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多彩的初中生活初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的多彩的初中生活初一作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
多彩的初中生活初一作文1
迎著涼爽宜人的秋風(fēng),懷著一些激動(dòng)又稍微有些懵懂的心情,我由一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生邁進(jìn)了初中的大門,這樣,一個(gè)多彩又趣味盎然的初中生活就展現(xiàn)在我眼前。
在我眼中,多彩的初一有著別樣的色彩。
多彩的初中生活,是我們將純潔的友誼之花根植在心靈的沃土上,是我們將快樂(lè)的音符所放飛到湛藍(lán)的天空,是我們將五彩斑斕的夢(mèng)能得以實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)所,是我們向往自由、花兒一般的青春綻放的時(shí)候!
當(dāng)啟明星偷偷升起的時(shí)候,第一縷溫柔的陽(yáng)光撫摸著萬(wàn)物,被鬧鐘叫起來(lái)有些不情愿的我,迷迷糊糊的穿好衣服,來(lái)到衛(wèi)生間,隨著嘩嘩的水聲,有些刺骨的涼水把我從睡夢(mèng)世界拉了回來(lái),梳洗完,吃完早餐,我像一只快樂(lè)的小鳥,向著知識(shí)的殿堂奔去。
初中生活是絢麗多彩的。早上和幾位女同學(xué)一起同行,討論著各種各樣的知識(shí),上課了,我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,探索著數(shù)字的小小奧秘;討論著絕對(duì)值與同列項(xiàng)的問(wèn)題;白色鳥的和平美麗;英語(yǔ)語(yǔ)法的深?yuàn)W無(wú)比;小小的.細(xì)胞有著平凡卻又不平凡的使命;秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君;地理的一條條經(jīng)線、緯線又讓我感到無(wú)比奇妙。
初中的生活盡管多彩,但也像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣咸盡在其中,讓人不知是什么味道,F(xiàn)在,以往六七點(diǎn)鐘左右就能完成的作業(yè)要到八點(diǎn)左右才可以完成。各科的擔(dān)子慢慢在加重,平常清閑的周末被我奔波忙碌的身影所代替?吹絼e的小朋友在樓下玩,發(fā)出天真的笑聲,我真的有些羨慕他們,有些憧憬小時(shí)候的美好時(shí)光。但是,我不再是一名思想簡(jiǎn)單的小學(xué)生了,我要在人生的起跑線上努力的邁出每一步,繼續(xù)下一站的人生旅程。
多姿多彩的初中生活是這樣讓人喜愛(ài),它就像是青春一首浪漫的小詩(shī),一幅絢麗多姿的畫卷,一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠永遠(yuǎn)令你回味眷戀!
多彩的初中生活初一作文2
色彩,多么美麗,神奇的詞語(yǔ)。五彩繽紛,猶如一天變化多端的太陽(yáng)光芒,猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。
初一,太陽(yáng)冉冉升起
剛開學(xué)的時(shí)侯,陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子,不敢微微一動(dòng),生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。
烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán),教室里開始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣,那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心,把目光變成了仁慈,教室里開始沸騰,歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。
初二,天空變化無(wú)常
初二了,還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái),老師的仁慈變成了和藹可親,同學(xué)們完全沐浴在這溫和,親切的陽(yáng)光中。
突然,天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮,如雷聲不停地驚嚇著我們,我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng),好象一動(dòng),天空就會(huì)給我們嘗試無(wú)雷轟頂?shù)淖涛丁?/p>
初三,風(fēng)雨后的彩虹
初三,分班,分校了。為了看到雨后的彩虹,大家都依依不舍地分開了,不約而同地相約在畢業(yè)后相見(jiàn)。
初三,埋頭苦學(xué)的一年,額頭上的汗水猶如在不停下的`傾盤大雨。雖然辛苦,可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。
終于,雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被魚洗滌過(guò)的空氣,微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣,吹來(lái)了小鳥的歡呼。
一年過(guò)去了,同學(xué)們相見(jiàn)彩虹橋上,暢談著,歡舞著,無(wú)人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。
暑假,夕陽(yáng),黃昏
彩虹漸漸地消失,太陽(yáng)已不知不覺(jué)地在西邊露出了臉蛋,余暉曬在同學(xué)們的身上!跋﹃(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”寫到我們的心坎里去了!盎丶野。三年后,相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家,同學(xué)們的身影在夕陽(yáng)的映襯下漸漸消失了。
太陽(yáng)下山了,天空有回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。
多彩的初中生活初一作文3
一部電影是由多組鏡頭組成的,而我的初中生活就像一部有聲有色,豐富多彩的電影,每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一:輕松的課間
“把手套戴上,多抓點(diǎn)雪!
“必須地!
“咦?郭鵬寧呢?”
“回屋戴手套去了。”
“嘿,他飛回來(lái)了,注意!
“來(lái)呀!”
“找死呀!”
“來(lái)打我呀!”
“不好,劉賀軒也來(lái)了,打呀!”
砰。
“哈哈,爆頭!
“呸,打他們,竟然打我一臉雪!
“哼,誰(shuí)怕誰(shuí)?”
砰,砰,砰。
鈴,鈴,鈴。
“上課啦,快跑呀,不然老師該說(shuō)咱們了!”
鏡頭二:繁忙的午自習(xí)
“嘿,哥們,答案借我抄抄!”
“自己做!忙著呢!”
“忙啥呢?”
“作業(yè)唄!”
“有多少呀?”
“老多了!一共10頁(yè)呢!”
“!這么多!”
“看來(lái)這個(gè)中午歇不了了!
“晚上還要補(bǔ)習(xí),快寫吧!”
鏡頭三:緊張的數(shù)學(xué)課
“這節(jié)是數(shù)學(xué)課!
“我的教鞭呢?”
“這呢!”
“你們可真是,改錯(cuò)還出錯(cuò),有幾道題呀?我看不打不長(zhǎng)記性!”
“錯(cuò)一道一教鞭!
“……”
“王浩然來(lái)!
“把這道題改過(guò)來(lái)!
“來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)記性!
啪。
“張策過(guò)來(lái)。”
“額,”
“別磨蹭”
“這道題。”
“長(zhǎng)長(zhǎng)記性!
啪,
“白明川來(lái)!
“王浩來(lái)!
“嘿,終于下課了,感覺(jué)怎么樣?”
“老疼了!”
“我手心都出汗了。”
“太恐怖了!”
“簡(jiǎn)直是魔鬼的課堂!”
生活就象電影,初中生活就好比電影中一個(gè)個(gè)耐人尋味的鏡頭,因?yàn)橛辛诉@種生活中的.累積,才拍攝出一組組動(dòng)人的畫面!
初中生活,這么近,那么遠(yuǎn),我抓住了初中生活!
多彩的初中生活初一作文4
告別了天真爛漫的童年,告別了難忘的小學(xué)時(shí)光,告別了昔日老師和同學(xué),告別了依依不舍的母校……我上了初中。
跨入篆角初級(jí)中學(xué)大門,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名“名副其實(shí)”的初中生了。這兒使我感到所有的一切都是那樣的新鮮。有了新校園,新老師,新同學(xué),新集體。這里有參天的大樹,漂亮的花園,高聳的大樓,內(nèi)容新穎的宣傳欄,還有設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室……總之,展現(xiàn)在我眼前的一切都是嶄新的。但在這里我也品嘗到了“煩”、“樂(lè)”、“悲”、“喜”的滋味。
上初中了,別人對(duì)我有了新的看法和要求,統(tǒng)測(cè)科目也一下子就從三科漲到了七科。學(xué)完語(yǔ)文又是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物……作業(yè)堆積如高山,卷子試題匯集成河流。背英語(yǔ)單詞時(shí)又會(huì)記著數(shù)學(xué)公式,思考生物習(xí)題時(shí)政治又會(huì)浮現(xiàn)在腦海里。好煩!我感到很煩,猶如自由的鳥兒被一下子關(guān)進(jìn)了囚籠。
上初中了,老師的講課方法也完全不同小學(xué)了。老師們各有各的教學(xué)風(fēng)格,所傳授的`知識(shí)更是讓我們耳目一新。課上,那幽默風(fēng)趣的談笑可謂是一觸即發(fā)。光是那一次“夯基達(dá)標(biāo)”的趣味“解說(shuō)”就讓我們笑得人仰馬翻。我覺(jué)得初中生活是快樂(lè)的,這里就是一個(gè)快樂(lè)、幽默、有趣的王國(guó)。
上初中了,在這個(gè)“高手如云”的大家庭里,原本在班上名列前茅數(shù)一數(shù)二的我竟然跌落到了十幾名,我的昔日斗志在風(fēng)聲鶴唳中漸漸消沉。我好無(wú)奈,好傷感!我認(rèn)為中學(xué)就是一座傷心的城堡,讓我平添了幾分悲傷。
上初中了,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)并成為好伙伴,我們大家和睦相處,有說(shuō)有笑;在學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互幫助。歡喜在這地方萌芽,新的“歡樂(lè)樹”將在這兒挺拔參天。
初中生活,有淚有笑,有苦有樂(lè)。我們生活這里的每一天都多姿多彩,值得回味!
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