【熱門】成長(zhǎng)的煩惱初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文1
成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕N业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,在大人眼中,我已不再是小孩了,我是個(gè)小小的大人了。
爸爸對(duì)我說(shuō):你已經(jīng)不是小孩子了,應(yīng)該出去闖練闖練。
媽媽說(shuō):你已經(jīng)長(zhǎng)大了,做事別再馬虎了。
奶奶說(shuō):你是個(gè)大孩子了,別再惹你媽媽生氣了。
聽了這些,我做事不得不小心翼翼的,不能粗心對(duì)待。如果稍有差錯(cuò),暴風(fēng)雪隨時(shí)都會(huì)來(lái)臨。那后果,可就不堪設(shè)想!
黃昏時(shí),我走在放學(xué)的路上,想象著回家后的情景,哎,原本很好的事情,到了我這里,就變得terrible了。我自言自語(yǔ)道。
下午的數(shù)學(xué)課,發(fā)下了考試卷,我竟然考了99分,此時(shí)此刻,心情十分的great,可看到我錯(cuò)的題時(shí),就已經(jīng)料到回家又要挨罵了。我忘加了一個(gè)直角符號(hào),導(dǎo)致滿分的成績(jī)離我遠(yuǎn)去。真是可惜啊!
回家后,我拿試卷給爸爸看,果然不出我所料,哎,你說(shuō)你的粗心什么時(shí)候能改啊,每次都這樣,明明都會(huì)的`題,為什么爸爸嘟囔著說(shuō)了半天。我跑到自己的房間里,用被子捂住頭,低聲哭起來(lái),心里難受極了。
我多么向往小時(shí)候!回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)中學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了
但是,孩子已在時(shí)光中長(zhǎng)大,時(shí)光仍沿著命運(yùn)的齒輪旋轉(zhuǎn)。站在孩子這個(gè)稱呼的尾巴上,我們不能像童年一樣,和一個(gè)小朋友吵架了,可以痛痛快快地流淚,大聲地哭,并說(shuō)我再也不和你好了,然后第二天又開心地把自己的糖果分給他吃。因?yàn)橥觌x我越來(lái)越遠(yuǎn)了,我必須學(xué)做一個(gè)小小的大人了。
我是多么希望長(zhǎng)高了變成大人,我又是多么怕呢!
成長(zhǎng)的煩惱初中作文2
成長(zhǎng),是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的事。在成長(zhǎng)的過(guò)程中也有許許多多令人難忘的瞬間。在這一段段的故事中我們漸漸長(zhǎng)大,留下了成長(zhǎng)的足跡。但當(dāng)你回首望向那一串串腳印、回想那一段段瞬間時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷的每件事都讓人回味無(wú)窮…
“考分,考分,學(xué)生的`命根!”我相信每個(gè)人都對(duì)這句話深有體會(huì)?嫉煤,回家就是公主皇帝?疾缓,那一定就是劈頭蓋臉一頓罵。哎,但誰(shuí)又有辦法呢?事實(shí)依舊如此。
記得那是一個(gè)星期一的上午,“噔噔噔”那熟悉的聲音一聽就知道是語(yǔ)文老師來(lái)了,高跟鞋與地面發(fā)出的聲音猶如一段交響曲,由遠(yuǎn)到近的傳來(lái)。老師抱著一疊批好的卷子,面無(wú)表情地走進(jìn)教室。大家都很難猜到是考好了還是考?jí)牧,所有人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那疊考卷,真希望能長(zhǎng)一雙透視眼。老師那清脆而響亮的聲音在教室中四處傳開:“這次考試很不理想,當(dāng)然也有人考的好,有人考得十分差。”這等于沒(méi)說(shuō),我心里嘀咕起來(lái)了,既很想知道自己的分?jǐn)?shù),但又怕分?jǐn)?shù)太低而難堪。這種復(fù)雜的心情也只有經(jīng)歷過(guò)的人才能明白。
“我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)!崩蠋煹穆曇粼俅蜗肫!靶∶85分,很好,全班第一!”大家都向他投去羨慕的眼神,看得出他的臉上露出洋洋得意的笑容!靶∩83分,第二名…!崩蠋熖咸喜唤^的念著分?jǐn)?shù),偶爾聽到和我名字很像的人時(shí),我的心就會(huì)“咚咚”的跳個(gè)不停。哎!這簡(jiǎn)直是世界上最痛苦的折磨!靶∨,78分,這次考的不好!”我的心一下子沉到了谷底。怎么辦,怎么辦!又沒(méi)考好!媽媽一定又要生氣了。我低著頭領(lǐng)走了試卷;丶业穆飞,車的喇叭聲像是一場(chǎng)大合唱,可在我聽來(lái)世界一切都是如此安靜。我忍不住流下幾滴淚,這也許就是成長(zhǎng)吧。
考試可以,不算分就行。
算分也行,不排名次就好。
排名次可以,不開家長(zhǎng)會(huì)就行。
開家長(zhǎng)會(huì)也行,不說(shuō)分?jǐn)?shù)的事就好。
成長(zhǎng)有快樂(lè)也有痛苦,而成長(zhǎng)的煩惱卻最讓人難以忘記。就讓淚水化為力量,讓成長(zhǎng)的煩惱隨著我們的成熟長(zhǎng)大而飄向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文3
在人生漫長(zhǎng)的旅途中,免不了多多少少有些煩惱,但慢慢回想著過(guò)去的生活,有多少煩惱!多少痛苦!但是那些煩惱都一時(shí)半會(huì)兒的事,時(shí)間一長(zhǎng),就自然而然地?zé)熛粕⒘。但我卻有兩個(gè)不算大也不算小的煩惱,伴隨到我現(xiàn)在,那就是我懶的性格與我這張好吃的嘴。
說(shuō)到我懶與這張好吃的嘴,它們一直是形影不離的“好”朋友。剛上小學(xué)時(shí),懶與好吃,這兩位“好”朋友并沒(méi)有對(duì)我造成什么大影響,大,麻煩。但是我們是在一天天成長(zhǎng)的,跟著年齡的增長(zhǎng),它們但給我們的影響也一天天明顯起來(lái)。
先說(shuō)懶吧,有許多人認(rèn)為懶并不重要,但是忽略了懶這個(gè)“大”問(wèn)題的`話,釀成的苦果是很大的。說(shuō)一個(gè)最簡(jiǎn)單,鬧鈴是每天早上打斷我繼續(xù)美夢(mèng)的罪魁禍?zhǔn)祝琗X我就從美夢(mèng)中驚醒。但每次7:00我就醒來(lái)了,但是我都會(huì)懶在床上,懶得動(dòng),次次都要7:20才能起來(lái)。我做作業(yè)的時(shí)候,打起精神也會(huì)有累的時(shí)候,此時(shí),我會(huì)放下手中的“武器”退出“戰(zhàn)斗崗位”走出門,喝口水,吃點(diǎn)東西,放松放松精神,一會(huì)兒休息時(shí)間到了,但是我卻一秒中也不想站起來(lái)去做作業(yè),最后在媽媽地大聲呵斥下,我才悠悠地站起身,“悠”進(jìn)了房間。
好吃這位朋友,麻煩也不少。因?yàn)槲液贸裕偌由衔覒,不喜歡運(yùn)動(dòng),所以就看著我一天天胖了起來(lái)。體育課上,我們這些“小胖”就吃虧了,別人跑起步來(lái)在前面遙遙領(lǐng)先,像豹子一樣,十分灑脫,而我們卻在后面笨拙地跑著,像幾頭小野豬,一圈,兩圈。。。就氣喘噓噓了。再說(shuō)我們現(xiàn)在也快小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入初中以后,中考要考“引體向上”我們現(xiàn)在小小年齡就挺個(gè)“將軍肚”以后還怎么考初中?
其實(shí),懶與好吃帶給我們的煩惱又何止這些!這其中痛苦,其它同學(xué)是體會(huì)不到的。所以,我才會(huì)衷心地提醒大家,管好你們的嘴!忍住你的欲望!希望你能夠有一個(gè)健康的身體!
成長(zhǎng)的煩惱初中作文4
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(zhǎng)之舟,也并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)浪。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少;老師之嚴(yán)格“阻擋”了歡聲之渺;壓力之沉重,“造就”了我們——成長(zhǎng)的'煩惱。
今天,我們?nèi)ネ馄偶铱赐夤屯馄。爸爸和媽媽還有我都拎著大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養(yǎng)品;爸爸的袋子里是一些零食、炒貨;而翻開我的袋子——一本、兩本、三本……好多作業(yè)本;一支、兩支、三支……好多支筆。
到了外婆家,我跟外婆、外公簡(jiǎn)單寒暄了幾句后,便跑到樓上做作業(yè)。北風(fēng)刮得很大,直吹得我的作業(yè)本沙沙作響,在我聽來(lái),這就是噪音!拔币魂嚉g笑聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái),我站起來(lái)一看,原來(lái)是一群小孩子在下面玩耍,我便又坐了下來(lái),接著做作業(yè)。這時(shí),其中一個(gè)小孩子對(duì)我說(shuō):“姐姐,你下來(lái)跟我們一起玩吧!”我開心地笑了起來(lái),從座位上站了起來(lái),剛要邁出步子,就被作業(yè)牢牢地拉住了,我只好悲哀地說(shuō):“算了,你們?nèi)ネ姘伞!蔽译m這樣說(shuō)著,但心里是多么希望擺脫所有作業(yè),痛痛快快地玩一場(chǎng)啊!哪怕是一個(gè)小時(shí)。
一陣陣歡聲笑語(yǔ)漸漸飄遠(yuǎn),天色也慢慢暗下來(lái),我做了一天的作業(yè),總算也做完了,但不知怎么的,我還是開心不起來(lái)。
在回家的路上,我悶悶不樂(lè),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常,便問(wèn)我:“怎么啦?”我說(shuō):“我長(zhǎng)大了,可煩惱冶隨之增多了。”媽媽笑笑說(shuō):“是作業(yè)吧!”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你的作業(yè)量雖然多了,玩耍的時(shí)間少了,可你在不斷地汲取知識(shí)!難道獲得知識(shí)沒(méi)有樂(lè)趣嗎?”聽完媽媽這一席話,我豁然開朗。
陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?怎么能夠成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤洶涌,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)!
成長(zhǎng)的煩惱初中作文5
“你怎么這么粗心,英語(yǔ)的單三怎么又忘了:語(yǔ)文默寫還總是錯(cuò)……成績(jī)就是沒(méi)提高!”媽媽的怒吼,從六年級(jí)開始就天天響徹我的耳畔。
誰(shuí)不想要把成績(jī)提高上去啊?可生活卻不能稱心如意,不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)……這些也都是我始料未及的。可我有能有什么辦法呢?誰(shuí)不想拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)啊,可每個(gè)人的能力不同,先天條件不同,所以收獲的“果實(shí)”也就不會(huì)相同啊。因此,我也只能說(shuō)“盡力而為”了。為人學(xué)子,我一直告訴自己成績(jī)不能太差:為人子女,我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地,煩惱也就越來(lái)越多。
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一片海域,那么少年時(shí)期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時(shí)常風(fēng)平浪靜,但總有狂風(fēng)大作,海浪滾滾的時(shí)候。而我,就在這波瀾起伏的生活中品嘗著這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長(zhǎng),而煩惱之墻也在漸漸壘高,讓人整天都生活在煩悶之中。
夜深了,在這個(gè)只屬于我的世界,我躺在床上,沒(méi)有絲毫倦意,靜靜的回想著白天所發(fā)生的一切。早上我迎來(lái)是這學(xué)期的第一次語(yǔ)文單元考。早讀課上,我直視著課本,可心緒卻飄到了九霄云外,思索著即將來(lái)到的的“世界末日”。枯燥無(wú)味的上課鈴將我的思緒拉回,英語(yǔ)課開始了。我心不再焉得聽著,心緒再次飄出窗外。腦海里,教輔書唰唰的翻著,昨晚慘不忍睹的模擬試卷,讓我有些底氣不足,想想開學(xué)到現(xiàn)在,還不到一個(gè)月,我不大的腦袋里被塞滿了各科知識(shí)……不知過(guò)了多久,下課了,曾經(jīng)親愛的下課鈴現(xiàn)在卻成為了世界末日的倒計(jì)時(shí)。5分鐘,4分鐘……1分鐘,60秒,59……1,0。語(yǔ)文考試開始了,面對(duì)這些或是爛熟于心或是似曾相識(shí)的題目,我洋洋灑灑的.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完了。我交出題卷后,剛想走出班門,去透口氣,可數(shù)學(xué)課代表的一句話卻差點(diǎn)把我打回地獄:下午考數(shù)學(xué)!郁悶啊!上午才剛考完語(yǔ)文,下午就要考數(shù)學(xué)!我拖著疲憊的身軀走出數(shù)學(xué)考場(chǎng),在毛毛細(xì)雨中漫步回家,煩惱的心情被雨后的空氣緩和……
我多想我的一生中沒(méi)有煩惱,可人不可能沒(méi)有煩惱,唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習(xí)。古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。雖然學(xué)海無(wú)涯,但我們應(yīng)以快樂(lè)為舟,駛向幸福的彼岸,學(xué)著在煩惱中成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的煩惱初中作文6
隨著時(shí)間從指縫間一點(diǎn)點(diǎn)流走,無(wú)憂無(wú)慮的童年也離我遠(yuǎn)去,我變成了一個(gè)初中生。雖說(shuō)“長(zhǎng)大”是一件令人歡喜的事,可是它也伴隨著星星點(diǎn)點(diǎn)的煩惱。
雛鷹只有離開溫暖的窩巢,才能奮起翅膀去搏擊那變幻莫測(cè)的風(fēng)云。
從小我就渴望著長(zhǎng)大,期待自己成為一個(gè)獨(dú)立自主的人,F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了,可當(dāng)我想利用周六周日去叔叔的奶茶店里做兼職,靠自己的雙手賺取零花錢的時(shí)候,媽媽就會(huì)跳出來(lái)反對(duì):“家里會(huì)給零花錢給你的,你一個(gè)小孩子會(huì)做什么?去到那里做錯(cuò)事情是要挨罵的。”我想學(xué)會(huì)炒菜、洗衣服等等一些家務(wù)活,這樣我以后才能自己照顧自己。媽媽一聽到我要這樣做,立馬心疼地勸阻我:“你還小,現(xiàn)在有媽媽照顧你,媽媽可不想讓你像我以前那樣受那么多苦!眿寢尠盐耶(dāng)成嬌嫩的花骨朵兒,放在溫室里,不忍我受到半點(diǎn)風(fēng)吹雨打。成長(zhǎng)的`煩惱在于雛鷹有了“離開”的想法,夢(mèng)想著獨(dú)自展開翅膀飛向那蔚藍(lán)的天空,用雙眼見識(shí)那廣闊無(wú)垠的世界,而鷹媽媽卻把它困在鳥巢之中。
人之可貴,在于因著時(shí)光環(huán)境的改變,對(duì)人生開始有自己的見解,在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。
有一次我跟隨媽媽去參加她同事間的聚會(huì),吃得過(guò)程中大家談笑風(fēng)生,氣氛很是愉快?斐酝甑臅r(shí)候,媽媽的上司對(duì)坐在旁邊的女同事說(shuō):“小陳啊!這頓飯錢應(yīng)該沒(méi)多少錢,能不能讓公司報(bào)銷。俊蹦俏慌纶s緊接上話,笑瞇瞇地回答:“沒(méi)問(wèn)題的,張總。”我有些疑惑,這不是私人聚會(huì)嗎?應(yīng)該不屬于公司報(bào)銷的范疇吧?怎么......我想問(wèn)點(diǎn)什么,可是除了我之外的每一個(gè)人都神情自若,仿佛已經(jīng)習(xí)慣了這種情形,我明白了點(diǎn)什么。成長(zhǎng)的煩惱在于,隨著年齡的增加,我們會(huì)去思考事情的對(duì)與錯(cuò),可是現(xiàn)實(shí)往往與我們的想法背道相馳,我們就會(huì)在思想上流于迷惘。
成長(zhǎng)的路上有歡笑有眼淚,雖然不免磕磕絆絆,但是我們還是要克服這些困難,變成一個(gè)擁有自己的思想,在生活上能獨(dú)當(dāng)一面的大人。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文7
每當(dāng)我回想起童年時(shí),心中不免有些后悔,后悔自己為什么不好好珍惜童年,同時(shí)也很苦惱,。 我長(zhǎng)大了,就要體貼父母。當(dāng)爸媽累了或者讓我干什么,我心里就算再不情愿,但父母是為了我掙錢,所以沒(méi)理由推辭?匆姲謰屍>氲哪槪β档纳碛,以及臉上日漸消瘦的樣子,我的心軟了,去干。漸漸地,由掃地到洗碗,由洗碗到做飯,從做飯到炒菜,最后以至于燙起了衣服。
聽著別人夸我懂事,看著別人羨慕而又恨鐵不成鋼的表情,我只能苦澀地?fù)u頭。 · 我長(zhǎng)大了,就要懂事。從小到大,不知為什么,總是和小弟不合,對(duì)他不好,他也恨著我,迷信地說(shuō),就是八字不合,水火不容。每次和小弟打完或吵完后,往往小弟挨打,這似乎我是占了便宜,但是飯前飯后的譏諷,教育是少不了的。那些鄰居也是來(lái)說(shuō)我的'不是。你瞧,這位說(shuō),倩啊,你已經(jīng)大了,怎么能打弟呢?那位開口說(shuō),倩啊,你應(yīng)該懂事了,不要整天瘋玩了,連干媽也這樣說(shuō)我。媽媽也是金口玉言:“倩倩,你都上初中了,你懂不懂謙讓的含義。
爸爸接著說(shuō):“倩倩,你不是文化很高嗎?那你會(huì)不會(huì)讓弟弟啊,我真是進(jìn)退兩難! 我長(zhǎng)大了,就應(yīng)該明白掙錢的辛苦,爸媽的累。記得外婆走時(shí)說(shuō),讓我?guī)椭鴭寢尣倮砑覄?wù)。給奶奶打電話時(shí),奶奶又說(shuō):“倩妮啊,你要多多讓這小弟,他還小!惫霉糜终f(shuō)……雖然沒(méi)挨打,但比挨打還難受。·長(zhǎng)大了,就要懂事不能和爸爸媽媽頂嘴,不能去打罵小弟,連在學(xué)校也要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),成績(jī)好了,老師夸,家長(zhǎng)笑,成績(jī)差了,老師失望,家長(zhǎng)罵。同齡人的成績(jī)天天向上長(zhǎng),我的成績(jī)天天往下滑,老師越來(lái)越失望,家長(zhǎng)越來(lái)越傷心,我越來(lái)越?jīng)]自信! 長(zhǎng)大了,苦惱多,煩惱也多。安靜多了,瘋玩少了,愁眉苦臉多了,無(wú)憂無(wú)慮少了,嘆息多了,笑容少了,后悔多了果斷少了……一切一切都變了。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文8
成長(zhǎng)的煩惱。人的成長(zhǎng),永遠(yuǎn)是歡樂(lè)與煩惱并存,共增的。成長(zhǎng)讓我們成熟;成長(zhǎng)讓我們歡樂(lè);成長(zhǎng)讓我們煩惱。人成長(zhǎng)中的煩惱總會(huì)是在歡樂(lè)的不經(jīng)意間產(chǎn)生的。我曾幻想人生沒(méi)有煩惱,但是卻總不能如愿,于是我慢慢的體會(huì)到煩惱是可以消除的。
也有人說(shuō),煩惱永遠(yuǎn)是無(wú)事自擾。但我想,煩惱有時(shí)未必是一件壞事,因?yàn)閺闹心憧梢允斋@快樂(lè),可以帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!毙r(shí)候,聽到這首詩(shī),還會(huì)帶著許多的不解與疑惑!凹偃缟钇垓_了你!边@生活怎么會(huì)欺騙人呢?真奇怪。但轉(zhuǎn)載數(shù)年,到了現(xiàn)在,再去仔細(xì)品味普希金的這首《假如生活欺騙了你》,就會(huì)感到詩(shī)人對(duì)我捫的叮嚀和囑咐是多么的貼切與細(xì)致啊!我想一切的煩惱都會(huì)遠(yuǎn)去!耙磺卸际撬蚕,一切都將會(huì)過(guò)去……”
記得在小學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)似乎并不是多么的艱難,一切就如平常之事,也似乎是并沒(méi)有多高的要求與條件,又確乎是很輕松的。好像只有每天的歡樂(lè)還曾記得,但至于在和學(xué)習(xí)與同學(xué)老師之間的煩惱有更是少之又少。在將要升入到初中的那段時(shí)間里,也并無(wú)些許煩惱。但卻從父母、老師的眼神與話語(yǔ)中察覺(jué)到了一絲緊張,這又讓我感到了些許的煩惱與不解,似乎也好像被這種情緒所感染,也帶著和小學(xué)生活的與不舍。但卻還是歡樂(lè)與期待的積極情緒站在高峰,又好像煩惱離我的生活很遙遠(yuǎn),但又也許是近在咫尺的,還帶著幾分糾結(jié)。終于,夢(mèng)寐以求但又想敬而遠(yuǎn)之的初中進(jìn)入了我的生活。慢慢的,似乎也確實(shí)是十分緊張,不敢有半分的懈怠,好像一放松就會(huì)有不可彌補(bǔ)的.錯(cuò)誤似的。還有那個(gè)年級(jí)排名,也好似逆水行舟一般,不進(jìn)則退。還有父母對(duì)成績(jī)的叮囑,也好像感到有一個(gè)大鼎壓在身上。但漸漸的,也熟悉了,這種種的壓力也消失了,不,應(yīng)該不是消失,而是漸漸的被我轉(zhuǎn)變成了動(dòng)力。就這樣,煩惱被充實(shí)的學(xué)習(xí)所填滿了,這就叫苦中作樂(lè)了吧!
現(xiàn)在,我覺(jué)得,煩惱也是一種特別的生活體驗(yàn)。讓我們帶著這份充實(shí),感受這種體驗(yàn),走在青春的道路上吧!
成長(zhǎng)的煩惱初中作文9
夜已經(jīng)很深了,寂靜的深夜聽不到一點(diǎn)聲響,我伴著昏暗的燈光,臉上掛著兩行清淚,是的,我哭了。淚水,如同一種累積已久的發(fā)泄,那么多苦澀,那么多憂愁。
我又和媽媽吵架了,不知道是第幾次了,就那一個(gè)原因,她根本就不理解我。她為什么老罵我?我到底做錯(cuò)了什么?作業(yè)太多不出去吃飯也是種錯(cuò)嗎?讓她幫我倒杯水有錯(cuò)嗎?考得不理想主全是因?yàn)槲覜](méi)好好學(xué)習(xí)嗎?我已經(jīng)很努力了,為什么還要怪我?我哪里那么招她煩了?我是真的無(wú)解了。她罵我的時(shí)候,我是真的失控了,像以前很多次一樣。我雙眼通紅,嘶吼著反駁她,我憤怒地說(shuō)著我的感受,睜大雙眼瞪著她。她像一只憤怒的獅子,狠狠地抬起顫抖的手,卻在離我很近的時(shí)候,又縮回去。背過(guò)身去,大口大口地喘著氣,又轉(zhuǎn)身指著我大聲地斥責(zé)我,我使盡全身的力氣對(duì)著她喊了最后一個(gè)字:“滾!”她一轉(zhuǎn)身,“嘣”的一聲將門狠狠地一摔,她真的“滾”了。待她走后,我無(wú)力地癱倒在地上,任淚水侵襲我的臉頰,紅腫的.眼睛像是一個(gè)失了閥門的水籠頭,我硬生生地抬起臉,倔強(qiáng)地想把眼淚往肚子里流,但我失敗了,索性捂著臉,不讓悲傷那么顯而易見。
我又想起了我的好朋友:小學(xué)之際在一起六年的好友,卻也不理會(huì)我了,不就是沒(méi)借她抄寒假作業(yè)?這難道也有錯(cuò)?難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎?我到底有哪里錯(cuò)了。想到這里我鼻子又一酸,大顆地淚珠又一次滾過(guò)剛剛還未干的痕跡。我是那么的無(wú)奈,多么的無(wú)助……
我打開窗子,本想呼吸新鮮空氣,別讓悲傷那么涼。卻不經(jīng)意間望到了天空中的群星,那么的閃爍,那么的美好,像一個(gè)個(gè)純真的孩子,眨巴著明亮的雙眼。我不知怎么的,就在那一刻,會(huì)心一笑,像是品嘗到什么甜滋滋的糖果,這般甜,這般好。我用手輕拍自己的臉,好了,開始微笑,我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空,是黑色卻不陰霾,不明亮卻很美麗,就像我們的成長(zhǎng)一樣。
成長(zhǎng)中總是那么煩惱,別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文10
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕N业某砷L(zhǎng)之舟并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
應(yīng)為自己長(zhǎng)大了,所以再也不能享受小公主級(jí)別的待遇了。家長(zhǎng)們的你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再依賴我們了讓我感到自己好無(wú)助。每當(dāng)想起自己孩童時(shí)期所享受的待遇,就感到現(xiàn)在的生活好痛苦,做什么事都不能馬虎,也不能粗心否則就會(huì)找來(lái)狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)想起這些,就想回到孩童時(shí)期重新走過(guò)。
應(yīng)為自己長(zhǎng)大了,所以再也不能無(wú)拘無(wú)束的笑了,會(huì)想到自己小時(shí)候是多么的無(wú)憂無(wú)慮,身邊沒(méi)有煩惱。可是隨著歲月的流逝,前方的海更大了,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,自己的個(gè)頭高了,上月的時(shí)間長(zhǎng)了,家庭作業(yè)增多了,同學(xué)之間的嫉妒,猜疑更多了,而惟一減少的是我的歡樂(lè)和笑容。每當(dāng)背起沉重的書包,總覺(jué)得心里酸酸地,并不是因?yàn)樽鳂I(yè)多的原因,而是應(yīng)為原來(lái)那個(gè)歡樂(lè)開朗的我已經(jīng)小時(shí)成為一個(gè)每天只會(huì)機(jī)械般往返于家和學(xué)校之間那個(gè)沒(méi)有歡樂(lè)和微笑的我。
但是就應(yīng)為自己長(zhǎng)大了,所以我可以自己照顧自己了。雖然小的時(shí)候生活很自在,但時(shí)時(shí)處處被別人約束著。走路時(shí),父母牽著;摔到了,父母扶著;哭了,父母哄著,但我知道,自己在長(zhǎng)大,在變成大人與小時(shí)候會(huì)有所不同。正應(yīng)為自己在漸漸的長(zhǎng)大,所以,我對(duì)凡事都有了自己的看法和主見。
但是就應(yīng)為自己長(zhǎng)大了,所以我知道了怎樣才能更好的做好每一件事。知道了長(zhǎng)大就意味著要離開父母和老師的庇護(hù),自主的處理學(xué)習(xí),生活中遇到的`困難,意味著要自己去開創(chuàng)多彩的生活。
光陰似流水,許多往事多已經(jīng)淡忘,就如繁花調(diào)謝了一樣,唯有一朵花沒(méi)有凋謝,它就是我所說(shuō)的煩惱。他給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我更懂得想要收獲,就得付出。像古松一樣,要想表現(xiàn)出自我鮮明地個(gè)性和獨(dú)體的風(fēng)采,就不能畏懼艱難,挺拔向上,把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文11
如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱就是白紙上的黑點(diǎn);如果成長(zhǎng)是一塊碧玉,那么煩惱就是碧玉上的一絲瑕疵;如果成長(zhǎng)是一片晴朗的天空,那么煩惱就是一片漆黑的烏云……
你也有煩惱嗎?我可是有不少呢。
長(zhǎng)不高的我
身高也一直是我的一個(gè)痛處。看著同年級(jí)的同學(xué)從我身邊走過(guò),一米六、一米七的.多的是,但我卻不在這取值范圍內(nèi),所以我只好從他們身邊尷尬地跑過(guò)去。
記得劉老師曾一次次地說(shuō)過(guò):“今年這么高,明年那么高,后年比我都高!笨粗鴦⒗蠋煹氖植煌5厣仙,可我仍沒(méi)有一絲變化,這未免有些說(shuō)不過(guò)去吧!就是小花小草,天天念叨,也該長(zhǎng)高了吧!
身高沒(méi)長(zhǎng)多少,可我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)上的任務(wù)確是一天比一天高了!
題?喽
看著一本本發(fā)下的練習(xí)冊(cè),看著一張張發(fā)出的試卷,我不禁打了個(gè)冷顫,感覺(jué)我們每天都在發(fā)奮的寫并不是學(xué)習(xí)、看書,每當(dāng)快放學(xué)的時(shí)候我們班的后黑板上有一堆“密密麻麻”的東西,那是黑板報(bào)嗎?不是的,那是作業(yè)!“哎呀,看的我頭都大了。”不過(guò)這也不是一兩天了,我們寫過(guò)的各種作業(yè)估計(jì)都快有我高了,難道它們是要和我比身高嗎?’
拋開這一點(diǎn),還有一件事,讓我更頭痛不已。
媽媽的緊箍咒
“思思,早上過(guò)馬路要注意!”“上課要認(rèn)真聽講!”“回家要先寫作業(yè)!”媽媽每天都像唐僧一樣,每天都念一次緊箍咒,搞得我這個(gè)“孫悟空”好生的頭痛,雖然我知道媽媽都是為我好,但是總讓我覺(jué)得有些嘮叨,所以有時(shí),也會(huì)和她頂嘴,于是我們母女倆之間的氣氛經(jīng)常鬧得不太和睦。
不過(guò),一邊抱怨著煩惱著,日子也像流水般逝去了,我慢慢有了新的發(fā)現(xiàn)。功課雖多,但只要我不打馬虎眼,認(rèn)真對(duì)待,最后成績(jī)也一定不會(huì)虧待我的。媽媽雖嘮叨,但正因?yàn)樗,我避免了很多犯錯(cuò)的可能,媽媽知道我為長(zhǎng)不高而煩惱,不是還經(jīng)常煮牛奶給我喝嗎?
其實(shí),成長(zhǎng)中的煩惱就像無(wú)限不循環(huán)小數(shù)一樣,不但不重樣,而且還特別多。但是只要我對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤負(fù)起責(zé)任,對(duì)現(xiàn)在的困難勇敢的去面對(duì),對(duì)未來(lái)的成功充滿著信心,那么,那些成長(zhǎng)中的煩惱又能算什么呢?
成長(zhǎng)的煩惱初中作文12
時(shí)光的流逝將我的美好童年,像小河一般帶入了時(shí)光的流里。童年的消失,隨之而來(lái)的卻是我成長(zhǎng)的煩惱,這煩惱悄無(wú)聲息的侵略著我的快樂(lè),使我越來(lái)越看不清自我。
步入初中生活,告別了小學(xué)時(shí)代,但對(duì)比而來(lái)初中生的心理充滿了煩惱,小學(xué)的一切都已成為往事,留下的只有回憶。初中的科目比從前多了一倍,課余時(shí)間逐漸變小,而壓力卻越來(lái)越大。有時(shí),因?yàn)橐粋(gè)小小的難題;一件不愉快的事情;一個(gè)小小的挫折等等都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的煩惱。然而,最讓我煩惱的還是父母給我定制的目標(biāo)和壓力。
記得有一次,我興高采烈地拿著九十一分的考卷回家,原以為會(huì)換來(lái)父母的夸獎(jiǎng)。當(dāng)我回到家把考卷拿給父母時(shí),滿心的期待著他們的夸獎(jiǎng),但誰(shuí)知當(dāng)他們看到鮮紅的九十一分時(shí),臉上沒(méi)有一絲的喜悅,反倒對(duì)我說(shuō)到,為什么沒(méi)有考到九十五分以上?我聽到那刺耳的答復(fù),心中的興奮此時(shí)立刻煙飛云散,留下的只有那深深的悲傷。我低下頭,沮喪地拿回那張考卷,失望地走進(jìn)房間。而他們卻不知我的心在流血,只知道給我制定更高的目標(biāo),而且總對(duì)我說(shuō)你看別人家的.孩子考的多好。
現(xiàn)在的我像一只被囚禁在籠子的小鳥,飛不出去,只能望著那蔚藍(lán)的天空。但我真心對(duì)你們說(shuō):初中生正處青春期,內(nèi)心充滿矛盾以及煩惱,而這煩惱總像魔鬼一樣纏著我,拘束著我,使我越來(lái)越失去快樂(lè),越來(lái)越看不清自我。但我迫切的想找回從前那快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的自己,沒(méi)有過(guò)多的煩惱。我希望你們能理解我,了解我內(nèi)心的想法,能讓我不再被煩惱所拘束;希望你們能適當(dāng)?shù)亟档蛯?duì)我的要求,讓我得以放松;希望你們以后不總要在我面前說(shuō)別人家的孩子,每當(dāng)你們提起時(shí)我的心都在流血;希望你們……這也許能為我減少一些煩惱,能一點(diǎn)一點(diǎn)找回從前快樂(lè)的自己。希望現(xiàn)在你們能明白我所需要的并不是第一,而是快樂(lè)的青春,但我的成績(jī)也不會(huì)讓你們失望,還是會(huì)保持在優(yōu)以上,請(qǐng)不用擔(dān)心。
逝去的美好童年就讓它成為往事吧,讓我們珍惜這充滿煩惱、矛盾的青春,即使有一點(diǎn)點(diǎn)缺陷,但不讓這青春成為永遠(yuǎn)的遺憾。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文13
人的成長(zhǎng)離不了最好的朋友,變成最好的朋友是由于互相相處時(shí)的開心,快樂(lè)是必須和諧相處來(lái)維持的,而和睦則也是創(chuàng)建在千萬(wàn)家的成長(zhǎng)、發(fā)展上。所以說(shuō):成長(zhǎng)、開心、和睦,“三點(diǎn)共圈”,產(chǎn)生了一個(gè)“生物鏈”,誰(shuí)也離不了誰(shuí)的`。
上邊的哲學(xué)思想很繁雜?無(wú)需急,曉聽我例舉好多個(gè)例子,你們就懂啦!
例子1:耀與我是最好的朋友。一天中午,同學(xué)們熊丙干和耀拌嘴時(shí),用心不經(jīng)意地說(shuō)耀有點(diǎn)像小日本日本鬼子,引來(lái)看熱鬧同學(xué)們開懷大笑。表面軟弱的耀如一只清醒的猛獸,大喝一聲,如光一樣快地撞到熊丙干的的身上,兩個(gè)人廝打起來(lái)。周邊的同學(xué)們僅僅一個(gè)勁兒的“火上加油”:呀,熊丙干不行嗎,耀給油!左刺拳,咬他耳朵里面……可是我,只有默默地的在心里為耀念道:“阿門……”結(jié)果就別說(shuō)了,耀這只“熊”獅被熊丙干打哭在地。“三點(diǎn)共圈生物鏈”由于“開心”的缺失而裂開。一路上,耀對(duì)于我是冷臉相對(duì)性,不知道是不是對(duì)于我見“死”不救的指責(zé),處在懺悔的心理狀態(tài),我也是為耀做鬼臉,也是一直不斷對(duì)他誦經(jīng):“不必憂傷,不必難過(guò);不必憂傷,不必難過(guò)……”歷經(jīng)我N遍的勸誡,耀“哈”的一聲破涕為笑。“三點(diǎn)共圈生物鏈”再次轉(zhuǎn)化成,耀又與我講話啦!
例子2:一次考試我考砸了,獨(dú)自一人“倒”在班集體外護(hù)欄上,心里的怒火、怨恨、難過(guò)憋于心里。耀發(fā)覺(jué)了我,輕手輕腳地趕到我身旁,晃晃悠悠,見也沒(méi)有反映,略微所想地想想一會(huì)兒,便念起了經(jīng):“不必憂傷,不必難過(guò);不必憂傷,不必難過(guò)……”把我他從黑暗深淵拉了出去,我對(duì)他強(qiáng)顏歡笑了0。0一秒,他的笑要我有著了一“納納米技術(shù)”的自信心……“三點(diǎn)共圈生物鏈”再次轉(zhuǎn)化成,我從頭開始“成長(zhǎng)”。
如何,看完了我的詳細(xì)介紹,掌握到這“三點(diǎn)共圈生物鏈”的必要性了吧。所以說(shuō):
成長(zhǎng)別苦惱!
成長(zhǎng)的煩惱初中作文14
辛棄疾說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味!币苍S他老人家的少年時(shí)期無(wú)憂無(wú)慮的,又或許是歷史上的進(jìn)步,將一串的煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱,像霧,像雨,又像風(fēng),死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習(xí)沒(méi)頭沒(méi)腦地向我們襲來(lái),無(wú)數(shù)的已知、求證、證明、解答等待著我們。下面便是我?guī)讉(gè)月來(lái)的習(xí)題精選。
一、已知:現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分現(xiàn)在有高近1米的習(xí)題在等的我,但我的.身軀已經(jīng)沒(méi)有力氣再直立了,大腦提醒我去睡覺(jué)。
求:是否要將習(xí)題完成?
解:我去睡覺(jué)了。不行,不行,想象一下,如果我不將作業(yè)完成,明天老師會(huì)用怎樣的臉色,眼神來(lái)對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我。我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng)。早知道現(xiàn)在,晚會(huì)中午去踢球呢?可是我還沒(méi)有長(zhǎng)大,還是個(gè)孩子嘛,哪有不玩之理?我首先是個(gè)孩子,然后才是學(xué)生!睡吧。。。。。。
批閱:你想干什么?快起來(lái)做習(xí)題誰(shuí)叫你中午去踢球的?你首先是個(gè)學(xué)生其次才是個(gè)孩子,而且是個(gè)大孩子。(批閱者:媽媽)
訂正:做吧,做吧,做吧,“苦海”無(wú)邊呢。我要是不長(zhǎng)大,哪有該多好!
二、已知:我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
證明:去年的衣服不能穿了,我的個(gè)子比去年高了。我在長(zhǎng)大。
結(jié)論:我的的確確在成長(zhǎng)。
批閱:光個(gè)子長(zhǎng)大,不長(zhǎng)腦子。(批閱者:爸爸)
回答:我不長(zhǎng)大,但又不得不長(zhǎng)大。
三、已知:每天七節(jié)課,有時(shí)還要加課,讀書做作業(yè)不下幾百萬(wàn)冊(cè)。
求:成長(zhǎng)是好是壞?
解:一天七節(jié)課,每節(jié)課四十分鐘,每周上五天半,一個(gè)學(xué)期二十周,累計(jì)時(shí)間達(dá)到三萬(wàn)六千四百小時(shí),加之每天作業(yè)時(shí)間,可達(dá)五千余小時(shí)。我花了那么多時(shí)間,學(xué)會(huì)了什么?我會(huì)解方程;我會(huì)幾何證明;我會(huì)有電腦;我會(huì)閱讀文章;我會(huì)講英文?磥(lái)我沒(méi)有用浪費(fèi)時(shí)間。而十年前,我只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡,還有調(diào)皮搗蛋,我沒(méi)有白長(zhǎng)大啦。
結(jié)論:成長(zhǎng)還是好的。
批閱:我要快快長(zhǎng)大,煩惱我不怕。
我要說(shuō):少年不畏愁滋味!成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱初中作文15
成長(zhǎng),就好比我人生中的一手艘小船,行駛在波面。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到澎湃洶涌的海浪。但在我的成長(zhǎng)之舟上,并非是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷了各種風(fēng)波。對(duì)我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜有苦。
我的成長(zhǎng)之舟,從我啟航那一刻起,就帶給我不少的快樂(lè)與煩惱,讓身為初中生的我,即渴望快點(diǎn)見
和別人一樣,我也是一個(gè)剛出海的“水手”,在出海的同時(shí),身邊就多了許多煩惱;蛟S,這就是人們常說(shuō)的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!币舱且?yàn)槲以陂L(zhǎng)大,正在長(zhǎng)成大人,所以在家長(zhǎng)的眼中,我,已經(jīng)不再是小孩子了,不再是那個(gè)天真的我了,我已經(jīng)變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了,現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要選擇好常規(guī)路線,任好“羅盤針”,都必須有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待。如果稍有差池,隨時(shí)都有暴風(fēng)雨來(lái)臨。大人們?cè)谪?zé)罰我們時(shí),也會(huì)非常習(xí)慣地加上一句:“你長(zhǎng)大了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),乖乖聽話。”我不想,在長(zhǎng)大的日子中被“長(zhǎng)大”兩個(gè)字束縛,生活在它的交際圈里,被推動(dòng)著前進(jìn)。
回想起小時(shí)侯,那時(shí)還是個(gè)孩子的我生活的多么輕松快樂(lè),但歲月的流逝,前方的浪也更大了,前面也更波折了。成為一名中學(xué)生后,就注定了那個(gè)“我”早已經(jīng)不復(fù)存在了吧
往日的友情也隨著“我”一起煙消云散。猶記得曾經(jīng)幾何,我們?cè)谝黄鹦^(guò),鬧過(guò),哭過(guò),
走過(guò)屬于我們的那一段時(shí)光。我們也在彼此的記憶中留下了深深的烙印。我不能相信,六年的時(shí)光比不上初中一年的分離;我不能相信,你定格在我微笑面前的冷漠的臉;我不能相信,此時(shí)的'你和我已形同陌路。真的,回不到那過(guò)去了嗎?也許吧,我和你曾經(jīng)的友誼已經(jīng)涂抹在了那一份畢業(yè)照上,也正如這一份畢業(yè)照??已經(jīng)丟失了。
回憶像一場(chǎng)電影,看過(guò)了便又要面對(duì)未來(lái)?v使你已乘載成長(zhǎng)之舟,你也不能逆水而上,劃回美好的彼岸。但是,我們也會(huì)在途中看到另一個(gè)美好的海岸。正如成長(zhǎng),有得有失。
身為孩子的我,雖然生活得很自在,可是我卻處處受到長(zhǎng)輩的約束。走路時(shí),有父母攙著;摔倒時(shí),有父母扶著。我根本就無(wú)法來(lái)發(fā)表自己的建議。海上的路,完全不是由我在導(dǎo)航。但是我知道,我知道在自己長(zhǎng)大后,我就變成大人了,與兒時(shí)不同了。
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