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家的自由初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的家的自由初中作文,希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我們因離開小學(xué)而喪失了傳統(tǒng)意義上的自由后,便開始四處尋覓處于自己的自由天地。
有的同學(xué)的自由空間是帶上耳機(jī)沉浸于音樂的世界里;有的同學(xué)則揮汗如雨的在籃球場(chǎng)奔跑因?yàn)槟潜闶撬麄冏杂蓳]灑的地方;有的同學(xué)則用畫筆繪畫出自己的自由田地,自由的漫步到任何一個(gè)地方。而我的自由空間則是沉浸在小說的世界里,自由飄蕩。隨著小說的高潮而心懷激蕩,因小說人物的悲而悲,因主人公的喜樂而歡喜。
早就對(duì)巴金先生的激流三部曲《家》、《春》、《秋》有所耳聞,前不久偶然在書店看見了一本《家》便來了興趣,便買下來這本書,飽飽眼福,沒想到不看不知道,一看還真放不下了。
這本書主要展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)高家這個(gè)極富代表性的封建家庭腐爛,崩潰的過程。在這個(gè)看起來知書達(dá)理,體面的大家庭中,處處存在著斗爭(zhēng),爾虞我詐,勾心斗角。他們被濃烈的封建思想占據(jù)了,為了家產(chǎn),為了私利,他們都戴了一幅美麗的面具,而面具后面,是一張無比丑惡的臉?梢圆活檭号男腋#麄兇輾埩硕嗌倏释杂傻哪贻p生命。大哥覺新和梅從小青梅竹馬,而就是因?yàn)樗麄兊哪赣H在搓麻將時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)摩擦從而拆散了一對(duì)相愛的人。最終梅被封建的社會(huì)埋沒了。還有瑞鈺,鳴鳳,這一個(gè)個(gè)鮮活的面孔,她們都成為封建禮教的犧牲品。但在這里也不乏有對(duì)封建思想斗爭(zhēng)的年輕人,以覺慧為代表,他大膽活潑,敢于斗爭(zhēng),反抗,鳴鳳的死,使他對(duì)封建勢(shì)力更加憤慨,在他看來,家就是一個(gè)深不見底的黑洞,他無法忍受這個(gè)家的束縛,他要找到屬于自己的天地,呼吸自由的空氣,所以,最終他選擇離開。
事實(shí)也證明他們終會(huì)走向地獄,走向衰敗。那些反抗封建正義的人們,也終會(huì)迎來自由的空氣和陽光!
現(xiàn)在我們生活在共產(chǎn)主義社會(huì)中,我們都有一個(gè)幸福的家,而這溫馨的家,這美好的社會(huì)正是為封建斗爭(zhēng)而犧牲的人們所換來的,讀了它,更加讓我體會(huì)到我們今天的生活來之不易啊。
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