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有關(guān)初中的作文600字匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文600字 篇1
我的媽媽是一位普通的農(nóng)民，她并未讀過(guò)多少書(shū)，但她卻很勤勞。大部分時(shí)間，她都在農(nóng)田里，細(xì)心照顧田里的那些莊稼，就像是對(duì)待自己的孩子一樣。
從前我一直以為在田里干活會(huì)很輕松，不用像自己一樣天天坐在教室里寫作業(yè)，又可以在田里享受野外風(fēng)光，感受大自然的氣息，何樂(lè)而不為呢？但在農(nóng)田里干過(guò)一次活后，我才真正體會(huì)到干活的勞累與辛苦。
那天放學(xué)回家后，剛好媽媽從農(nóng)田回來(lái)。一回到家，媽媽就癱坐在椅子上休息，并讓我倒一杯水給她喝�？吹剿制＞氲拿嫒�，便對(duì)在田里干活產(chǎn)生了興趣。于是，我便央求媽媽帶我去田里體驗(yàn)一下，沒(méi)想到媽媽卻一口回絕并說(shuō)：“田里干活太累了，你就乖乖地呆在家里學(xué)習(xí)�！蔽覉�(zhí)意要去，媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)我的請(qǐng)求。
第二天，我早早地起床做完準(zhǔn)備后，便前往自家田地。媽媽騎著自行車帶著我走了很久，終于在一塊田面前停了下來(lái)。田的`四周都種著莊稼，綠油油的，讓人感到心曠神怡。奇怪，感覺(jué)好像也沒(méi)有那么差啊，有什么累的？正想著，媽媽走到一塊長(zhǎng)勢(shì)很好的玉米田地里，說(shuō)：“你就在這鋤草吧�！边呎f(shuō)著，邊給我劃了一塊，我心想，這還不簡(jiǎn)單，我馬上就開(kāi)工了。
我拿了把鏟子便蹲下來(lái)鋤草。媽媽拿著鋤頭到田的另一邊去了。我看著那些雜草，一個(gè)個(gè)都洋洋得意，似乎是在向我炫耀，于是我趕快投入到工作中。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，很多草已被我連根鏟起了，再也沒(méi)有了那剛才耀武揚(yáng)威之勢(shì)。我站起來(lái)，覺(jué)得腳已經(jīng)麻木了，脖頸也沒(méi)有很酸痛。我以為我已經(jīng)快除完草了，但往前一望，發(fā)現(xiàn)前面還有很多草未鋤。我繼續(xù)工作，天漸漸熱了，我的汗也開(kāi)始流了下來(lái)，一滴滴地落在農(nóng)田里。終于，活干完了，我和媽媽回到家。媽媽問(wèn)我累不累，我硬著頭皮說(shuō)不累。
那次經(jīng)歷真的讓我感受到了干活的辛苦。平時(shí)我不知道關(guān)心媽媽，現(xiàn)在才意識(shí)到自己做的不夠好，我以后應(yīng)多幫助媽媽干活。那次不尋常的經(jīng)歷帶給我多少體驗(yàn)��！
初中的作文600字 篇2
畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……在人們的業(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是泡在書(shū)海里。
書(shū)是我的好朋友。兒時(shí)，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽(tīng)媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū)，那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地，小人書(shū)也不能使我滿足。于是，我開(kāi)始想方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書(shū)。
書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家楊科哭過(guò)；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。
我常把書(shū)比做一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的胸襟，因此，高爾基把書(shū)比做進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴，富著因書(shū)而富”的金玉良言。是的，書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了，也學(xué)只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的.珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū)，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章，又如甘露滋潤(rùn)我的心田。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
��！書(shū)帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)窮不盡的力量……
初中的作文600字 篇3
最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)又遺憾地匆匆過(guò)去，你們馳聘在賽跑上。奮力往終點(diǎn)飛去，一次次交接棒，一步步奔跑的步伐，一張張無(wú)比認(rèn)真的神情。當(dāng)我們?cè)诔晒Φ谋税稌r(shí)，你是否看見(jiàn)老師欣慰的一笑，你是否看見(jiàn)我們歡呼的身影，你是否看見(jiàn)我們?yōu)榇诉@么努力的汗水。誰(shuí)都無(wú)法成為永遠(yuǎn)的第一，但是我們想成為唯一的九年級(jí)。永不言敗的九年級(jí)！讓我們此刻為我們的勝利歡呼，屬于我們九年級(jí)的勝利！
我為我今天發(fā)脾氣道歉，但我明確我的責(zé)任，我是個(gè)班長(zhǎng)，我能力有限，我不能教你們解各種各樣的算術(shù)題，我不能事事都走在前頭，我也不能做個(gè)表率在賽場(chǎng)上努力，我很早就想說(shuō)這些，我很不稱職，但我唯一能做的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的事，就是在賽場(chǎng)上為你們加油，為你們拿著一些衣物，當(dāng)你們爭(zhēng)吵時(shí)，我只能用我的微薄之力阻止你們爭(zhēng)吵，我希望大家能有集體榮譽(yù)感，在賽場(chǎng)上哪怕為大家加油，哪怕為大家奔跑一下拿東西，甚至更加微小的事，而不是左一句不愿意右一句不愿意，在這個(gè)方面我也有過(guò)錯(cuò)。我希望畢業(yè)之后你們能記著我的名字，記著你們?cè)羞^(guò)這個(gè)班長(zhǎng)，記著我的那些糗事，也許是你們回憶過(guò)去的笑料。
三年的時(shí)光也匆匆忙忙地過(guò)去，過(guò)不久我們就要彼此各分東西，也許我們會(huì)留在同一座城市，也許我們會(huì)在另一個(gè)城市堅(jiān)持夢(mèng)想，也許在各種職業(yè)落腳，當(dāng)時(shí)間從你忙碌的'指尖流走，沒(méi)有聲息，我們一起歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光，我們一起讀書(shū)陰陽(yáng)怪氣的讀書(shū)聲，我們一起迎著太陽(yáng)奔跑在濕潤(rùn)的綠地的風(fēng)聲，都會(huì)流走，縱然這些記憶都會(huì)隨時(shí)光逝走，但是感謝彼此，你的記憶有我，我的笑聲有你，我們的青春都不曾遺憾。最后的日子里，希望大家努力，即使無(wú)力回天的科目，也要垂死掙扎吧！
做唯一的九年級(jí)，做最強(qiáng)的王者！
初中的作文600字 篇4
今天，我和媽媽還有姨媽、姨父、舅舅、舅媽、姐姐、弟弟坐車去二姨家拜年，一想到要去二姨家里我就很興奮，因?yàn)槎碳矣泻芏鄤?dòng)物，比如：雞、鴨、鵝還有大肥豬。
二姨家坐落在一處小村莊，是一座兩層小樓的院子，媽媽稱它是鄉(xiāng)村別墅，很漂亮。到了院門口我趕緊下車跟認(rèn)識(shí)的人：姨姥姥、舅爺、舅婆等人一一說(shuō)了：“新年好！”就去了趟廁所，順便參觀了一下豬圈。圈里現(xiàn)在還剩下兩頭豬，豬的身體非常胖像一個(gè)大水桶，它的尾巴一直卷著像一個(gè)卷尺，它的頭非常大、鼻子上兩個(gè)大鼻孔，它的耳朵也非常大像一把扇子。這讓我想起了在媽媽手機(jī)上聽(tīng)到的一首歌，歌名就叫《豬之歌》，跑去拿來(lái)媽媽手機(jī)播放這首歌：“豬！你的鼻子有兩個(gè)孔，感冒時(shí)的你還掛著鼻涕妞妞；豬！你有著黑漆漆的眼，望呀望呀望也看不到邊；豬！你的耳朵是那么大，呼扇呼扇也聽(tīng)不到我在罵你傻；豬！你的`尾巴是卷又卷，原來(lái)跑跑跳跳還離不開(kāi)它；……”哈哈，好好笑！
開(kāi)飯了，我們所有人分別圍坐在兩張大圓桌上，飯桌上很豐富：有虎皮青椒、年糕、牛肉、豬耳、豬舌、骨頭湯，還有好多我不認(rèn)識(shí)的菜�？粗@些菜一下子就感覺(jué)肚子好餓，正準(zhǔn)備夾一片離我最近的豬耳朵，確被媽媽按住了說(shuō)：小孩子要懂禮貌，桌子上有好多長(zhǎng)輩，要他們動(dòng)了筷子后我們才能吃，這叫尊敬長(zhǎng)輩。我忍著餓，好不容易聽(tīng)到媽媽說(shuō)可以吃了，就開(kāi)始吃起來(lái)，吃的肚子好撐啊，我最最喜歡的菜就是虎皮青椒了，酸酸辣辣的太好吃了。
吃完飯我們休息了一會(huì)，該回家了�？熳叩臅r(shí)候舅爺和姨姥姥都給了我壓歲錢，還叮囑我要好好學(xué)習(xí)，我讓媽媽給我存起來(lái)，又給二姨還有其他人說(shuō)了再見(jiàn)，就回姥姥家去。一路上我看到好多山，有好多樹(shù)我都看不見(jiàn)有路，媽媽說(shuō)這里就是她的老家，景色好，空氣好，不像我們現(xiàn)在住的地方整天霧濛濛的一出門就是黑鼻孔。我也很喜歡這里，希望每年都能來(lái)這里。
初中的作文600字 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！闭缣拼笤�(shī)人杜牧的名詩(shī)一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，它給人的感覺(jué)總是憂愁的。
這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來(lái)了。
這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂愁，仍是不適宜！被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。
踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來(lái)到了曾祖父、曾祖母的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉之后，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。
眾多親人的墳前都去過(guò)了，我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去爺爺祖母的墳前。一路上，花呀，草呀，我無(wú)心欣賞；鳥(niǎo)叫聲，蟲(chóng)鳴聲，我無(wú)心聆聽(tīng)，只顧著早些來(lái)到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的.墳?zāi)�，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，貼完紙后，我們又拿出紙錢跪在墳前，將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>
雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛(ài)，帶給我的歡樂(lè)，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來(lái)。
這時(shí)，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑。聽(tīng)媽媽說(shuō)，杜鵑又稱清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開(kāi)放，是因?yàn)樗羌o(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過(guò)去，摘了幾束插在爺爺祖母的墳前，希望他們都能得到安撫……
年年都有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都能感受到的。我向往在這雨中的憂愁，所以我向往清明節(jié)的光臨！
初中的作文600字 篇6
我和xx在小學(xué)的時(shí)候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的先不說(shuō)了，還是來(lái)評(píng)評(píng)他的相貌吧。
滿腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字，把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的'你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書(shū)、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無(wú)其事的樣子，讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問(wèn)到他時(shí)，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運(yùn)，目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì)在一旁提醒你�？蔁o(wú)論你怎么逼問(wèn)，他仍就一副頑抗到底的架勢(shì)，說(shuō)自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時(shí)，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實(shí)面前，實(shí)在是辯不過(guò)了，他才會(huì)還回物件，并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的表現(xiàn)。
原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)教師一個(gè)人聲音的課堂，突然間，傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊，原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái)了，同學(xué)和教師之間互動(dòng)的聲音漸漸多了起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢(shì)!
不知是誰(shuí)影響了他，他對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨(dú)鐘。
記得每逢思品課，思品教師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來(lái)......這可真是樂(lè)壞了劉泳騰，也不知他準(zhǔn)備了幾肚子的問(wèn)題，滔滔不絕的向教師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢(shì)，每每教師給了他滿意的答復(fù)后，他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò)，自己的夢(mèng)想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
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