初中生的作文600字

時(shí)間：2022-06-06 12:50:17 初中作文我要投稿

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【精選】初中生的作文600字錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初中生的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】初中生的作文600字錦集六篇

初中生的作文600字篇1

　　懷著那一份對(duì)小學(xué)生活的眷戀；懷著那一份對(duì)初中生活的期待，我跨入了青島長(zhǎng)泰中學(xué)，現(xiàn)在，我想和大家說(shuō)一說(shuō)我的新學(xué)期打算……

　　古人云：“三人行，必有我?guī)��！蔽覀€(gè)人認(rèn)為這句話十分的正確，可是我在小學(xué)階段卻無(wú)法很好的做到這一點(diǎn)——只能夠看到比我優(yōu)秀的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，從來(lái)都不注意那些稍微比我差一些的同學(xué)，認(rèn)為他們身上沒(méi)有值得我學(xué)習(xí)的地方。

　　直到放暑假以后，我在看畢業(yè)照，邊看邊回憶，突然我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些所謂的學(xué)習(xí)差的同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如我們班的曹晨旭，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，還遲到，但是他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，他做的模型總能引來(lái)同學(xué)們的`稱贊；還有宋杰，她每次考試，不管是什么科目，，總是不及格，但是她的紀(jì)律很好……此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不管一個(gè)人怎樣，他都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。

　　在升入初中以后，我將認(rèn)真的學(xué)習(xí)我周圍同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)提高自己！

　　《論語(yǔ)公冶長(zhǎng)》中有句話——敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我雖對(duì)此深信不已，卻無(wú)法完全做到這一點(diǎn)，若是有什么對(duì)課文的疑問(wèn)或認(rèn)為課文中有什么錯(cuò)誤，我也不敢問(wèn)老師，更不敢與老師爭(zhēng)辯，只好回家上網(wǎng)查資料，如此一來(lái)，我的學(xué)習(xí)效率不免有些下降。幸而小學(xué)的知識(shí)并不是很難，而我的理解能力也不錯(cuò)，所以也沒(méi)有什么大礙。

　　但是到了初中就不一樣了，初中知識(shí)的難度與小學(xué)根本不在一個(gè)層次上，我若還是如此，成績(jī)不免有些下降。

　　所以，我決定，要不恥下問(wèn)，有什么不會(huì)的，定會(huì)問(wèn)老師，不再藏著掖著。到時(shí)，你們要是看到一個(gè)胖胖的身影，總是滿臉疑惑的走進(jìn)辦公室，一臉滿足的走出辦公室，那么那個(gè)人一定就是我了！

　　初中，不比小學(xué)，它的知識(shí)難度遠(yuǎn)不是小學(xué)能夠比擬的，或許我會(huì)落后于人，或許我會(huì)變成一個(gè)差等生，或許老師會(huì)經(jīng)常批評(píng)我……

　　但是不論怎樣，我都不會(huì)放棄，若是落后于人，我比那努力，付出比我優(yōu)秀的同學(xué)的多的多的努力，相信，我一定會(huì)超過(guò)他們！

初中生的作文600字篇2

　　在八（8）班這個(gè)甜蜜的小屋里，也時(shí)常有甜甜的事兒發(fā)生。

　�。ㄒ唬�

　　開(kāi)學(xué)啦！星期三的下午，進(jìn)行了班干部競(jìng)選。李老師用手機(jī)為每一個(gè)競(jìng)選者照相。之后，就開(kāi)始了盛大的頒獎(jiǎng)典禮。上學(xué)期，樓同學(xué)和金同學(xué)表現(xiàn)較佳，一只蟲(chóng)和一只熊終于向人類邁進(jìn)了一大步。特發(fā)獎(jiǎng)金，以此鼓勵(lì)。頒獎(jiǎng)?wù)撸窃蹅兊囊话嘀L(zhǎng)——張瑾童鞋。她正想把兩個(gè)紅包遞到獲獎(jiǎng)?wù)叩氖种�，可是，“等一下！等一下！”現(xiàn)場(chǎng)記錄大使李老師下令了。

　　“你們兩個(gè)一起拿著紅包的兩端，面對(duì)面，先深情地望一望�！鳖D時(shí)，場(chǎng)面來(lái)了個(gè)翻江倒海。一陣又一陣的“吼——”，根本停不下來(lái)！

　　“喜結(jié)良緣！百年好合！拜一拜！鞠躬咯！”某幾位童鞋，不知是吃醋了涅，還是吃錯(cuò)藥了涅，還是腦子進(jìn)水了咯，這又不是婚禮現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)吧？弄得俺們從不臉紅的班長(zhǎng)大人臉都紅得像紅蘋(píng)果一樣了。

　�。ǘ�

　　窗臺(tái)邊那整整齊齊擺放著得盆栽，向來(lái)都是我們班靚麗的風(fēng)景。星期五的早上，我值日的時(shí)候很不幸地發(fā)現(xiàn)，我那盆吊蘭的幾片葉子被折斷了，仿佛是骨折似的，片片葉子都耷拉著。仔細(xì)看后，發(fā)現(xiàn)還有幾片葉子的邊緣都已經(jīng)有了污點(diǎn)和黑斑，仿佛換了個(gè)模樣。吊蘭，正處在生命垂危當(dāng)中······

　　我急忙跑過(guò)去跟護(hù)花大使商量一番。他爽快地答應(yīng)了我的要求。果然，他放下書(shū)包，就跑過(guò)去瞧了瞧，之后，便拿了些水，小心翼翼地灑在吊蘭上面，再在四周打量了一番，便精心的為每一盆需要水的`花都獻(xiàn)上了寶貴的水資源。

　　下午，從美術(shù)教室回來(lái)以后，在那被幾縷陽(yáng)光照耀的每一個(gè)角落，放著兩盆吊蘭。葉子，是那么的鮮綠，陽(yáng)光柔柔地灑在上面，反射出圣潔的光輝，它的生命又旺盛了起來(lái)。正如它的花語(yǔ)所說(shuō)的：無(wú)奈而又給人希望。相信它能陪我們一直走下去。

　　八（8）班，我們的家。歡聲笑語(yǔ)中，我們溫暖地度過(guò)了一天又一天。

初中生的作文600字篇3

　　走進(jìn)花園，那里的花爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛，有紫的、有紅的、還有黃的。不過(guò)最美的還是池中的荷花，它的花是粉紅色的，散發(fā)著淡淡的香味，吸引了許多蜻蜓，那一片片翠綠的荷葉，象一把把傘立在水中。菜園里，紫色的`茄子油光發(fā)亮，細(xì)長(zhǎng)的黃瓜披著翠綠的外衣，胖胖的冬瓜象一個(gè)個(gè)小娃娃。

　　夏天很熱，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很涼爽。這個(gè)夏天經(jīng)常下雨，下雨的時(shí)候，人們都打著花花綠綠的傘，非常漂亮。雨是位勤勞的小姑娘，她洗綠了樹(shù)葉，洗紅了花

　　朵，洗亮了街道，整個(gè)世界像變成了一個(gè)大水晶宮。

　　夏天是春、夏、秋、冬中最美麗的季節(jié)，喜歡夏天。

　　多彩的夏天

　　我忽然有一種想法：到室外尋找“夏娃娃”的足跡。

　　找呀，找呀，找到啦！在公園一角的一株桃樹(shù)上，長(zhǎng)滿了翠綠的

　　嫩葉，中心還有幾朵火紅的花蕾，真漂亮呀！

　　夏天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹(shù)上都掛著嫩綠色的枝頭，風(fēng)一

　　吹，就飄蕩起來(lái)，像是披上了一層青綠的薄紗。

　　夏天又在花壇里。長(zhǎng)著刺的玫瑰枝也出現(xiàn)了紅色的花蕾，都綻放開(kāi)了。還有太陽(yáng)花，開(kāi)得更茂盛，有的粉紅、有的朱紅、有的金

　　黃花瓣周圍鑲著紅的邊，多美呀！

　　忽然，我瞧見(jiàn)噴水池周圍的草坪上停著無(wú)數(shù)只蝴蝶花，風(fēng)一吹，

　　它們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草間飛舞。

　　夏天還在樹(shù)林中。那冬青樹(shù)暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了嫩綠色的新葉；高大筆直的水杉，樹(shù)枝上也冒出了新芽；更有趣的是法國(guó)梧桐樹(shù)的枝丫上，突出了半透明、青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來(lái)，樹(shù)木到了夏天“脫舊換新”了。

　　我跟爸爸繼續(xù)一路走，一路尋找，又在兒童樂(lè)園里找到了夏天。小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開(kāi)的百花一樣，我覺(jué)得夏天也在小朋友的心里。

　　我望著這夏天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國(guó)就象這夏天的

　　花園，處處是那樣生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅。

初中生的作文600字篇4

　　生活就像一個(gè)百花筒，有喜怒哀樂(lè)，也有酸甜苦辣;有一些事我們?cè)缫淹鼞�，有一些事情還留在心里遲遲不能忘懷。

　　記得有一次，那時(shí)候正好是大年初一，大人們都去包餃子去了，只有我一個(gè)閑人，特別無(wú)聊。這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你會(huì)包餃子嗎?”“當(dāng)然會(huì)啦!”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就迫不及待的回答起來(lái)。爺爺說(shuō)：“真的?”聽(tīng)到爺爺這樣質(zhì)疑我，我當(dāng)時(shí)就生氣了，說(shuō)“切，不就是不就是包餃子嗎，誰(shuí)怕誰(shuí)啊?包就包�！睜敔斨皇切σ恍�，然后就忙去了。我馬上開(kāi)始包起了餃子，可是剛才只顧和爺爺賭氣，卻忘了我真的不會(huì)包餃子，我心想：以前看奶奶包餃子那么多次，我應(yīng)該會(huì)一點(diǎn)。邊想著，我的小手就開(kāi)始包了起來(lái)。可是我始終包不起來(lái)，不是肉餡太多，一包就撐開(kāi)了，就是把餃子皮捏壞了。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我浪費(fèi)了那么多餃子皮，于是就開(kāi)始教我怎么包餃子。

　　媽媽說(shuō)：“你先弄少一點(diǎn)的肉放入餃子皮中間，再用食指沾一點(diǎn)水，看見(jiàn)沒(méi)，就是那個(gè)小碗里裝的水�！薄班�，看見(jiàn)了�！蔽一卮鸬�。媽媽又說(shuō)：“然后用沾有水的食指在餃子皮邊緣涂幾圈，這樣就方便包起來(lái)�！蔽一腥淮笪颍植坏梦抑霸趺窗�，餃子皮都會(huì)散開(kāi)，原來(lái)要沾水。媽媽又說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，先別學(xué)花邊了，你就把餃子簡(jiǎn)單包起來(lái)就可以了，以后再教你。”我只能聽(tīng)從。啊，包好了我人生中第一個(gè)餃子了!我高興不已。之后我還連續(xù)包了8個(gè)，一共9個(gè)�！班�，還不錯(cuò)!"我贊嘆了一下，然后就讓爺爺來(lái)看。爺爺看了連連叫好，還讓其他人來(lái)看了看，他們都說(shuō)我長(zhǎng)大了，能做事了，夸得我臉都紅了。

　　餃子下鍋了，我告訴奶奶我要把我包的餃子全吃了，奶奶笑著答應(yīng)了我。不久，餃子就好了，吃著自己包的.餃子真是有一番滋味啊!

　　這就是我難忘的一件事。

初中生的作文600字篇5

　　“日有所思，夜有所想”，夢(mèng)是心靈的寫(xiě)照。

　　夢(mèng)就像不定時(shí)的表演，五彩繽紛，情調(diào)各異，把它單調(diào)的背景——夜，渲染成了清新可掬或陰森恐怖起來(lái)。這里，我給大家講講我的夢(mèng)。

　　清澈的泉水叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方，和平鴿叼著橄欖枝在空中劃過(guò)。這是那？原來(lái)，這是和平之地。

　　“我們和平鴿從白色快變成紅色的‘血鳥(niǎo)’拉。”聽(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話呀？原來(lái)是和平鴿們?cè)谠V說(shuō)著他們的痛苦，那我也去瞧瞧吧！我剛剛靠近小鳥(niǎo)的談話地，小鳥(niǎo)們就準(zhǔn)備飛走了，我連忙叫住了它們，說(shuō)：“不要怕，我是一名小學(xué)生，我想傾聽(tīng)你們的痛苦�！毙▲B(niǎo)們聽(tīng)了這話，馬上從恐懼的臉轉(zhuǎn)為哭訴的臉，說(shuō)：“在戰(zhàn)爭(zhēng)的地區(qū)，到處充滿硝煙，我們看到的是廢墟，鮮血還有死亡。聽(tīng)到的是一聲聲槍聲和轟轟的爆炸聲還有孩子們的啼哭聲。卻看不到一派和平的景象，聽(tīng)不到孩子們昔日那爽朗的笑聲，我們天天叼著橄欖枝從戰(zhàn)區(qū)的上空劃過(guò)，與我們并排的不是美麗的太陽(yáng)與云朵，而是一架架無(wú)情的轟炸機(jī)�！�

　　說(shuō)著說(shuō)著，小鳥(niǎo)流下了傷心的`淚水，我也不由得哭了起來(lái)。和平鴿的任務(wù)就是讓世界充滿了和平，它們?cè)僖淮螞_向有戰(zhàn)爭(zhēng)，有流血，有死亡的地帶，帶著橄欖枝，帶著人們對(duì)和平的期望去化解戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人在沒(méi)有硝煙的地方無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　不知過(guò)了多久，眼前出現(xiàn)了一道亮光。難道是“沐浴和平的陽(yáng)光”嗎？慢慢的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)被微風(fēng)卷起的窗簾和鬧鐘的“滴答”的聲響。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。哦，多么希望我做的不是夢(mèng)，而是事實(shí)呀。就算是夢(mèng)，我想這應(yīng)該是每一個(gè)愛(ài)好和平者的夢(mèng)吧，我衷心希望我能美夢(mèng)成真！

初中生的作文600字篇6

　　如果老師的愛(ài)是大海，那我們則是一條小魚(yú)；如果老師的愛(ài)是土地

　　我們則是一株小苗；如果老師的愛(ài)是天空，那我們則是一朵小云。我們?cè)诶蠋熌赣H般的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。如今，我怎能不感恩呢?

　　微風(fēng)拂過(guò)，把枯黃的樹(shù)葉悠悠地吹下來(lái)，讓我的心扉翻開(kāi)了那陳舊的`相冊(cè)。

　　周末，我感冒了。到了上學(xué)那天，感冒仍像惡魔似的纏繞著我，沒(méi)辦法，只能拖著病去上課。來(lái)到教室，老師把我叫到她身邊。我忐忑不安地想：難道我考試考砸了，老師找我訓(xùn)話？我低著頭，不敢直視老師的眼睛�！昂跨�，，你身體不舒服嗎？”老師溫和地說(shuō)著，時(shí)不時(shí)還摸摸我的額頭，“呀還挺燙的，下課記得多喝開(kāi)水，別忘了吃藥，身體不適了馬上跟我講�！崩蠋熌闷鹞业乃�，接滿了水，讓我多喝開(kāi)水。我十分感動(dòng)，眼前的老師猶如親人一樣溫暖我的心，一股幸福涌上心頭。

　　老師給予的溫暖我永生不忘，老師的學(xué)習(xí)、教導(dǎo)我永刻心頭。

　　“鈴鈴鈴”上課了，老師踏著鈴聲的腳步走進(jìn)教室，臉上洋溢著快樂(lè)的光彩，每節(jié)課，老師都上的生機(jī)勃勃。每次，老師一提出問(wèn)題，小手像浪花一樣紛紛揚(yáng)起。似乎每一個(gè)人都陶醉在課堂上。

　　只要你不會(huì)的題目，老師都會(huì)一次次地耐心教你，幫你解決難題。

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　　老師為我們花了多少心思，為我們付出了多少心血。甚至夜深了，老師還在為我們批改作業(yè)。人們都說(shuō)，老師是幸勤的園丁，是黑夜里的一盞明燈。是啊，老師的一朝一夕，我們學(xué)會(huì)了一點(diǎn)一滴。我們要感恩老師，感恩老師的大愛(ài)。

　　在此，我要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。”

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