diǎn)偏；那晚，我一直記得。

　　路上，幾乎沒(méi)有出租車，父親和我便只好坐公交回家。

　　時(shí)節(jié)還是寒冬，風(fēng)打在臉上，很難受。

　　我搓著手，呼著氣，坐在冰冷的鐵椅子上，父親把他的包塞給我，讓我墊著。

　　還是冷！

　　已是晚上十點(diǎn)，公交車肯定是只剩一班了。我和父親坐著，不敢起，生怕來(lái)的公交車司機(jī)沒(méi)有看到我們而錯(cuò)過(guò)。

　　突然，一輛出租車開(kāi)了過(guò)來(lái)，我欣喜若狂——正要起身，邊上的父親卻向我搖了搖頭，示意我坐下。出租車一靠近，我便明白了其中的緣由：那輛出租車，“有客”！

　　“天氣這么冷，肯定有很多人受不了的，看到出租車自然會(huì)招呼了上去的。這條路，出租車又這么少！所以，這出租車，自然是只能看不能上的！”父親聳了聳肩，搖著頭說(shuō)。

　　我又回到了那把冰冷的鐵椅子，繼續(xù)等待。

　　天，越來(lái)越冷了。

　　風(fēng)，呼嘯著，越來(lái)越猛；時(shí)間的流逝卻仿佛越來(lái)越慢，白色的路燈亮得刺眼，父親的背影照映在地上，越發(fā)清晰——

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的，灰黑色。

　　冰冷的風(fēng)令我瑟縮，卻沒(méi)注意到：父親的目光正往這里聚焦……

　　父親站了起來(lái)，他的'背影似乎也跟著站了起來(lái)。他向外走了一步，站定了，人豎得筆直，似乎在翹望著遠(yuǎn)方。

　　我眼前一暗，忽的，感覺(jué)也沒(méi)那么冷了，一驚，是父親的背影罩住了我！他也一直站在那里，頂著風(fēng)，堅(jiān)定不移。

　　那一瞬，我的思緒化作了水，成了河……

　　背影，灰黑色的，站著！

　　公交車最終還是來(lái)了。

　　緩緩地，開(kāi)了來(lái)……

　　我和父親上了車。車上，我們都坐著，父親靜靜地坐在我身后。車?yán)�，氤氳的暖氣彌散著，我已無(wú)法再看到父親的背影……

　　車啟動(dòng)了，了擦模糊的玻璃，側(cè)身望向窗外的站臺(tái)：父親的背影，似乎還站在那里，罩著我坐過(guò)的鐵椅子，筆直的……

　　站臺(tái)漸漸遠(yuǎn)了。

　　……

　　我知道，那個(gè)背影，會(huì)在我心里，一直，站著……

背影初中作文6

　　時(shí)隔歲月許久，我?guī)缀蹩焱�記了媽媽以前是什么樣子的了�?/p>

　　又是一個(gè)普普通通的周日，媽媽任然是像往常一樣提著我那重重的行李箱走在我的身后。太陽(yáng)光呈金黃色般打散地灑在大地上。求背著我那輕巧的書(shū)包邁著輕松的步子走在前面，全然不顧后面的媽媽。

　　有人說(shuō)，在這個(gè)年齡段的女生很愛(ài)美，也叛逆。而我，也不會(huì)例外的。如果打開(kāi)我的行李箱，你會(huì)詫異，你面一大堆五顏六色的上衣、裙子、褲子，各種各樣的發(fā)卡、頭繩。其實(shí)，不過(guò)一周時(shí)間，這些東西是不可能穿的過(guò)來(lái)的，這只是為了滿足我的虛榮心罷了。因?yàn)檫@箱子一直都是媽媽提的緣故，所以我不會(huì)知道這箱子到底有多重。上樓梯時(shí)，我是很輕松的，可是那提著沉重的行李的媽媽，卻有些吃力。

　　上了樓，我僅顧著和室友們顯擺我的衣服，發(fā)卡，變隨便敷衍了她就想要“打發(fā)”她走。當(dāng)我想問(wèn)一下媽媽：我的發(fā)帶去哪兒了時(shí)，一回頭，看見(jiàn)了背對(duì)著我正要x

　　下樓的媽媽。我已經(jīng)不記得上一次看到她的背影是在什么時(shí)候的了。我記得，她以前是那樣優(yōu)雅，有氣質(zhì)，她是美的，聰慧的，她有著清晰的經(jīng)濟(jì)管理的頭腦，卻為了能夠全心全意地照顧我而變成了一個(gè)家庭主婦。

　　看著媽媽的背影，我意識(shí)到自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤。不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，媽媽不愛(ài)喜歡買漂亮的衣服，不愛(ài)穿高跟鞋，也很少打扮的了。媽媽此刻的心情一定不好受吧，也是，要換作是我又怎么可能好受得起來(lái)呢？

　　她的背影是那樣的'孤寂。上樓時(shí)因?yàn)樘嵝欣钕涠�累出的汗，打濕了她那薄薄的衣衫。鼻尖上晶瑩的汗珠在�?yáng)光的照射下一閃一閃的。頭發(fā)隨意地扎著，卻顯得那樣的孤獨(dú)。她很瘦，很美這是上一次像這樣看到媽媽的背影時(shí)的第一個(gè)想法；而現(xiàn)在當(dāng)我看到她的背影時(shí)，我的感受卻是她又老了很多�；蛟S是因?yàn)槌３Ｌ嵝欣畹木壒剩�她瘦的更多了，沒(méi)有從前那樣精神，換之更多的竟是憔悴與疲憊。我的心仿佛被狠狠地揪了一下似的。媽媽看見(jiàn)我，向我笑了笑，什么也沒(méi)有說(shuō)，便下了樓。我跑到窗前，看著她的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越小，回過(guò)神時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的眼眶已經(jīng)濕了。

　　媽媽，到底是從什么時(shí)候開(kāi)始，我讓您只能看到我的背影？又是什么時(shí)候起，您不再讓我看到您的悲傷的呢？其實(shí)，是我的自私與虛榮蒙住了我的眼睛吧……

背影初中作文7

　　家里還留著一把油紙傘，傘邊依舊能夠看見(jiàn)太爺爺遠(yuǎn)去的背影。隨他一起遠(yuǎn)去的還有小時(shí)候的老屋和我的回憶。只有童年的歡樂(lè)和永恒的親情被紙傘包住，永遠(yuǎn)地留了下來(lái)。

　　夏夜，蟬在院子里高大的樹(shù)上聒燥，我坐在藤椅上，看著面前的太爺爺借著屋內(nèi)的燈光，仔細(xì)地做著油紙傘。他那粗糙的大手與竹刀輕舞之間，細(xì)細(xì)滑滑的.竹條便從他的指尖流出。我總愛(ài)上前偷偷拿過(guò)一條，將其壓彎，再讓它彈回原處，卻總是打在太爺爺?shù)谋成�，這時(shí)候他總會(huì)“吼、吼”地叫起來(lái)……太爺爺累了就躺在藤椅上，閉上眼睛。只記得，燈光將他高大的背影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

　　江南多雨，過(guò)了立秋，我終于盼到了下雨的日子。淅淅瀝瀝的小雨，如煙般籠罩著鱗次櫛比的瓦片和翹起的屋檐。青色的石板一眼望不到邊，一大一小的傘在雨中飄浮著。我喜歡在雨中踏著青石板跑來(lái)跑去，太爺爺?shù)哪_步很快，總能趕在我前面。他會(huì)在雨中給我講和雨有關(guān)的故事。內(nèi)容總是重復(fù)，卻總能激起我的興趣，聽(tīng)到興奮之處我會(huì)突然將雨傘飛轉(zhuǎn)起來(lái)，水花飛濺，濺在太爺爺?shù)哪_后跟上，濺在太爺爺?shù)囊卵澤稀Ｃ慨?dāng)這時(shí)候，太爺爺都會(huì)回過(guò)頭來(lái)“吼、吼”地怪叫起來(lái)，但臉上滿是溺愛(ài)的笑容。然后他加快腳步，我總是要跑起來(lái)才能追上太爺爺，太爺爺高大的背影已有些彎曲了。

　　轉(zhuǎn)眼間大雪紛飛，院子里滿是積雪，這時(shí)我會(huì)偷偷地把傘反過(guò)來(lái)積雪。當(dāng)太爺爺發(fā)現(xiàn)雪中仰天的傘時(shí)，早已被凍在地上了。只是太爺爺沒(méi)有像以前那樣“吼吼”地怪叫了，他把傘里的雪捧到臉盆里：“這雪干凈，留著給陽(yáng)陽(yáng)泡年糕�！倍阍陂T后的我望著他那瘦弱的背影，臉上的笑容也漸漸變成了感動(dòng)。

　　至今太爺爺已經(jīng)走了很多年了，帶走了紙傘的技藝，也帶走了我的童年。只留下一把紙傘作為紀(jì)念，留下的傘邊依舊能看見(jiàn)太爺爺?shù)谋秤�，而那背影里，則是對(duì)我深深的愛(ài)，在我心中這是我一生的幸福，會(huì)一直延續(xù)下去。

背影初中作文8

　　記起上小學(xué)六年級(jí)那年的一天，雨悄無(wú)聲息地下了起來(lái)，我望著窗外似簾子般密密的雨，懊悔起來(lái)：早知道帶傘好了�？諝庾兊贸�市起來(lái)：心里生出了些許煩悶。

　　這天的最后一堂課在急促的下課鈴中結(jié)束了。我又望了望窗外，雨似乎沒(méi)有停的意思，像幸災(zāi)樂(lè)禍的孩子般等著我被淋成落湯雞。我收拾好了書(shū)包，走到教學(xué)樓的大廳。

　　那里全是家長(zhǎng)，人人都手拿著傘，探頭探腦地尋找人群中自己的孩子。我吸了口氣，算了，沖吧！果斷地脫下校服沖進(jìn)雨中；水洼里濺起的雨爬上了我的褲腳，冰冰的.，我不禁打了個(gè)哆嗦。

　　雨戲弄我似的，越下越大，無(wú)奈之下，我躲在一旁建筑物的屋檐下避雨�；秀遍g，似乎看到了那把熟悉的大傘，我四處張望，那把大傘似與我捉迷藏，若隱若現(xiàn)。找到了！我朝那把大傘跑去，“爺爺！”我一把摟住那有力的手臂，溫暖迅速?gòu)奈倚闹新�延開(kāi)來(lái)，一切擔(dān)心、憂慮都煙消云散了�！澳阍趺磁苓@里來(lái)了？”爺爺揉了揉我的腦袋，我笑呵呵地吐了吐舌頭：“等不及了唄！”有點(diǎn)稀疏且雙鬢有些發(fā)白的頭發(fā)，小小的眼睛戴著一副多年未換的眼鏡，高而挺的鼻子，總愛(ài)笑嘻嘻的嘴巴，結(jié)實(shí)有力的臂膀，個(gè)子高高的，是個(gè)幽默、快樂(lè)又慈祥的老人；沒(méi)錯(cuò)，這就是我的“老頑童”爺爺。他幫我換好了雨鞋，遞給我一把傘，然后拍了拍我的肩膀：“走了，飯都做好了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　爺爺走在我前頭，讓我能好好看看他那高大的身軀，為什么自己那么喜歡爺爺呢？嗯，爺爺老了，都有些白頭發(fā)了，還每天給我做那么多我愛(ài)吃的；爺爺老了，背更駝了，有時(shí)還要走些路來(lái)學(xué)校接我；爺爺老了，腳步越來(lái)越慢了，還要時(shí)不時(shí)送些好吃的來(lái)我家給我嘗嘗……不知為何，眼角竟?jié)駶?rùn)了，過(guò)去與爺爺?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴涌入腦海，我不知該是哭還是笑，但我似乎明白，自己為什么那么那么喜歡這個(gè)善良、風(fēng)趣、呵護(hù)我長(zhǎng)大的爺爺了，

　　現(xiàn)在的我，每到深夜失眠之際，眼前似乎浮現(xiàn)出那個(gè)雨中高大男人的背影，淚眼朦朧時(shí)，憶起那個(gè)曾疼愛(ài)我，呵護(hù)我長(zhǎng)大到12歲的他。那個(gè)背影，陪伴我度過(guò)了溫暖快樂(lè)的童年時(shí)光。

背影初中作文9

　　總是向他們索取，去不曾說(shuō)謝謝；總是向他們抱怨，卻不曾“疑置”自己……是��！世界上還有什么愛(ài)比母愛(ài)更偉大，更無(wú)私的，父母的愛(ài)那是比山還高海還深的……

　　誰(shuí)愿意每天為你操勞不經(jīng)，誰(shuí)愿意為你付出青春，誰(shuí)愿意照亮你前進(jìn)的道路——母親

　　每天放學(xué)回家后，在廚房里忙去忙來(lái)的身影是那么的熟悉，原來(lái)那是母親在為兒女準(zhǔn)備豐滿的晚餐，飯后，又看見(jiàn)那陀著背的人在廚房里洗著碗，原來(lái)那也是母親的背影。人人家里的母親應(yīng)該也是這樣吧！因?yàn)槲夷赣H也是這樣的。

　　母親四十歲了，眼角多了幾絲皺紋，頭發(fā)中隱約夾著幾根白發(fā)，手粗糙的干裂了，一到冬天還會(huì)長(zhǎng)凍瘡，看了十分讓人心痛；可是我們家做的生意是鋁盒金，一些材料就比較容易把手劃傷，母親也是家里“唯一”的家庭主婦，冬天洗菜用冷水手會(huì)被凍成紫色，母親個(gè)子并不高，卻要承擔(dān)家里的`“一切”。

　　記得是那個(gè)星期天，下午要去學(xué)校上自習(xí)，那天正好是母親的生日，我和姐姐，爸爸想給母親一個(gè)驚喜，可母親卻說(shuō)：“這每一天都一樣在過(guò)生日，我可不想扮演喜劇小丑哦！”母親幽默從不，喪失，對(duì)待生活樂(lè)觀向上；可到了我或姐姐，弟弟們過(guò)生日的時(shí)候，廚房里的忙碌氣象又再次顯現(xiàn)出了，并多次囑咐爸爸去買生日蛋糕，很高興的為我們忙進(jìn)忙出，還念叨著：一年就只有一次，應(yīng)該好好，開(kāi)心的過(guò)生日……

　　那次

　　是姐姐從古藺放假回來(lái)，母親為了迎接面對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的壓力和煎熬，母親特地為姐姐擺了一場(chǎng)“接風(fēng)宴”母親忙活了一上午，影子也兜轉(zhuǎn)了一上午，終于停下來(lái)了，母親休息了一會(huì)兒…但飯后又帶著姐姐在街上轉(zhuǎn)，買日用品，所差的和所需要的……

　　在我眼里，母親的背影永遠(yuǎn)都在走動(dòng)，沒(méi)有一刻停下來(lái)過(guò)，沒(méi)有一刻是放松過(guò)的。

　　這個(gè)熟悉卻似曾陌生的背影在我的世界里都傳了12年，我也向它索取了12年，12年里沒(méi)有謝謝沒(méi)有回報(bào)，只有“背影”的付出……

背影初中作文10

　　談及背影，一直都關(guān)乎著別與離……

　　欲望穿泛黃書(shū)頁(yè)，龍應(yīng)臺(tái)一次次目送著安德烈漸行漸遠(yuǎn)的背影終消失在拐角處或淹沒(méi)于人海，只留下她獨(dú)自呢喃：“不必追�！�

　　欲身臨朱自清與父親分別的月臺(tái)，令人潸然淚下的是那青布棉袍黑布馬褂吃力攀爬著的背影，只留下朱自清落下了愧疚的眼淚。

　　于我而言，每當(dāng)憶起爺爺留下的背影，是最能觸動(dòng)我心底最柔軟的一角，紅潤(rùn)了我的眼眶……

　　十三歲的夏季算是我人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這意味著家鄉(xiāng)變成故鄉(xiāng)，我依依不舍，而縱然不舍，終要告別，送我啟程時(shí)爺爺單肩幫我背著書(shū)包走在前頭，這時(shí)我看到爺爺倍顯蒼老的背影——怎么也直不起來(lái)的`腰板支撐著沉重的書(shū)包，爺爺?shù)耐犬?dāng)年在青海兩彈一星基地工作中落下的舊疾使他走起路來(lái)不利索，那洗得泛白的老式襯衫微皺，露出背上一個(gè)個(gè)紫紅色的圓圈——那是爺爺拔火罐減輕背酸而留下的印記，我感到非常心疼，連忙上前去試圖取下?tīng)敔敿绨蛏蠟槲冶车陌�，“我�?lái)背吧，就快到路口了，那能打車。”可爺爺“倔”得很，硬是要幫我背完這一程，這條不算遠(yuǎn)的路，我們又放慢腳步走了很久，爺爺叮嚀的話重復(fù)了一遍又一遍，我一遍又一遍地答應(yīng)著，回想起剛剛看見(jiàn)的他的背影，心里充滿了無(wú)限疼惜與不舍……

　　總算上了車，爺爺又再三囑咐我要好好學(xué)習(xí)，讓我千萬(wàn)記得常打電話回去，才邁著蹣跚步伐緩慢地向回走去，我將頭靠在窗玻璃上，透過(guò)后視鏡，我又看見(jiàn)了爺爺?shù)谋秤�，每走一步又回頭看看我在的方向，我鼻子一酸，淚水奪眶而出，像斷了線的串珠般落下，模糊了視線，車頭一轉(zhuǎn)，就看不見(jiàn)了那一步三回頭的背影，可爺爺?shù)谋秤皡s從此烙印在我的腦海里，成了回憶中一道最顫我心弦的風(fēng)景線……

　　爺爺，是您的背影讓我魂?duì)繅?mèng)縈，讓我疼惜無(wú)比，在以后的時(shí)光里就讓我珍惜您！

背影初中作文11

　　北風(fēng)像把鋒利的刀擦過(guò)人們的臉，呼嘯的北風(fēng)中父親的背影在我的心中高大起來(lái)。

　　在一個(gè)寒冷的冬日，媽媽在廠里值班，為我做早飯和送我上學(xué)的任務(wù)便由父親攬下。我本不指望十指不沾陽(yáng)春水的父親為我做早飯，打算去外面吃，但他只說(shuō)：“外面的東西不干凈，我去給你做蛋炒飯。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身去了廚房。

　　他執(zhí)意為我做早飯，我也不好阻攔，便去刷牙洗臉。透過(guò)洗漱鏡，我可以看到廚房里父親的'忙碌的背影。從不下廚的父親明顯有些手忙腳亂，他邁著凌亂的步子在廚房里走動(dòng)。他將一個(gè)雞蛋在桌子上輕輕一敲，手一抖，險(xiǎn)些將蛋黃撒出。他用力甩了甩蛋殼，蛋黃跌落鍋里，飛濺出油花，濺到父親的手上，他“絲”了一聲，我的心也隨著他的驚叫提了起來(lái)。他吹了吹被燙到的手背，下意識(shí)地轉(zhuǎn)身看了一眼我，我連忙裝作正在洗漱的樣子。他又轉(zhuǎn)回頭，甩甩手，好似不在意這個(gè)細(xì)小的傷口，繼續(xù)做飯。我的心里泛起一陣微微的酸澀。

　　吃完飯后，父親送我去上學(xué)。一出門，撲面而來(lái)的冷氣使我不禁打了個(gè)哆嗦。父親將我的手捧起，放在嘴前輕輕地哈氣，一股熱流包住我的手掌，溫暖我的心田。

　　在上學(xué)的途中，我雖已裹得像粽子般，但北風(fēng)還是見(jiàn)縫就插，寒意傳遍全身。這時(shí)，父親似乎感到我的寒冷，本微微駝著的背此時(shí)挺得筆直，像一個(gè)巨人般替我遮擋住寒風(fēng)，我的心頭一熱。在北風(fēng)的掀動(dòng)下，他本在一片黑發(fā)中隱蔽的很好的白發(fā)在風(fēng)中起舞，與風(fēng)共同跳著華爾茲。在它的背后，我看到，他那抓著車把的雙手帶著雙臂在風(fēng)中輕顫。我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了，父親高大的背影在我眼前漸漸模糊。

　　逆著風(fēng)，終于到了學(xué)校，我縮著脖子正準(zhǔn)備進(jìn)校。父親在后面喊住我，他將車架好，走到我的面前，將他脖子上的圍巾取下，一圈圈仔細(xì)地套在我的脖子上，拍了一下我的肩，笑著說(shuō)：“好了，進(jìn)去吧，這下就不會(huì)冷啦！”仿佛它的圍巾，就像個(gè)盾牌，能夠抵御寒流。父親轉(zhuǎn)身向回走，我看著他的背影，目送他離開(kāi)。他的肩微聳，脖子時(shí)不時(shí)地往衣領(lǐng)里縮，他的背影很快就淹沒(méi)在人群中。我的淚不禁流了下來(lái)。

　　父親那高大而又飽含著愛(ài)的背影烙印在我的心中，無(wú)法磨滅。

背影初中作文12

　　我愿做那永遠(yuǎn)的襯托者——綠葉

　　——題記

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清風(fēng)徐來(lái)，小波不興。在人們的眼里只看見(jiàn)了那嬌艷的花朵，只看見(jiàn)了尋萬(wàn)紫千紅的景象，卻忽視了敢于奉獻(xiàn)的襯托者——綠葉。

　　它說(shuō)，我愿永遠(yuǎn)做那個(gè)默默無(wú)聞的襯托者，我愿用這一生來(lái)奉獻(xiàn)我自己，我愿做個(gè)小小的人物。此生，就依伴在那嬌艷的花兒旁，守護(hù)它。每每人們?cè)谟^賞一朵花時(shí)，只顧夸贊它如何的美麗，如何的嬌艷。可何曾想過(guò)，離開(kāi)了綠葉的陪襯，她仍是那樣完美嗎？仍是那樣無(wú)可挑剔嗎？

　　離開(kāi)綠葉的牡丹，整片整片地紅，整片整片的紫，呈現(xiàn)出的景觀讓人眼花繚亂，難以定神去欣賞它的美。它過(guò)于濃艷，過(guò)于刺眼。離開(kāi)綠葉的.玫瑰，它只剩下了支桿上面的刺。那鋒利的刺讓人們感到畏懼，讓人們不敢靠近，就算再美麗，也會(huì)傷人，會(huì)讓人們敬而遠(yuǎn)之。離開(kāi)綠葉的荷花，沒(méi)有了大大田田的荷葉，直挺挺地矗立在水中，仿佛一下子失去了質(zhì)感與美感，不再像是個(gè)亭亭玉立少女，而是一個(gè)孤寂、落寞的少婦。所以在離開(kāi)綠葉陪襯后的花，不會(huì)再像以前那樣?jì)擅罒o(wú)瑕了！這個(gè)默默奉獻(xiàn)自己的綠葉，是值得花兒珍惜、敬畏，值得人們呵護(hù)與注意的。

　　它說(shuō)它以一個(gè)陪襯者而驕傲，而自豪。它說(shuō)奉獻(xiàn)是讓它感到十分快樂(lè)的一件事情。它不需要人們的目光注視在它身上，它只是想那樣默默地呆著，不被人們發(fā)現(xiàn)也好，關(guān)注也好，呵護(hù)也好，做一個(gè)襯托花兒美麗的奉獻(xiàn)者，是它的光榮，是它覺(jué)得最有意義的一件事。它說(shuō)它此生隨花兒而來(lái)，伴花兒而去，有花兒的地方就有它。它永遠(yuǎn)地呵護(hù)花，襯托花！它是花最忠實(shí)的朋友，不會(huì)拋棄它。它就想這么一直下去，它認(rèn)為這是十分美好的。

　　此生，隨花朵，伴花去。愿一直守護(hù)著花的襯托者——綠葉，值得敬仰，值得贊賞，值得學(xué)習(xí)。

背影初中作文13

　　說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在她還時(shí)�；厥幵谖业哪X海中。她有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)小巧的鼻子，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，她那親切和藹的身影閃現(xiàn)在眼前。

　　在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是雷老師了，她是教我們數(shù)學(xué)的。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕，因剛來(lái)的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)，雷老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說(shuō)：“我叫雷xx，大家可以叫我雷老師，我是教你們數(shù)學(xué)的”此時(shí)，大家心想；這位老師一定好“應(yīng)付”。

　　過(guò)了一會(huì)開(kāi)始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著雷老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)“顏色”這位陳老師看看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師過(guò)身在黑板上板書(shū)時(shí)，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師過(guò)身仍是微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們剛才聽(tīng)到口哨聲嗎？那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的`口哨多美妙��！大家鼓掌表?yè)P(yáng)他�！贝藭r(shí)，全班同學(xué)的目光全向我投來(lái)，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來(lái)的老師怎么會(huì)知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽(tīng)得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風(fēng)耳”啊。過(guò)了一會(huì)他卻繼續(xù)上課，而沒(méi)有批評(píng)我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，這到底是什么意思�。窟@下可糟了。我一到辦公室，雷老師就親切的對(duì)我說(shuō)“你剛才吹的口哨真的是很好聽(tīng)，但請(qǐng)你不要在課堂時(shí)間里吹，你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。

背影初中作文14

　　那時(shí)候的我上了通往上海的火車，透過(guò)櫥窗，向外公外婆揮手，我哭著鬧著想要下火車和他們說(shuō)兩句話，他們手捏著濕透的餐巾紙，不停地呼喊著再見(jiàn)，母親也依依不舍地?fù)]著手，離開(kāi)了她生活了將近30年的地方�；疖囆旭偟卦絹�(lái)越快，深深地扎入了夕陽(yáng)之中。他們的身影也越來(lái)越模糊，我只看見(jiàn)兩個(gè)身影慢慢轉(zhuǎn)身，剩下那兩個(gè)殘缺的背影停在了我的腦海里。

　　六年之后，早已失去初次離別的傷心感的我，面對(duì)著即將告別的外公外婆，我沒(méi)有一點(diǎn)應(yīng)該有的憂愁。我右手拿著手機(jī)玩著俄羅斯方塊，左手拉扯著母親，不停地催促著：“媽，要登機(jī)了，別講了。”“好，好，馬上馬上，再說(shuō)兩句啊�！眿寢屵�想再說(shuō)些什么，但看了看我急切地神情，又欲言又止。我們慢慢地朝著登機(jī)口走去，我回頭想再揮揮手，但他們，卻留給我兩個(gè)落寞的背影，慢慢地離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

　　又過(guò)了六年，來(lái)到了這個(gè)乙未羊年，我再次踏上了回上海的路，沒(méi)什么變化的飛機(jī)場(chǎng)，沒(méi)什么變化的飛機(jī)，沒(méi)什么變化的道路。然而歲月依舊是一把沾滿鮮血的殺豬刀，這時(shí)的父親快要50了，母親也跨過(guò)了40歲的門檻，我也比我爸還高了，馬上就要上高中了，而送行的.人也從兩人變成了一個(gè)人了。

　　我們靜靜地從候機(jī)大廳慢慢地走向安檢處

　　，外婆步履蹣跚地跟著，保姆阿姨則攙著她，輕輕的說(shuō)著：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)�！币宦飞希�外婆一直在念叨著，母親則不停地點(diǎn)著頭，父親也應(yīng)和著，時(shí)不時(shí)提醒一句：“這已經(jīng)說(shuō)過(guò)了�！�

　　我依稀還記得我第一次遠(yuǎn)離這里時(shí)，兩個(gè)走在火車站臺(tái)上的背影，兩人努力地?fù)]著手、極目遠(yuǎn)眺的身影依舊存在在我的腦海里，雖然很蒼老，但依舊硬朗。然而12年過(guò)去了，一個(gè)人永遠(yuǎn)離開(kāi)了，一個(gè)人駝著背吃力地與我們一次次說(shuō)著再見(jiàn)。

　　我們深知這句再見(jiàn)很脆弱，既是實(shí)話，也是謊話。然而我們依舊希望能夠再見(jiàn)，我也希望能夠再見(jiàn)到那個(gè)依稀的背影。

　　我們最后揮了揮手，轉(zhuǎn)身說(shuō)了那句脆弱的再見(jiàn)。外婆也努力地?fù)]了揮手，又想說(shuō)什么，但又止住沒(méi)有說(shuō)，然后在保姆阿姨的攙扶下慢慢地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下了一個(gè)模糊、蒼老的背影。

　　機(jī)場(chǎng)內(nèi)人來(lái)人往，有送行的，有離開(kāi)的，有重逢的，他們載著不同的愿望，不同的心情，離開(kāi)或來(lái)到這里，并在這里留下他們留給歲月的背影。

背影初中作文15

　　那天是姐姐去上大學(xué)，然后我一家人送姐姐到車站。車站里的人很多，在這開(kāi)學(xué)季不少的家人們送著自己的孩子去學(xué)校。不過(guò)，我家里的情況不一樣，姐姐是要一個(gè)人去大學(xué)里報(bào)道的，我們也只能將姐姐送到這里。

　　姐姐考上的大學(xué)離家里可遠(yuǎn)了，坐最便宜的火車，也得好幾百來(lái)塊。這些錢對(duì)于家里來(lái)說(shuō)也是一筆不少的開(kāi)支了，姐姐也是最懂事的，早在拿到了學(xué)校的通知書(shū)的時(shí)候，就主動(dòng)對(duì)家里人說(shuō)她能一個(gè)人去學(xué)校里報(bào)道。

　　這天，我們站在車站里，阿爸阿媽一直在囑咐著姐姐在外面要好好注意自己的身體，家里的事情全都不要姐姐操心了，姐姐只管去認(rèn)真的學(xué)習(xí)。尚小的我，呆呆的站在一旁看著。我睜著大眼睛看著背著大包小包的姐姐，心里還不知道姐姐這是要去外地了呢。

　　時(shí)間過(guò)去的很快，姐姐的那一趟火車很快的就到站了。我還記得這時(shí)候，姐姐突然看著我，然后彎腰一把將我抱在了懷里，姐姐笑著對(duì)我說(shuō)，等她下次回來(lái)的時(shí)候，一定會(huì)給我?guī)��?lái)不少好吃的東西。我被姐姐所說(shuō)的`好吃的東西給吸引了，看著姐姐歡喜的說(shuō)好啊好啊。

　　火車到站了，廣播里報(bào)著火車的班次，姐姐看著手中的火車票，表情在這一瞬間不舍起來(lái)。

　　“阿爸，阿媽我走了。”姐姐并沒(méi)有看著我們，而是將頭撇到一旁。接著，姐姐將我放下，然后拿上行李緩緩向前走去。

　　一直懵懵懂懂的我也在這時(shí)才知道，原來(lái)姐姐要走了，突然的，我看著姐姐離去的背影大哭了起來(lái)。原本姐姐想跑回來(lái)安慰我，可是火車?guó)Q笛了，馬上就得走了。

　　阿爸突然將我抱在了懷里，然后朝著姐姐擺手道：“沒(méi)事，我能哄好她，你趕緊上車。”

　　猶豫著的姐姐終是回過(guò)身，然后朝著火車車廂跑了去，姐姐離去的背影也從此記在了我的心里。

　　一直到如今，每次一說(shuō)起這個(gè)來(lái)，姐姐都會(huì)說(shuō)，我當(dāng)時(shí)哭的聲音可大了。我笑著聽(tīng)著姐姐說(shuō)，也不禁疑惑，當(dāng)時(shí)的我怎么就哭的這么厲害呢？姐姐又不是要將我拋棄了。

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