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【必備】初中生的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
一年一度的春節(jié)終于到了，爸爸要帶我們回去我的奶奶家吃“團(tuán)圓飯”，讓我們?nèi)齻�(gè)小孩都迫不及待的想要回去“領(lǐng)壓歲錢”、過好年。
到了我的奶奶家已經(jīng)六點(diǎn)半了，我的奶奶正在烹煮令人欲罷不能的“火鍋”，我們在一旁看得食指大動、口水直流。等到我的奶奶喊：“開動！”大家就像很久沒吃飯的餓鬼一樣，一直吃、一直吃，不一會兒就鍋底朝天了。
吃飽飯，我們一起來放鞭炮，每個(gè)小孩都不害怕，一直跟大人要鞭炮來放。后來剩下一個(gè)蝴蝶炮時(shí)，我們讓給弟弟，“咻！噗！”弟弟把引線一點(diǎn)燃，蝴蝶炮就快速的旋轉(zhuǎn)起來，飛了兩層樓高呢！
再來就是過年的`重頭戲－－領(lǐng)紅包了，小孩子們紛紛排隊(duì)，說恭喜發(fā)財(cái)、大吉大利的吉祥話，來領(lǐng)這一年的“薪水”。
我覺得過新年很好玩，還可以和好久不見的親人們見面，真是一舉多得呢！希望下一次的新年可以更熱鬧，也要比這一年的節(jié)目更好玩！
初中生的作文 篇2
如果世人都可以寬容待人，該多好。如果世界這般美好，又怎來的這出鬧��？
“胖子！這題怎么做？”我聞聲回頭，心里其實(shí)很厭惡這種叫法，我不喜歡別人叫我“胖子”，但是我天生張了一張嬰兒肥的臉，這能怪誰呢？
“這是步驟，你看看吧。”我拿起桌子上的數(shù)學(xué)作業(yè)本遞給她。并提醒：“你下次問題可以叫我名字，我不太喜歡‘胖子’這個(gè)名字�！�
她好像以為我在說笑，毫不在意的說：“沒事，你本來就胖嘛！哈哈哈！”
聽她這樣說，我心中有些無奈，算了，只是一個(gè)外號而已，我不在意。
上課了，我作為英語課代表需要帶頭讀單詞。我清了清嗓子：“請同學(xué)們把書翻到6單元單詞表，跟我讀，unexplained�！�
“呦，胖子也會讀英語�！辈恢前嗌夏奈煌瑢W(xué)突然來了一句。
我只好尷尬的回復(fù)：“同學(xué)，請肅靜，現(xiàn)在是上課時(shí)間。”“難道下課你就是胖子？”他立馬接話。
我不知道怎么回答，低下了頭。后面的同學(xué)捅了我一下，我抬起了頭，他立馬笑聲連連：“哈哈！看胖子臉紅得跟豬頭一樣！”我只好又低下了頭，臉紅得生像富士蘋果。我心里委屈至極，可是不能哭出來，也許他們看見我哭非但不會憐憫我，反而會變本加厲！
我繼續(xù)帶讀單詞：“monster，UFO……”只有寥寥無幾的女同學(xué)跟讀：“moster……”
直到英語老師來了后，我才從這種尷尬的窘境中走出，提起精神來上課。
下了課，又有許多同學(xué)圍了上來，還是那副嘴臉，那聲調(diào)侃。
“胖子！英語作業(yè)留的什么？”后面響起聲音。
我已忍無可忍，無須再忍�！安恢溃銌杽e人吧�！蔽移鹕硐胱叱霭嗉�。
他卻摁住了我的肩膀，說道：“你還來勁了哈？真逗�！蔽抑皇抢湫Γ骸安恢勒l逗�！�
那位同學(xué)被我無所謂的樣子激怒，伸手推了我一下。我匪夷所思的看向他：“君子動口不動手，你不知道你這樣對一個(gè)女生很差勁么？”我心中很是憤怒，但仍然想和他好好說話。
“那都是放屁！”他很不屑的冷哼。“那你就是屁吧！”撂下這句話，我轉(zhuǎn)身就走。逃到洗手間內(nèi)。
我蹲在一個(gè)小小的隔間內(nèi)，回想起剛才發(fā)生的一幕幕，我不知道該怎么和他們說，該怎么和他們相處，可我還記得政治老師對我說的那句話，寬容待人。
直到上課鈴響起，我才起身走出洗手間。到了班門口才發(fā)現(xiàn)，這節(jié)課是政治！是不容許遲到的！哎呀！我怎么這么笨��！
“報(bào)告！”我喊道。
沒人回復(fù)�！皥�(bào)告！”我又喊了一聲。這回有人回復(fù)了“進(jìn)�！�
我推門而入，政治老師立馬就劈頭蓋臉的對我說：“我說過，在我的課上不能遲到。”我不甘的低下頭。“我知道，老師�！�
老師說道：“知道你還遲到？”說完她看向了同學(xué)們�！斑t到了有什么懲罰�！�
他們?nèi)啃ξ幕卮穑骸傲P站！”老師轉(zhuǎn)頭看向我：“我念你是初犯，不罰你罰站，但下不為例，回座！”
我倔強(qiáng)的站在原地，咬住下唇。努力平靜自己的心情�！袄蠋�，我罰站。但我想對一位同學(xué)道歉�！�
說完，我徑自走向那位男生的座位旁。他看向我：“你裝什么……”“對不起�！蔽颐摽诙觥�
我哽咽了一下：“我不該因?yàn)槟阃屏宋乙幌戮蜕鷼�，不�?yīng)該因?yàn)閯e人叫我胖子就遷怒于你，不該侮辱你，對不起�！蔽业拖铝祟^，因?yàn)闇I水已決堤在眼眶。我不想再讓別人看我一次笑話。
我抬頭拭去淚水，抬起頭，看向在座的所有同學(xué)：“我不該占用你們上課的時(shí)間，但請?jiān)试S我在神圣，公正的政治課上對你們說，我不喜歡你們給我起的外號！”
“我不是第一次說，但是你們好像都很不在乎似地，一而再再而三的觸碰我的底線，我知道！要寬容他人，但是我不是圣人！做不到不生氣！你們看不慣我，我會走人！我明天就轉(zhuǎn)走！希望和在座的所有人再也別見！”
我哽咽的說完，既而轉(zhuǎn)身走出班門，經(jīng)過老師的時(shí)候，我禮貌性的鞠了一下躬。
我站在班門口，背靠墻壁，心卻專注的聽著老師講課：“中國文化豐富多彩！并且有許多傳統(tǒng)文化……”
我覺得，這就是隔墻有耳吧。
下了課，同學(xué)們蜂涌出班，圍在我身邊。我剛想開口問是不是想看我笑話。
“對不起……”“對不起，小涵。”“英語課代表，其實(shí)你一點(diǎn)都不胖……”“你肉嘟嘟的很可愛，但是對不起我不該叫你胖子�！�
“你們……”我有些吃驚，有些無言以對，有些莫名的.興奮。
他們好像齊了一心似的，道歉的聲音此起彼伏。
“你們這樣太吵了……”
聽到了我的抗議，他們立馬回到“好！我們不吵了，你別轉(zhuǎn)學(xué)行么？”
我撓了撓頭，說：“那只是氣話而已，要轉(zhuǎn)學(xué)，我媽也不一定同意啊�！�
我與他們之間的聊天，好像有點(diǎn)溫馨，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)不可思議。
我很難相信信上一秒他們還在嘲諷我，下一秒，怎么又如此和藹。
“真的很對不起，我們不知道你原來那么抵制那個(gè)外號，如果知道，我們一定不叫的！我們很喜歡你這個(gè)英語課代表的！可愛的，肥肥的！”
我聽著他們的解釋，心中頓時(shí)綻開一朵蓮花，他們的話讓我又感性了起來。
“對不起，我剛才在課堂上說的那些話……說再也不想見到你們……我其實(shí)……很珍惜你們……”我低著頭說。
“本來就是我們有錯(cuò)在先！你不用道歉的�。 �
“是啊是�。 庇腥烁胶偷�。
“走吧！我請我們大英語課代表吃東西去！您就冰釋前嫌！別和我們計(jì)較啦！”
我被人推著下樓，可是我的心情，莫名的好，莫名的高興。
我們，都應(yīng)該寬容他人，理解他人，只有你尊重了他們，他們，才能真正的尊重你，理解你，寬容你！我感謝我的同學(xué)！可以理解我，尊重我！也希望每一個(gè)人，都可以尊重他人！理解他人！寬容他人！只有這樣，你才能獲得真摯的友情！
初二:馬若涵
初中生的作文 篇3
看了李屹《學(xué)生與學(xué)習(xí)》的文章之后，很是欽佩他超強(qiáng)的思考能力，也引發(fā)了我的小思考。我冒出一些想法，來與大家交流一下。
首先，要說我們現(xiàn)在所處的階段——初中階段。初中生是一個(gè)什么角色呢？是開始長身體，學(xué)習(xí)課本上的知識，培養(yǎng)能力的時(shí)候。在我們這個(gè)年齡段，所干的事情就是應(yīng)該學(xué)習(xí)知識，考出好成績。
依李屹同學(xué)的意思，我們是不是可以理解為，現(xiàn)在學(xué)的好不好沒關(guān)系，照樣能成功。在文中李屹舉了一個(gè)例子，他有一個(gè)五科掛四科的.同學(xué)鐘正奇，在小學(xué)六年級就炒股票賺了兩萬人民幣。我對此深感無語！因?yàn)槌垂善笔且粋�(gè)不確定事件，你今天掙兩萬明天虧兩萬，這種事情常有。如果你舉例說什么人憑能力掙了兩萬塊錢，而且能持續(xù)下去一直掙，這樣才有說服力。而且，我想說，就算有這樣成功的例子也是小概率事件。這種學(xué)習(xí)不好能成功的概率可能只有千分之一，甚至萬分之一。可學(xué)習(xí)好成功的概率卻可能是千分之九百九十九。就拿一個(gè)最簡單的說法來說，一個(gè)清華北大畢業(yè)的人，他可能不用去求職，就有公司招聘他�？梢粋�(gè)不知名的大學(xué)畢業(yè)生，他可能要付出數(shù)倍的努力去求職了。這不就是最能證明學(xué)習(xí)知識是很重要的事實(shí)嗎？
拋開其他咱們不談，我們就來說一說能力。能力是什么東西？能力就是能夠把各種知識活用。就拿炒股票來說，一個(gè)人炒股票如果他不是靠運(yùn)氣、靠小道消息，他靠的是他所擁有的各種知識，并且能夠運(yùn)用好這些知識，那么，這才叫做有能力。能力的基礎(chǔ)就是知識，而我們學(xué)習(xí)課本是為了什么？就是為了學(xué)習(xí)知識罷了。如果連最基礎(chǔ)的知識都沒有，又何來的能力呢？我記得李屹文章中有一句話，是你考多少個(gè)100分、多少個(gè)第一名能換來這么多錢？我現(xiàn)在要是能考很多個(gè)一百分，就證明我學(xué)好了這些最基礎(chǔ)的知識，擁有了這些知識。擁有知識的好處雖然一時(shí)可能體現(xiàn)不出來，但長大后，我必然能找到好工作，掙很多的錢。知識是能夠創(chuàng)造財(cái)富的。
總之，什么年齡段干什么事，我們現(xiàn)在是學(xué)生，應(yīng)該干的事情就是要鍛煉身體，學(xué)習(xí)知識，并且不光是死記硬背，而是要能將知識活用，使知識成為能力。再者，孔夫子也說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。作為一名初中生，最好能把學(xué)與思結(jié)合起來，活在當(dāng)下，做好自己。
沒有人可以一步登天，所有人在學(xué)生這個(gè)年齡段該干的事情就是——搞好學(xué)習(xí)。
初中生的作文 篇4
曾經(jīng)，帶著希望的風(fēng)箏飛向藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際。可惜，它斷了線。不管它飛得多高，也只是一只斷線風(fēng)箏，總有一天，風(fēng)箏會跌落，就不能再飛翔。這是這只斷線風(fēng)箏的命運(yùn)。是一種悲哀，一種失望。
當(dāng)風(fēng)箏斷線那一刻，它放棄了在地上看著它難過的主人。它游戲于天際，與清風(fēng)相擁。但清風(fēng)不是它的永伴，風(fēng)箏不能永遠(yuǎn)地隨風(fēng)飛揚(yáng)。當(dāng)命運(yùn)之神殘忍地將風(fēng)與風(fēng)箏分離，風(fēng)離開了，風(fēng)箏落了。它哭了，用模糊的雙眼看著昔日相擁的伙伴——風(fēng)離去的背影。風(fēng)箏痛了，也絕望了。
夜，很靜很靜。卻沒有人聽到風(fēng)箏的哭泣。原來失望這東西會讓人痛的。風(fēng)箏好痛。它，永別了為它難過的主人，永別了藍(lán)天白云，永別了最愛的風(fēng)，永別了飛翔……陪伴它的，是可怕的黑暗與無窮無盡的`失望。
夜，過去了，光芒再次呼喚大地。風(fēng)箏靜靜地看著新的一天的誕生。原來，日出是如此美妙的。它抬頭仰望天空。曾經(jīng)，它游戲的天空，天，依然地寧靜，云，依然地瀟灑�！耙磺幸廊皇敲篮玫模揖筒粦�(yīng)該失望。”頓時(shí)，從前那個(gè)充滿希望的風(fēng)箏又回來了。
黎明之前總是黑暗的。斷了線的風(fēng)箏只是風(fēng)箏的黑夜而已。它會到達(dá)黎明的。想要到達(dá)黎明，從現(xiàn)在起程吧！
初中生的作文 篇5
在平時(shí)，我的想像力并不豐富，可在我家旁邊的一條人煙很少的小路上時(shí)，想象力就豐富起來，連想都不行。而且，這種所謂的想象，還是晚上才會有“恐怖想象”。更加無奈的是——這是回家的必經(jīng)之路。
這條小路旁邊有一條小河，小河那邊是一座人們祭拜燒香的小廟。每每到晚上，總能看見對面小廟的蠟燭閃閃爍爍，小燈泡散發(fā)著微弱的光芒。小河上架著一座小橋，橋上經(jīng)常有一些野狗跑來跑去的追逐。除掉小廟里微弱的光，整條路上就都黑乎乎的，而且路面一點(diǎn)也不平坦。每走一次，我都嚇得全身是冷汗，還有個(gè)原因，我怕狗。
這天晚上，我從奶奶家走回我家，臨走前奶奶說：“路上黑，要小心�！北緛頉]什么感覺，一聽完又想起那嚇人的小路。
剛走出來的時(shí)候有一些鋪面，里面亮著燈所以不害怕，走著走著，就一片黑乎乎的，腦海里浮現(xiàn)出巫婆綠色駭人的眼睛，干枯的.手向我伸來，又尖又大的鼻子發(fā)出了“哼”的一聲“嘿嘿嘿”地怪笑著，笑得我全身發(fā)毛呀！不能再想了，我一邊喘氣一邊緊惕地看著四周，還是黑乎乎的，我快步走著，希望早點(diǎn)回家，走了一小陣，前面就是小廟，蠟燭微弱的光似乎漂浮不定，慢慢地，火光浮了起來，飄到我身邊，我緊張的一看，竟然還是用人的頭骨做的“燈泡”！我嚇得跑了起來，可那“鬼火”不依不燒的跟著我，我不小心碰到一塊骨頭，摔倒在地，“救命！！救命啊！”
一只手放到我的肩頭上，我緊張得大氣不敢出，感覺心跳都快要停止了�！澳阍趺戳�？”嗯？我壯大膽子回頭一望，才發(fā)現(xiàn)是跟我一同走回來的妹妹，妹妹把我扶起來，這才跟這妹妹回到溫暖的家。我這個(gè)膽子小的毛病，什么時(shí)候才能改掉呀！
初中生的作文 篇6
在大家的心中一定都埋藏著一個(gè)個(gè)美麗而又遠(yuǎn)大的愿望吧！有些人希望是自己長大后當(dāng)一個(gè)威猛高大的警官，有些人希望自己長大后是一個(gè)救死扶傷的醫(yī)生，還有些人希望自己成為一個(gè)為人們帶來美味佳肴的廚師。而我希望我將會是一名讓學(xué)生愛戴的好老師。
大家都說老師就是一個(gè)“辛勤的園丁”坐在下面的學(xué)生是一顆顆種子，老師每天都給那些種子“澆水，施肥”，讓這些種子開出各種各樣的花朵，并讓這些花朵在陽光雨露的哺育下茁壯成長。
我喜歡花，也喜歡種花。如果不信，我愿邀你去我家院子里，哪里處處都是花，那些花正是我用汗水澆灌的，每一朵都開得那么燦爛。
我喜歡花，所以我想當(dāng)一個(gè)“園丁”，而老師就是那個(gè)我夢想中的“園丁”。
我時(shí)常癡想，假如有一天，我真的實(shí)現(xiàn)了我的愿望，那么一定會用盡我的全力讓那些種子都開出絢麗多彩的花來。讓他們歡樂的成長，讓他們在風(fēng)雨中茁壯的成長，讓他們成為風(fēng)雨中毅然開放的.花朵。
我知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的愿望就必須從現(xiàn)在開始努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，難道不是嗎？
所以，從現(xiàn)在開始，在課堂上我“偷”取老師的知識，課堂下“盜”取書本的智慧，課余時(shí)間我“搶”走長輩們的教導(dǎo)，讓我為實(shí)現(xiàn)自己的愿望做一個(gè)沖刺。
與我有一樣愿望的朋友們，讓我們一起手牽手，走上實(shí)現(xiàn)愿望的旅途吧！
初中生的作文 篇7
雨，下了好久。
這樣的雨是溫柔的，抱著書穿過這樣的雨簾，我以為是它在撫摸我的臉，涼涼的，在我的臉上綻出透明的花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`灑下，灑向我的枯涸的心田，就是在這樣的雨天，我離開了她們，一顆顆雨珠濺起關(guān)于我們的回憶，在我的雙眸里閃呀閃。
“如果你哭了不要告訴我，那樣子我就不會擔(dān)心你了”她有些難過的說，我點(diǎn)點(diǎn)頭，千言萬語道不盡的苦澀。在也不能和她鼻子對鼻子的做鬼臉了，在也不能和她小聲的在耳畔說悄悄話了，在也不能攜手穿過那一條條街，看最美的風(fēng)景，說無良的笑話了。我們一個(gè)向左，一個(gè)向右，我在想如果把地球繞了一圈，一左一右會不會也能擦肩而過呢？我們的友誼很簡單，簡單到一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也能抓住彼此心底那一種聲音。
時(shí)間，能摧毀一切，一個(gè)人，一份情。我不知道我們會不會被時(shí)間打敗，然后放開彼此的手，越走越遠(yuǎn)，但至少，現(xiàn)在你對我很重要，所以，在你傷心的時(shí)候請你告訴我，前面的大路長河咱們一起走，在你需要我的時(shí)候請你依靠我，讓我給你溫暖的擁抱，在你輝煌的時(shí)候請你記得，在背后有一個(gè)人默默支持著你。
“喔，就像一杯酒”她笑著對我說，恩，我們就像一杯酒了，把我們的歡笑與悲傷窖存在歲月的最底層，經(jīng)過歲月的醞釀，到老，我們都是一杯辛辣抑或是醇厚的美酒，回味無窮。我點(diǎn)了點(diǎn)她的鼻頭，“恩，還像一首詩”，在歲月泛黃的紙張上不朽的詩篇。
雨，停了。
小茲，看見了么？蒼穹上耀眼的那七色的彩虹，相信我們都能走上去。
貴州黔南獨(dú)山縣為民中學(xué)初一:蘆花昨夢
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