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我的樂園初中作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的樂園初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的樂園初中作文1
太陽高高升起,爬上了蔚藍的天,躺在了又松又軟的云床上,俯視小區(qū)。
我站在小區(qū)榕樹下,呼吸著新鮮空氣,太陽刺眼極了,我聞著花草的芬芳,伸著懶腰,頓時感覺舒服多了。
我漫步在小區(qū)里,不知不覺來到草坪邊,我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻,就用樹枝封住兩只螞蟻,為它們搭建了一個擂臺,他們撞在一起,打了起來,“加油啊,小螞蟻!快用你的洪荒之力打倒他吧!”我對那只體型較小的小螞蟻加油,它竟真的往后退幾步,飛快的.向大螞蟻沖去,撞翻了大螞蟻。戰(zhàn)斗是時候結(jié)束了,我將樹枝挪開,它們沒再撞了,我開心的叫道:“它果然贏了,看來,不一定個子長得大就會贏呀!”
時間在無意間慢慢流逝,不一會兒,就到下午了。
我弟弟也來玩了。我們在一起玩捉迷藏,這一次我來躲,弟弟找。我飛快的跑到了那個草坪邊,那是最佳藏身之處。三棵高大的樹圍成一個三角形的區(qū)域,我蹲在那里面,探出眼睛看著弟弟來沒有,弟弟果然來了,卻沒看到我,我這才明白什么叫做提心吊膽,看著弟弟尋找我的樣子,情不自禁的笑起來了:“嘻嘻……”弟弟聞聲而來,我捂住嘴巴,但看弟弟瞪大眼睛,豎起耳朵的樣子,又笑了起來:“嘻嘻……”弟弟看我非常近的時候,我一下跳了出來,嚇得他一下坐在地上,我們都笑了起來。
我和弟弟又玩起了踩石頭。草坪上,一條石蓋了小路伸向車庫,他們不是連在一起的而是分散開來,弟弟踩小石頭,我踩大石頭,可有一次他和我跳到一起,我東倒西歪差點摔倒,弟弟見了大笑起來,我也笑了起來,“你輸了,要刮一個鼻子喲!”于是,他被輕輕刮了一下鼻子……
我們總能在樂園里找到無窮無盡的歡樂。
我的樂園初中作文2
大海--這個無邊無際的地方,是我成長的樂園!
周末,我來到浩瀚的大海邊游玩,沙灘上一顆顆椰樹站在岸邊,像一個個守衛(wèi)似的守護著大海,金黃又柔軟的沙灘在我的腳下乖巧地躺著,每走一步都能印出一只可愛的小腳丫來。一只只雪白雪白的海鷗也不曾閑著,在空中歡快地飛來飛去,仿佛要舉行一場盛大的派對。
我在沙灘上快活地奔跑,享受著一縷縷迎面而來的清風。跑累了,就撿撿貝殼,一個個貝殼鋪滿了沙灘,在陽光中五光十色的,閃耀著光芒,從遠處看,猶如一顆顆金星在閃著閃著。在沙灘上,渴了就喝點椰汁,累了就坐下來休息,一切都無憂無慮,自由自在的。
我走到海邊,輕輕地伸出小腳丫在海邊撲騰幾下,想要和小浪玩耍。它向我走來,慢慢沖洗我的腳丫,癢癢的,弄的我哈哈直笑。突然一陣海風吹來,小浪好像發(fā)怒似的,讓波濤洶涌的海水向沙灘涌來,一進一退,猶如一頭兇猛的獅子似的`怒吼著,樣子十分驚人,不但沖濕了我的裙子,還嚇得我立刻往后退。風兒慢慢變小了,漸漸停下了,小浪又輕輕撫摸著我的腳丫,仿佛在給我道歉。我撫了撫它,慢慢原諒了它,我又撿起一顆最漂亮的小石子送給了小浪,水底立刻濺起一朵朵水花,仿佛在為我表演,我高興地鼓起掌來……一只小螃蟹從我身邊爬過,我學著它走路,一搖一擺,歪歪扭扭的,真不知道小螃蟹是如何掌握平衡的。就這樣,整整一個下午就過去了,太陽快要落山了,我看著美麗的夕陽,隱隱約約聽到了風兒對我的告別……
“易易,該回家了!”媽媽在不遠處喊道。
“?我還想再玩一會兒!”
“時間不早啦,先回家吧!”
“哦!小浪,再見了!”我依依不舍地說著。
回家的路上,我滿腦子都是我和小浪玩耍的情景,我真是太高興了。
我愛你,我的樂園!
我的樂園初中作文3
在我小的時候,家里的每一棵草,每一個泥堆,甚至是一塊小石子,都可以使我玩上半天。但是,令我擁有美好回憶的地方,還是那家鄉(xiāng)的山,那個充滿童真的山。
春天的樂園,格外美麗,滿山遍地都是美麗的花朵,香得讓我們沉醉,美麗得給樂園增添了幾份色彩。與伙伴們一起跑到山腳下,然后,聽到一聲令下,看誰先爬上山頂。中途中我們笑,我們樂,一串串歡聲笑語在這一陣陣微風中傳向四方。
到了夏天,刺眼的陽光照得我們的好心情一掃而光。我們便跑到淺淺的小水塘里,打一場熱鬧的水仗。清涼的河水把我們的暑氣消得干干凈凈。一直玩到黃昏,我們便躺在早已被陽光曬得暖烘烘的草地上,心里有說不出的喜悅!這就是我的樂園!
到了秋天,山上的各種東西都熟透了。這可到了我們大顯身手的時候了。我們偷偷的跑到別人的玉米地里,掰上幾個玉米。再跑到地瓜地,扒上幾個地瓜。撒腿跑到一個沒人的地方,生上一堆火,烤幾個地瓜和玉米。雖說沒幾次能烤熟,但是吃在嘴里總是感到美滋滋的。這就是我的樂園!
樂園的冬天是最令我興奮的,尤其是雪天的冬天!一夜之間,山上便成了一片白茫茫的世界。池塘結(jié)了冰,路上鋪滿了雪,早上也露出了冰碴。但不管怎么變,我們都能玩出花樣,玩出樂趣。我們站在冰上自由滑翔,偶爾會摔幾個跟頭,同伴們便會把我扶起來,繼續(xù)玩耍。有時也會拿些鞭炮,偷偷地扔到別人旁邊,把他嚇一跳。也有時會打打雪仗,堆一堆雪人,總之,冬天的山上也會給我?guī)頍o窮的樂趣。這就是我的樂園!
在小山上,我和伙伴們擁有無限的樂趣,這在我的童年生活里是不可缺少的一部分。但是,在后來我離開了我的家鄉(xiāng),離開了昔日玩耍的.伙伴,也離開了那充滿樂趣的山。一種失落之感油然而升,我懷念我的樂園,更懷念我那一去不返的童年。
樂園的回憶時刻印在我的腦海里,懷有童真的樂園我不會忘記。因為童年的生活是我一生的財富!這就是我的樂園!擁有童真的樂園!
我的樂園初中作文4
相信每個人心中都希望擁有一個屬于自己的樂園,我也不例外。如果我真的擁有一個樂園,那一定是免費進入的樂園。我希望窮人的孩子也可以進去玩樂。
我希望我心中的樂園是一個彩色的世界。我要向彩虹姐姐借來赤橙黃綠青藍紫,把它們揮灑在樂園的每一寸土地上,每一個角落,紅如烈火,綠如翡翠,紫如水晶,白如飛雪……到處色彩繽紛,使人猶如走進一個變化莫測的童話世界一樣。就算盲孩子來了,也要把他從黑暗世界里拉出來,用手去觸摸色彩,用心去感受色彩。
我希望我心中的樂園是一個歡騰的世界。鳥兒歡唱,猴子蹦跳,獅子高吼……在一片綠色的叢林中,人與動物和平相處,沒有血腥,沒有殺戮。在叢林中,架起孩子們喜歡的各種機動游戲。摩天輪呼呼滾動,過山車轟轟作響,秋千上下擺動,轉(zhuǎn)馬蹦蹦跳跳……孩子們的笑聲,把樹上的葉子都感染得在跳舞。
我希望我心中的樂園是一個活動的教室。孩子們坐在樹蔭下,草地上,花叢邊聽課,做作業(yè)。老師聞著花香,呼吸著清鮮的空氣為我們講課。累了,就逗逗猴子:悶了,就對著藍天大喊三聲。自然課,我們在小溪中觀察暢游的.小魚;勞動課,我們?yōu)槔蠘涑x;美術(shù)課,我們畫山畫水畫花畫草;音樂課,我們與小鳥比賽歌喉……教室就是大自然,學習就是生活。老師不必粉塵沾發(fā),學生也不必如同籠中之鳥。一切都是那么愉快,自然。
我還希望我心中的樂園是無國界的兒童村。白皮膚、黃皮膚、黑皮膚……所有的兒童都可以在樂園里愉快地生活,都可以遠離饑餓、寒冷、孤獨、痛苦,都可以遠離戰(zhàn)爭、遠離死亡。
這就是我心中的樂園。我知道,它現(xiàn)在離我還很遙遠,但我相信,總有一天,它會實現(xiàn)的,我心中的樂園!
我的樂園初中作文5
幻想樂園,似乎只能藏在我們的心中。我心中的樂園,就是一個愛之園,在樂園中到處都彌漫著愛的味道,
“愛之園”是免費開放的,每個人都能進入“愛之園”,上至總統(tǒng),下至乞丐孤兒。
一進入“愛之園”,映入眼簾的是“愛之屋”,它是一個博物館,講述著非典。艾滋病,汶川地震所帶來的災(zāi)難和人民的救助,還有幸存者的堅強。在“愛之屋”中,有五臺“愛心問答機”,只要答對相應(yīng)的題目,就能獲得贈送的禮品。
走出“愛之屋”都有點乏味了吧!那就去“愛心嘉年華”吧!它是一個大型游樂園,有和迪士尼一樣多的.游戲場所,所有的游戲場所都是免費的,無須排隊,就能玩。在“愛心嘉年華“中能盡情地放松。
如果還沒盡興的話,那就騎上一輛自行車,當一名“愛心宣傳員“吧!通過手中的喇叭和語言,讓更多的人散發(fā)愛心,救助那些需要幫助的人們。當環(huán)園一圈之后,就能獲得徽章,集滿五個就能獲得精美的禮品以及證書一份。
做完了這些,都有點疲憊了吧,那就去“愛屋“坐一會兒吧!那兒是個聚集餐飲、旅館,休息為一體的小屋。喝上一杯暖暖的“愛心茶”,再眺望不遠處的愛心湖,那恐怕是最美不過的了。
如果要露營的話,那就去“愛之草坪”吧!那兒有人工湖:愛之湖,還有碧綠的大草坪。
在出口處,有賣紀念品,還有拍照攝影,所投入的錢都會進入“愛之箱”,捐到紅十字會。
這就是我的“愛之園”在那兒,愛心就似一朵花,這花芬芳迷人。就讓愛之花到處開遍,讓花的清香彌漫在世間吧!
我的樂園初中作文6
笑,是一種潛質(zhì),一種不是每人都有的潛質(zhì),它不是對別人的嘲笑,也不是成功之后的喜悅,它是一種發(fā)自內(nèi)心的,不需要任何理由的笑,而且,只有當兩個有同樣潛質(zhì)的人相遇時,這種潛質(zhì)才會發(fā)揮出來。
她,愛笑。我,也愛笑。是上帝把我們安排在一起,發(fā)揮出了自己的潛質(zhì),得到了真正的快樂。
小學時光里,我認識了她,從此,我們形影不離,只要我們在一起時,就可以沒有理由地笑,直到躺在地上,眼淚都流出來了才停止,媽媽認為這是瘋丫頭的行為,很不淑女。但是,我真的很快樂,可我那時還不知道是因為她的'緣故。
她來參加我的生日聚會,我們可以一見面就笑,直到媽媽把我關(guān)進另一間屋子,我們倆看不見對方時才停止。我們一起出去,可以一直趟在草坪上笑得打滾,差點把警察都引來。
回想起那些日子,是多么快樂的時光。
上了初中,我們分開了,我覺得自己心里空落落地,好久都沒有那樣笑了,只以為自己是長大了,成熟了。我曾問初中的同學,有沒有那種笑的經(jīng)歷,可他們卻問我有沒有發(fā)燒,這使我十分失落。再次和她相見時,我們依然大笑,我這時才明白了,原來不是因為我的長大,而是因為她的存在。
我與她之間沒有任何秘密,對方都在笑的過程中吐露自己的心事,我們諒解對方,雖然”絕交”之類的話說過,可也不曾履行,也許這就是所謂的”知心朋友”吧。
人生幾何,能遇到多少知心朋友,她們與自己性情相投,又有多少人嘗試過那種笑的感覺,愛好相同,也許有人一生都不曾有過真心朋友,更別說那種笑容了。我們是上帝的幸運兒,上帝給了我們笑的潛質(zhì),又讓我們相遇,幸運的我們得到了這珍貴的笑。
我要感謝她,她給了我快樂的五年小學時光,并將這種快樂繼續(xù)延續(xù)下去。她成就了我的樂園。
我的樂園初中作文7
在我的小房間里,有分隔出來的一角,這里有一把椅子和上百本書,這就是我的“書房”,我的樂園!
懶懶地坐下來,,翻開一本書,一絲油墨氣息仿佛縷縷楊柳風,絲絲杏花雨撲面而來,一簾朦朧的霧橫在你面前。掀開這層簾,能看到遠處是青山綠水,鳥語花香。
這是個神奇的地方,猶如仙境。
在這個“神奇”的地方,可以擁有許多朋友。
在這里,你可以與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”,“話說天下大勢”;你可以攀登雪山,體會保爾·柯察金鋼鐵般的精神;你可以跟隨福爾摩斯一起追尋真相;你可以與李清照共賞綠肥紅瘦;你可以跟魯迅,巴金一起散步;也可以跟曹雪芹,賈平凹一起攀談……
在這個“神奇”的.地方,可以看到許多風景。
當讀到“薰衣草這種帶有淡淡香氣的小花像一種嬌小的鳥兒”時,眼前便出現(xiàn)了大片涌動的紫;當讀到“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”時,有一種濕暖的感覺,彷佛淳淳楊柳風,蒙蒙杏花雨在心田縈繞;當讀到“春風不解禁楊花,蒙蒙亂撲行人面”時,眼前浮現(xiàn)的是漫天飛舞的楊花和一個孤獨的身影……
這個小小樂園里,我學到了許多知識。坐在書房里,我記住了“大江東去浪淘盡”的千古絕句,讀懂了“不要為打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大徹大悟之后,望著窗外,又有一種“一場愁夢酒醒時,斜陽卻照深深院”的感覺。
在這里,沒有秋千,卻有蕩漾的快樂,沒有風箏,卻有隨風般的喜悅。
在這個小小書房里,承載著我無數(shù)的歡欣,我在字里行間采集生命的音符,翻開書,總能看見春花秋月,落英繽紛。
我的樂園初中作文8
小學生活像一首歌,是甜甜的;中學生活是一首旋律悠揚的樂曲,更加令人難忘。
懷念起小學的生活,一股思念之情油然而生;面對初中生活,令我無限感慨。
初中生活和小學生活是不同的,初中生活更加令人回味。小學與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學老師就像園丁,溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花;初中的老師則全然不同,嚴厲中帶有一股濃濃的師愛。
小學老師令我喜愛,初中的老師更加令我無限懷念。對于我們來說,初中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門。
初中的校園生活更加多味。
小學生活中有老師的陪伴,他們是我依賴的對象,讓我感受到更多的家的溫暖;初中的`生活像一個競技場,是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。
若是說小學像一個花園,那么初一生活更是像一片樹木叢生的森林,花園雖小,但百花爭艷,森林很大,更具挑戰(zhàn)。
在小學生活中一直成績優(yōu)異的我,升入初中后就大不如前。好同學更多了,面對的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比,還要在群英薈萃的級部中比,難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場嗎?
讓我們在談?wù)剬W校的精神風貌吧。
一個學校的精神風貌,決定著一個學校的未來。精神風貌也被同學視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中,小學的精神風貌已經(jīng)算是淋漓盡致了,但初中校園精神風貌更勝一籌。
更值得一提的是,我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美,花壇也有好幾個,花兒們爭奇斗艷,各顯風姿,放眼望去,美不勝收。真是一塊安心工作學習的寶地呀!就餐環(huán)境更是堪稱一流,餐具都干凈得發(fā)亮,進入餐廳,就仿佛進入白色的殿堂一般。
看,我的這個初中生活是不是與校園息息相關(guān),校園生活是不是很豐富多彩呢?有老師的關(guān)懷,各種挑戰(zhàn)的磨練,良好的學習環(huán)境,難道不是我們成長和學習的搖籃嗎?
我的樂園初中作文9
在我的記憶中,我曾記得這樣的地方,一進大門,里面充滿了歡笑聲、哭泣聲和朗朗的書生,因為那是我的樂園——學校。
在我的心目中它永遠是最美麗的地方,因為那里有我成長的足跡,是我充滿憧憬和理想開始的地方,所以那是我的樂園。
春天的校園是溫暖的,也是五彩繽紛的,因為那里充滿了愛,那一次,我一不小心在路上倒了,把腳扭了,腿也破了,我以為他們會嘲笑我,我沒想到的是居然有人向我伸出了手,就在那一刻我收獲了一份永久的友誼,并且在那一刻連鳥兒也高興的長出了婉轉(zhuǎn)的曲子,柳枝也穿著那綠色的新衣服跳起舞來,跟鳥兒的歌聲應(yīng)和著,因為那里有我最快樂的回憶,所以我很快樂,所以那是我的樂園。
夏天的校園是快樂的,也是最綠的時候,每天一下課就回到走廊里去玩游戲,有一次,我們玩碰一碰,每個人不到一分鐘分鐘就會摔一次跟頭,每個人都碰,你追我,我趕你,有事要跑一個走廊,還是不會累,因為那時我們在享受著快樂,每天如此,所以那是我的樂園。
秋天的校園是愛哭泣的,因為落葉要走了,大雁也與我們告別了,但他的美卻讓人陶醉不已。我那一次數(shù)學考了七十多分,我哭了一個下午,別人都去閱讀室了,只有我和朋友在那里,因為我哭了,朋友在那里陪著我,一直在說一些安慰我的話,她說:“我想要那個向來堅強的你,從來不服輸?shù)?你,而不是現(xiàn)在這個愛哭的你!蔽衣犃诉@一番話立刻就不哭了。哪里有最大的勇氣和和面對困難而從不哭泣的我,所以那是我的樂園。
冬天的校園是寂寞的,因為只有白皚皚的雪。我們因為一些事情吵架了,可是不久我們都向?qū)Ψ降懒饲,我們和好了,讓那個寂寞的季節(jié)和寂寞的我不再如此,讓那純潔的雪,見證了我們那份純潔的友誼,所以我是快樂的。
在那里我們哭過,笑過,快樂過,努力過,那是我永遠的樂園!
我的樂園初中作文10
我的樂園在我家那邊,離我們家很近的地方有一個公園,在哪里,我發(fā)生過很多的童年趣事,在那里,我可以盡情快樂……那個公園,給我?guī)砹藷o窮的快樂與美好的回憶。
那個公園在四季有不同的景色——春天,它生機勃勃;夏天,它綠樹成蔭;秋天,它碩果累累;冬天,它白雪皚皚。從公園的門口進入,就如同進入了一個嶄新的世界,我經(jīng)常在那個公園的小山坡上玩耍,因為那里可以看到整個公園的景色,微風吹著,沿著那曲曲彎彎的碎石山徑一路蜿蜒上山,山上有一些野果,有一種特別小的果子,長在一種草上,紫的發(fā)黑,好吃極了,聽說那種果子還可以染色,但是我不知道那個果子叫什么,于是我就給它隨便起了一個名字:野葡萄。山中還有桃樹、梨樹等等,這個小山并不高,一會兒就爬上去了,在那里,極目遠眺,你還可以望見,遠處真正的大山。
翻開斷磚或是泥土,你還可以找到蚯蚓,那里的蚯蚓都很機靈。我還可以在那里挖到一種芥菜。地上一大片一大片滿是的,在那里還有一大片野生的鬼子姜,都長的很高,黃色的花在綠色的'葉中特別顯眼,都你不讓我,我不讓你的開滿了花。雖然上面長的很高,但是它的姜就不是很大了,比我們吃的生姜要小一點兒,我在秋天過去挖過,挖那個東西可費勁了,因為它的姜長的太深了,很難挖的到,我費了好大勁才挖出來了一點兒。當然找這東西應(yīng)該也是有技巧的,但我就不知道。
自從我上了初中后,學業(yè)變重,就很少再去那里了,不過我在那里所發(fā)生的所有奇聞趣事都記在心里,印在腦里了。這就是我童年最美麗最有趣的地方,這就是我的樂園!
我的樂園初中作文11
充實的寒假生活已經(jīng)悄悄過去,向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個大家庭,我感到十分激動。
我們的校園是一所飽含歷史底蘊的百年老校,洋溢著濃郁的書香氛圍。是讀書,讓我們變得儒雅博學;是讀書,讓我們的生活更加豐富多彩!讓讀書、愛書的種子在我們心中發(fā)芽成長吧,讓其成為守護我們健康成長的參天大樹!
我們的校園不僅是書香校園,還是一個以健體、礪能致遠的大家庭。學校在做好上午課間操、千米跑的基礎(chǔ)上,還加入了下午的課外體育活動,增加了我們的運動量,提高了我們的身體素質(zhì)。我們應(yīng)該正確對待大課間,不應(yīng)有逃避心理,應(yīng)該積極地參加,鍛煉出一個好的身體,為我們快樂地學習、生活打好基礎(chǔ)。
為了給我們營造一個良好的.學習環(huán)境,學?少M了不少心血。 教室里有了新的投影,大大的電子屏幕,我們可以享受到動感的畫面,優(yōu)質(zhì)的音響;我們學校還增設(shè)了新的應(yīng)急樓梯,教學區(qū)的走廊、教室地面都是新的;還有,學校安裝了調(diào)溫飲水機,方便我們飲水;冬天的時候,我們的廁所,學校危險的路況就會多一層綠色的防滑“外衣”,保護著我們的安全。在如此優(yōu)越的環(huán)境中,我們更應(yīng)該努力學習,上課認真聽講,積極思考老師提出的問題,并積極做出回答;課后認真完成家庭作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣。
當然,在這樣的環(huán)境中,我們要把學校當成自己的家,愛護學校的一草一木,一竹一物。同學們在校園內(nèi)不要亂丟雜物,隨手撿起地上的垃圾。勤儉節(jié)約,不浪費糧食,不浪費紙張,文明守信,尊老愛幼,將這些行為輻射到家庭,社區(qū)。此外,注意校園安全,不欺負小同學,下課后同學們不要瘋打鬧,上下樓梯要靠右慢行;在校外自覺遵守交通規(guī)則。而且,在新的學期,我們要人人定出學習目標,并向自己理想的目標奮斗。
同學們,我們生活在這樣一個溫暖的大家庭中,是多么幸福。∽屛覀円猿渑娴木土己玫臓顟B(tài)迎接新學期的到來!
我的樂園初中作文12
我有一個樂園,那就是我的臥室,我可以天天在那里無憂無慮的生活、學習、玩耍。
爸爸媽媽把我的臥室布置成一個公主房,墻紙是粉色的,上面有三只五彩繽紛的火烈鳥,緊挨著墻壁的是上下床,姐姐睡下面,我睡上面。房間右上角有一個閣樓,閣樓里面有我從一年級到現(xiàn)在的課本和看的書,閣樓的對面便是我的書桌,每天我都要坐在前面完成作業(yè)。空閑時間,我把它變成一個簡易的“乒乓臺”,真可謂學習鍛煉兩不誤。
不知什么時候起,我迷上了打乒乓。我常常會叫上姐姐和我一起一教高下。如果她沒空,我就叫爸爸或媽媽陪我打。我們因地制宜,將書桌改造成乒乓臺,用紙圍成一個圈,在中間粘幾個雙面膠,在兩邊各留一個做拳頭大小的洞,在兩個洞中各放一個實心的瓶子,將網(wǎng)固定住,不讓它輕易掉落。從一開始我只會發(fā)球,接不住球,后來,我們能連續(xù)打兩三個來回,現(xiàn)在我們可以連續(xù)打二三十個來回。這不,又到了相對悠閑的周末,臥室里那噠噠的聲音,預(yù)示著一場激戰(zhàn)正在進行。開始時,比分還較穩(wěn)定,我和姐姐只差一兩分,到了我們5比5的時候,姐姐一連追了三個球,我的心開始慌了,這時我想到媽媽教過我發(fā)球要快和狠,對方就會接不住。我馬上調(diào)整戰(zhàn)術(shù)一連追了五個球,最后13比11艱難的勝出,我臉上露出了燦爛的'笑容,而姐姐臉上卻露出了失落的表情。它不僅能鍛煉身體,還能豐富課余生活,更能讓我領(lǐng)悟到熟能生巧的道理。
但是,我最喜歡的事情不是打乒乓,而是看書。每次我做完所有的作業(yè),就會從閣樓上精心挑選一本自己喜歡的書,坐在陽臺上靜靜的看書,一看就是50分鐘。有一次,我看得太入迷了,花了2小時看完了一整本書。我時而和DODO冒險隊一起探險;時而和周小舟一起傷心、難過;時而和蘇雨琪一起跳街舞;時而和哈克坡一起玩耍
在我的臥室里,時間就像河流一般悄無聲音流走了,偶爾激起一朵朵美麗的浪花留在記憶的深處。
我的樂園初中作文13
春天,是明媚的季節(jié);春天,是溫馨的季節(jié);春天,是生機勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧,校門口的大花壇里,操場旁的草坪上,都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花,正在爭奇斗艷;那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊,正說著悄悄話……靜下心來,仔細地嗅一嗅,頓時感到空氣中花香四溢,整個人仿佛藏身于花的世界,花的海洋。碧綠碧綠的草坪中,很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開草叢,星星般的五顏六色的小野花就會呈現(xiàn)在你眼前。!彩色的.校園真美!
春天的校園也是綠色的。雨過天晴,小公園里,桃樹、樟樹的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠,好似被葉子染過一般,也成了翠綠色。暖風拂過,樹木的葉子搖擺起來,露珠也跟著跳起了舞。可跳著跳著,她便會滾下來,這時,你只要伸手一接,露珠和那涼絲絲的感覺就會落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪,一個個綠色的小生命從濕潤而又溫暖的泥土里冒了出來,為春天的校園帶來了青翠欲滴的勃勃生機。。【G色的校園真美!
春天的校園更是紅色的。早晨,小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,開開心心地來到學校。早自習時,有的小朋友在認認真真地朗讀課文,有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂,在字里行間中穿梭著。朗朗書聲傳遍了整個校園!岸A懔恪毕抡n鈴聲響了,女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢,也來到操場上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學,則留在教室里看書、做作業(yè)。下課時的歡聲笑語響徹整個校園,花花草草是啦啦隊,一個勁兒地為他們喊著:“加油!加油!”!紅色的校園真美!
“一年之計在于春,一日之計在于晨!贝禾焓遣シN的季節(jié),讓我們在這美麗的春天的校園里播撒新的希望,精心地澆灌它,呵護它,等待秋天的碩果累累!
我的樂園初中作文14
每個人都有自己的樂園,有的樂園在圖書角,有的樂園在爺爺家的小菜園,而我的樂園在學校的操場。
我在蒙校上學,在高大的教學樓后面有一片寬闊的場地,那就是我們學校的操場。操場上鋪著人造的綠色草坪,遠遠望去,猶如一片綠茵茵的小草,生機盎然,十分顯眼。
操場的東面,是具有蒙古族特色的射箭靶場。操場的東面有一排整齊的健身器材,涂著深黃的油漆,在陽光下金光閃閃,整個操場寬闊大氣。
“叮鈴鈴……“”下課了,我們就像小鳥一樣飛出了教室,來到了操場。同學們開始玩著各種各樣的.游戲,玩得十分開心,頓時操場上沸騰了起來。
有的同學三五成群在足球場地奮力奔跑,踢起了足球;有的同學你追我趕,正在打籃球。“嘟”的一聲,球投進了籃筐!罢姘!”響起了一片歡呼聲。操場的正中,低年級的同學正在玩著老鷹捉小雞的游戲,一片歡聲笑語。
我呢,最喜歡踢足球,一下課王子睿抱著球,像野馬一樣跑出了教室,我們緊追其后。一場足球大賽開始了。陳子涵是一名優(yōu)秀的守門員,王瑞、祖慧哲、楊深是前鋒,我是后衛(wèi)。王瑞把球傳給了我,我左躲右閃,把球運到了對方的球門,對準了球門,猛的一踢,球進了。我高興得又蹦又跳,我和我的隊友擁抱在一起,歡呼著,沉浸在無比的快樂之中。
一年一度的運動會到了,整個操場沸騰起來,到處彩旗飄揚,人山人海。跑步是我的強項,每次運動會我都會參加百米競賽項目。當發(fā)令槍響起時,同學們個個像離弦的箭似的沖出了起跑線。頓時,加油聲此起彼伏。當我和同學們沖過終點時,就把會場的氣氛推向了高潮,歡呼聲響徹云霄……太累了,當四仰八叉躺在了操場上時,我感覺到了躺在操場上是多么的舒服。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學的鈴聲響后,操場上的喧鬧聲消失了,同學們都回家了,操場終于安靜了下來,變得十分靜謐。偶爾有一兩只小鳥掠過操場的上空。
操場時而歡騰,時而沉默,時而井然有序,是學校里一道亮麗的風景線,也是我最難以忘懷的樂園。
我的樂園初中作文15
我向往住在海邊,眺望波濤洶涌的大海時自然會心胸開闊,陣陣海浪扣擊海岸時一定讓人心靈震撼。而每次去書店,我猶如進入一片沉靜的海洋,書店便是我的樂園,我可以在這里博覽群書,感悟人生。
正如泰戈爾所說:“圖書館鎖住茫茫無邊的波濤洶涌的大海,使之像甜睡的孩子一樣悄無聲息!睍甑'力量遠超過圖書館。在琳瑯滿目的書籍中,包含著厚重古老的沉睡的歷史,高深先進的當前的科技,簡單的小品故事,紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代文明。
走進書店,我總小心收起浮躁的心,認真采擷每一個文字背后的故事。在書海的樂園里,每一次讀書,似與童真的孩子游戲,在當中感受真誠;每一次讀書,似與老者促膝談心,在字里行間觸摸靜謐;每一次讀書,似與親人共嘮家常,在溫暖詞句中體會熟悉;每一次讀書,似與朋友推心置腹,在懷念思考中回味美好。
我常常在周末走進書店,收起時間的枷鎖,品一品散文的闊達,讀一讀詩歌的深邃。我不常買書,因為即使擁有書,也不一定能擁有其內(nèi)容,而在書店,我可以自由地與書溝通。俗話說“距離產(chǎn)生美”我更愿意在紛繁的書海中漫漫探索。
與我有同樣愛好的讀者很多,或站立在書架邊細品陽春白雪,或做在休息椅上回味人情事故。這里不像商業(yè)大廈人多嘈雜。這里很安靜,即使落腳處坐滿了各種姿勢的人。這里沒有坐在沙發(fā)上邊品茗邊讀書的悠閑自得,隨心所欲。但在這里,手捧一本書不覺就鄭重起來,順著書的脈絡(luò),安安靜靜地深入書中精髓。
走進書店,正如臨著一片知識的海洋,無論是遠眺,聽海,潛水,嬉戲,都是珍貴的體驗,我愿意長久地停留在我的樂園。
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