我的理想初中作文

時(shí)間：2022-01-17 15:03:24 初中作文我要投稿

【精華】我的理想初中作文集合八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的我的理想初中作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精華】我的理想初中作文集合八篇

我的理想初中作文篇1

　　身穿白大褂，頭帶白帽子，胸掛聽(tīng)診器，每天忙忙碌碌，這就是我的理想：長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生。

　　醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望和戰(zhàn)勝病毒的信心，讓痛苦的人都快樂(lè)起來(lái)。我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢！每當(dāng)我看到許許多多被病痛折磨，有病卻沒(méi)錢(qián)治療，只能看著自己的親人離去的場(chǎng)面，我都會(huì)很傷心。在四川大地震中，失去父母且失去一條腿的.3歲小女孩-----馨懿，當(dāng)時(shí)我都認(rèn)為她不能像我們一樣健康快樂(lè)的生活了，沒(méi)想到在醫(yī)生們的精心醫(yī)治下，小馨懿又重新站了起來(lái)，可以和我們一樣在同一片陽(yáng)光下，快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)了。從那時(shí)起我就想當(dāng)一名醫(yī)生，幫助病人解除痛苦。

　　醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在我心目中是偉大、崇高的，他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)精神令我向往。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要努力奮斗，讓每一個(gè)人都健康快樂(lè)的享受生活。

我的理想初中作文篇2

　　理想就像一只航海巨輪的導(dǎo)航標(biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向；理想就像是一盞指路的明燈，為我們照亮著前面的路；理想就像是一種動(dòng)力，讓我們更加努力。太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。而我呢？我的理想就像天空中的繁星，看不盡，也數(shù)不完。現(xiàn)在我就將心中那一個(gè)個(gè)小家伙一一呈現(xiàn)在你們眼前。

　　小時(shí)候，我非常喜歡玩耍，一到周六或周日，我就會(huì)讓爸爸媽媽帶我去公園玩。在那時(shí)候，我便有了一個(gè)理想——當(dāng)一位公園管理人員。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我才明白，原來(lái)公園管理人員并不是那么好當(dāng)?shù)�。后�?lái)，我又在電視上看到一名名優(yōu)秀的女警察，他們穿著漂亮的衣服，還有他們一個(gè)個(gè)執(zhí)行任務(wù)時(shí)的颯爽英姿。過(guò)了很久，我才知道，原來(lái)電視上的女警察在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中被稱(chēng)為“演員”。那時(shí)，我又有了一個(gè)理想——當(dāng)一名職業(yè)演員。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我只是羨慕他們有很多漂亮衣服可以穿，能上電視有很大的面子，看上去很氣派，還有很多人崇拜他們罷了。

　　后來(lái)，我的這個(gè)理想又變成了泡影。由于我在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中逐漸了解到了當(dāng)一名演員的艱辛和困難。

　　上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我迷上了世界著名鋼琴曲，于是我便萌發(fā)了當(dāng)一位音樂(lè)家這個(gè)理想。后來(lái)，由于我手指不靈活，看不懂五線(xiàn)譜，也不懂鋼琴的按鍵，更不懂音樂(lè)的旋律，彈出來(lái)的曲子自然就五音不全，甚至可以說(shuō)成不是音樂(lè)也不過(guò)份。

　　上小學(xué)五年級(jí)后，我在無(wú)意中買(mǎi)了一本漫畫(huà)，后來(lái)漸漸的被這本漫畫(huà)給深深地吸引住了，于是，我便拿出圖畫(huà)本，照著上面的《偷星九月天》的畫(huà)風(fēng)來(lái)畫(huà)。媽媽知道后，馬上給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。但由于孩子的`天性，上了美術(shù)班之后，我又不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了，甚至逃課和同學(xué)一起去玩。就這樣我的有一個(gè)理想又變成了泡影。

　　可是，不管我的理想怎么變，我理想中的一個(gè)原則始終不變，那那就是長(zhǎng)大以后一定要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要理想之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的理想，我會(huì)努力前行！

我的理想初中作文篇3

　　從小，我的夢(mèng)想就一直在變，成為百萬(wàn)富翁，周游世界，嘗遍美食……最后，我想做一名地理學(xué)家，不僅可以飽覽風(fēng)光，還可以了解關(guān)于某地的民族風(fēng)情。

　　但是地理學(xué)家需要有吃苦耐勞的精神，因?yàn)橐L(zhǎng)期在外考察，生活條件艱苦；要永不放棄，相信自己的判斷；重要的是，地理要學(xué)好。

　　在這學(xué)期，我就對(duì)地理產(chǎn)生了濃厚的興趣，我覺(jué)得地理很有趣，一個(gè)地區(qū)的地理位置，地形，氣候往往會(huì)決定一個(gè)民族的生活習(xí)性，如印度以平原為主作，農(nóng)作物以小麥和水稻為主，但南部比北部多雨一些，南部是種水稻，北部種植小麥；而英國(guó)卻不一樣，英國(guó)多以溫帶海洋性氣候與溫帶季風(fēng)性氣候?yàn)橹�，適合牧草生長(zhǎng)，從而牧畜業(yè)很發(fā)達(dá)，所以他們喜食牛羊肉。

　　由此可見(jiàn)，地理是很有趣的。

　　當(dāng)然，學(xué)好地理也不是那么容易，地理要學(xué)會(huì)分析，還要有豐富的想象力，分析一些數(shù)據(jù)，還要結(jié)合知識(shí)來(lái)判斷，理解一些知識(shí)也需要結(jié)合生活實(shí)際。

　　我想學(xué)好地理，不僅僅是因?yàn)閷?duì)地理的興趣，還在于，地理可以了解地球的變化。德國(guó)地理學(xué)家魏格納大膽的.提出了大陸飄移這個(gè)設(shè)想，當(dāng)時(shí)還不能被人們接受，但是通過(guò)實(shí)地調(diào)查后，這個(gè)設(shè)想?yún)s被越來(lái)越多的人接受。我國(guó)在地理學(xué)家李四光未發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川遺跡前，被國(guó)外地質(zhì)學(xué)家斷定出中國(guó)沒(méi)有冰川遺跡，亞洲也不可能是人類(lèi)發(fā)祥地。但是李四光卻用事實(shí)否定了這一說(shuō)法，他在長(zhǎng)江流域發(fā)現(xiàn)了大量的第四紀(jì)冰川遺跡……

　　我相信，我可以學(xué)好地理，也可以做一名優(yōu)秀的地理學(xué)家。

我的理想初中作文篇4

　　在我的腦海里，理想一詞平凡而又偉大，平凡于在多數(shù)人心里都有理想，偉大在于它給我們帶來(lái)的都是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的精神財(cái)富。假如有人問(wèn)我，你的理想是什么？毫不猶豫——作家。

　　這是一個(gè)偉大的理想，不平凡的理想，甚至?xí)蝗顺靶Γ稍谖矣仔r(shí)，便播下了這顆種子，至今已發(fā)芽，我期待著，期待著這個(gè)芽可以越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大

　　當(dāng)我知道“作文”這個(gè)名詞時(shí)，我便欣賞魯迅散文中所反映的社會(huì)現(xiàn)狀；佩服冰心作品中柔和細(xì)膩的筆調(diào)和微帶憂(yōu)愁的色彩；賞識(shí)陶淵明談而有味，淡中見(jiàn)奇的詩(shī)歌；喜愛(ài)劉禹錫我知道有他們那樣的成就必須付出汗水，努力追尋，才能有所獲得，些日記，看書(shū)，觀察生活我在為我的理想而付出，當(dāng)然也就有所獲得，可也懂得，最重要的應(yīng)該是過(guò)程吧。

　　在聽(tīng)到老師一句‘作文寫(xiě)的不錯(cuò)’，我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)，愛(ài)迪生的那句“只要你付出百分之一的努力，你就會(huì)獲得雙倍的收獲”是有道理的，可回憶起看書(shū)寫(xiě)日記的'過(guò)程，中間也有過(guò)喜悅與淚水，有過(guò)煩躁與心靈的洗滌，但正是有這些五彩的畫(huà)筆，勾勒成了我五彩繽紛的生活，正是因?yàn)閷?duì)理想追尋的過(guò)程，才有了實(shí)現(xiàn)理想后的喜悅，正是因?yàn)榉N種，才有了種種過(guò)后的一切。

　　我會(huì)似海邊的巖石堅(jiān)定自己的理想；我會(huì)似毛毛蟲(chóng)蛻變努力的付出；我會(huì)似我相信‘舒佳欣’三個(gè)字，會(huì)在今后，抬頭仰望星空時(shí)，在最閃耀的那顆星上出現(xiàn)。而此時(shí)我仰望星空尋找那顆最亮的星星，向它挑戰(zhàn)。

我的理想初中作文篇5

　　理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想：有的想當(dāng)教師,有的想當(dāng)警察.而我想當(dāng)一名科學(xué)家.

　　小時(shí)候,我常常癡迷：為什么“冰島不冷?”“埃及金字塔是外星人建造的嗎?”并對(duì)“世界之謎”感到好奇.我常常想著比愛(ài)迪生,牛頓,伽利略那樣的`科學(xué)家更杰出就更好了.因此,想當(dāng)科學(xué)家的理想種子深深地埋進(jìn)我的心中,決心揭開(kāi)人類(lèi)的未解之謎,探索其奧秘,讓中國(guó)成為令世界矚目的焦點(diǎn).

　　我知道當(dāng)一名科學(xué)家不僅要淵博的知識(shí),很強(qiáng)的求知欲,想象性,還要具備有不怕挫折,敢于挑戰(zhàn)的精神.“一個(gè)小孩想當(dāng)科學(xué)家,未免太天真了吧”.不錯(cuò),聽(tīng)起來(lái)的確很天真,但我深信,“只要有恒心,鐵桿磨成針”.于是,我特意購(gòu)買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界之謎》.每本書(shū)我讀得很透徹.了解得很多,吸取了所有的知識(shí).除書(shū)上的知識(shí)外,我也不斷地在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí).在生活中,碰到問(wèn)題我總問(wèn)個(gè)為什么.在悠閑時(shí),我會(huì)面對(duì)天空,想象自己發(fā)明了一種像阿童木的機(jī)器人,利用噴氣飛出地球,探索宇宙,并用紅外線(xiàn)攝像機(jī)拍下人類(lèi)發(fā)現(xiàn)不了的行星,采集標(biāo)本研究,嘗試.

　　“泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”.我有信心攻克各種挫折,去追求實(shí)現(xiàn)我的理想,全面發(fā)展,為祖國(guó)爭(zhēng)光,發(fā)揚(yáng).

我的理想初中作文篇6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是為著理想勇敢前進(jìn)。

　　4月5日是清明節(jié)。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂.”說(shuō)的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感，可是，你們知道嗎?在瀏陽(yáng)的一個(gè)小山村里，每年清明，一戶(hù)人家卻四代祭掃一個(gè)與他們非親非故的陌生人，整整59年。是什么人，什么力量促使這戶(hù)人家如此尊敬和懷念呢？原來(lái)，墓主是一位年方30的抗日戰(zhàn)士，當(dāng)年因作戰(zhàn)中彈不治身亡。多少年來(lái)，多少英雄烈士，為了老百姓翻身作主，為了中華民族繁榮富強(qiáng)，獻(xiàn)出了寶貴的青春和生命。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出董存瑞舍身炸碉堡的身影，耳邊就會(huì)響起夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的誓言；每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起長(zhǎng)征路上倒下的年輕戰(zhàn)士，渣滓洞里昂首挺立的`共產(chǎn)黨員，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)想起那些建設(shè)祖國(guó)鞠躬盡瘁的模范人物……

　　今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，這是用烈士鮮血染紅的五星紅旗，我們胸前佩戴著紅領(lǐng)巾，它是紅旗的一角，難道，我們不應(yīng)該撫今追昔，寄托哀思嗎？望著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我們心潮澎湃，雖然過(guò)雪山、草地的生活已經(jīng)過(guò)去，雖然槍林彈雨的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙已經(jīng)彌散，但是我們深深懂得，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們少年兒童面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的全面振興，重任落在我們肩上。我們一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，接過(guò)革命先輩的紅旗，繼承他們的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，做新世紀(jì)的小主人，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起立下自己的榛榛誓言：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

　　國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!

我的理想初中作文篇7

　　漆黑的夜空里，一顆顆燦爛的明星閃著耀眼的光芒，月亮散射著皎潔的光輝，在這寂靜的夜里，我坐在自己研制的高倍望遠(yuǎn)鏡，透過(guò)那天文臺(tái)雄偉的玻璃罩，觀測(cè)著500億光年外那無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。

　　每當(dāng)我凝望著夜空，望著那數(shù)不盡的星星時(shí)，總是會(huì)陷入無(wú)限的憧憬之中。我多么渴望我能讓這憧憬成為現(xiàn)實(shí)，成為一位天文科學(xué)家呀!

　　記得我有這個(gè)理想，那是很小的時(shí)候了——

　　那時(shí)候，每天晚上，我都和爺爺?shù)綐窍氯?shù)星星，那時(shí)候，我就很好奇——星星白天到哪里去了呢?

　　回到家，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸毙切前滋烊ツ睦锪?“

　　媽媽回答：”藏在云朵里了吧!“

　　過(guò)了幾天，媽媽就給我買(mǎi)回一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》：”星星白天在哪里，自己找吧!“

　　我立刻打開(kāi)了天文的這一部分，書(shū)中插了一副太陽(yáng)系的圖片，我看到許多圓圓的、各色各樣的小石頭圍著一個(gè)大火球旋轉(zhuǎn)，這太陽(yáng)倒還說(shuō)得過(guò)去，可是平日見(jiàn)到的星星那會(huì)是這般模樣?我又去找媽媽。

　　”媽媽?zhuān)铱吹降男切遣皇沁@樣的!“

　　”用望遠(yuǎn)鏡看到的就是這樣的呀，如果有隕石掉下來(lái)，它也會(huì)是這樣的�！皨寢尰卮稹�

　　我把這話(huà)記在心里，從此以后，我便經(jīng)常打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》看，逐漸地，我對(duì)天文也有些了解了。

　　為了實(shí)現(xiàn)我成為天文科學(xué)家的`理想，我經(jīng)常把班級(jí)書(shū)柜里有關(guān)天文或其他科學(xué)的圖書(shū)拿來(lái)看：《不知道的世界——天文篇》、《數(shù)理化通俗演義》……書(shū)頁(yè)在我手中翻過(guò)，知識(shí)卻銘刻在了我的心中。

　　光擁有這方面的知識(shí)是不夠的，學(xué)習(xí)天文，要擁有良好的計(jì)算能力，尤其不能粗心，算錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就會(huì)有無(wú)法預(yù)知的后果，可能導(dǎo)致飛船墜毀、角度誤差、體積誤差，隨便其中一點(diǎn)，便會(huì)釀成終生遺憾。

　　當(dāng)然，作文能力也不能落后，如果在天文方面有自己的見(jiàn)解或者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然要寫(xiě)成論文報(bào)告給大家，如果表達(dá)能力不強(qiáng)，別人聽(tīng)不懂，豈不是只能孤芳自賞了?

　　外語(yǔ)能力也很重要，如果和其他國(guó)家的學(xué)者合作，就要能夠很好地溝通，只有兩個(gè)人用同一種語(yǔ)言，才能保證溝通的效率，要是中間加上翻譯這一道工序，那要耽誤多少時(shí)間啊!

　　算來(lái)算去，成功之路只有一條，那就是好好學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，只有在小學(xué)、中學(xué)打好基礎(chǔ)，才能在日后的事業(yè)中大展宏圖呀!

我的理想初中作文篇8

　　我的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)老師培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國(guó)的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱與光！老師的品格與精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……�。∮辛死蠋�，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名老師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的`樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝與人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當(dāng)一名老師。

　　如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名老師。

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