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教師節(jié)初中作文

時間:2022-05-30 17:36:18 初中作文 我要投稿
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教師節(jié)初中作文15篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的教師節(jié)初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)初中作文15篇

教師節(jié)初中作文1

  前夕

  宿舍里,沉默了,依然沉默著。因為沒有人有打破沉默的勇氣。誰也清楚,明天就是教師節(jié)?墒牵褪且驗槿绷艘粯訓|西——禮物。

  宿舍里的衣柜,裝滿了各種各樣的零食,裝滿了五顏六色的衣服,可就是沒有教師節(jié)的禮物。是大家忘了嗎,還是太熟悉了,連禮物也不送了?

  氣氛異常尷尬。全室的人都默默地躲到了床上。熄燈了,我靠在枕邊,心亂如麻。那一晚,初二的孩子哭了。她暗暗地說:“明天,一定要做點什么!”

  清晨

  胡桃樹的葉子被風吹得嘩啦啦地響。今天是教師節(jié)!早讀,班主任進來了。奇怪,教室里怎么靜了下來?是要齊聲說“教師節(jié)快樂”嗎,是有人向前鮮花嗎?四十九雙眼睛齊齊注視著老師。教室里的空氣,好像只要摻入一點催化劑,就會產(chǎn)生巨大反應。

  可是,沒有人說出來。我慚愧地把頭低了下來。是否因為班主任太嚴肅了,而消掉了我們說這句話的勇氣?

  第二節(jié)是英語課。英語老師是個溫柔隨和的女老師。課前,幾個女生向我圍了過來。幾秒鐘的`眼神交流后,我“嗖”地站了起來。大家簇擁到老師身邊,用英語對老師說了句教師節(jié)快樂。老師瞬間在繁瑣的課件中抽身而出,臉上泛起了笑容。大家松了一口氣,心中也甜滋滋的。

  事情就像一場美妙的歌劇——那么具有戲劇性。費盡心思想說的話,用英語一下子就說出來了,F(xiàn)在的孩子,是越成熟,就越?jīng)]有向老師說教師節(jié)快樂的勇氣?小學時代,捧著一束鮮花送給老師,說一句教師節(jié)快樂。就這樣,孩童時懷著一顆天真無邪的心,反而沒什么顧慮了,F(xiàn)在,喉嚨怎么堵住了,“一句話”也說不出來?其實,真相是這樣的。

教師節(jié)初中作文2

  一年一度的教師節(jié)又到了,這是讓人感到溫馨的日子,我們該給我們親愛的老師送什么禮物呢?有的同學要送給老師鮮花,有的同學給老師買禮物,有的同學給老師送賀卡,我思來想去也不知道給老師送什么禮物最能表達對老師節(jié)日的祝福。啊!我忽然想到了我自己的禮物,一定是老師最最喜歡的禮物,也是很特別的禮物。

  在新的學期里,我競選上我們班級的學習委員,而且當上了語文和英語課的領讀,還有我也被學校的禮儀隊選上了。并且我還被班級選上參加學校舉辦的秋季運動會的`短跑比賽;我覺得我每天過的都很充實,能擔任這么多職務我覺得我很榮幸。

  在新的學期里我要暗下決心:既然我是學習委員,我的學習一定是班上成績最好的,我一定給同學起個榜樣的作用,我還要給老師當好小助手的作用;我是班上的語文、英語領讀,我一定提前把我要讀的課文讀熟練,讓我們班的閱讀更上一層樓;我還要在我們學校的禮儀隊里好好的學習有關禮儀方面的知識,讓自己變成一個優(yōu)秀的禮儀隊員。我一定加強鍛煉,爭取在秋季運動會上拿到60米的短跑冠軍,為我們班級爭光;我的努力和成績就是回報給老師最特殊的禮物,

  衷心祝福我們的老師:教師節(jié)快樂!身體永遠健康!愿老師永遠青春永駐,魅力四射!

教師節(jié)初中作文3

  老師,這個詞語是多么的親切,多么的偉大,多么的可愛……老師就像一枝蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己!

  生活中,每個人都會接觸不同的老師,是必然,也是偶然,因為老師是你人生中必不可少的人,他能為你指引正確的人生道路。

  最令我難忘的是我的圍棋老師。他叫楊英山,四十多歲,一雙深邃的眼睛,高高的鼻梁上架了一副眼鏡。他是一個既嚴厲又和藹的老師。

  楊老師平時還有些口吃,可是一上課就不會,他上課很有激情,說話抑揚頓挫,如果上課時有誰不遵守紀律,他可是不會客氣的。但是一下課,他又顯得平易近人,和我們打成一片。像這樣的老師,我們怎么會不喜歡他,怎么會不愿意和他親近呢?

  楊老師對我的幫助有很多。記得我剛學棋時,我經(jīng)常把圍棋題目做錯,別人都會嘲笑我,而老師卻是認真地給我講解題目,還會經(jīng)常鼓勵我。媽媽總是責罵我做錯題目,而老師卻會說:“小孩子嘛,有錯誤是應該的,要求不要過于嚴格,要不然會適得其反,打擊孩子學棋的興趣和信心。”在老師的鼓勵下,我越學越有信心,棋力也在不斷地進步。

  20xx年國慶,我打四段時。由于半年前剛打上三段,楊老師對我說:“只要贏三盤就行了!”哼,老師太小瞧我了,我一定要爭口氣!比賽的.時候,老師雖然不在我身邊,但是他天天打電話詢問我的賽況。經(jīng)過好幾天的比拼,一共是九盤棋,我贏了七盤,順利打上四段。當我得意地把喜訊告訴楊老師的時候,我原以為老師會大吃一驚,出乎意料的是老師哈哈大笑:“老師不是小瞧你,我這是使“激將”法啊!”

  在老師的呵護下,我的棋力不斷增長。如今,我已是一名業(yè)余五段的棋手,雖然不跟老師學棋了,但是我仍然深深地愛著老師,他的恩情我是永生難忘的!

教師節(jié)初中作文4

  我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)。

  老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的.人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

  感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)初中作文5

  今天是“9月10日,——語文教師節(jié)”。玲玲很早就去上學了。上學路上,她一直在想:今天是教師節(jié),送何老師什么禮物好呢?她回憶起何老師有多少次在雨中送同學回家。不知道半夜備課多少次。突然,玲玲的眼睛亮了,田野里有野菊花,紅色、黃色和紫色.它們高昂著頭,優(yōu)雅中帶著幾分崇高,每一朵都在那里競相綻放。對!教師節(jié)我送了菊花給何老師作為禮物。所以玲玲小心翼翼地撿起來,一,二,三.玲玲一口氣摘了六十五朵花。六十五朵花,六十五顆心!何老師一定會喜出望外。玲玲興奮地來到學校,還沒來得及放下書包,她就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗戶開著,里面沒人。窗戶下面是何老師的桌子。“給何老師一個驚喜,難道不比親自送給他更有意義嗎?真正的天賜!”玲玲想,她的心里充滿了喜悅,臉上出現(xiàn)了笑容。她看到桌子上的墨水瓶蓋還沒合上,書上的老花鏡也沒合上。何老師昨天一定又回家晚了。玲玲手里拿著野菊花,輕輕地把它一分為二地插進舊筆筒里。旁邊的地球儀靜靜地看著她,又翻到9月10日——語文教師節(jié)的.臺歷,向她點了點頭。書桌中間的語文書向她招手,邊上的老花鏡向她微笑。

  這時,從遠處傳來“薩沙武賈西奇”掃地的聲音。玲玲轉(zhuǎn)頭看,!王老師正在和學生們一起打掃衛(wèi)生。玲玲迅速關上窗戶,高興地跑到教室。

教師節(jié)初中作文6

  9 月 9 日,我在床上翻來覆去,輾轉(zhuǎn)難眠,明天教師節(jié),我送老師禮物呢?我再想,在使勁的想 ……

  咦 —— 我成了徐老師了?。我奇怪的打量著。,我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當老師了,我要盡好做老師的責任,不要給“老師”丟臉!

  走進,來到教室里,我習慣的走向的'座位。, “ 我 ” ,正專心地看書呢。班 46 人居然人看書。其實,班不嗎?老師,老師為還表揚班的同學呢。大家把語文書拿,看課《古詩三首》,預備起!我開始領同學們讀書。 “ 徐老師真是的,直接叫背。 ” 只聽小明悄悄地跟小強說。我氣急了,大聲說: “ 小明,你給我站!你想背書是吧?好,你給我把課背十遍! ” …… 我和同學們次早讀課就不愉快了 ……

  節(jié)課語文課,又到我出馬了, “ 嘀鈴鈴 ” 我準時班級,門口里面的同學說的說,鬧的鬧,書還拿!這還不算,最可恨小鵬與小胖居然在打架!我在門口大吼: “ 上課, ” 才靜,拿出書來上課。 “ 你們這干。繜o天嗎?你們的,除了比賽上場,你們乖一點!你們對的起滿墻的獎狀嗎?對得起你們的父母嗎?啊! ”

  我教了同學們一節(jié)課,本會“乖”。沒,安靜了一節(jié)課后,又猖狂!我在想才明白范老師的心情!老師可真難當啊。變回去。

  我醒了,問我買禮物給老師,我說: “宋 老師最想同學變乖了,更懂事,這送給語文老師的禮物!我會帶領同學們一起去。 ”

  宋老師,祝你教師節(jié)快樂!

教師節(jié)初中作文7

  小時候的我,活潑可愛,長大了,變得不愛說話,在小學階段,是我在學生生活過的比較愉快的,有些回憶想要說出來,就當故事吧。

  兒童時期,特別惹老師的喜歡,學習成績頗好,剛上幼兒園小班沒幾天,就提拔到了大班,我也是一個在那個時期拔高的學生。

  入小學了,語文老師很欣賞我,欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作范文在學校里廣播,第一次做語文課代表,第一次認認真真的收拾學生們的作業(yè)本交到教務處,第一次與老師探討古文的釋解……第一次犯錯誤,老師耐心講道理,很多第一次,她鼓勵我去勇敢嘗試。

  她是我的老師,最敬重的老師,她告訴我:你是最棒的`,的,一次次給我勇氣,無論是來自學習方面的還是生活上的,還有許多做人的道理。

  在一季度即將完結(jié)的時候,老師突然不帶我們課了,來了一位新老師,我們大家都不習慣新老師的講課方法,那次全校語文考試年級排最后一名,作為語文課代表的我也考得不是很理想,于是從此不做“官”了。

  從后來的打聽才知道,老師生病了,做手術(shù),不能再帶課了,那天,我們?nèi)w學生到老師家,見她躺在床上,勉強下床來招呼我們,看著大家手里提的東西,老師不高興了,老師說:都把東西拿回去,老師不希望大家向家長要錢買東西,等你們長大了,用自己的汗水掙得的工資來看望老師。

  老師從此再也沒有講過課,不過有很多學生跑到家里去要求老師授課,過年過節(jié)我們大家還去看望她,老師老了,在心里像是我的母親,在這教師節(jié)即將來臨的時候,說一聲,謝謝您老師,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)初中作文8

  今天早上,我早早的去了學校,想起了今天是教師節(jié),我就去交作業(yè)去了。

  呀!“日積月累”這個成語少寫了一遍,我本以為自己記憶力很好,怎么卻把“日積月累”寫成一遍了。然后我心不在焉的去晨跑,回來后,我以“一秒三字”的速度補作業(yè),呼,補完了。

  下午我要暈了,想買幾朵花送給老師,偏偏沒有帶錢,我狂暈,我只好死皮賴臉的去求哥們老貴“哎,把你的那朵花給我吧老貴一字一頓的說。

  絕望了,我想了想又對老貴說,“就說咱倆合伙買的這個。。。。好吧”。老貴不情愿的答應了。哈哈,我勝利了!皯(zhàn)利品”就是一朵花,雖然有點那個什么,但第一次得到戰(zhàn)利品,滋味就是比蜜甜!

  我趁熱打鐵的說:“干脆這樣,我們現(xiàn)在就送花給老師吧?”“不,我要等上課的時候!薄皶灐蔽艺f,我暗自想:那樣不行,我們倆就不能同時舉著那朵花對著日記本前的`你————老師,說節(jié)日快樂了,這樣絕對不可以!

  我又身剛想對老貴說,”鈴上課了,我無語,暗自對自己說,有沒有搞錯哪,老天啊!

  老師來了,啊哈哈,那個老貴沒有把花送給老師,耶

  這個日子,我過的非常非常的有意義,相當?shù)挠幸饬x,特別的有意義,剛剛的有意——義,老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!

教師節(jié)初中作文9

  老師!您總是在我們做錯事的時候非常的生氣,在我們乖巧的時候?qū)ξ覀儨\淺的微笑;老師!感謝您告訴我們歷史故事,在我們聽得津津有味時,把重點說出來,歷史故事背后的意義。然后,再玩故事接龍游戲,加強我們的記憶,讓我們上課更有精神,而且課堂上也更多歡笑,上課也變得更多采多姿了!

  老師,您就像我的母親一樣親切,在我不會的地方不厭其煩,一教再教的教到我會,就像一本超大形的字典,無怨無悔的付出,不論語文、數(shù)學、社會……,每一個問題您都無所不能,只要問您,心中的困惑必能迎刃而解、豁然開朗。

  老師!您就像一位魔術(shù)師,有時候變成兇巴巴的母老虎,有時候變成我慈愛的媽媽,有時候變成我的專屬字典,有時候變成歡樂制造機……,真是千變?nèi)f化!令我看了眼花繚亂,我還真是佩服您這位技術(shù)高超的.萬能魔術(shù)老師。

  老師!您真是令我們?nèi)嘤謵塾趾薨!愛的原因是您常常讓全班捧腹大笑,使得我們更喜歡上學,而人生也更有趣,更多歡笑;而恨呢?就是因為您有時開玩笑時,有時過度的正經(jīng).使得我們都認為您真的生氣了!直到真相大白,才使得全班哭笑不得!

  老師!感謝您教導我們這么多年,而班上有許多事都是您帶領我們一起做的,如布告欄、榮譽榜……等,您真是多才多藝。我們都很喜歡您這位觀念新穎、充滿熱忱的老師,希望您能夠繼續(xù)教我們,直到我們小學畢業(yè)。那么,大家都將擁有和您相處時,最美好、最有趣的童年記憶!

教師節(jié)初中作文10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這流傳千古的名句形容著一份令人羨慕的職業(yè):老師。人們通常都把老師比作無私奉獻的化身,的確,不論工資高低,也不管待遇好壞,老師們總是任勞任怨地、毫無保留地教著學生們知識,這是老師的本職,更是老師的精神,我們的老師也是這樣的。

  我們的老師雖然個子不高,但人顯得和藹可親。一頭烏黑秀麗的長發(fā),一雙似乎能夠看透一切的.眼睛,而且時時面帶微笑。雖然我與她相處的時間并不多,但我已經(jīng)對她有了深刻的印象。

  初一新生第一天來到校園,一切都很陌生,唯獨老師被我牢記在心。老師第一天上課,笑容滿面,面對我們這群可愛的學生,繪聲繪色的講起課來。課講得生動,豐富,人人平等,都江堰市有機會舉手。在后面的時間里,我對老師印象更深了,老師不會用貶低的眼光看托關系進班的同學,佩服之情在我心中與日俱增。

  不過老師也會有“反!钡臅r候。比如說今天晚自習,我們班的小L同學寫的作文被老師看中,當作范文來念,念到一半,就有同學發(fā)覺他是抄的。老師得知后,大發(fā)雷霆,小L的下場可想而知,讓我不得不體會到老師的嚴厲。再比如說這作文,我在小學得優(yōu)+的作文現(xiàn)在只得了甲(最高是甲+),這仿佛給了我當頭一棒,不過聽老師一說也對,自己的作文的確有不足,再說,老師也是嚴厲的

  “老師是靈魂的工程師”“老師是辛勤的園丁”……從古至今,數(shù)不清的名句形容著老師,無數(shù)的名言贊美著老師。老師,我崇敬你,崇敬你能這樣奉獻;老師,我羨慕你,羨慕你你能這樣受世人的稱贊。老師,你啟迪了無數(shù)學子;老師,你造就了億萬人才。老師,你永遠是最偉大的老師;你永遠是我最喜歡的老師!

教師節(jié)初中作文11

  老師,您還記得嗎?

  老師,您還記得嗎?在那個細雨連綿的下雨天,您寬容了我。(開門見山!)

  一年級的時候,我還是個調(diào)皮的小孩子。因為爸爸媽媽沒空,我住在二胡老師家。一天中午,老師的'媽媽往我的書包里放了一些零食,我也不知情。下午到學校后,您對同學們說:“大家把今天上午做的作業(yè),堆在桌上,老師馬上下來收!”我在拿出作業(yè)本時,不小心把吃的露了出來,同桌看見了,便大聲叫著:“老師!老師!陳曉帶了吃的!”這一聲引來了同學們的議論,而您慢慢地走了過來。我心里害怕極了,大滴大滴的淚珠流了下來,不知道老師會怎么批評我。

  可是,您沒有責怪,沒有生氣,還是把東西放回我的書包,又語重心長地對我說:“下次不允許這樣了,你們每個人都是老師的孩子,老師舍不得批評你們,記住了,以后不準再帶零食了!”而此時的我,早已不知所措,不知該如何回應您的話,呆呆地站在這。就在這時,您拿了張紙?zhí)嫖也粮闪搜蹨I,彎下腰來對我說:“聽話,不要再哭了!薄班!”我重重地點了點頭,把您的話永遠記在了心底。

  老師,您也許不記得了,但這件事,像火把一樣烙在我的心中,我永遠也不會忘記,也會永遠把您記住!

  評語:老師的言與行很讓人感動,這是個令人敬佩的好老師。你的成功在于細膩刻畫了人物的特點。好!

教師節(jié)初中作文12

  老師就像一位慈祥的母親,時時關心著我們,時時無微不至照顧著我們,我們相信努力學習就是給"母親"的最好回報。

  老師就像甘甜的春雨一般滋潤著我們干渴的心田,在這個老師的節(jié)日里,我們想對老師說:在你們辛勤的培育下,我們這些祖國的花朵一定會茁壯成長。"

  敬愛的老師,潔白的雪,是您的象征,獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,天天稱心如意!

  老師,在陽光下,您給我們雨露。老師,在大地上您給我陽光。您是偉大的,你是無私的,祝老師節(jié)日快樂!

  老師就像航海的指標,引領著我們向前進!祝老師們教師節(jié)快樂!

  老師像茂密的大樹,為我們遮風擋雨。

  師恩難忘,師恩難報,此時此刻,老師,我該拿什么送給您,才能表達心中的感激與尊敬。老師,您像溢滿芬芳的知識之花,讓我們輕輕地伏在您面前,吮吸著豐富的知識,您像一片知識的'海洋,源源不斷地灌溉著我們這些小河,您又像一位慈祥地母親,用您甜甜的微笑給了我們更多的信心,力量和勇氣。

  老師,相信您給予我們今天的光芒,會讓不久的將來有一個個偉大的科學家,思想家誕生!

  祝老師節(jié)日快樂!

  祝老師的牙齒天天曬太陽(多笑笑)

  老師,您辛苦了!您不辭辛勞培養(yǎng)我們,教育我們,教我們知識,讓我們懂得做人之道。在教師節(jié)來臨之際,祝您節(jié)日快樂!

  老師,世界由于你充滿了美好,人生由于你寫滿了燦爛,我們由于你,才能茁壯成長,祝老師節(jié)日快樂!

  老師,愿我們的心是朵朵鮮花,盛開在您的天空下,為您的節(jié)日增添一點浪漫的情調(diào),為您的節(jié)日增添一片美麗光華。

教師節(jié)初中作文13

  在一個靜靜的夜晚,我趴在桌子上回憶起我們?nèi)昙壍臄?shù)學老師----李老師。

  李老師大約三十多歲,中等身材,濃眉大眼,留著短短的頭發(fā)。

  一次數(shù)學測驗,試卷發(fā)下來的時候,我悶悶不樂的看著試卷很不高興。教我們數(shù)學的李老師說:“下一節(jié)課下課去我辦公室找我!毕乱还(jié)是語文課,我在語文課上心里焦急的`想,李老師會批評我呢,還是會對我怎么樣?鬧得我整節(jié)課都在思考這個問題,老師講的我一點也沒聽進去,這節(jié)課過得很慢很慢。下了課,我慢慢在人群中走動,我一邊走一邊想,從教室到李老師辦公室的一小段路,我感覺像走了一年似的,最后我終于挪到了李老師的辦公室。李老師鼓勵我說:“以后要認真聽講,下一次一定能考好!”剛才思考的問題一下子解開了,原來李老師要鼓勵我,讓我有信心考好,剛剛悶悶不樂的心情一下子煙消云散了。

  李老師的這些話點燃了我學習數(shù)學的興趣,才讓我愛上了數(shù)學,鉆研難題,讓我感受到了學習數(shù)學的巨大興趣,每當我解答出了一道難題時,都會發(fā)出一聲愉快的叫喊:“妙極了!边@種興趣至今還保留在我的身上。我感激李老師點燃了我喜愛數(shù)學的興趣,讓我愛上數(shù)學,以至于每次考試都能考出好成績,我非常感激李老師!

  在教師節(jié)來臨之際,我要送李老師一束鮮花,表達我對您的敬意;我送李老師一首動聽的歌,給您帶來一絲甜蜜,李老師“我愛您!”。

教師節(jié)初中作文14

  初中最后一個教師節(jié)塑造我們的同時,您沒有忘了哺育我們;哺育我們的同時,您沒有忘了啟發(fā)我們。千言萬語在您陸老師的感染下,匯成了我對您的無比敬謝。明日9.10號就是教師節(jié)了,這是我們在初中階段的最后一個教師節(jié)了,也就意味著只剩下最后十個月我們一起奮斗,一起沖刺。老師,您還好嗎?可以看出,時間的流逝有給您添上了白發(fā)。您是全校年齡最大的老師,這是大家都知道的,可是我們還是像小孩子一般的'不懂事,一次次的讓你操心。老師,對不起。老師,您追求人性化的教育,正因為如此,我們年齡相差那么多,卻很少有思想上的隔閡;正因為如此,您讓懵懂的我們開始慢慢地長大;正因為如此,我們也在您的熏陶下漸漸人性化,而不像是只會學習的機器。老師,謝謝您。

  老師,記得每年的運動會,我們班的成績在全校都是名列前茅的,這肯定少不了您的功勞。每一次,您都會跟著參賽選手一起繞著操場跑。記得每年我參加接力賽事,您都會在彎道等著我,鼓勵我,跟我一起跑向終點。老師,您辛苦了。我們班不是學習最好的班,但是我可以堅定的說我們班是最和睦、最團結(jié)的班。我們每個人都不是最優(yōu)秀的,但我們都是最努力的。我相信,十年后、二十年后我們都是最成功、最優(yōu)秀的,因為生活不只是有學習而已,現(xiàn)在的不代表將來的,最重要的還是品行。我堅信,在您這三年人性化的教育下,以后的我們會讓您無比的驕傲、自豪。老師,謝謝您的培育,祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)初中作文15

  9 月 9 日晚上,我在床上翻來覆去,輾轉(zhuǎn)難眠,明天就是教師節(jié),我送老師什么禮物呢?我再想,在使勁的想 ……

  咦 —— 我怎么成了徐老師了?怎么回事。我奇怪的打量著自己。突然,我轉(zhuǎn)念一想。反正我都當老師了,我還是要盡好做老師的責任,不要給“老師”丟臉!

  走進學校,來到教室里,我習慣的走向自己的座位。這時, “ 我 ” 已經(jīng)到了,正專心地看書呢。我們班 46 人居然只有幾個人看書。其實,我們班不就是這樣嗎?老師,老師為什么還表揚我們班的同學呢。大家把語文書拿出來,看第三課《古詩三首》,預備起!我開始領同學們讀書。 “ 徐老師真是的,直接叫我們背得了。 ” 只聽小明悄悄地跟小強說。我氣急了,大聲說: “ 小明,你給我站起來!你想背書是吧?好,你給我把第三課背十遍! ” …… 我和同學們第一次早讀課就這樣不愉快了 ……

  第一節(jié)課就是語文課,又到我出馬了, “ 嘀鈴鈴 ” 我準時到了班級,門口里面的同學說的.說,鬧的鬧,有的書還沒有拿出來!這還不算什么,最可恨的是小鵬與小胖居然在打架!我在門口大吼一聲: “ 現(xiàn)在上課, ” 他們才靜下來,拿出書來準備上課。 “ 你們這是在干什么?無法無天嗎?你們看看自己的表現(xiàn),除了比賽上場,你們什么時候乖一點!你們對的起滿墻的獎狀嗎?對得起你們的父母嗎?。 …… ”

  我教了同學們一節(jié)課,本以為他們會“乖”起來。沒想到,他們安靜了一節(jié)課后,又猖狂起來!我在想才明白范老師的心情!這個老師可真難當啊。我要變回去 ……

  我醒了,媽媽問我買什么禮物給老師,我說: “宋 老師最想得到的是我們同學變乖了,變得更懂事,這就是我要送給語文老師的禮物!我會帶領同學們一起去實現(xiàn)這個目標。 ”

  宋老師,祝你教師節(jié)快樂!