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初中的作文

時間:2022-05-17 17:47:08 初中作文 我要投稿

【精品】初中的作文匯總5篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初中的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】初中的作文匯總5篇

初中的作文 篇1

  我們寫東西到底是為了什么?我想,無論每個人的寫作目的有什么不同,當初的選擇,都一定是出于內(nèi)心的喜好!喜愛這份精神的創(chuàng)作,想用自己的文字,去體會這個世界脫離了物質(zhì)之外的一種享受;用自己的文字,抒發(fā)內(nèi)心或親柔、或熾烈的情感;也希望自己的文字,能給他人帶來心靈上的撫慰,大家從中找到思想上的共鳴,解開心中郁結(jié)的精神苦悶、無法表述的寂寥、以及思想中排遣不開的猶豫彷徨。

  人同低等動的區(qū)別就在,人類產(chǎn)生了精神思想。所以人誕生于物質(zhì)世界,而存活與精神世界。這就是人類獨有的生活。人的生活需要思考,而語言文字就是這種思考的最重要的表現(xiàn)方式。當我們學(xué)會了用一種藝術(shù)的形式來表達自己的內(nèi)心世界,我們的精神,會感到無比的快慰和美妙!盡管生活中的藝術(shù)形式已經(jīng)多種多樣,但文字,抑或說文學(xué)藝術(shù),始終占據(jù)著它不可撼動的地位!以其直接而又有豐富蘊含的形式,充實和不斷提高著人們的精神境界。

  為此,我們深愛文學(xué),我們在文學(xué)殿堂里暢游,也把自己的思想放開,如同展開一雙飛翔的翅膀。我們用文字,結(jié)識物質(zhì)生活之外的知己,一同感受來自心靈最深處的精神快樂體驗。所以我在堅持著自己的文學(xué)夢想,甚至也會幻想在這個領(lǐng)域成名成家(但這種想法只是步入文學(xué)的初級階段。尚未體會到文學(xué)真正的強大精神力量和深厚底蘊。一旦走進文學(xué)深處,就不在意物質(zhì)世界的影響了。這就是多數(shù)真正的文學(xué)巨匠甘于生活的貧困和寂寞,始終陪伴文學(xué)一生的主要原因)。

  我的文友們,堅持你自己的文字!堅守那個無論是什么目的的夢想!只要你堅持下去,就能達到精神的圣賢!就能凈化紛繁的欲念,重新找回那一份純真與明凈。我很贊賞一位文友寫的.一段自己對文學(xué)創(chuàng)作的感受:身邊的親人和朋友總是問,為什么不給我們多宣傳下自己?就只顧著自己守在那份寂寞中?我只想回答說,這條路是我自己選的!成功也好,失敗也罷!它都只屬于我一個人,如同一個母親養(yǎng)育獨屬于自己的孩子!所以我要獨自走完它!雖然這條路很難走,也很寂寞。但依舊懇請你們,讓我隨著我的心、陪著我的夢、一直走下去!直至生命的盡頭!

  這也提示我:更重要的是,在寫作學(xué)習中,學(xué)好怎樣做人吧。就像另一個文友所說:文字的堅守,生命的寄托,在精神世界暢游,就不懼怕一個人的寂寞。

初中的作文 篇2

  天馬行空的歌詞,不知所云的曲調(diào)。當過店小二。曾經(jīng)沒人賞識,這就是我喜歡的歌手——周杰倫。

  我喜歡他的歌曲曲調(diào),有時優(yōu)雅,有時愉悅,總能給人以完美的享受,獨特的'“R&B”唱法開創(chuàng)出自己的音樂道路,他不愿效仿前輩,從英式風格到西班牙風,再到中國風,接而形成自己的“周杰倫”風。

  我喜歡他的執(zhí)著,堅強,不懈。他曾經(jīng)高考落榜淪為“店小二”,替餐館端盤子,可就在這種情況下,他顯得樂觀堅強,絲毫沒有被困難挫敗,也沒有放棄對音樂的執(zhí)著;曾經(jīng)是一名小助理,寫的歌沒人愿意唱,成為名副其實的“拒星”。

  周杰倫,一個有頑強毅力的大男孩,用自己的辛苦和付出的努力,在新人倍出的娛樂圈大為走紅,成就了在華語樂壇上炙手可熱的歌手。用自己那種死要面子,對任何事都要求一絲不茍的精神不斷突破自己,不斷給歌迷驚喜。

  我喜歡他的歌曲。但不僅僅是這樣的,他身上那種勇往直前的精神更值得我學(xué)習,正如他在《蝸!分袑懙母柙~:

  我要一步一步往上爬

  等待陽光靜靜看著它的臉

  小小的天有大大的夢想

  重重的殼裹著輕輕的仰望

  ……

  正是這種不服輸?shù)木,周杰倫才能?chuàng)造無數(shù)奇跡!

初中的作文 篇3

  我的家庭可以用六個字母來詮釋,它們正是FANMILY。

  F(father)——父親

  父親是家庭的頂梁柱,用我小時候的話說吧,就是天塌下來有老爸頂著!爸爸總是不辭勤勞的為我忙碌著。犯錯了。他總是會以一些特別的方法讓我銘記此次教訓(xùn),認識到自己的錯誤;感冒了,他想方設(shè)法的讓我減少疼痛,用老家的土方治好了我,不讓我受不必要的皮肉之苦——打針!夜深了,他總會來幫我蓋好被子,才會安心的去睡覺……總之,父親就像一座山,有他在,我們這個家庭就永遠不會倒下去!

  A(and)——和

  這其實是個連詞啦,但是單單解釋也可以說成和和美美喲!~

  M(mother)——母親

  母親是家里的勞動積極分子。只要有老媽在,狗窩都能變宮殿!不知道是不是媽媽的手有魔法,任何東西只要到了媽媽的手里,都會變得更加完美!比如,媽媽能把又臟又臭的襪子洗的白白凈凈;能把凌亂不堪的房間整理得井井有條;能用幾個簡單的.小菜做成美味的飯菜……沒有她,家不成家……

  I(I)——我

  嘿嘿,終于降到我自己啦!~我呀,是家里的搗亂鬼,也是開心果!我會鬧小脾氣,會因為一件很小很小的事情生氣;我寬容,會懂得包容寬恕別人的錯誤;我孩子氣,沒有同齡人應(yīng)有的成熟;我懂事,在別人需要我時,我會突然變得成熟懂事;我不是天才,也會因為一道普通的題目絞盡腦汁;我不是傻瓜,懂得分辨真善美,我執(zhí)著,不會因為任何人的說法去輕易改變自己的想法……

  LY(loveyou)——愛你們

  有老爸老媽還有我,組成了這樣一個平凡而幸福的小家庭!在這個小家庭里,有歡樂,也有淚水,整個小屋里,都充滿著愛……

  爸爸媽媽,我愛你們!

初中的作文 篇4

  沒想到,我的初中生涯就這樣結(jié)束了!

  來得那么措手不及,走得那么悄無聲息。在措手不及和悄無聲息之間,是一片渾渾噩噩。

  站在斑駁的記憶邊緣,我不禁駐足回首這了如輕煙的三年風雨。三年日月,才發(fā)現(xiàn),自己原來什么都不曾帶走,也不曾留下點點滴滴。除了把那課本里淺薄的東西復(fù)制在記憶里,除此之外,我找不到任何自己曾經(jīng)留下的足跡。哪怕是一點不足以被發(fā)現(xiàn)的灰塵都沒有。就這樣空白了,空白得讓人無法排遣,如同一幅精致的銀灰色素描上突然被擦出了一大塊突兀的白色,看著的時候讓人前所未有的恐慌,比所謂的世界末日都要來得可怕!而我,卻不知所措,就這樣如此淡然的停格在這無所謂有無所謂無的恐慌里,止步不前了。無能為力,卻早已看透,終究是擺脫不了如迎風樹般的命運,不斷地縱容著自己,直到有一天,看到倒影里的自己已不堪入目時,才意識到,自己失去了什么。

  但是,這份該死的縱容卻并沒有影響我在這三年里收獲到的一份份如水般的友誼。雖然平淡無奇,卻是誰也離不開。還是忘不掉那一張張在陽光里閃爍的面孔;還是忘不掉那一幅幅清澈如風的笑臉;還是忘不掉那角落里傳來的.一陣又一陣哄笑;還是忘不掉那白色粉筆留下的印記……忘不掉的有太多太多,豈是這小小的紙頁便可承載?又將是一個畢業(yè)的季節(jié),明夏早已在前方若隱若現(xiàn),誰也不希望在那樣一個烈火如歌的盛夏,看著大家一個個帶著憂傷在這承載了我們?nèi)棵篮糜洃浀男@里就這樣揮手告別,就這樣轉(zhuǎn)身而去,就這樣帶著一張已經(jīng)不全了的畢業(yè)照把初中三年畫上句號。不知誰的悲傷又傾瀉而出,卻無力再控制。只好,一個人,把那悲傷寫進殘陽里,至少那樣,不會被發(fā)現(xiàn),再次拿出來緬懷,傷感。

  某年夏天如水晶玻璃般碎了一地,我在時光里,一路走,一路拾那遺落的碎片,拾了一手的劃痕,一手的血,也意外拾到了一段難忘的回憶。

初中的作文 篇5

  小時候,門是通往院子的間隔,我在門外,媽媽在門內(nèi)。

  小時候好玩,天一放晴就喜歡跑到院子里蕩秋千,摘小花,坐在小自行車上轱轆轆的騎,就連揣著小手帕拉小狗的尾巴玩也都是有趣的。每次出門,總大聲地叫媽媽,讓媽媽別關(guān)門,生怕門一合攏,就再也進不去了。時間長了,出去的次數(shù)也多了,媽媽就說:“媽媽不關(guān)門,媽媽把門這樣虛掩著,寶寶回來了,一推就開了!蔽艺0驼0脱劬Γ行┐舸舻恼f:“媽媽把門這樣虛掩著,不關(guān)門!,轉(zhuǎn)身開心地晃著腦袋蹦蹦跳跳地走了。

  門外是歡樂的玩耍時光,門內(nèi)是雙含著笑的'眼睛。

  成長了,門是我與父母的間隔,我在門內(nèi),父母在門外。

  人一天天的長大,隨著身心的成長,小秘密仿佛也越來越多。喜歡獨自一人呆在房間,獨自一人看書、寫作業(yè),連玩也只是對著電腦,獨自消磨時光。父母只悄悄地透著門來合攏的間隙偷偷地往里看,生怕再往內(nèi)推一點,這門就會久久的合上。

  門內(nèi)是獨自一人沉浸的世界,門外是永久不變的關(guān)懷的眼神。

  再后來,門是通往未來的一道桿,未來在門內(nèi),我在門外。

  桌上,書櫥里,密密麻麻地放滿了書。父母說讀的書多了,知識多了,未來才會更好;做的題目多了,未來的世界里才會有所收獲。我在書堆里,在題目的海洋里,在父母的叮囑下想象著門后的未來。

  門外是抱書苦讀的我,身后是伴在一旁的父母;門內(nèi)是未來的世界,偷偷的窺視,卻什么也看不著。

  未來呢!虛掩的門后將會是條漫漫的長路,通往的是人的天堂。我在無數(shù)門的外面,成功與希望的天使在里面。

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