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狀物初中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的狀物初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
狀物初中作文1
待到七月梔子花開之際，待到我告別了小學(xué)時代的林林總總之時，驀地，我才發(fā)覺對這一切是那么留念。漫步在梔子花開的季節(jié)，懷念與憧憬，一并在心底蔓延，蔓延!
漫步在梔子花開的季節(jié)，漫步在童年幸福的回憶中，回憶起在剛?cè)胄W(xué)的時候，我是多么膽小地坐在座位上抽泣;三年級時，我和伙伴們多么快樂地在林蔭道上又蹦又跳，在校園里灑下一串串銀鈴般的笑聲;課堂上，那樣活躍的氣氛，讓我們不愿下課。到了五六年級，卻忽的嚴(yán)肅起來了，“四大班規(guī)八大戒律”把我們鎖得如坐針氈，不時用眼睛的余光瞄著手表，偷偷地進(jìn)行“下課倒計時”，而一下課卻又趴在桌子上寫作業(yè)這一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美歡笑，有了淚，也有了喜悅，有了忙，也有了輕松，把童年的回憶裝點得五彩繽紛。我不禁在陽光中笑。
漫步在梔子花開的季節(jié)，漫步在小學(xué)母校的依戀中。那一條條小路，那一片片草地，那一棟棟教學(xué)樓，那一位位可親的老師，我對她是那么熟悉，熟悉她每一片落葉上的紋理，熟悉她每一朵花兒的芬芳，熟悉她每一陣風(fēng)兒的吹拂，熟悉她每一縷陽光的生機(jī)與活力。六年的陪伴，原來是那般難忘;六載的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝，一去不返。懷念，六年間的母校的每一天;迎來，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。
漫步在梔子花開的季節(jié)，漫步在中學(xué)生活的`憧憬中。如今，中學(xué)的大門已向我敞開，我將告別童年的幼稚天真，迎來青春的勃勃生機(jī)，摘下紅領(lǐng)巾，戴上讓人自豪的團(tuán)徽。那青春魅力四射的少女，仿佛正微笑著，想我走來!新生活換舊時代，新笑容改舊姿態(tài)，新聞采寫新篇章，新聞才創(chuàng)新未來!在這個新天地里，我不禁在風(fēng)中舞蹈。
漫步在梔子花開的季節(jié)，我回憶，我懷念，我憧憬，我面對。
哦!梔子花開的季節(jié)，一個飄散著馨香，讓人留戀的季節(jié);一個飛揚著花瓣，讓人期待的季節(jié)!
狀物初中作文2
樟樹有粗壯的干，梧桐有金黃的葉，柳樹有柔軟的枝，但它們都不及雪松。盡管雪松沒有粗壯的干，但它的干挺直；沒有金黃的葉，但它的針葉翠綠；沒有柔軟的枝，但它的枝筆直。
我們學(xué)校有一棵高大挺拔的雪松。它是校樹，也是我校一道亮麗的風(fēng)景線。
春天到來，雪松又度過了一個春秋，又大了一歲，又長高長粗了。春暖花開，雪松在綠色叢中，顯得更加的翠綠。那是它又積聚了一年的養(yǎng)分，使得自己更加燦爛。春風(fēng)吹過，舞動著龐大的身軀，承受著如此大的力量，卻從不彎腰，只是時刻向我們微微點頭。它是如此的堅強(qiáng)。
夏天來臨，花草樹木開始垂頭喪氣，而雪松卻更加地光彩奪人。它絲毫沒有感受到太陽的毒辣，反而感到太陽是在助自己成長。太陽的光芒照在雪松上，泛著銀色的光輝，顯得更加的碧綠，像藍(lán)寶石那樣，并帶著鮮艷奪目的.光澤。這時，它還是挺拔地站著，沒有向太陽屈服。它仍是如此的堅強(qiáng)。
秋天到了，樹木開始落葉，花草開始枯萎，雪松還是那樣地傲視一切，仍不失本色。在其它家族開始為迎接冬天做準(zhǔn)備，脫去外套以備風(fēng)霜雨雪之時，雪松卻恰恰相反，它不但沒有換裝，反而替自己增加重量，來磨練自己的毅力。它更加的堅強(qiáng)。
冬天來到，百花已經(jīng)凋謝，草已經(jīng)進(jìn)入冬眠，許多樹木的葉子已經(jīng)落光了，只剩下孤零零的幾片，好象在等待冬天里的第一場寒風(fēng)，感受它的特別。你看，雪松卻像哨兵似的，腰板挺直，任憑風(fēng)吹雨打，都不能折服。下雪了，大地銀裝素裹，雪松身上積滿了雪，但并沒有壓倒它。你若拍打它身上的雪，它的枝條是那樣的富有彈性，像是在告訴你：請別動我，我是在吸收營養(yǎng)。它是多么的頑強(qiáng)。
雪松美，雪松亮，雪松外表真漂亮。雪松的美更在于它的本質(zhì)。它有常年翠綠的枝葉，它有著不可摧倒的毅力，更重要的是它有著哨兵一樣英俊挺拔的身姿，堅強(qiáng)不屈的精神。
雪松的魅力鐫刻在大地上。
狀物初中作文3
“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)讀到這首詩時，小草那頑強(qiáng)的樣子就會浮現(xiàn)在我眼前。
記得在某個夏日的一天，我無意中在街邊的一個破舊的瓦罐里，發(fā)現(xiàn)了一棵生機(jī)勃勃的小草：它的葉子綠得發(fā)亮；它筆直筆直地立著，宛如站崗的哨兵！再一瞧，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：它的莖竟比瓦罐還要高出一截呢！顯然，它是從瓦罐里鉆出來的！
這時，天忽然暗了下來，黑壓壓的像個大鐵鍋似的罩著大地，我急忙躲到了旁邊的屋檐下。很快，天下起了傾盆大雨，沒來得及躲閃的行人被淋成了名副其實的“落湯雞”。我一邊幸災(zāi)樂禍地笑著，一邊慶幸自己閃得快。但當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向小草時，心不由得提到了嗓子眼兒：小草會不會被這暴雨澆死呢？
我緊張地注視著那棵無助的'小草，只見雨把它打得一顫一顫的，已經(jīng)有些彎了。我心里像揣了只小兔子，砰砰地狂跳：小草會不會再被破瓦罐鋒利的瓦片割斷，會不會就此趴下呢？
我繼續(xù)地觀察著它，好在任憑雨打風(fēng)吹，小草始終沒有屈服！更讓我高興的是這雨來得快，走得也快——不一會兒，雨停了，風(fēng)也駐了！太陽又露出了笑臉，小草竟又直起了身，似乎剛才只是伸了個懶腰！
風(fēng)雨過后的小草更綠了，顯得精神了；那個破瓦罐也因它而有了幾分美麗！望著這棵頑強(qiáng)的小草，一種欽佩之情不禁油然而生！
其實，我們身邊還有許多這樣的“小草”。如海倫·凱勒，她雖然天生是一個雙目失明的聾啞人，但依靠頑強(qiáng)的毅力，她還是走向了成功——成為了美國著名的作家；還有殘奧會上那些身殘志堅的運動員們，他們都是勇于迎接命運挑戰(zhàn)，不懼困難艱辛的“小草”，更是值得我們學(xué)習(xí)的人！
端詳著那棵不屈的小草，我的心里充滿了深深的敬意，也領(lǐng)悟了它奉獻(xiàn)給我的頑強(qiáng)和樂觀。
狀物初中作文4
竹，與梅、蘭、菊并稱四大君子，委實擔(dān)得上君子二字，也擔(dān)得起對它的贊美，行走在幽深靜謐的竹林中，便為那清幽冷寂的氣氛所感染，腳下是柔軟濕潤的泥土，撲面而來的是微微濡濕的清新之氣，入耳的是頭頂掠過的黃鶯清脆的嬌啼與遠(yuǎn)處偌小泉眼汩汩的流水聲，這時涌出的.感情許是幽靜、清冷之類的贊嘆之詞，但也不要忽略了一大片映入眼簾的青蔥翠色，綠的恰好，綠的耀眼，綠的分明。
那便是竹子，顏色分明，坦坦蕩蕩，正如君子之懷，所以贊美它。那是無畏無懼的一種植物，樹身筆直光滑，分為幾十段，青翠欲滴，高大兩三米，十分堅韌；枝節(jié)纖細(xì)，沿竹身分叉而生，分幾節(jié)，纖柔易折；葉光滑而嬌小，狀似柳葉，卻又含鋒銳之勢；竹身堅韌，牢牢立于地面，正可謂咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
那便是竹子，傲然挺立，堅韌不屈，正如君子之傲骨，所以贊美它。它沒有小草的活力，沒有青松的英姿，沒有垂柳的婀娜，沒有桃李的絢爛，沒有桂蘭的芬芳，但竹子充滿了無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的精神面貌，散發(fā)出堅韌頑強(qiáng)、剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。
那便是竹子，堅韌樂觀，恣意瀟灑，正如君子之品節(jié)，所以贊美它。無水之山少了情韻，無山之水少了風(fēng)骨，無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈。而無竹之地，則少了清傲，少了英姿，少了氣節(jié)。當(dāng)你在柔軟濕潤的泥土旁走過，看見上方栽種的一排或幾排竹子，難道你就覺得它只是竹子？難道你就不覺得它的慷慨瀟灑，積極樂觀至少也象征了新一代的知識分子？難道你就沒想過，它的堅韌頑強(qiáng)，無畏無懼也象征著漫天風(fēng)沙中保家衛(wèi)國的將士們？難道你也不曾想過，它的剛正不阿，鐵骨錚錚，也象征著我國人民堅強(qiáng)不屈的意志和憨厚正直的精神？
青竹是花中君子，不少見，也不出人意料的不被人重視，就好似那白楊樹，樸質(zhì)堅強(qiáng)，力求上進(jìn)，我贊美青竹，因為它象征著民族氣節(jié)和英雄氣概。
讓那些頑固迂腐的人高聲贊揚那所謂優(yōu)雅的法國梧桐，來鄙視這常見卻堅強(qiáng)不屈，剛正不阿的君子之花吧，我要贊揚這如君子般的青竹！��！
狀物初中作文5
火，給萬物帶來光明與溫暖，有了他，人類的文明才會邁進(jìn)新時代。但與此同時，他能毀滅一切，摧殘一切;雷，天與地力量的象征，是天際的長劍，劃破空虛的暗夜，照亮黑暗的瞬間;風(fēng)，速度的表率，天地的呼吸，而水，卻是生命的起源，世界的恩賜。
水，默默無聞，卻是生命的根源�；蛟S，這是他的平凡而顯出他的不平凡。他可以匯入江河成為湛藍(lán);他可以透滲大地成為永恒;他能滋潤萬物而萬古長青;也能結(jié)為冰晶成為大地的點綴。正因為有了他，世界才會生機(jī)勃勃，才能賦予天地同壽。水，賜予生命的太多太多。水，豐富多彩。他是湛藍(lán)的，他是翠綠的，他是潔白的。是他無聲地修飾了無邊無際的大地。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄叭蹮o聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔。”這是恰如其分地形容。湖面上波光粼粼的是水，泉眼中明凈清澈的是水，瀑布上咆哮的而降的是水，江河上波濤涌的是水，海洋中波瀾壯闊的也是水。水，給予色彩的太多太多。
水，萬感交集。他代表歡悅，他代表平靜。他代表幽怨，他代表悲憤。他為大地訴說與傾吐所有情感。絹絹細(xì)流中的潺潺流水讓歡悅展現(xiàn)。微波蕩漾的湖泊是大地心如止水的表示。蔚藍(lán)，幽陰而深邃，他蘊含了寂寞的意味，他在嘆息，他在悔恨，大地的幽怨是他在傾訴。波濤洶涌的大海在發(fā)泄不可言喻的悲憤，在他環(huán)抱中孕育的人類，以至致于助紂為虐，把神圣的生命變得千瘡百孔，是對人類的責(zé)問。水，賦予情感的太多太多。
水，他是生命的`元素，他是無私的典范。從天而降，是落地如玉碎昆岡，卻又化為無數(shù)個小水滴，讓大地融為一體，通過古樹萬古流芳，發(fā)散于空氣中成為輪回。這是落葉歸根的神圣的規(guī)律。這是生命的回報，天地的恩情。神圣而不可侵犯的領(lǐng)域是水的世界;與世無爭的天地是水的世界;神秘與夢幻的沉淀也在水的世界。水乳交融，沒有任何爭端，他依然是一片淳樸與圣潔的原始。
狀物初中作文6
我們上學(xué)，離不開文具。他們可個個身懷絕技，幫主人分擔(dān)了不少責(zé)任。文具各式各樣，不同的脾氣，各有所長、短。
鉛筆在文具中是個老成員。這位學(xué)究自一年級就棲息在筆袋里，寫字時雖不如鋼筆字剛勁有力，但不用灌墨，和碳素筆都適用于速記。畫圖、標(biāo)記少不了他，畫畫時測量比例更是扮演著重要的角色。不過，他可是個“吃軟怕硬”的家伙，稍一用力即會“咔嚓”一聲，減少他的壽命。
橡皮，像老師一般，給鉛筆挑錯。稍一有錯，他便奮不顧身的沖上去擦干凈，雖說這會減少他的壽命，但他仍會毫不猶豫的糾正鉛筆的錯誤。不過鋼筆不是他的.徒弟，所以即使他上前給鋼筆糾錯，鋼筆也不答應(yīng)。
鋼筆賦有秉性，也是最有個性的。估計是到了“青春期”吧，若是你一不小心，他便大發(fā)雷霆，進(jìn)行一次“漏墨，”讓你吃不了兜著走。但是，上了三年級，你可少不了他。他“吐”出的字剛勁有力，有筆鋒，寫在本上漂亮整齊，而他一旦吐出字，就難以去除，正所謂潑出去的水難再收回一樣。
常與鋼筆合作的，非墨水莫屬。沒有墨水，鋼筆擺在那兒就是擺設(shè)，沒有一點用。墨水是一個難以去除的東西，禁不起一番折騰，遇水而淡，遇紙而湮。他生活在罐子里，永不消亡，因為即使用完了墨，可墨水卻生活在紙上，并未消亡。
尺子，家族大，分長尺、三角尺，如果可以，量角器也算一種。長尺個子又高又直，連線繪圖少他不行。三角尺的用處綜合了長尺與量角器，既能劃線又能用45度和90度角來畫角，測角，也跟鉛筆一樣是筆袋里的元老。量角器可以畫各種角度的角，測量角，用處也不小。
圓規(guī)是個聰明的工具，他利用兩條腿，一腿當(dāng)圓心，另一腿繞一圈即畫出一個圓。在六年級，圓規(guī)成為數(shù)學(xué)上必不可少的東西，而到了初中、高中，幾何課里也需要他。
其實，各種工具各有長各有短，有的難看有的美觀，但集合在一起帶到學(xué)校，作業(yè)不用愁，畫畫不用愁，登分不用愁，那就沒有什么姿態(tài)美丑、用處長短之分了。
狀物初中作文7
記得從前陣陣微風(fēng)拂過都有樹葉撞擊，樹枝搖曳的聲音，那聲音是我聽過最美妙的音律，使我至今難忘，每當(dāng)我心情不好時，背靠著它，聽著那莎莎聲心情便不由自主的好了起來。
我最喜歡五月的老槐樹，因為在五月它就要開花了，隨著開的'花越來越多那樹蔭也變大了，活像一把遮陽傘，讓我能躲避太陽的毒辣，當(dāng)跑到樹下乘涼時那蜜蜜的花香伴隨著空氣撲鼻而來，我總愛爬到樹上摘一支帶有白黃色的枝條放到房間里，讓我能一直嗅到那股花香，盡管它是那么的高大，爬到上面甚是費事，但是我也從來沒有放棄過。
我也總愛到樹上劃出道道來記錄我的身高，當(dāng)我比劃得那道痕跡更高時，我總會跑到媽媽懷里說著我又長高了，有一天我要長得比它還要高，，媽媽笑著說傻兒子，你怎么會比它還要高呢？哪個人又長得跟哪老槐樹還高呢？我氣嘟嘟的對媽媽說我長得比它快，我劃得道道我很快就超過了，我將來總會比它高的，媽媽只好順應(yīng)我說對對對，將來你肯定會比它還高。
后來父親帶著我們到了外地某事，由于家里爺爺奶奶早逝我們也許久沒有回去，轉(zhuǎn)眼間已有數(shù)年光景了，那老槐樹我也是許久沒有見到不過那音律和花香卻一直在我腦海中，時不時還會在夢里爬到樹上摘那槐花。
去年我們?nèi)矣譁?zhǔn)備回去，在路上我總是想著它有沒有變化，是不是還是那樣高大，會不會比以前還要高了，那樹蔭還會像兒時那把遮陽傘嗎？心中滿懷疑慮坐著車在趕往老家的路上。
終于到了，可是門口卻空蕩蕩的一片，那老槐樹卻消失不見了，我急切四處觀看是不是走錯了，這是我的家嗎？心中慌亂，連忙問爸爸，那老槐樹呢？爸爸說前些年村里覆蓋水泥路，老槐樹占了太多地方，為了讓路面寬敞些，便把它給砍了，我失望極了，本來心中滿滿的期待，現(xiàn)在卻看到這樣一副情景不知不覺眼眶紅潤了。
又是那陣家鄉(xiāng)的微風(fēng)吹來，可是卻再也沒有聽到那兒時最美妙的音律了。
狀物初中作文8
南湖菱形似餛飩角無刺，色青皮薄，肉白水多，清香脆甜，是嘉興也有的產(chǎn)品。又名無角菱、圓角菱、和尚菱。
嘉興南湖種菱歷史悠久。明朝劉琰的《嘉興府杰》說："南湖其產(chǎn)蒲，雞雍之屬，而蘚味也芳甘，膚色凝綠。"蘚是菱的別名，萬歷見高攀龍也說："湖中生菱。"清代以來，記載更多。民過以后，南湖菱等名揚四海。
南湖菱雖然聞名很大，但以前的`菱卻不是現(xiàn)在的圓角菱，而是有兩只彎角的小青菱。明嘉靖年間李日華在《紫桃軒雜綴》里說："兩角而彎者為菱，四角而芒者為芰，吾地小青菱被水而生，味也甘美。其花鮮白幽香，與蘋蓼同時，正所謂菱也。此物東不到魏塘。而不逾斗門，南不及半邏。北不過平望。周遮止百里中耳。"李日華是嘉興人，他談到的菱只是一中有角的小青菱，沒有說到圓角的品種。清康熙年間王士慎《蠶尾續(xù)集》中，有一首詩的注中說："小青菱出湖中"，也沒有談到圓角菱。圓角菱的記載最早見于乾隆年間項映薇的《古禾雜識》："菱以南湖產(chǎn)者最，所謂南蕩菱也。角圓而殼薄，肉細(xì)為味甜。"又說："南湖水面平闊，種菱者，周遭插竹，使青簾畫舫行菱葉中，亦佳景也。凌晨劃小采菱，居湖賓者，四面招之。隨采隨賣，以故入市者甚少。然北蕩亦未嘗不佳。俗以八斤為一牌，每牌不過數(shù)十蚨耳，酒樓茶肆，咄嗟可辦。"
南湖菱是菱種里最退化的一個品種，它的枝桿透水力強(qiáng)能適應(yīng)在五尺至一丈三尺左右的深水條件下生長，葉的表里均呈淺綠色，里更淡一些�；ò咨�，果實種等，無角似半圓形餛飩狀，嫩時皮呈淡綠色殼薄肉長，味極鮮美。每畝水田可收一千六百多斤，是一種經(jīng)濟(jì)作物。白露前開始收采，八月中秋前后旺季最遲可以到霜降。中秋后待菱漸花，養(yǎng)成老菱。把外皮爛去晾干。如藏與通風(fēng)之處，味仍鮮美而脆，可運往較遠(yuǎn)的地方。南湖菱在種植時預(yù)防害蟲。以免早成大面積蟲害。
南湖菱為什么只適宜種植在嘉興，則還有待考察。
菱業(yè)發(fā)展以利于嘉興經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是嘉興的驕傲！
狀物初中作文9
今天，媽媽帶我到奶奶家玩。奶奶家在農(nóng)村，走在美麗的小河畔，微風(fēng)襲來，濃香撲鼻。"桂子月中落，天香云外飄"，尋香覓蹤，在青碧淙淙的溪水旁，在藍(lán)天白云輝映下，一株株常青的桂花樹掩映在古柏老松中，一簇一簇深黃、淡黃的花朵散發(fā)醉人的濃香，入人眼簾、開人心扉。像是深藏在幽谷中的仙女，冰肌玉骨，欲掩其貌、欲藏其香，我仿佛置身于銀河岸邊，即將探訪一個美麗動人的神話故事。
我疾步?jīng)_到桂花樹旁，伸手欲折，想把醇香放在手心、攬入懷中。媽媽看著我貪婪的目光連忙制止道："不許折枝，否則我可要敲你腦門了。干脆咱們來摘桂花吧！將摘好的桂花去莖蕊，在瓶中放一層桂花，再撒一層糖，然后放一層桂花，撒一層糖，最后澆上一盅女兒紅酒，密封儲存好，歷久香愈烈。過春節(jié)時，下一鍋湯圓，用勺子舀一勺桂花，滿屋氤氳清香！保證讓你這個小丫頭垂涎欲滴！"聽到媽媽的介紹，我激動地"花枝亂顫"，本來就抑制不住的快樂頓時像瀑布般奔涌傾瀉而出。為了裝桂花，我靈機(jī)一動，把水杯的水"咕咚咕咚"一飲而盡，用它做器具。這里要注意的是，花草無聲、樹木無言，但它們都是有生命的，摘的時候只能用手把花輕輕濾下來，不能撇斷枝條、傷其筋骨。我們專挑桂花密而多的枝條摘。媽媽可真厲害！我剛摘一點，媽媽就已經(jīng)摘好一大捧了。為了提高效率，我干脆當(dāng)起了運輸工，你可別小瞧運輸工的作用，首先要速度快，往返于媽媽和杯子之間的頻率要快。其次要當(dāng)"多面手"。在等著接媽媽手里花的時候，那米粒般的`桂花，一會像繽紛飄灑的"花瓣雨"，一會像活潑調(diào)皮的小精靈，一會又像翩躚起舞的蛺蝶，變幻多端，惹得我禁不住伸手去接。
這次到農(nóng)村玩得真愉快！通過這次摘桂花，不僅其樂無窮，也讓我明白了一個道理：同心協(xié)力，其利斷金。也就是大家合力認(rèn)真做一件事情，一定能收獲那碩果累累的秋天，迎接那芳香四溢的明天。
狀物初中作文10
我喜歡貓，因為它捉老鼠為人類除害我喜歡七星瓢蟲，因為它為樹木除害。但我最喜歡小螞蟻。它其貌不揚，是昆蟲。體小，長形，黑色或褐色。頭大，有一對復(fù)眼，觸角長，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蟻后、兵蟻、工蟻。它們大都是益蟲，幫我們清除垃圾可其中也有些敗類，如大盜蟻、白蟻等。我真想發(fā)明一種藥物，讓白蟻幫我們消化垃圾，大盜蟻幫我們消滅害蟲。
世上沒人把螞蟻稱為工程師、建筑師，然而，蟻巢構(gòu)造的復(fù)雜卻使許多工匠無地自容�，F(xiàn)在就讓我們“變小”，進(jìn)入蟻巢過一次假想的旅游吧！
首先映入眼簾的是一條條曲曲折折的小徑，工蟻們忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，一分鐘也不肯耽誤。選一條左邊的小徑走進(jìn)去，不一會兒就到了一間巨大的房屋一貯糧室。這里堆著小山似的糧食，幾只兵蟻威風(fēng)凜凜地守在那里，誰也莫想偷走半粒糧食。繼續(xù)往前走，就到了“托兒所”�！巴袃核泵娣e不大，但墻壁有許多小孔，小孔里安靜地躺著一只小螞蟻。“保姆”們每隔一段時間就要喂食，絲毫不敢馬虎大意。再往前走，通過一些“崗哨”就到了正殿。正殿中部有張床，床上躺著大腹便便、專產(chǎn)卵的蟻后。到此，蟻巢已游覽完畢。
螞蟻很愛勞動，也很勇敢。一次，我看見一只螞蟻正向一個“吊死鬼”爬去。它沖過去，一只咬住這個令另人討厭的東西，把“吊死鬼”痛得死去活來。它發(fā)怒了，氣勢洶洶地向小螞蟻爬來。小螞蟻見勢不妙，忙向一棵樹底爬去。我想：“它大概去調(diào)兵遣將了吧�！惫徊怀鑫宜希∥浵侇I(lǐng)著大批黑螞蟻浩浩蕩蕩地向“吊死鬼”爬去。“吊死鬼”開始還不在意，直到螞蟻大軍離它只有三兩尺時，“吊死鬼”才如夢方醒似的，拼命逃竄，可已經(jīng)晚了。十幾只螞蟻有的咬住頭，有的咬住尾巴，有的咬住身子，把“吊死鬼”痛得滿地打滾。剛一翻身，又一些螞蟻撲上去一齊咬住“吊死鬼”的腹部。不一會兒，它就氣絕身亡了。可小螞蟻帶的人少了，搬不動這個龐然大物，只見一只螞蟻爬回蟻巢，用觸角碰碰其它螞蟻的.觸角。它們來到“吊死鬼”面前，推的推，拉的拉，終于把勝利品拉回了蟻巢。
面對這一群團(tuán)結(jié)、勤勞、勇敢的小螞蟻，你能不豎起大拇指嗎？
狀物初中作文11
驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，時而細(xì)如牛毛，時而大如黃豆，天潮潮地濕濕！即使于夢中也似乎把傘撐著，生怕被這雨給淋濕了。
今年的雪來得很大，路旁的樹，花都已耐不住嚴(yán)寒凋零了，偶然間于人行道里看到一簇或一團(tuán)顯眼的綠！走近一看卻是三葉草！偶爾聽朋友提過它，它學(xué)名換作苜蓿草。雨中和雨后初晴的三葉草最為動人，雨兒朦朦朧朧的下著，它也不躲避。頂部的三片心形葉兒似傘蓋一般，仔細(xì)瞧兒，它下面還有一只七星瓢蟲在此處躲雨呢！七星瓢蟲順著它那細(xì)如針般的莖往上爬，它的莖不高，大只有3厘米左右，高的可到4厘米。不一會兒它便爬到了傘蓋之下。它的葉如手指蓋般大小，一共有三片，也有四片的`但并不多見，每片葉子的大小都差不多。葉片上有著清晰可見的平行葉絡(luò)，三片葉子相交之處還有一道白圈，是花姑娘忍俊不禁一笑而露出的皓齒。雨漸漸大了，它也沒有畏懼，任憑雨珠往自己身上落，只見那雨珠零星般的落在葉兒上，不一會兒便聚成了一個黃豆般大小的雨球。企圖把它壓倒，它葉片輕輕一彎那碩大的雨球如同小孩坐滑梯一般，只聽嗖的一聲就落到塵埃里去了。忽而風(fēng)也大了，它那弱小的身子便隨風(fēng)搖曳，似仙女在翩翩起舞，舞姿蹁躚似蝶，無論風(fēng)如何的吹，她依舊傲然屹立，你仔細(xì)一聽它還在笑呢。
雨過之后總會天晴，雨珠靜靜地依偎著葉片，在陽光的照耀下顯得格外晶瑩，于是乎成就了一番美景。
三葉草不僅可看也可做為吃食，暮春時節(jié)三葉草剛剛竄出頭來，摘取最嫩的三葉草去跟洗凈。做法也極為簡單！把油加熱到兩三成，繼而放入蒜泥爆香，再加入三葉草以文火小炒，只需2～3分鐘便熟透了最后加入適當(dāng)?shù)柠}即可，若要使菜色更加鮮亮些可用生粉勾芡，正因為它做法簡單才保留了食材本身的味道。
用鼻子一嗅一股自然的味道便撲鼻而入，那是3月間泥土的芳香和著春雨以及青草的味道，可謂是一場味蕾上的饕餮盛宴，因為它完全來自于大自然的饋贈。
狀物初中作文12
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個日日夜夜，換來的是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧!
一直覺得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當(dāng)然也有迷人的花海。在眾多爭奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來的時候與老生畢業(yè)的時候開放，滿目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過拉著行李箱在校門口，，你向左，我往右!
操場靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享?有多少個公式還來不及默寫?有多少個面孔還來不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號!
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的`竊喜與害怕?厚厚的書墻，埋葬了我們多少的夢想?把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點點漂白，一點點摩擦，是否會再也叫不出你的名?
罵了三年的飯菜，如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上心儀的菜肴，我們還有勇氣插隊嗎?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開，一圈圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)膶Υ乱粚脤W(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時的溫柔呢?
過去了，結(jié)束了，該散場了吧?
風(fēng)箏總會飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子;我們總會飛遠(yuǎn)，但腳印卻永遠(yuǎn)留在了母校!
我們，在梔子花開的季節(jié)走到一起，如今，卻又在梔子花開的季節(jié)離場!
不該悲傷，因為我們在成長!
狀物初中作文13
從小到大，我經(jīng)歷了十二個春夏秋冬，在這四個季節(jié)里，我愛上了各種各樣，有各種變化的雨。
春雨是美麗的，是可愛的，是無私的。它是那么使我充滿喜怒哀樂。喜：春雨在夜里下著，我聽著這春雨的沙沙聲，非常美妙：怒：活動課的時候，我想出去玩，可下著雨，到外面去玩的夢想就破了；哀：星期天下著雨，哪也不能去，一個人待在家里很悶；樂：春雨在天空中，細(xì)細(xì)的，綿綿的讓我開心，讓我心情舒暢。
夏天的雷雨是舒服的，是大快人心的。炎熱的夏天，如果下一陣?yán)子�，等到那時你就可以看到有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色的彩燈；可以到田野里去呼吸一下新鮮空氣，能使繁重的心情變得輕松；可以使我們炎熱的身體，涼快涼快；可以去玩旅游。我愛雷雨。
秋雨是美麗的，是涼爽的，也是使人快樂的。炎熱的夏天剛過，當(dāng)一陣秋雨來到時，我們的心情是多么歡暢；秋天楓葉紅了，樹葉黃了，落葉都堆積成山了，秋雨來到時，秋風(fēng)隨機(jī)而來，從窗外望去，好像自己在仙境里快樂玩耍，那是多么美麗、美好的心情。我愛那秋雨。
冬雨那就是雪，雪是白白的`，是涼涼的。雪像鵝毛般從天空慢慢的飄落下來，也許我們學(xué)校還會給我們放假，到時候我和鄰居小朋友就可能在雪地上蹦蹦跳跳玩耍，可以堆雪人，可以打雪仗，可以扔雪球；雪是吉祥物，當(dāng)雪下的很大時，這就能說明明年的豐收一定會很旺的；下雪了，天氣涼了，學(xué)校放寒假了，我們各各穿上了新衣服，小朋友們將由爸爸媽媽帶領(lǐng)著到叔叔、阿姨和各個親威家去串門子，過年對我們小孩來說是好的，因為我們將進(jìn)入新的一年，我們也將長大一歲，而對老人來說是不好的，因為過了一年，他（她）們將會離死亡期間又接近了一年。雪還有好多的好處。我愛雪。
我愛雨，我也愛雪，我愿化作雨，去滋潤養(yǎng)育我、培養(yǎng)我的大地——祖國。
狀物初中作文14
走在河邊的小路上，我整個人都沉浸在迎面撲來的桂花香氣中，仿佛整個人都飄了起來。街道邊，花圃旁，到處都有它的蹤跡。金燦燦的桂花好似一把把撐開的小傘，它的清香仿佛把霧霾拒之千里，給人一種重獲新生的感覺。
想起那句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩，繼梨花之后，桂花接踵而至，毫不示弱。它更有一絲純樸之氣，不像其他花，盛開之后只剩一地殘軀，惹人徒生憐憫之心，添了秋的煞氣。桂花送世人一季清香后，還可以做松軟酥口的桂花糕，泡唇齒留香的桂花茶，釀回味無窮的桂花酒。桂花落在地上，沉醉了大地，路人如何忍心踐踏。一季桂花，一路遙望，一縷清香，一朵綻開的心扉。
小心地摘下桂花，輕輕除去風(fēng)塵，放在口中嚼一嚼，這已是我的習(xí)慣了。每每那清香又帶著淡淡的苦澀在舌尖綻放時，解封的是那童年溫馨的.記憶。
“媽媽！媽媽！這是什么花，好香��！”一個天真可愛的小男孩徑直跑到桂花樹下，瞪著一雙如寶石般的眼睛看著他的媽媽。那是一位年輕又漂亮的母親，她低下身子，慢慢撫摸著孩子烏黑的頭發(fā)，“這是桂花，八月桂花香，知道嗎？”母親的聲音帶著桂花的甜，她溫柔地笑著�！芭�，這么香，能吃嗎？”“呵呵！能吃呀，來，吃吃看！”小孩子半信半疑，似乎鼓起來巨大的勇氣，摘下一小朵，看了看，學(xué)著媽媽的樣子吹了吹，放進(jìn)了嘴里，“哇！好苦！媽媽，你……你騙我！”大大的眼睛開始凝結(jié)出了水霧，仿佛就要拉響警報，“哦，好了好了！對不起，沒事吧？媽媽教你怎么吃，要慢慢嚼，要細(xì)細(xì)咽……”記憶是那么的美好，那么的清晰。
不知何時嘴中淡淡的苦澀已消失，回味的是母親溫柔的笑臉，心里有暖暖的情意在奔涌。少年初長成，丹桂香滿城。千朵萬朵桂花開，人間處處是真情。
狀物初中作文15
貓，是活躍在我們身邊的小生靈，有人覺得它伶俐可愛，有人認(rèn)為它奸猾媚態(tài)。在我的心目中，它則是皇家警官的化身。
貓屬哺乳綱貓科動物。貓科家族十分龐大，連獸中之王老虎也和它同類呢！
貓穿著不同的外衣，有的毛長而雪白，滾作一團(tuán)像個雪球；有的全身都是黑色，像穿著一身黑禮服；有的通身黑白相間，像一團(tuán)兩色毛線球。
貓最大的本領(lǐng)是捉老鼠。在深夜，貓常常靜靜地守候在鼠洞的附近，等待時機(jī)。一旦老鼠縮頭縮腦溜出來，它就猛撲上去，利爪深深地掐進(jìn)鼠肉中，一下子就把罪大惡極的老鼠消滅了。
為什么貓在夜間視力如此敏銳呢？原來，貓眼在不同的光線下會變化：在白天一般強(qiáng)度的光線下，瞳孔會形成棗核般的樣子；在強(qiáng)烈的陽光下，它的瞳孔可以縮得很小，像一根線那么細(xì)；在夜里昏暗之中，瞳孔開放得像滿月那么圓大。由于它的瞳孔大且瞳孔括約肌收縮能力這么特別，所以對光線的.反應(yīng)比人類靈敏。不論光線是強(qiáng)是弱，是明是暗，貓照樣能看清東西。
貓的耳朵長在頭頂上，耳殼能轉(zhuǎn)動，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處，聽覺出奇的靈敏，能聽到老鼠活動的輕微聲音。老鼠們怎么小心翼翼，也逃不出貓那一對極為機(jī)敏的耳朵。
那么，貓在捕鼠時走路為什么不會驚動老鼠呢？奧妙在它的腳底。貓的腳掌上有肉墊，利爪平時縮在肉中，這種肉墊又柔軟又有彈性，行走時發(fā)出的聲音很小，老鼠很難發(fā)覺。
我家的貓就有一身好功夫——捉老鼠。
一天晚上，我正和爸爸媽媽在餐桌上吃飯，就在這時，吱吱吱的叫聲，打破了寂靜，我好奇地問：咦，家里怎么會有老鼠呢？爸爸媽媽異口同聲地說：還問什么，趕緊打呀！我們趕緊拿起工具，這里搗搗，那里看看，沒捉到老鼠，還把家里翻得亂七八糟，真是失��！可是，我們家的小米米連忙向床下跑去，不一會兒，它就叼著那只罪大惡極的老鼠出來了，爸爸媽媽都夸它厲害。
近幾年來，人們也越來越喜歡這可愛的小動物——小貓咪了。
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