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我的初中生活作文600字集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的我的初中生活作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的初中生活作文600字 篇1
瞬間,看那云展云舒,任意東西,花開(kāi)花落,自由飄散。我曾說(shuō)過(guò):“我們就像六月的大雁,到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走。”
——題記
窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹(shù),打開(kāi)窗戶還能聽(tīng)到風(fēng)刮的呼呼響。三個(gè)月后,我們就如同那大雁一般,各自飛往遠(yuǎn)方,飛向各自的夢(mèng)想,飛向各自的天堂。
還記得三年前,剛上初中的我什么都不懂,想象著未來(lái)美好的生活,那時(shí)的'白日夢(mèng)是每個(gè)人心中的秘密,一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽(yáng)光的溫暖,散發(fā)著青春的香味。那時(shí)與宿舍的好友們擁擠在陽(yáng)臺(tái)前,彼此訴說(shuō)著夢(mèng)想,圍在一起講冷笑話,給對(duì)方互相起外號(hào),天真地笑著……那一切的一切,就像老電影回放,遠(yuǎn)去……
步入初三后,所有的同學(xué)都在努力,晚自習(xí)下課后,宿舍的號(hào)友們都在備戰(zhàn),與臺(tái)燈一起成了一道道風(fēng)景線,所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。就連以前一直不學(xué)的也都開(kāi)始請(qǐng)教問(wèn)題了。晚上獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上,懷念著以前在一起的歡樂(lè),可如今只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。
終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了,卻又說(shuō)不出到底是什么滋味,在奮斗中曾想過(guò)放棄,但心里明白,現(xiàn)在說(shuō)放棄的人是懦弱,很累也得挺過(guò)三個(gè)月,我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過(guò)河的人,河對(duì)岸的風(fēng)景很怡人,成功的渡過(guò)岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。
寫到這來(lái)不由的想起剛走沒(méi)幾個(gè)星期的好友,我們經(jīng)常叫她“召召”,同在一起三年了感情真的很深,臨走時(shí)我們哭了,但并沒(méi)有挽留,都知道她考出去可以接受更好的教育,現(xiàn)在望著她曾住過(guò)的床鋪,空空的,失落的情緒是難免的,為此我的簽名改為“三月份的大雁飛,不孤單嗎?”
塵埃在光柱里飛舞,狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路,空空的床鋪牽扯著空空的心,三年一晃如一夢(mèng),每個(gè)同學(xué)都互相鼓勵(lì),要繼續(xù)向陽(yáng)光成長(zhǎng)。
無(wú)論六月的大雁將要在哪里落腳,請(qǐng)一定要好好的,好好的……
我的初中生活作文600字 篇2
打開(kāi)暑期的相冊(cè),暑期的生活又重現(xiàn)了,扶老奶奶過(guò)馬路,幫小妹妹撕糖果紙,咦,這是-----
一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨,我穿上漂亮的新衣服騎著自行車到處閑逛。
我騎著騎著,突然,一輛三輪車的輪子陷進(jìn)了了一個(gè)凹洞。我剛想下車去幫忙推,但想到這樣會(huì)弄臟我的新衣服,我就猶豫不訣。最后,我還是自私的選擇不推。于是我就騎開(kāi)了,大約距三輪車出事地不到200米的地方,一輛自行車從一個(gè)穿著時(shí)尚的人身邊飛奔而過(guò),倒在自行車上的保溫杯的什么東西灑了出來(lái),直接灑在那個(gè)人的漂亮衣服上,我想;那個(gè)人一定會(huì)破口大罵,并要求賠償?shù)摹?/p>
騎車的人一直不停的道歉,哪知衣著時(shí)尚的`人卻親切和藹的對(duì)那個(gè)人說(shuō),''你是不是有很急的事呀!”那個(gè)騎車的回答;“是呀,我的外甥就要移居美國(guó)了,他昨天打電話跟我說(shuō)!舅舅,我想在去美國(guó)之前,能在喝一碗你褒的雞湯。可由于我起晚了,而距離飛機(jī)起飛的時(shí)間不多了,所以我才這么趕,”那個(gè)時(shí)尚的 人說(shuō);原來(lái)是這樣啊,那對(duì)不起了,我耽誤你那么多的時(shí)間,那個(gè)騎車的說(shuō);”應(yīng)該是我對(duì)不起你才對(duì),弄臟了你的新衣服。再說(shuō)就算沒(méi)耽誤,也一樣來(lái)不及。那個(gè)人說(shuō);這樣吧!我的車就停在對(duì)面,我載你一程,應(yīng)該能來(lái)得及------
一二,一二,這聲音從后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)我朝后面望了一下,一些穿著干凈的大人們,正在幫忙將三輪車抬出來(lái)。我懊悔不已,因?yàn)樵趥(gè)人己利和助人為樂(lè)這兩條路中,我選錯(cuò)了方向,走向了錯(cuò) 誤的道路,我應(yīng)該向那些人學(xué)習(xí),要大公無(wú)私,要心胸開(kāi)闊。
合上“相冊(cè)”我望了一眼天空,覺(jué)得特別的藍(lán),心情特別的舒暢。
我的初中生活作文600字 篇3
從20xx年9月1日起我就是一個(gè)真真正正的初中學(xué)生了。
我的初一生活也隨之開(kāi)始了它充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn);它充滿了職責(zé)與辛苦;它充滿了歡樂(lè)與友誼……
初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上,我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o(wú)憂無(wú)慮,又仿佛與“詩(shī)仙”李白一齊訴說(shuō)好友被貶的憂傷;數(shù)學(xué)課上,我仿佛與小高斯一齊鉆研復(fù)雜的運(yùn)算,一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣,一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛;而音樂(lè)的悠揚(yáng)又讓我身心愉快,《明天會(huì)更好》讓我感覺(jué)到了今日的歡樂(lè)和明天的'憧憬;貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。
鄰居家的孩子也上初一,她便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,媽媽常說(shuō)她如何如何的聽(tīng)話、懂事,我看未必,常說(shuō)她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競(jìng)爭(zhēng),多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天,我早早起床,穿好衣服,開(kāi)始誦讀英語(yǔ),晚上,夕陽(yáng)西下我歪著頭拄著下巴,叼著筆,在想高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)題,我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友,認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一齊走,上學(xué)一齊走,下課在一齊,我們每一天都開(kāi)開(kāi)心心的,但也有吵架的時(shí)候,可是上了一節(jié)課就和好了,我們?cè)趯W(xué)校里漫步,一齊討論明天的我們是否歡樂(lè);討論人生的計(jì)劃與夢(mèng)想;討論我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣,我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿了幻想與渴望!
我的初中生活作文600字 篇4
人們說(shuō)生活就像打翻的五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。但我的初一生活里更多的是甜……
那天晚自習(xí)結(jié)束回到宿舍的路上,我追著一個(gè)人使勁跑。從教學(xué)樓門口到體育館門口。因?yàn)樾∶鲝椓宋乙幌拢茉谖仪懊娴哪莻(gè)人這正是他。立刻就能夠著他,我會(huì)心一笑,可他一個(gè)重心不穩(wěn)趴地上了,因?yàn)榫嚯x太近,我來(lái)不及剎車也栽那那了。他倒沒(méi)啥事拍拍褲子起來(lái)了,準(zhǔn)備再來(lái),可我沒(méi)理他,因?yàn)槲襾?lái)不了了……
我被小童她們扶起來(lái)了,飛快地跑進(jìn)宿舍樓一層的廁所,血滴了一路。我的左手在水龍頭底下沖著,冰冷的水讓我的知覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)了。疼痛漸漸清晰,如潮水般向我襲來(lái),我疼得“呵呵”笑了起來(lái)。
我們回到宿舍上藥。沒(méi)進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)我的床上鋪著一層創(chuàng)可貼!岸际峭瑢W(xué)們拿來(lái)的”。舍友說(shuō)。我眼前起了一層霧氣,鼻子酸酸的!皠e費(fèi)那么多話了!毙⊥盐盏淖笫址旁跓粝。不看不明白,一看嚇一跳,我手指尖的肉全翻了過(guò)來(lái)身邊圍著的人一下子嚇拍跑了不少,心軟的`人都不忍心看了。小童找出紅藥水和棉花棒,十分輕柔地給我上藥。她臉上是一種專注的神情。這時(shí)小寶進(jìn)來(lái)了,先做了一個(gè)我不看得動(dòng)作,然后把手伸進(jìn)兜里,摸了好久才翻出一塊不知放了多久的糖,撥開(kāi)后放進(jìn)我的嘴里。小童正在給我貼創(chuàng)可貼,那糖真的好甜,一向甜到了心里……
此刻我的左手早已好了,一點(diǎn)疤痕都沒(méi)有留下?墒撬齻兠炕靥崞疬@事,都會(huì)心有余悸地拍著胸口說(shuō):“好險(xiǎn)!好險(xiǎn)!”可是我的心里還是甜甜的。
雖然這件事在我手上留下的痕跡已經(jīng)消失了,可它在我心里留下的記憶依然深刻如初……還有那顆糖的味道,在腦海中保存著,在我悲痛難過(guò)得時(shí)候這味道就會(huì)蔓延出來(lái),沁入我的心底,它見(jiàn)證著我的初一生活,記錄了我初一生活的甜蜜。甜蜜的味道在我心底越釀越濃……
我的初中生活作文600字 篇5
初中是從少年到青少年人生的一個(gè)晉級(jí)。我們從懵懵懂懂的少年到了,青澀的青少年。
我們到了一個(gè)新的環(huán)境。我擁有一堆新朋友 ,新老師,新環(huán)境。
今天就說(shuō)一說(shuō)我的新朋友吧,我的新朋友有李藝璇,他是一個(gè)舞蹈的愛(ài)好者。他已經(jīng)學(xué)了半年舞蹈了,他與我以前見(jiàn)到的學(xué)舞蹈的人不一樣。
以前學(xué)舞蹈的人是很高傲,上一個(gè)天鵝一樣,而且長(zhǎng)相還不錯(cuò)。
但是他卻不一樣,他想的是那一種平易近人,青春可愛(ài)的小蘿莉,而且他長(zhǎng)得很高。而且臉上還有一些青春痘,他沒(méi)有去祛痘,可能他只是想保存下青春美好的回憶吧。但就是因?yàn)槿绱,所以他的舞蹈二?jí)就是考不上。
再說(shuō)一下我的另一個(gè)好朋友,那就是我的班長(zhǎng)陶晴睛,他每次都喜歡跟我開(kāi)玩笑,他的頭發(fā)很長(zhǎng)。我總是打趣地問(wèn)他“班長(zhǎng)啊你這頭發(fā)是怎么做出來(lái)的?”他總是撫摸自己的頭發(fā)“我呀,為了這頭發(fā),用了海飛絲,飄柔……(一個(gè)有n個(gè))”班上的頭發(fā)一直都到腿的膝蓋這里真像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主。
“你留著這么長(zhǎng)的頭發(fā)干什么?”這個(gè)時(shí)候班長(zhǎng)走,會(huì)搞笑的回我一句“為飄柔做代言——”
說(shuō)真的,班長(zhǎng)長(zhǎng)的模樣還不是很好看,但是這頭發(fā)就給他增添了很多美色,因?yàn)樗念^發(fā)很柔……
當(dāng)然,除了這些以外,我的`朋友,還有無(wú)心之間產(chǎn)生的,有羅佳慧,還有數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ),以及手工特長(zhǎng)的李萌。還有小學(xué)同學(xué),胡靜。一起吃飯的——飯友——張寶人和王小芳。
就是因?yàn)檫@些人在我回家的路上我從來(lái)都不像以前一樣寂寞,以前寂靜的小路上,現(xiàn)在總會(huì)傳出來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
現(xiàn)在,我真的很謝謝你們!在我孤單的時(shí)候陪伴著我……
我的初中生活作文600字 篇6
現(xiàn)在的生活,就感覺(jué)一天比一天累,以前就讀小學(xué)的時(shí)候,放學(xué)后,就是到培訓(xùn)班,功課、試卷寫完后,永遠(yuǎn)都是自己的“自由時(shí)間”,而且每次回家的時(shí)間都不會(huì)超過(guò)八點(diǎn),而且在小學(xué)的時(shí)候,一下課,我就和一些好朋友一起衝下一樓打籃球,不管是十分鐘,還是二十分鐘,而且現(xiàn)在回想起來(lái),那個(gè)時(shí)光真的很棒。
但這種感覺(jué)一升到初中,好像就完完全全改變了似的,現(xiàn)在的課業(yè)比以前更重許多,補(bǔ)習(xí)的科目也越來(lái)越多,補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越晚,每天學(xué)校的下課時(shí)間,大家彷彿就像是一群僵尸,每個(gè)人都追著同學(xué)、老師問(wèn)問(wèn)題,不再像是以前愛(ài)顧著玩的人了。
我也漸漸的體會(huì)到,為何他們要像“瘋子”一樣去追老師問(wèn)問(wèn)題為何補(bǔ)習(xí)的科目、時(shí)間都會(huì)變成原來(lái)的兩倍之久,那是因?yàn)楸澈笥幸环N無(wú)形的壓力,使班上的人都在努力的、用功的學(xué)習(xí)課業(yè),每天回到家,有些更是瘋狂,有的念書念到十二、一點(diǎn)才心滿意足地去睡覺(jué)! 但我心里還是有兩個(gè)疑問(wèn),為什么,他們能夠坐在那里那么久,而且都還能全部吸收到腦袋哩,但為什么我做不到?前幾天,老師跟我們說(shuō)默寫國(guó)文第四課“蓮之愛(ài)”,所以那一天回到家后,我就直接衝上去我的房間,直接拿出國(guó)文課本,把我所有的精神都集中在書本上,隔天我居然得到了滿分,現(xiàn)在,我才真正了解到讀不是為了爸爸媽媽而讀,而是為了自己的將來(lái)讀的。
這種“升學(xué)壓力”真讓我感到害怕,這種強(qiáng)大的壓力,讓人愿意付出時(shí)間和所有的精神來(lái)面對(duì)“課業(yè)”,大家都在為自己爾后的'工作做準(zhǔn)備,所以大家都盡全力的把書讀好,就連我們班也不例外,自從換了導(dǎo)師之后,我發(fā)現(xiàn)班上也充滿著讀書風(fēng)氣,班上的低分群,現(xiàn)在也會(huì)主動(dòng)去問(wèn)高分群,老師跟我們講了一句話: “你們初一的時(shí)候已經(jīng)都玩完了,現(xiàn)在初二了,你們必須付出比別人多兩三倍的時(shí)間來(lái)讀,要為初三的會(huì)考作準(zhǔn)備。”,我終于懂這句話的意思。
我的初中生活作文600字 篇7
兩年前,我坐在小學(xué)六年級(jí)的教室里,幻想著美好的初中生活。后來(lái)啊,我畢業(yè)了。
初一,新生活
我滿懷著無(wú)比欣喜與激動(dòng)的心情開(kāi)始了我的初中生活。我在這個(gè)幼稚可愛(ài)而又無(wú)比珍貴的青春時(shí)光里遇到了你。剛來(lái)到這個(gè)陌生的中學(xué),周圍的一切人和事都比較陌生,我也不主動(dòng)與人交往,只能和那些曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)呆在一起,避免我孤單一人。但是后來(lái)啊,我和你做到了一起。
初二,美好時(shí)光
我們被安排在一個(gè)小組,坐在旁邊的你開(kāi)始與我熟絡(luò)了起來(lái)。我們的脾氣相似,興趣相同,相見(jiàn)恨晚的我們形影不離。不敢在外人面前多說(shuō)話的兩個(gè)人,呆在一起卻沒(méi)有過(guò)多的阻礙。即使我們沒(méi)有話題可聊我們也可以互相依靠安安靜靜的。還記得那時(shí)候我們總是講著小時(shí)候的糗事,然后彼此笑話,迎來(lái)別人異樣的眼光,我們也毫不在意;我們總會(huì)一起牽手去散步吹風(fēng),校園內(nèi)一陣清涼的風(fēng)吹散了我們心頭的煩惱;我們還一起值日一起學(xué)習(xí),彼此安慰,彼此鼓勵(lì),這一路走來(lái),我欣賞你的堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立,我羨慕你的樂(lè)觀與淡然,我依賴你的溫暖與笑容,我多么慶幸在我繁忙的學(xué)業(yè),漫長(zhǎng)的'初中生活中還能遇見(jiàn)你,遇見(jiàn)這樣好的你,但是后來(lái)啊,你離開(kāi)了。
初三,思念
我們相互信任和理解,在我們打開(kāi)心門接受彼此之后,你卻要離開(kāi),我知道你是身不由己因?yàn)榧彝ピ,可在我的友情的世界中你是主角你走了之后我的世界一片黯淡,沒(méi)有人完全理解我的苦痛,沒(méi)有人無(wú)條件包容我的無(wú)理取鬧,沒(méi)有人知道我的委屈與辛酸。我將這一切連同對(duì)你的思念深埋心底,我希望有一天他們能噴涌而出。
我的初中生活是不平凡的!有了一個(gè)你變得更加精彩,我的初中生活是不平凡的!
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