初中暑假作文

時(shí)間：2022-07-30 13:07:45 初中作文我要投稿

【精選】初中暑假作文合集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的初中暑假作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】初中暑假作文合集6篇

初中暑假作文篇1

　　明天就要開(kāi)學(xué)了，晚上，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。

　　甲：你覺(jué)得暑假意味著什么？

　　乙：這個(gè)還用說(shuō)，在我們心中，暑假當(dāng)然意味著快樂(lè)。

　　甲：可事實(shí)并不是這樣的呀！

　　乙：唉！是的。

　　甲：在我看來(lái)，暑假里全是苦，就沒(méi)有快樂(lè)可言。你看還沒(méi)放假，爸爸媽媽就為我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)課班。這兒的課剛補(bǔ)完，我就得急急忙忙的往另一個(gè)地方趕，

　　生怕遲到。我覺(jué)得這過(guò)暑假不平時(shí)上課還要忙得多呀！

　　乙：我比你能強(qiáng)一點(diǎn)，我暑假的補(bǔ)課班全是自己選的`。所以我覺(jué)得與平日相比沒(méi)什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀！難道這個(gè)你也不懂嗎？

　　甲：這個(gè)我知道�？墒歉改附o我報(bào)的補(bǔ)課班全都沒(méi)有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識(shí)，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現(xiàn)在暑假結(jié)束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個(gè)現(xiàn)代孩子真難，做一個(gè)現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。

　　乙：父母給你報(bào)那么多的補(bǔ)課班，不也是因?yàn)閻?ài)子心切，希望你將來(lái)能成大材、能有出息么？

　　甲：他們愛(ài)我，這我還能不知道嗎？可是愛(ài)我就應(yīng)該尊重我的人格。最起碼應(yīng)該想想我的感受。難道連這么一點(diǎn)小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？

　　乙：誰(shuí)讓他們是家長(zhǎng)呢？如果我們提這些要求，他們一定會(huì)以為我們貪玩，沒(méi)長(zhǎng)大，就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時(shí)間和權(quán)利了。

　　聽(tīng)到這里，我倒覺(jué)得自己與甲乙二生有些同病相憐�，F(xiàn)在，許多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來(lái)?yè)碛懈嗟闹R(shí)，就抓緊一切可利用的時(shí)間讓孩子補(bǔ)課，暑假這個(gè)大好機(jī)會(huì)當(dāng)然就更不會(huì)“浪費(fèi)”了�？墒俏蚁�，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見(jiàn)呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒(méi)想一想，這樣做事情效果會(huì)好么？你把補(bǔ)課的時(shí)間安排了滿滿的，他們能接受嗎？

　　暑假應(yīng)該意味著快樂(lè)，請(qǐng)還孩子們一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假吧！

初中暑假作文篇2

　　今年暑假的時(shí)候，我回到家鄉(xiāng)，與我最好的朋友杰仔一起度過(guò)了有意義的一天。

　　那天早晨，我一回到故鄉(xiāng)，杰仔就聞風(fēng)而至。只見(jiàn)他胖乎乎的身材，臉蛋圓溜溜，皮膚黑黝黝，像剛從泥潭里鉆出來(lái)的小豬似的。杰仔邊喘粗氣邊問(wèn)我：“去不去菜地的水溝里摸魚(yú)？”我滿口答應(yīng)了。

　　于是我們倆各提著小竹籃，興高采烈地來(lái)到一條水溝旁邊。杰仔告訴我，要在水溝的.上游堆一個(gè)泥壩，不讓水流到下游去。而且還要在下游堆一個(gè)泥壩，不讓魚(yú)溜走。我們馬上分工，我在上游堆，杰仔在下游堆。

　　我好不容易才沿著水溝來(lái)到上游，只見(jiàn)水流卷起一個(gè)個(gè)旋渦，我有點(diǎn)害怕，但是并沒(méi)有打消我捉魚(yú)的興趣。我下了水，用杰仔給我買的新鏟子，把岸上的泥土鏟到水溝里�？墒悄嗤羺s一次又一次地被水沖走。

　　正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，杰仔忙過(guò)來(lái)幫我，他見(jiàn)狀，眉開(kāi)眼笑地對(duì)我說(shuō)：“哈哈，看，連水也不幫你呀，讓我來(lái)馴馴它，真是老虎不發(fā)威，就當(dāng)我們是病貓了！”說(shuō)完，他便在低洼處挖了起來(lái)。我曉得剛才他是在安慰我。我湊過(guò)來(lái)，只見(jiàn)杰仔一會(huì)挖這邊，一會(huì)兒又挖那邊。

　　我好奇地問(wèn)道：“杰仔，你這是干什么？”他煞有介事地一邊擺頭一邊吟道：“事情有了結(jié)果，你自然就知道了！”說(shuō)完，他看著我大笑起來(lái)。不一會(huì)兒，一條水渠完工了。我恍然大悟，原來(lái)他是想把水引到低洼處。果然，水流嘩嘩地流了下來(lái)。我們高興地拍著手掌，又蹦又跳�？墒窍肫鹉鄩危覀冇致耦^干起來(lái)。終于，一個(gè)結(jié)實(shí)的泥壩堆好了。

　　我們開(kāi)始把水溝的水舀走。雖然要站在水溝里，但是腳跟觸到魚(yú)兒在水里打轉(zhuǎn)，十分有趣。當(dāng)我們把水舀到只有腳跟高時(shí)，水里的魚(yú)兒紛紛躍出水面，濺起的爛泥花射得我滿臉都是。杰仔望望我，我也望望杰仔，大家不由得扮起鬼臉來(lái)。

　　我們把大的魚(yú)兒一條條捉入籃子里，留下小魚(yú)在這里繼續(xù)生活。收拾一番后，我們把泥壩拆了，再把低洼處填平。

　　回到家，杰仔把所有的魚(yú)送給了我，讓我好好養(yǎng)活它們。

　　直到現(xiàn)在，這些魚(yú)兒在我家的魚(yú)缸里活得自由自在……

初中暑假作文篇3

　　暑假里一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我來(lái)到北京海洋館，這是爸爸單位組織的海洋環(huán)保小衛(wèi)士“科普夏令營(yíng)”。有很多和我差不多大伙伴，還有幾個(gè)叔叔阿姨帶著我們。

　　在大巴車上我認(rèn)識(shí)了很多新朋友。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的路途，終于來(lái)到了我們盼望已久的海洋館。一進(jìn)門便是五彩繽紛的商品，一個(gè)阿姨也就是工作人員帶我們來(lái)到多功能廳，換好“海洋環(huán)保小衛(wèi)士”的服裝，說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，就開(kāi)始了海洋之旅。

　　首先，我們跟著阿姨來(lái)到喂魚(yú)的地方，我喂了幾只大魚(yú)，還摸了摸海星。接著，又來(lái)到了海底環(huán)游，阿姨介紹了海洋十二生肖有哪些？帶我們認(rèn)識(shí)龍魚(yú)。然后，就到了自己探索的時(shí)候了。

　　我和鄧雅文找到了老鼠斑、牛角箱鲀、虎紋蝶、海兔、海鰻……還有好多種類的魚(yú)如：蝴蝶魚(yú)半月神仙、小丑魚(yú)……吃過(guò)中飯后，我們來(lái)到了海豚、海獅……的表演館在可愛(ài)的海獅們準(zhǔn)備的.時(shí)候，阿姨和我們一起知識(shí)問(wèn)答，有誰(shuí)答對(duì)了就可以得到一個(gè)小禮物。

　　大部分人都有。好了！可愛(ài)的海獅弟弟來(lái)了，它先來(lái)一個(gè)華麗跳水，再來(lái)一個(gè)家族連泳。太精彩了！最后再聆聽(tīng)一下“海中金絲雀”的優(yōu)美的聲音。到了后了回到的多功能廳，每個(gè)人都有一個(gè)白鯨儲(chǔ)錢罐。

　　國(guó)家保護(hù)的中華鱘以及海洋生物們已經(jīng)瀕臨滅絕，這是海洋生物們對(duì)我們的警告，不要再不顧它們的疼痛來(lái)濫殺海洋生物來(lái)滿足自己的欲望！讓我們都做海洋環(huán)保小衛(wèi)士吧！

初中暑假作文篇4

　　暑假我沒(méi)有出去旅游，平時(shí)就在家里看書(shū)，做作業(yè)，日子比較平淡。但有一件事確是特別有趣味的：

　　這一天，我們家舉辦了一個(gè)別具趣味的家庭魔術(shù)大賽。獎(jiǎng)品是一塊手表。

　　首先是爸爸出場(chǎng)，爸爸表演了一個(gè)叫“中國(guó)暴風(fēng)雪”的一個(gè)魔術(shù)。具體內(nèi)容是這樣的：爸爸先拿出一把折扇來(lái)，隨后把折扇打開(kāi)，口中還念念有詞“天靈靈，地靈靈”，其實(shí)只是個(gè)擺設(shè)。下面，只見(jiàn)爸爸手拿扇子，開(kāi)始扇動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)空中五顏六色的紙片便飛了出來(lái)。

　　正當(dāng)我埋頭苦想爸爸的魔術(shù)是怎么變時(shí)，媽媽便開(kāi)始表演了。只見(jiàn)媽媽拿了一支鉛筆和一塊紅色的布子，開(kāi)始表演了。只見(jiàn)媽媽把鉛筆放在了紅布的下面，放好后，也是念念有詞。不一會(huì)兒后，只見(jiàn)一只鉛筆從紅布中穿了出來(lái)，媽媽除握緊紅布的手以外的另一只手，一點(diǎn)一點(diǎn)的拉，鉛筆也就一點(diǎn)一點(diǎn)地被拉了出來(lái)。原來(lái)這個(gè)魔術(shù)的.名稱是“穿鉛筆”。

　　接下來(lái)就該我表演了。我拿了一疊撲克牌，讓爸爸媽媽各抽了三張牌后，我便開(kāi)始表演了。我把那一疊牌放下后，拿過(guò)來(lái)了爸爸手中的那三張牌，背面對(duì)著我，當(dāng)爸爸說(shuō)出第一張牌和第三張牌后，我一下子便猜中了中間的那張牌。同樣，我用媽媽手中的牌變了一次。

　　但暑期最令我高興的還有另一件事，那就是我時(shí)隔一年多的腿痛終于好了。不過(guò)醫(yī)生說(shuō)，我還是不能跑得太快，所以我目前只能先慢跑，然后才能逐步加快速度。

　　時(shí)間真是過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就過(guò)去了，但一些趣事卻總是很難忘記。

初中暑假作文篇5

　　咳咳……暑假到啦……很開(kāi)心很開(kāi)心吧~~仔細(xì)想想，又有什么不值得讓人開(kāi)心的呢？20xx年暑假假期長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月呢！我們可以到處游山玩水，飽嘗各地美食，多愜意啊~~！

　　怎么樣啊？暑假夠美好吧？把你期考的分?jǐn)?shù)都給拋了！盡情地享受暑假吧~~嘿嘿~！嘴角翹起來(lái)了沒(méi)��？啊嗯嗯，翹了翹了~！愉快~的'暑假啊~��！

　　暑假那么多天，我們是不是應(yīng)該好好計(jì)劃一下？制作一份暑假計(jì)劃，這是大家必要的工作吧。

　　在這“愉快”的暑假，同學(xué)們，來(lái)看看我的暑假計(jì)劃吧~！把你的嘴角暫時(shí)放下來(lái)，好好看看。

　　第一天：寫(xiě)作業(yè)。

　　第二天：寫(xiě)作業(yè)。

　　第三天：寫(xiě)作業(yè)。

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　　第四十六天：寫(xiě)作業(yè)。

　　第四十七天：寫(xiě)作業(yè)。

　　好啦~！這四十七天過(guò)完，我也該去注冊(cè)啦……

　　我的暑假計(jì)劃并不難懂，反而簡(jiǎn)易明了，從頭到尾就只有那么三個(gè)字：寫(xiě)作業(yè)。哪像別人��！又是去北京看奧運(yùn)又是去深圳歡樂(lè)谷又是去桂林樂(lè)滿地……他們的暑假計(jì)劃充滿了色彩，赤橙黃綠青藍(lán)紫，如那雨后彩虹。而我的呢？可以稱之為“灰白色”嗎？

初中暑假作文篇6

　　都說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林“，可見(jiàn)陽(yáng)朔的山水是多么的美麗，暑假我有幸來(lái)到了陽(yáng)朔，親眼目睹了陽(yáng)朔的山水之美，現(xiàn)在我就和大家一起分享陽(yáng)朔的山之美吧。

　　陽(yáng)朔的山是神秘的。初入陽(yáng)朔，正值雨季，天空下著淅瀝瀝的小雨，遠(yuǎn)處的山峰在云霧繚繞下，若隱若現(xiàn)，像一位害羞的姑娘遮掩著神秘的面紗，正在羞澀的看著遠(yuǎn)方來(lái)的客人，令人神往。

　　陽(yáng)朔的山是孤傲的。在陽(yáng)朔的街頭，隨處可見(jiàn)一座座建筑物的旁邊立著一座座孤峰。它們的山峰是那么的堅(jiān)毅挺拔，它們的山軀是那么的鋼強(qiáng)無(wú)畏，在滿山綠樹(shù)的襯撫下，它們顯得那么的.生機(jī)勃勃，就像守護(hù)在邊疆的戰(zhàn)士，用自己的鋼鐵之軀，守護(hù)著這里的人們。

　　陽(yáng)朔的山是慈愛(ài)的。在陽(yáng)朔有一座母子峰，之所以被稱之為“母子峰“是因?yàn)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺去，在一座山峰上，有一座天然石像，石像尤如一位慈愛(ài)的母親，身后背著一個(gè)籮筐，框里還有一位可愛(ài)的小寶寶，媽媽正背著寶寶在山間勞作。

　　陽(yáng)朔的山是多姿。陽(yáng)朔有孤立的山峰，也有連綿起伏的群山，各峰錯(cuò)落有致，姿態(tài)萬(wàn)千，如依附在漓江邊上的“駱駝峰”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只在水中行走的巨大駱駝，再如“月亮山”，像一輪明月高高地懸掛在上頂，還有“睡美人”等等，同學(xué)們，如果你也喜歡陽(yáng)朔，就快來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)吧！

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