初中生作文

時間：2022-06-19 12:11:36 初中作文我要投稿

【精華】初中生作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】初中生作文七篇

初中生作文篇1

　　喜歡有沒有理由，要不要理由，去那尋找個理由？沒有理由的喜歡還不如不喜歡，喜歡就有喜歡的理由，不喜歡也要有不喜歡的理由。公司的一位老板看中了一位小伙子，決定聘用他，理由就是喜歡，喜歡竟然也是理由。那老板的喜歡又有什么理由，他的理由就是直觀的觀感。看來喜歡可以憑直觀，不喜歡也可以憑直觀，憑直觀的觀感就是種理由。這種理由是什么樣的理由，想哪老板也說不清楚，硬拼湊出一種理由就是什么第六感覺。這種理由去那里找，全憑內(nèi)心的修煉，在沒有成仙的時候這種第六感覺又有什么理由去保證正確。

　　我們經(jīng)常找個理由尋開心，目的是逗大伙樂一樂，不管這個理由是否充分有理，達到了目的就行。在酒店給領導打電話說自己身體不舒服，找個理由不上班，那還管酒店的雜音傳到了領導的耳朵里。請假前是沒有病的，請完假可能喝酒喝得身體不舒服，還是有先見之明。這種說謊話的工夫，用來找個理由哪還不是小菜一碟。

　　找個理由騙騙你，你可不要明天去醫(yī)院看我。下班后找個理由：加班！一加班加了八圈麻將，就是不找個理由心疼心疼家里的媳婦。理由是什么?理由就是給別人一種說法，你相信也好，不相信也罷，我是有理由的，也還給了你一種說法。你不相信我的理由，你就找個不相信我的理由。

　　你一個月遲到了七次，都是一個小時以上，單位領導揚言要扣你獎金。你就連續(xù)讓同樓的領導的自行車擱三差五地扎亂了車胎，也讓他上班遲到，找個理由把他和你扯平，但無意去報復�？此€敢扣你獎金，他的.獎金比你的還多。同事的孩子考上了重點高中，你氣憤不平，抓住這理由說好了讓他請客。朋友的孩子考上了大學，請你去吃飯，你怕自己兜子里的錢跑到他們家，就找個理由就不能去，惜錢如命的你其實是不敢去。

　　看來理由有時候也不是個好東西，可人們都喜歡有個理由。有理由的理直氣壯，沒理由的往往窩囊。還是干什么都得有的理由，有理由干什么事都不提心吊膽。社會上的這種說法那種說法都是找個理由。

初中生作文篇2

　　從我呱呱落地的那一刻起，我的父親便無時無刻的照顧我。父親，是灰心失落時眷顧無言的支撐;父親，是鮮花簇擁是沒有結(jié)尾的掌聲;但父親卻一直是驚濤駭浪中義無反顧的犧牲！

　　拋除雜念

　　炎炎夏日，家里突然停了電。此刻我的心情煩躁至極，我眸了父親一眼，父親卻微閉雙眼，一副享受的樣子。我看見之后，十分驚愕，想那么熱的天，你也能享受？父親張開了嘴巴，說：孩子啊，心靜自然涼�。∥衣犃�，如同點燃了無名火，煩躁地說：我的'心此刻不得安靜！父親不孕不惱，說：心有雜念，固然覺得煩躁。拋開心中所存的絲絲雜念，讓心如水。我聽后，覺得有一絲道理，我坐了下來，稍微的深呼吸，讓心中的苦悶、俗念隨著我的氣體排出。呼~心一陣輕松。父親觀察了我一會，說：孩子，現(xiàn)在你的感覺有點清爽了嗎？

　　父親，這就是你教給我的第一個道理，它讓我終身銘記：拋除心中無關痛癢的事，讓自己的心平靜下來。

　　有心栽花花不成

　　父親，你還記得那天早晨嗎？那天清早，你煮了兩碗面條，端到桌前，你問我：孩子，你要拿哪一碗？我仔細觀察了這兩碗面條，一碗邊上臥蛋，一碗邊上無蛋。我用手指指了指有蛋的那碗，父親你開導我說：孩子，孔融7歲就能讓梨了。你10歲了，不如讓蛋給我吧！

　　他是他，我是我。不讓！

　　真不讓？真不讓！說罷，我把蛋咬了一口。不后悔？不后悔！我又把蛋咬了一口。待我把蛋吃完以后，父親節(jié)才開始悠哉悠哉地吃面條，我看到你吃到碗底時，我后悔了，你的碗底里竟有兩個雞蛋！

　　父親，這就是你教給我的第二個道理，它讓我終身銘記：想占別人便宜的人，往往占不到便宜。

　　對自己有信念

　　不知怎地，英語一向還行的我，成績竟然跌到了谷底�；氐郊页燥�，口中的美味食物索然無味�；氐綍�，看見那一本本英語練習，我喪失了勇氣，沒有一絲力氣去翻閱。英語，你就好像一個兇狠的惡魔，把我掐在搖籃上，此時的我，對你感到絕望

　　我的英語還能學好嗎？抱著這個疑問，我的成績?nèi)缤^山車一般，不，是火箭。急速下跌！

　　我翻開了英語練習，上面的習題早已不見蹤影。似乎這是一張不經(jīng)世俗渲染的紙。我無助，空洞的眼神與父親你相遇。你語重心長的說：孩子，不要怕英語爸，我怕我學不好孩子，怕什么�。堪�！你是男子漢，男子漢就該頂天立地，不要畏畏縮縮！懂嗎？努力去學！別灰心喪氣！

　　聽完你的這番話，我的思緒悄悄跑回了我的腦里，對英語的感覺，回到了心中。啊！此刻，真好！

　　父親，這就是你教給我的第三個道理，它讓我終身銘記：即使世界拋棄了你，你也不能拋棄自己！

　　父親，你教我的種種道理我都會銘記心中。父親，正是因為你的諄諄教導，在滾滾紅塵中，我今生心靈的最深處都是溫暖的。

初中生作文篇3

　　今天，我看了一本書，叫今天，我看了一本書，叫《成語故事》。讀了幾篇后，我深有感觸，里面有些人令我覺得好笑，也有些人可以成為我的榜樣，是我受益匪淺。我來給你們講幾個吧!

　�、北哂啊�

　　這個故事大致是說一位名叫杜宣的主薄誤把映入杯中的弓當成了蛇，但那是縣令請他喝酒，他不敢不飲，只能硬著頭皮把酒喝了下去，最后產(chǎn)生了心病，總覺得肚子疼，什么藥都沒用。這則故事比喻的是一個人因產(chǎn)生錯覺而疑神疑鬼，自己嚇自己。我覺得其實我們也是這樣，看完恐怖片，總感覺背后或身邊有什么，心情也變得十分慌張，所以，不管遇上什么事都要心平氣和的去面對，這樣才不會被所謂的“鬼”嚇到

　　⒉拔苗助長

　　這則故事主要講的是在戰(zhàn)國時期，有一位宋國的農(nóng)夫，他擔心自己的禾苗長不高，就天天去看，幾天過去了，禾苗似乎一點都沒有長高，他心急如焚。一天，他想到了一個辦法，便立刻沖進田里，把禾苗一顆顆的拔高了許多，經(jīng)過一天的時間，他終于把所有的禾苗都拔高了一大截�；氐郊遥麣獯跤醯卣f：“今天累死我了，我?guī)秃堂缍奸L高了一大截。”他兒子聽后，急忙跑向田地，一看！果然，禾苗全都枯死了。這個故事給我的第一反應就是好笑，農(nóng)夫破壞了禾苗的生長規(guī)律，硬是把它們都拉高，結(jié)果卻聰明反被聰明誤，禾苗全枯死了，我也明白了一個道理：一定不能不顧事物發(fā)展的規(guī)律，如果強求速成，反而會把事情搞砸。

　　一片片沉甸甸的故事，充滿著一個文化人對祖國歷史所做的智者的'反思，是那么深沉?

　　想必大家都看過《成語故事》書，我也不會例外，因為，這是一本經(jīng)典的好書。

　　我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴重的后果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優(yōu)秀的我們。

　　這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事后，會更清楚的記得一些教訓，本能的吸取一些教訓，這是只有好處沒有壞處的。

　　我個人認為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優(yōu)秀。

初中生作文篇4

　　成長的路上，我們品味許多的不同的味道，有的味道會使你久久不能忘懷，有的味道會使你不停去躲避，但我們?nèi)匀黄肺吨钪械目嗬彼崽稹?/p>

　　那是桂花開敗的'季節(jié)，每當周一的時候就是我最享受的時刻了，我們傻傻的站在那里，無心聽廣播里的滔滔不絕的演講，我們只聽不知名的鳥兒不停的鳴叫著。看見了開敗的桂花在微風中輕輕的搖曳著。聞到了空中飄散著的陣陣桂花香。這是，我便細細品味這黃色的小花散發(fā)出的誘人的香氣。排隊回班時，經(jīng)過那排桂花時，我久久不肯離去，只到好朋友提醒我該回去時，我才打破我的美夢會教室。每當上體育課的時候，我們也是三五成群的拿一個袋子，從樹上摘取一點桂花下來，將桂花放在一起，我仔細品味著它們僅剩的一點薄弱的氣息，只是單純的一朵綠豆般大小的桂花，僅有如此大的威力，總讓我情不自禁的去品味它散發(fā)出來的誘人的香。

　　�。」鸹�，我贊美你！因為正是你讓我明白了這樣用眼睛去觀察，用手去撫摸，用心去品味。

初中生作文篇5

　　我們有了一位新老師——汪蓮娥老師。汪老師是我們的班主任，也是語文老師。她大概四十來歲的樣子，身材偏胖。她一頭烏黑長發(fā)扎成一條馬尾，長長地垂在腰間;眼睛像兩顆黑白雙色小珠子忽閃忽閃地眨著;嘴巴又小又紅，嘟起來活像一只小圣女果。她特別喜歡穿色彩鮮艷的花衣服，從遠處看，就像一只胖乎乎、可愛的花皮球。

　　汪老師是一個十分有趣的.人。

　　有一次，堂聽第一單元的詞組。聽寫完后，汪老師讓我們自主檢查，看看有沒有錯漏的地方。我漫不經(jīng)心地看過去，心想：這么簡單的詞我都會，我覺得不會錯的，不用檢查了。這時，汪老師走了過來，看見我這副毫不在乎的樣子，便笑著問：“怎么?你檢查完了嗎?有沒有要改正的呀?要不老師給你看看!”我自信地把聽寫本遞給了她。

　　汪老師邊看邊笑瞇瞇地對我說：“我這眼睛可是雙‘無敵閃電眼’哦，我教過的學生最怕我這雙眼睛了，只要我瞅一眼他們的作業(yè)，立刻就會找出他們的錯誤來……”話音未落，汪老師的笑聲大起來，緊跟著有點得意地叫道：“哈哈!被我揪到了!”她把本子還給我，用手指著倒數(shù)第四行的“鍛練”，“‘鍛練’應該是‘鍛煉’,火字旁的‘煉’,”汪老師樂呵呵地說，“你寫成了練習的‘練’。錯了吧?看來不可輕‘敵’哪!”

　　我接過本子仔細看，果然如此!我的臉一下子熱辣辣起來，乖乖地把錯誤改正了過來。我佩服地對汪老師說：“汪老師，您這雙眼睛真厲害!”汪老師抬起右手調(diào)皮地向同學們做了個超人的勝利手勢，得意地說：“那是當然，我的‘無敵閃電眼’什么時候失手過?”這番話把我們都逗樂了，大家哈哈笑起來……

　　這就是我們可愛、有趣的汪老師。

初中生作文篇6

　　原本，我寧肯擠公交也不大愿意坐打的。除了錢的原因，就是我對出租車司機有些成見，認為他們總在路上橫沖直撞，有時還甩客、拒載，是不規(guī)矩的一群。

　　但星期天下午的一件事，使我徹底改變了對他們的看法。

　　秋末的下午5點多，天已經(jīng)黑到了底，我與夫人急著去參加一個五點半的活動。眼看坐公交來不及了，便想打車前往。但5點前后正是出租車交接時間，招呼了幾輛車，都因路途太遠，耽誤人家交接而沒有打成。當我們叫住第4輛車的時候，司機小伙子雖然也說馬上就要交接，但還是讓我們上了車。他一邊開車一邊用對講機不停地喊話：“我在清泉寨，有沒有到幸福去的，有沒有到幸福去的？”隨著他的呼喊，里面時不時有一些回話：“沒有”、“什么時候了，還跑那么遠”。其中一位更是直截了當：“那兒總堵車，白天都不愿跑，這時候誰去？”

　　看上去，小伙子本人也很不愿意跑這趟活兒。但沒有人回應，他也只好自己跑了。就在車行至黃海游樂城的時候，后面上來一輛車，司機與小伙子打了招呼，小伙子便讓我們上了那輛車，夫人問小伙子多少錢，他說不要。由于我們要趕路，沒來得及多問，就急火火走了。

　　當想起來是這位小伙子在我們遇到困難時，毫不猶豫地幫助了我們，便想到應該采取一定的方式對他進行感謝�？晌覀児饷χs路了，連人家的車號也沒有記下來。問那位開出租車的先生，他說也是聽了呼叫過來的，車號他也不知道�？磥�，除了內(nèi)心的感激，如何感謝那位急我們所急的出租車司機，便成了我們永遠的遺憾。

　　事后，我想了很多。除了檢討我對出租車司機的成見是多么的不應該，便是思考作為普通的社會成員，我們應該如何來改變這個世界。

　　我們生活的世界什么時候都不可能是完美無憾的，工作生活中總能面臨一些不如意。面對社會的缺憾和個人的不如意，許多人用牢騷、怪話甚至漫罵和破壞性活動來回報。他們抱怨社會對他們?nèi)绾尾还�，抱怨自己的命運如何不濟。這些牢騷、怪話和漫罵破壞，除了喧泄不滿情緒、造成社會空氣的再“污染”，對于改變社會現(xiàn)狀毫無益處。而那位出租車司機卻用實際行動告訴了我們一個如何對待這個不完美的世界的辦法，這辦法就是：“什么也別說，行動起來，用自己的熱血去溫暖世界！”

　　想一下，也真是的。作為人的個體，我們生活的“世界”既不是浩渺的宇宙，也不是大千的社會。而是以自己為圓心，以自己的行為所及、認識所及、思維所及為半徑畫出的那個生活圈子。這個生活圈子構成了我們個人生活的環(huán)境。一個普通人，我們也行沒有能力去改變世界，但我們卻絕對有能力去影響周圍的人和事，使我們的生活環(huán)境更美好、更亮麗、更舒心。

　　要做到這一點并不難。因為，我們要影響周圍的人和事，有時需要刻意去做些什么，比如新聞媒體的'宣傳教育，教書育人者的“授業(yè)解惑”，領導干部的身體力行等。但更多的時候，這種影響就在我們的舉手投足之間：也許是一句話，也許是一個眼神，也許是一個動作，也許是一件小事�？傊�，是一些看上去很不起眼，不需要多少“投入”的舉手之勞。

　　然而，我們絕不可小看這些舉手之勞。它們的存在，有兩個方面的意義：一方面是“小”中可以見“大”：雖是舉手之勞，可都是社會風氣的重要組成部分，都折射著大環(huán)境的優(yōu)劣與好壞。就拿我們經(jīng)常譴責的“國詬”——隨地吐啖來說吧，在中國可說是無人不為，蔚成大觀。

　　從這件讓外國人笑掉大牙的事情上，不正可以看到現(xiàn)階段國人精神文明水準與社會風氣的實際狀況嗎？再一方面是“小”中有“大”：這些舉手之勞總在不停地進行著互動。好的、壞的行為都會在它周圍產(chǎn)生影響，都會在一定條件下蔓延發(fā)酵，使社會風氣向不同的方向發(fā)生嬗變。從這個意義上說，我們這些“小”人物的“小”動作，又有著影響社會、改變世界的“大”功用。

　　每想到此，我就從心里欽佩那個不知名的出租車司機。因為是他的行為讓我明白了，我們這些普通老百姓，面對這有些冰冷的世界唯一能做的事情，便是用熱血去溫暖她。一個人的體溫可能有限，但千萬個人的體溫加起來，就會擁有太陽般的能量！