美在路上初中作文

時(shí)間：2022-06-11 21:21:26 初中作文我要投稿

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美在路上初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的美在路上初中作文，歡迎閱讀與收藏。

美在路上初中作文

美在路上初中作文1

　　雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰汴P(guān)注生活，你就能在任何地方找到美。因?yàn)槊涝诼飞稀?/p>

　　耀眼的趙輝

　　初春，有一派生機(jī)勃勃的景象。在路邊，經(jīng)過(guò)寒冬的沉寂和隱忍，花草終于在春風(fēng)的啟發(fā)下再次爆發(fā)；路上，車(chē)輛和行人不斷地來(lái)回移動(dòng)。這一切與那個(gè)坐在角落里一動(dòng)不動(dòng)的老人形成了鮮明的對(duì)比。他的身體散發(fā)出一種近乎酸味。路人紛紛皺眉圍著，瘦弱的身體顯得更加孤獨(dú)。來(lái)了一家三口。孩子們非常興奮，圍著父母跳來(lái)跳去，但看到老人，他們愣住了，然后轉(zhuǎn)身向父母跑去。孩子昂著頭，似乎在和父母討論著什么。父母相視一笑，然后母親從錢(qián)包里拿出一張紅色的鈔票給孩子。孩子高興地接過(guò)錢(qián)，跳起來(lái)朝老人跑去。蹲下毫不猶豫地把錢(qián)交到老人手里。老人驚訝地抬起頭，碰到了孩子純凈的眼睛，眼里充滿(mǎn)了淡淡的霧氣。

　　圖片，定格，這個(gè)天真，好漂亮！

　　強(qiáng)烈的烈日

　　盛夏，天氣一如既往的炎熱，孫的.岳父似乎已經(jīng)忘記了他的疲憊，失去了他的作息時(shí)間。在他老人家灼熱的目光下，一切似乎都被他的威嚴(yán)所震撼。本該是綠色的葉子耷拉著，無(wú)精打采；本來(lái)應(yīng)該大肆叫囂的蟬，此時(shí)不叫囂了，沉默了。樹(shù)下，不遠(yuǎn)處，烈日下，對(duì)面的場(chǎng)景。新兵正在接受訓(xùn)練，以軍人的姿勢(shì)站好。他們都昂首挺胸，行列排列整齊，每一個(gè)動(dòng)作都轟轟烈烈。即使頭頂是一輪瘋狂燃燒的烈日，它也無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)所畏懼。汗水順著頭發(fā)、鼻子、臉頰淌下來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光！咸濕的汗水流進(jìn)眼睛，滴進(jìn)脖子，汗水濕透衣服，卻沒(méi)有人擦。他們的喉結(jié)不停地爬上爬下，那是在吞口水以減緩口渴，但沒(méi)有人放棄。

　　畫(huà)面，定格，這份堅(jiān)毅，如此美好！

　　溫暖的日落

　　深秋了，天漸漸冷了，萬(wàn)物凋零，漸漸的有了冬天的味道。但是公園長(zhǎng)椅上有一個(gè)異常溫暖的場(chǎng)景。一對(duì)銀發(fā)老人依偎在一起，閉上眼睛，享受著此時(shí)的寧?kù)o和溫暖。爺爺悠閑地睜開(kāi)眼睛，嘴唇輕輕動(dòng)了動(dòng)，仿佛在訴說(shuō)著什么。奶奶也睜開(kāi)眼睛，不停點(diǎn)頭微笑。他們的眼睛看著花壇里盛開(kāi)的秋菊，幸福寫(xiě)在臉上。

　　圖片，定格，這份愛(ài)是美好的！

　　一路上，美麗的畫(huà)面閃過(guò)我的眼睛，撞進(jìn)我的心里。美不會(huì)停滯，美還在路上.

美在路上初中作文2

　　沿途的風(fēng)景，很美。

　　駐足小憩，舒心、怡人。

　　走在美的路上，痛苦也變成了一種享受……

　　繁重的初三生活壓抑著我們的神經(jīng)。沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)完沒(méi)了的考試，好像已成為了初三生活的代名詞。

　　初三的生活是緊迫的，二十四小時(shí)恨不得當(dāng)成四十八小時(shí)來(lái)使用。學(xué)習(xí)的腳步?jīng)]有一刻是停滯的，緊繃的神經(jīng)也沒(méi)有一刻是放松的。我時(shí)常傻傻的認(rèn)為，我們都變成了只會(huì)做題、考試的機(jī)器。

　　這對(duì)我來(lái)說(shuō)或許是一種煎熬，它考驗(yàn)著我，即使累得氣喘吁吁，卻也不得不繼續(xù)向前。

　　一次嚴(yán)重感冒，把我留在了家里。我慶幸，似乎是為了這份來(lái)之不易的休憩。睡覺(jué)睡到自然醒，看了一會(huì)兒書(shū)，可總是靜不下心來(lái)；發(fā)了一會(huì)兒呆，越想越覺(jué)得一個(gè)人很悶、很無(wú)聊。就這樣在家里關(guān)了一整天后，卻覺(jué)得渾身不自在，心里憋悶得慌，著一整天的時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)是空虛的，沒(méi)有任何物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)，乏味至極。到最后，連心也空虛了。

　　第二天回校，雖有些不情愿，卻再一次體會(huì)到了那種熟悉的感覺(jué)：熟悉的教室，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的學(xué)習(xí)節(jié)奏，熟悉的生活氣息。這些已經(jīng)在這三年中，不知不覺(jué)地給我留下了揮之不去的感覺(jué)，烙上了不可磨滅的印記，甚至比讓我舒適的待在家中，都還要令人迷戀。

　　這或許，就是學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)吧！

　　一個(gè)以學(xué)習(xí)為生活的人，固然很累，可學(xué)習(xí)卻可以成為他的`精神食糧，有了它，生活才如此充實(shí)。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的，但卻也是甜蜜的。在這條通往成功的必經(jīng)之路上，有荊棘，也有花香。只有荊棘的道路，是痛苦的；只有鮮花的道路，是不完美的。彼此結(jié)合，才能從痛苦中體會(huì)到喜悅。

　　美，就在這條路上。

　　短暫的小憩，讓我們身心放松，身處痛苦卻感受著幸福。滿(mǎn)園花香中夾雜著荊棘遍地。走一路，疼一路，但疼一路，卻享受一路的美……

美在路上初中作文3

　　繼續(xù)走，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)。

　　心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望能像三毛一樣背著包在萬(wàn)水千山逛，一直夢(mèng)想有一天能站在撒哈拉沙漠，擁抱黃土地；夢(mèng)想有一天坐在印度河邊，看著穿著紗麗的女人和紅色的夕陽(yáng)；我夢(mèng)想有一天去參觀神秘的印加帝國(guó)，遇見(jiàn)淳樸的印第安人。我想旅行，因?yàn)槲蚁氚l(fā)現(xiàn)美。

　　每次一個(gè)人走在路上，總喜歡仰著臉看著每一個(gè)路人。當(dāng)我想到每一張不一樣的臉，背后都藏著一個(gè)美好的故事。走在路上，我也會(huì)看著茂密的樹(shù)木和艷麗的夏花，這是大自然給我們的最貼心的美。

　　初三，秋天。

　　像往常一樣，我早早起床，抬頭看著操場(chǎng)上的樹(shù)和花，拖著掃帚穿過(guò)小路。這是一棵非常古老的樹(shù)。在過(guò)去的一周里，這里已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。早晨風(fēng)一吹，花就高高落下。地面已經(jīng)覆蓋了一層薄薄的，是一種細(xì)碎的小黃花，柔軟而優(yōu)雅。

　　我輕輕掃過(guò)，花瓣輕輕旋轉(zhuǎn)，散發(fā)出一種幾乎沒(méi)有的香味。又一陣風(fēng)過(guò)，漫天的好花落了下來(lái)。我抬頭欣賞，讓風(fēng)吹過(guò)我的臉，讓花停在我的肩上。

　　一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩從我身邊走過(guò)，在電話亭前停下，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，輕輕撥了一下號(hào)碼，甜甜地說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”我就放下掃帚，靜靜的看著。

　　這是發(fā)生在清晨校園里的一個(gè)極其平凡卻又美好的故事。平凡的.美足以打動(dòng)我。如果我知道如何發(fā)現(xiàn)和欣賞美，我會(huì)走到哪里都感受到它。

　　在這個(gè)忙碌喧囂的現(xiàn)代社會(huì)，大人埋著頭，夾著公文包匆匆走過(guò)，孩子背著越來(lái)越重的書(shū)包匆匆走過(guò)。人總是喜歡匆匆走過(guò)，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。我們?cè)谛闹兄鹨坏缐�，太�?yáng)進(jìn)不去，于是我們漸漸猶豫，漸漸的陌陌，我們開(kāi)始抱怨生活，抱怨世界。我不知道，你一抬頭，世界就陽(yáng)光了。

　　不管你是誰(shuí)，不管你在哪里，抬起你美麗的臉龐，走在路上，看看你身邊美好的事物。他們值得我們觸摸！正如川端康成所說(shuō)：大自然的美是無(wú)限的。走在人生的路上，不要急，身邊的美好會(huì)被自己忽略，讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，感受美，與美一起前行！

　　走在路上。

　　抬頭走在路上。

美在路上初中作文4

　　耀眼的趙輝

　　圖片，定格，這個(gè)天真，好漂亮！

　　強(qiáng)烈的烈日

　　盛夏，天氣一如既往的炎熱，孫的岳父似乎已經(jīng)忘記了他的疲憊，失去了他的作息時(shí)間。在他老人家灼熱的目光下，一切似乎都被他的'威嚴(yán)所震撼。本該是綠色的葉子耷拉著，無(wú)精打采；本來(lái)應(yīng)該大肆叫囂的蟬，此時(shí)不叫囂了，沉默了。樹(shù)下，不遠(yuǎn)處，烈日下，對(duì)面的場(chǎng)景。新兵正在接受訓(xùn)練，以軍人的姿勢(shì)站好。他們都昂首挺胸，行列排列整齊，每一個(gè)動(dòng)作都轟轟烈烈。即使頭頂是一輪瘋狂燃燒的烈日，它也無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)所畏懼。汗水順著頭發(fā)、鼻子、臉頰淌下來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光！咸濕的汗水流進(jìn)眼睛，滴進(jìn)脖子，汗水濕透衣服，卻沒(méi)有人擦。他們的喉結(jié)不停地爬上爬下，那是在吞口水以減緩口渴，但沒(méi)有人放棄。

　　畫(huà)面，定格，這份堅(jiān)毅，如此美好！

　　溫暖的日落

　　圖片，定格，這份愛(ài)是美好的！

　　一路上，美麗的畫(huà)面閃過(guò)我的眼睛，撞進(jìn)我的心里。美不會(huì)停滯，美還在路上.

美在路上初中作文5

　　拿起一本書(shū)，如果你只看它的開(kāi)頭和結(jié)尾，你能讀懂里面的美嗎？生活就像一本書(shū)。生而死，能享受生命的美好嗎？學(xué)習(xí)就是這樣一個(gè)過(guò)程。只有靜靜的體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程，才能發(fā)現(xiàn)美在路上。

　　解決一道數(shù)學(xué)題的過(guò)程就像一個(gè)故事。開(kāi)始是你要開(kāi)始解數(shù)學(xué)題，但是過(guò)程因人而異。善于探索、敢作敢為的人，往往會(huì)反復(fù)看題，提取已知條件，通過(guò)思考、計(jì)算、考察來(lái)計(jì)算結(jié)果。這個(gè)過(guò)程是一種美，一種成功解決問(wèn)題后的`喜悅；不動(dòng)腦筋，不求上進(jìn)的人，看到題目只會(huì)感嘆抱怨別人。在抱怨了很久之后，他們從智者那里“竊取”了答案，完成了任務(wù)。這個(gè)過(guò)程不是學(xué)，是偷，丑就暴露了。

　　在路上，美丑相遇，往往丑占主導(dǎo)，但學(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該只有美，所以要勇敢的去戰(zhàn)勝丑，去體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的美。美麗伴隨著你。

　　學(xué)習(xí)是美好的，在知識(shí)的海洋中自由游動(dòng)，在文學(xué)的殿堂中嬉戲，在人物和數(shù)字中探索，美就在其中。

　　求教的過(guò)程也是一種美，是虛心學(xué)習(xí)的美。當(dāng)你遇到難題，百思不得其解的時(shí)候，如果你堅(jiān)持下去，你會(huì)被困在路邊的一棵樹(shù)上，你永遠(yuǎn)不會(huì)放下自己。求教就是請(qǐng)一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的路人幫你解開(kāi)繩子，讓你重獲自由，向前一跳，繼續(xù)體驗(yàn)路上的美好。這就是求教之美，自由之美。

　　如果你不注意學(xué)習(xí)過(guò)程，你就是在毒害自己，就像帶著一條毒蛇走在路上，卻不知道它隨時(shí)會(huì)咬死你。所以，你要小心，有了毒蛇，受傷的不是它而是你。

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)故事，有一個(gè)美好的開(kāi)始，也有一個(gè)幸福的結(jié)局，那么為什么要在這個(gè)過(guò)程中傷害自己呢？給這個(gè)故事最美的過(guò)程！開(kāi)始和結(jié)果只是很短的一段時(shí)間，但過(guò)程永遠(yuǎn)伴隨著你。美麗在路上，永遠(yuǎn)等著遇見(jiàn)你。

　　既然選擇了遙遠(yuǎn)的地方，就只在乎艱辛。美在學(xué)習(xí)的路上。欣賞美景，一路收獲果實(shí)。不是人生一大樂(lè)事嗎？為什么要讓自己帶著“毒蛇”前進(jìn)？

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