【推薦】初中的作文匯編7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
“尋”是一個亙古不變的話題。游者尋景，學者尋知，隱者尋靜……每個人都有自己的追求，有自己的夢想，并為之苦苦探求。
王安石游褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚眾。但王安石不會滿足于此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進入山洞，入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來了。盡管比他們走得更深的人已經(jīng)不多，但他仍然因此感慨，進而尋到了人生哲理：夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒有成功，也不會有遺憾了；相反，可能遺憾終生。
陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說，他“少無適俗韻，性本愛丘山”。他生性高潔，不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，更不肯與世俗同流合污，因而他離開了黑暗的官場，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚大肉，只求溫飽，當然最好有酒；他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因為心遠地自偏；他滿足于“采菊東籬下，悠然見南山”的'生活，深味田園情趣。
李白則不同。開始他渴望出仕，一直想找機會施展才華，所以當他被召入京時曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時他尋的是建功立業(yè)，一展抱負。然而，他狂放不羈的性格又實在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權(quán)貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”正是他此時的心緒。他放棄仕途后，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”，游歷了大半個中國，感受山川之美，成就了一代詩仙。
不同的人追求不同，同一個人不同的時期追求也不同，相同的是我們都在追求并為之努力。尋幽探勝，便會飽覽美麗的風景；尋根究底，便會探知科學的奧秘；尋志逐夢，便會達到理想的彼岸。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠，不要害怕道路險阻，勇敢地去尋夢吧！
初中的作文 篇2
我想：教官都是嚴厲的，總是板著臉，皺著眉，不愛笑。聽學姐們說，軍訓很是艱苦，每天都是在烈日下，站軍姿，訓練，教官讓休息的時間很少，早上很早就要起來，表現(xiàn)不好就不能回宿舍休息。那時我想教官一定是個魔鬼，去后發(fā)現(xiàn)確實如此，但又不盡如此。
可恨的教官
“還有人在動，不準動�！苯坦侔逯鴼獾冒l(fā)紫的臉，緊皺著眉，向我們厲聲喊道�！澳沁叺挠钟腥嗽趧�，再加一分鐘。誰動，再加，直到?jīng)]有人動為止�！蹦巧袂榫拖駛�魔鬼大王，“那邊的那個，站好，不許動，給那個的手夾張牌，再加一分鐘�！笨蓯貉剑籽琢胰�，我們卻像木雕一樣站在這訓練場上盡情享受“日光浴”，汗如雨下，順著我的額頭，臉頰向下流，癢癢的，像只蟲在臉上爬，不能去抓，只能忍。最終，那汗珠子“啪，啪”的落在了地上，不久就被烈日蒸發(fā)了。這簡直是摧殘，早知道軍訓如此單調(diào)乏味，如此艱苦，也不花錢來受罪。“四一那邊的那個，不許動，再加一分鐘。”什么？這可恨的'教官。我相信，在不久之后我的皮膚的顏色和非洲人一拼，你說那時，要是有人說我不是中國人，那可怎么辦呀！
可愛的教官
傍晚，拉歌比賽開始了，鐵路學校一首接一首的唱，我們唱完校歌基本上就江郎才盡了�！澳憧纯茨銈冊趺春腿思诣F路學校比呀，長這么大，才會唱這幾首歌，來來來，我教你們�！苯坦僖槐菊�(jīng)的對我們說�！耙豢醚叫“讞�，長在哨所旁……”呀！教官您唱破音了，呀！教官您唱跑調(diào)了……大家仍不住都笑了起來，還好教官您有自知之明，您的臉在燈光的照射下，紅得像一個已經(jīng)熟透了的蘋果，尷尬的對我們說：“長時間沒有唱了，忘調(diào)了�！蹦菢幼酉駛�滑膩的小丑，可愛極了，教官呀，教官，真沒想到您還有這么可愛的一面，哈哈……被我發(fā)現(xiàn)了吧！
難忘的教官
時光如流水一般流逝飛快，轉(zhuǎn)眼間，七天的軍訓生活，將要結(jié)束，我們也應(yīng)該告別教官，回家了，我的心里很矛盾，既高興又不舍，我為能回家，見到爸爸媽媽，吃上媽媽做的美味佳肴，睡上我那既舒服又寬大的床而高興，為離開教官而不舍。初見時他那嚴肅的樣子，做錯動作時，他的耐心輔導，拉歌比賽時，她那可愛的摸樣，都讓我留戀。臨近離別心里一陣難過，難忘你可愛的教官。
初中的作文 篇3
記得曾經(jīng)有人對我說過，把一項運動或一支球隊看作信仰，那么我們都是有信仰的人，而有信仰的人是快樂的。他還說，如果哪一天能親臨現(xiàn)場看一場比賽，就仿佛是到了麥加。我牢記著這樣的話。但于我而言，上述的一切與其說是信仰，是生命中快樂的一部分，倒不如說是我為自己搭建的世界，在這世界里我可以失去理性忘記所有，這就是麥加。就是天堂。
體弱、安靜、喜歡獨處。這樣的我所隱藏的情緒可以在這個遙遠的世界爆發(fā)。亦或者，比賽所帶給我的刺激的、瞬間麻痹的喜悅，可以掩蓋任何難過悲傷，這是多么幸福的事。所以我不由自主地依賴它，靠近它，在競技體育單純的.悲喜中逃脫現(xiàn)實，接近完美，接近我的夢想，接近觸手可及的勇氣與力量。
比賽是我的安慰，那么米蘭便是真真切切放在心里的愿望與信仰。說要去圣西羅見證米蘭捧起歐冠這不是說說而已的玩笑，我和米蘭都一定會為之踏實地努力，我與這支紅黑色的俱樂部同行。百年來他所經(jīng)歷的滄桑與得到的榮譽于我而言并不重要，半個世紀之前的獨霸歐洲，上世紀八十年代荷蘭三劍客的所向披靡，如此輝煌的過去反而讓隊標上濃重的色彩愈發(fā)深沉。這樣燦爛的王朝必以隕落為結(jié)束，也必以崛起為另一個篇章的起點，這是綠茵場上的規(guī)則，更是人生前行的軌跡。所以我有足夠的耐心等待，等待蟄伏之后的騰飛，等待又一次鋪天蓋地的紅黑色席卷世界。我在深夜的客廳哼著米蘭隊歌為它祈禱，在心里一遍遍呼喚著它的名字。安靜的時光銘刻著我狂亂的心跳，記載著問我與米蘭同行的每一個日子。它們追尋失落的輝煌，在聯(lián)賽中尋找華麗轉(zhuǎn)身的突破，而我堅守我渴望的未來，跌跌撞撞地努力。我勉勵自己也為米蘭加油，我緊跟米蘭的步伐，不為暫時的低谷而懊惱，不為偶爾的失敗而喪失信心。米蘭的前行在某種意義上支撐我的夢想，那樣真實，那樣快樂，又是那樣純粹而簡單。一如樸素睿智的黑和激情昂揚的紅，交錯出一片絢爛的天空。
初中的作文 篇4
著作之妙，古來共賞。說到書我竟該笑還 是該哭。閑來無事時，閑書一卷在手，香茗一杯在旁，便給我?guī)砟蟮目鞓贰＿@時我置身于作者創(chuàng)造的幻境中，仿佛也是其中的一員。使用著他們的語言，腦中充斥著他們的思想。然而曾因這，我陷入了窘境……
我正沉浸在武松打虎中，廚房傳來了不可抗拒的聲音，母親大喊：“快去！酒沒了，去買些回來！”我望望手中的書，又看了看著急的母親，毅然拿著書，拎個酒壺，抓了酒錢，走向小店……
路上，車很少，我欣喜地捧起書，眼睛牢牢地盯著書上的.每一個字看，唯恐一浪一費了一秒鐘。我放慢腳步，在路上蠕一動，有時甚至還 站一會兒，竟將母親的急令拋置九霄云外。靜靜躺著的石子橫在我前面，可我的腳卻偏偏不懂得繞個彎，硬是要與那石子來個正面沖突，結(jié)果是——石子贏了，我踉蹌了幾步，差點深情地擁抱了大地。盡管磕磕絆絆，但我依舊執(zhí)著地手不釋卷，最終總算抵達小店。
踏進小店，我將酒壺放在桌上，看著武松打虎快贏了，便模仿起武松的豪邁氣概激動地喊：“小二！打半兩酒！”我放下書，嘖嘖地贊嘆武松。直到瞟見桌上的空酒壺才記起酒還 沒打。我向四處張望，只見旁人都向我投來了驚奇的目光，四周一片沉寂�！八麄冊趺炊加眠@種眼神看我？”我在心中嘀咕，“難道是我做錯了什么事嗎？”一位店員打破了這可怕的寂靜，他臉上掛著盈盈的微笑走來，問：“小朋友，需要什么？”我轉(zhuǎn)向店員：“噢，給我裝一瓶酒，謝謝。”不久，酒裝好了，我慷慨激昂地問：“幾文錢？”店員用異樣的目光反反復復地打量了我良久。我覺得渾身不自在，可又不知道周圍的人為何都那樣奇怪地看著我一人，心中的疑惑是一波又一波。倏然，店員露出一副親和的臉問：“小朋友你應(yīng)該十分喜歡古文吧！”“哪有！哪有！”我搖搖頭。店員更加奇怪了他皺著眉頭問：“那你為什么用古語說話呢？”我好像明白了什么卻不知如何回答就含糊地支吾了幾句：“我……說……錯了嘛，多少錢？”說完不由得面紅耳赤，于是慌張地把錢往桌上一扔，拎起酒壺直奔外面。嘴里還 喃喃道：“怎么辦！這真是個天大的笑話！這回可被書給害慘了！唉，我怎么看著看著連話也說錯了呢……”
慌里慌張地回到家，迎面蓋來的是母親的一頓罵：“你買酒，又跑哪兒去了，燒的菜都涼了！”她望了望我手中的書繼續(xù)說：“唉，真拿你沒辦法，看書都能把急事忘了……”
我沉浸在這如畫的美文中，品味著這紙墨之間的點點滴滴，卻有無限古老而深遠氣息將我彌漫其中。盡管酒在身旁，但酒不醉人，人自醉！
初中的作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”人們都說母愛似海，可誰又想到父親的偉大呢？別以為所有的父親都很嚴格，我的父親就不是這樣，因為有些愛不是只能用語言來表達的。
記得那是一個大雨滂沱的早上，天上烏云滾滾，雨娃娃歡快的落下來，好像想早點投入大地母親的懷抱。那時我正在教室里上課，看著窗外晶瑩的.雨珠，我的心不禁打起了鼓：好大的雨呀，早知道我就聽媽媽的話帶傘，不然肯定不是這個下場……
終于挨到了放學，其他同學紛紛回家，可是我仍在走廊上徘徊。雨夜仍不停地下著，我的腦海里閃現(xiàn)了一個念頭：算了，沖回家得了，淋成“落湯雞”就落湯雞!倒數(shù)三聲后，我飛也似的奔向校門。
眼看我的衣服已快被雨水吞噬一大半時，一個熟悉而又冷冷的聲音敲打著我的耳朵。
我順著聲音向擁擠的“花朵”去。再一把黃色的花傘下，浮現(xiàn)出爸爸冷峻而有滄桑的臉，“爸爸!”我急忙躲進爸爸溫暖的傘下，爸爸接過我沉重的書包，我抬頭仰望灰蒙蒙的天空，卻無意間發(fā)現(xiàn)爸爸滄桑的臉，額頭已有皺紋，蒼老有力的雙手……我那豆大的淚珠便情不自禁的流了下來。
爸爸看了看我又轉(zhuǎn)過頭去，我從他冷峻的眼神中看得出爸爸很關(guān)心我，只是沒有用嘴上表達。
我再次仰望灰蒙蒙的天空，發(fā)現(xiàn)傘把我整個身子都包住了，而爸爸的頭頂上確實灰蒙蒙的一片。
我輕輕地說：“爸，傘歪了�！卑职譀]有說話。我把傘移了過去，爸爸只輕輕的說了句：“你的身體要緊。說著，又把傘移了過來。我的淚又一次落了下來。
回到家，爸爸那給我毛巾，可我一點也沒有淋濕。我沒有接過毛巾，而是把毛巾遞回了爸爸。爸爸只是微微一笑，沒有說什么。
但我知道，爸爸很欣慰。
我永遠感激這把傘，是這把傘把我們的感情跟加深了一成，我會好好珍惜的。
初中的作文 篇6
來自河北的文超已經(jīng)來濟南5年了，在這里結(jié)束四年的大學生活，雖然談了女朋友，但是卻事業(yè)了。
大學畢業(yè)那會，他進了一家民營公司工作半年后他越來越覺得這并不是自己想要的工作狀態(tài)，雖然女朋友極力反對，但他考慮再三還是辭職了。
辭職后的阿超每天除了瞎轉(zhuǎn)就是呆在出租屋里投簡歷，餓了就叫外賣。他依舊記得從前他最喜歡吃的就是小飛流砂鍋飯，這是他吃過最好的美味。一晃兩個月過去了，文超還沒有找到合適的工作。
一天百無聊賴的他又在街上瞎逛，正好到飯點肚子有些餓了，看到街上的一家小飛流砂鍋飯，他依舊想也沒想就進去了。這家水餃店并不大，桌椅也不多，他找了個位置坐下。他看到來店里吃的人雖然不多但網(wǎng)絡(luò)下單的卻不少，門口的外賣單車排了一長溜。
回來后文超就開始琢磨，現(xiàn)在的`餐飲市場這么火，而小飛流砂鍋作為中國傳統(tǒng)美食群眾基礎(chǔ)又好，那么開家店肯定不錯。于是他迅速咨詢小飛流砂鍋加盟品牌，一看名字就叫人覺得親切，于是他找了個機會，一來回老家二來去考察項目。
同樣來自山東的女朋友也挺支持文超，說干就干，他找了個寫字樓密集的地方租了一間不大的門面就開了業(yè)，果然如他所料上班白領(lǐng)們定水餃外賣的特別多，利潤超出了他的想象。
轉(zhuǎn)眼就是一年，阿超又開始物色第二家的店面，同時女朋友也從單位辭職跟他一塊經(jīng)營小飛流砂鍋店，真的成了有錢人。
初中的作文 篇7
古人云：“以古為鏡，可以知興替�！钡艺J為“歷史”的重要性，不是“知與替”般寥寥三個字所能代表。──它包含了所有先祖的哭聲，述說著不同的災(zāi)厄。它包含了人類各種殘忍的軍事行動、慘烈的革命，也包含了為愛犧牲的悽美。只看我們能否體會其中的經(jīng)驗，使悲劇不重演，讓喜劇天天巡回。
今年的`日本核災(zāi)，讓我聽到了歷史的哭聲。那段日子，新聞天天上演災(zāi)民們帶著傷痛、淚水，要求停止使用核能發(fā)電，”寧可少一點便利，也不要受污染的家園！”他們?nèi)绱嗽V說著。當節(jié)目名嘴們忙著爭論核能電廠時，我的心卻被歷史的哭聲，引到了世紀慘劇──車諾比事件上。當時世界是多么地恐慌！放射性元素布滿空氣，每一口氣息都飽含危險的粒子！我們都忘了，安逸使我們松懈了，忘記了歷史沉痛的哭喊！
想到這里，我不得不同意節(jié)目名嘴們的看法：“廢核”！今日不廢，總有一天要做──因為總有一天會釀成災(zāi)禍。多座核電廠比鄰坐落在北部，我不能眼睜睜看著我的家鄉(xiāng)，像車諾比事件一般，被水泥封住，被鐵柵欄包圍！我不能眼睜睜看著我的家人、朋友，因此而病痛纏身、產(chǎn)下畸形的嬰孩，甚至和我們天人永隔！我聽見了歷史的哭聲，它不停地哭喊，要我們停止、要我們煞住重蹈覆轍的列車！
我們不能總是在慘劇發(fā)生后，才在放馬后炮：“這幾年前早發(fā)生過了！”不能總是犯同樣的錯。人犯罪，接受處罰、改過自新就好。但如車諾比、日本核災(zāi)一類呢？要改過的，是一個世代！我們不能像祖先一般愚昧。明朝時，黃種人可是世界霸主！但在清朝時，西方經(jīng)歷了地理大發(fā)現(xiàn)、工業(yè)革命，我們卻原地踏步、故步自封！終究只有挨打的份。
歷史總是在哭。我們卻總是聾的！總是聽不見！我們要像光緒皇帝，勇敢改革！但更要像康有為、梁啟超二位，手無權(quán)利，卻能大聲說出真相！他們都能聽到歷史的哭聲──無數(shù)敗戰(zhàn)及不平等條約。我們要向他們學習、取經(jīng)，以求生存！讓悲劇就此沉寂！讓我們這個世代的歷史，是笑的、是愉快的、是美好的！
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