有關(guān)初中的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
最初的相識(shí)，源于新生訓(xùn)練，五十多條彼此陌生的生命線，在那一刻開(kāi)始有了交集，五十多個(gè)充滿朝氣的少年組成了一個(gè)新的集體——華倫中學(xué)初一七班。
很快地我們彼此熟悉，試著喊對(duì)方的名字，對(duì)上了彼此微笑，一時(shí)記不起了，就重新介紹一遍。
也許，上輩子我們就有緣吧，血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨�。發(fā)帽子了，五彩斑斕，可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色，開(kāi)始有人抱怨、有人議論，突然有人說(shuō)：“灰色有什么不好，灰色一樣美麗”。從此，我們的班帽就叫“美麗灰”。十項(xiàng)評(píng)比，入學(xué)的第一周，第一名不是我們班，聽(tīng)著鄰班熱烈的掌聲，望著他們的笑臉，我們頭一仰，我們一定要贏！以后的第一會(huì)很少溜出我們七班。
也許，上輩子我們就是手足吧，濃濃的愛(ài)將我們連為一體， 同學(xué)不幸出了車禍了，五十多份愛(ài)就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁，她奇跡般地康復(fù)了，重新回到集體。我想 ，這除了因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高超，她自己強(qiáng)勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外，還得益于我們這個(gè)集體的關(guān)懷吧？
也許，上輩子我們就是摯友吧，患難與共，分享成功，烈日下，踩著灼熱的沙土，依舊一動(dòng)不動(dòng)，汗水流下，絕不擦拭，這為了什么？為了集體的榮譽(yù)！拔河，對(duì)手是強(qiáng)勁的二班，可我們毫無(wú)懼色的上場(chǎng)，用盡全力，雖然是敗了，我們嘆息，我們自責(zé)，我們一起分擔(dān)失敗的痛苦，但我們也曾共同分享過(guò)喜悅，歌詠比賽的第一，段長(zhǎng)、張老師豎起了大拇指。 這一切的'一切如今都成為我們最美好的回憶。
回憶往昔，貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的足跡，足以說(shuō)明我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。
可是離別來(lái)得那樣的悄無(wú)聲息又理所當(dāng)然。
再過(guò)半年，我們將又各奔東西，為了自己的理想去奮斗，心中的不舍無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
在剛剛懂得珍惜的年齡便要說(shuō)離別，在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重，不愿面對(duì)，只暗怪老天的無(wú)情。
可離別終究要來(lái)，所以我們要調(diào)整心態(tài)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即便相隔千里，我們還是朋友。
好好努力吧，為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨匝永m(xù)下去，因?yàn)椋@是我們七班的標(biāo)志。
也只有這樣，一年、三年或五年以后，我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，才能一起如從前一樣分享著成功的快樂(lè)
再見(jiàn)了如歌的初中生活，我將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。
初中的作文 篇2
我，一個(gè)簡(jiǎn)單平凡的女孩。我并非出生于什么名門(mén)貴族，也并非出生于什么書(shū)香世家，但我過(guò)的精彩，過(guò)得快樂(lè)。
我，一個(gè)快樂(lè)的精靈。在家人，朋友的眼中，我可能是那種天生具有“幽默感”的人。每次都能把他們逗得開(kāi)懷大笑。很多不了解我的人以為我很文靜，可在這種文靜的表面下隱藏著一種火似的熱情。
我，一個(gè)超自戀狂。每當(dāng)我聽(tīng)到別人夸我時(shí)，總是飄飄欲仙，心情一下子高興到了極點(diǎn)，并眉開(kāi)眼笑的順著別人的意思去說(shuō)，因此總是被別人說(shuō)成“自戀狂”。反正隨他們?cè)趺凑f(shuō)去唄！
我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我遇到難事從是不灰心喪氣，更不會(huì)因此放棄�；叵胍幌�，人生的道路多么坎坷，多么崎嶇。有多少困難，多少險(xiǎn)阻等著我們一一去破解，怎么能遇到一點(diǎn)小事就退出了呢？所以我要不懈地努力，不斷的向上。我相信，最終一定會(huì)取得令自己驕傲的成績(jī)。
我，總是直言不諱，總是說(shuō)話時(shí)不經(jīng)過(guò)大腦，總是在不經(jīng)意間就把人給得罪了。有時(shí)我會(huì)想：“說(shuō)實(shí)話有錯(cuò)嗎？我只不過(guò)是把自己內(nèi)心里的話說(shuō)出來(lái)罷了�！蔽也幌耠娨暽现鞒秩四菢幼炱ぷ幽敲纯�，但是我總是有很多得罪人的'話，像雨一樣剪不斷。而我其實(shí)是把它們當(dāng)做一種玩笑，可有哪個(gè)人有這么多玩笑呢？
我，很愛(ài)貪小便宜。平時(shí)最大的樂(lè)趣就是跟媽媽逛商場(chǎng)，而且總是愛(ài)跟別人“砍價(jià)”，那叫一個(gè)爽啊，每當(dāng)用最低價(jià)買到高級(jí)物品時(shí)，心里甭提有多高興了，高興之余還有點(diǎn)同情那虧本的賣家。唉，碰到我們就算他自己倒霉嘍！那能有什么辦法？
這就是我，一個(gè)不完美卻自以為很有個(gè)性很有特點(diǎn)的女孩！
初中的作文 篇3
什么是美？有人打扮得花枝招展，這難道是美的全部？我們是否能在身邊發(fā)現(xiàn)真正的美？
下午，我放學(xué)回到家。又一次習(xí)慣地站到一幅長(zhǎng)卷彩墨畫(huà)前。只見(jiàn)畫(huà)上一座挺拔陡峭的高山聳立，一棵棵蒼勁的青松把根深深扎在高山峭壁的縫隙之中。它們那粗壯的枝丫在半空展開(kāi)，像是要和狂風(fēng)烏云爭(zhēng)奪天日，又像要和清風(fēng)白云嬉戲游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整座山猶如一支巨大的筆倒擂大地。棵棵青松如“筆”上盛開(kāi)著朵朵鮮花，故畫(huà)取名為《夢(mèng)筆生花）。畫(huà)的遠(yuǎn)景是白云環(huán)繞著的群山，若隱若現(xiàn)，和近處陡山遙相呼應(yīng)。真可謂近山奇特，遠(yuǎn)山迷蒙，相得益彰，好一幅蒼勁有力的彩墨畫(huà)。
畫(huà)的作者是父親的要好同事張大衛(wèi)老師。第二天中午，我來(lái)到美術(shù)室找張老師借美術(shù)畫(huà)冊(cè)。推門(mén)一看，他正趴在地上揮筆畫(huà)著長(zhǎng)卷國(guó)畫(huà)，好一幅氣勢(shì)磅礴的大型山水畫(huà)！這幅畫(huà)已基本完工，如今他正仔細(xì)地題著詞�！皬埨蠋�，您畫(huà)的畫(huà)真美！大概又要畫(huà)展了吧？”“噢，這幅畫(huà)和另一幅‘仕女畫(huà)’要一起賣出去。”張老師告訴我�！把剑@畫(huà)畫(huà)得那么好，一定能賣大價(jià)錢，張老師又發(fā)了。”我想。
過(guò)了幾天，我突然想起張老師要賣的山水畫(huà)和仕女畫(huà)的事，便去問(wèn)父親：“爸爸，張老師這次畫(huà)賣了多少錢？”“這兩幅畫(huà)被一個(gè)日本商人用四千元買去了，可老張全捐出去了�！薄笆裁�，全捐了？”我驚異地瞪大眼睛。在我眼前似乎又浮現(xiàn)出張老師蒼老的形象：五十不到，可頭發(fā)已灰白，身子也已佝僂。成天穿著一件洗得已泛白的藍(lán)布衣，腳上穿著一雙破破爛爛的旅游鞋。而正是這樣一位普普通通的中年教師，把辛辛苦苦畫(huà)畫(huà)賣的錢捐出去了。
“老張，可真是熱心人。”父親繼續(xù)說(shuō)�！爱�(dāng)他聽(tīng)到水災(zāi)寡捐，連夜趕制兩幅畫(huà)，進(jìn)行義賣。聞聞，你知道嗎？他已多次義賣畫(huà)作了，捐給國(guó)家的'錢起碼有上萬(wàn)元�！�
聽(tīng)了父親的話，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普通人的美好的心靈，也許他的外表并不引人注意，可他的畫(huà)美，心美，在他身上，我看到了真正的美。
初中的作文 篇4
如果小鳥(niǎo)有一片天空，就能自由飛翔；如果白云有一片天空，就能自由變化；如果大樹(shù)有一片天空，就能自由生長(zhǎng)；如果我有一片天空……
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它是知識(shí)的樂(lè)園，游戲的天地。現(xiàn)在的我正在努力學(xué)習(xí)，為三年之后的中考而奮斗；現(xiàn)在的我正處于玩耍的年紀(jì)，為高中而玩不到而追逐。我的天空是我的夢(mèng)幻、我的知識(shí)、我的游戲。
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它一定是讀書(shū)的天地，音樂(lè)的世界。我熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)習(xí)之余我在讀書(shū)。我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，每當(dāng)讀書(shū)讀到眼睛疲乏的時(shí)候，我總會(huì)閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè)。我的天空是我的想法，我的書(shū)籍，我的音樂(lè)。
我的一片天空，如果我有一片天空，我想它一定是寫(xiě)字的世界，解題的游樂(lè)場(chǎng)。我喜歡寫(xiě)漢字，它是祖先留給我們的'寶貴財(cái)富，我珍惜這份財(cái)富，也許我的字不夠漂亮，但我努力讓它變得漂亮。我也喜歡做題，面對(duì)那一道道難題就像面對(duì)一個(gè)個(gè)關(guān)卡，每當(dāng)解決了一道題，順利通過(guò)了一個(gè)關(guān)卡，我心中的喜悅則不受控制。我的天空是我理解，我的漢字，我的難題。
我的天空，如果我有一片天空，我想它一定是英文的游樂(lè)場(chǎng)，比賽的樂(lè)園。我喜歡讀英文，也喜歡寫(xiě)單詞，我努力學(xué)習(xí)英文，為的是將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，當(dāng)一名教師，為孩子們教英語(yǔ)，即使出國(guó)留學(xué)，回國(guó)后也能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我喜歡參加比賽，每當(dāng)出成績(jī)的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)比自己與其他人的差距，明確下次努力的目標(biāo)。我的天空是我的熱愛(ài)、我的英語(yǔ)、我的競(jìng)賽。
我的一片天空，它是廣闊的代表；我的一片天空，它是美麗的世界；我的一片天空，它是明朗的廣告……
初中的作文 篇5
一、初中英語(yǔ)作文教學(xué)有效評(píng)價(jià)的實(shí)施步驟
選取典型錯(cuò)誤進(jìn)行講解并展示評(píng)價(jià)成果教師在對(duì)英語(yǔ)作文的評(píng)價(jià)過(guò)程中，要對(duì)作文中普遍存在的錯(cuò)誤進(jìn)行整理，在課堂上著重講解或者讓學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行互批，這樣能夠讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到英文寫(xiě)作中存在的一些問(wèn)題，讓他們及時(shí)進(jìn)行修改。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)谂脑u(píng)價(jià)中不斷地提高自己的寫(xiě)作水平，同時(shí)對(duì)一些比較典型的錯(cuò)誤能夠認(rèn)識(shí)得更加深刻，學(xué)生互評(píng)評(píng)價(jià)能夠鍛煉他們的思維，并且掌握英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用，減少錯(cuò)誤的出現(xiàn)。英語(yǔ)作文評(píng)價(jià)的最后一步就是進(jìn)行評(píng)價(jià)成果的展示。常用的展示方法有舉辦英語(yǔ)作品比賽、舉辦英語(yǔ)書(shū)法比賽等。學(xué)生為了在比賽中綻放光彩，就會(huì)更加仔細(xì)地完成寫(xiě)作，教師對(duì)作文進(jìn)行詳細(xì)的批改，幫助學(xué)生填補(bǔ)漏洞，錦上添花，使作文更加地完美。
二、有效評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升的意義
教師在進(jìn)行初中英語(yǔ)課堂作文教學(xué)的過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)作文的評(píng)價(jià)，不斷地提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法的運(yùn)用能力。評(píng)價(jià)能夠培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作積極性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在多次的批改過(guò)程中，學(xué)生能夠根據(jù)教師的評(píng)價(jià)不斷地進(jìn)行自我改正，最終使作文變得更加完美；英語(yǔ)作文教學(xué)的有效評(píng)價(jià)還有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的'掌握程度直接決定了英語(yǔ)作文的寫(xiě)作水平；在英語(yǔ)作文的教學(xué)中，不斷地進(jìn)行評(píng)價(jià)能夠幫助學(xué)生更加熟練掌握英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)還有利英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)行。英語(yǔ)作文的寫(xiě)作是檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的一種有效方法，它的評(píng)價(jià)有著重大的意義。
三、結(jié)語(yǔ)
總之，在初中英語(yǔ)作文課堂教學(xué)中，進(jìn)行有效評(píng)價(jià)是非常重要的，不僅能夠幫助學(xué)生提高英語(yǔ)作文的寫(xiě)作水平，還能夠幫助教師提高英語(yǔ)作文教學(xué)的質(zhì)量。教師對(duì)學(xué)生的作文必須進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到自己作文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。學(xué)生的英語(yǔ)作文寫(xiě)作是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，通過(guò)作文的寫(xiě)作水平能夠反映出學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和知識(shí)的掌握情況，因此教師必須對(duì)英語(yǔ)作文教學(xué)進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。
初中的作文 篇6
磁帶A面
我是一棵大樹(shù)上一根快要被折斷的枝條，這天，狂風(fēng)降臨，終于將我那幼小柔弱的身軀打落到地面上，我躺在冰冷的地面上，望著高大的“家”，我知道我回不去了。我哭了，可過(guò)了一會(huì)兒，我又停止了哭泣，因?yàn)槲颐靼�，哭泣是沒(méi)有用的，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且適應(yīng)這種環(huán)境，這樣我才能有存活的可能。于是我央求風(fēng)爺爺將我?guī)ヒ粋�(gè)有土壤的地方。我用盡全力將自己身體的一半埋進(jìn)了土中……
我堅(jiān)持著，我總是相信勝利就在不遠(yuǎn)處。我終于活了下來(lái)，雖然很辛苦，但是我知道，艱苦之后便會(huì)是回報(bào)�；侍觳回�(fù)有心人，日復(fù)一日，在第二年的春天來(lái)臨之際，我換上了綠的衣服，盡管我還是那么渺小，但我終于適者生存了。
磁帶B面
我是一棵大樹(shù)上一根快被折斷的'枝條，這天，風(fēng)伯伯將我打落在了地面上。我望著蒼白的天空，心中明白，沒(méi)希望了，我永遠(yuǎn)只能在地上任由風(fēng)吹雨打。我哭呀哭，哭呀哭，直至把嗓子哭壞，我也沒(méi)能回去，我被風(fēng)吹上了天，在空中任由飄蕩，我想，天涯海角居然沒(méi)有我的容身之處，我還是聽(tīng)天由命吧！一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，我的身體越來(lái)越虛弱，我沒(méi)有希望，因?yàn)槲抑浪郎窬碗x我不遠(yuǎn)了。我體內(nèi)的靈魂在一點(diǎn)一點(diǎn)地干涸，終于，我枯萎了，我那千穿百孔的身軀躺在地上，路人不斷踐踏著我，我是真的死了。
尾音
也許暫時(shí)的痛苦會(huì)讓你傷心欲絕，但是如果心靈也隨著痛苦而沉沒(méi)，那么就是真正的枯萎。
初中的作文 篇7
我總是喜歡自詡自己是個(gè)文藝青年，其實(shí)我并不是，而且還相差甚遠(yuǎn)。
因?yàn)槲也粫?huì)在午后的咖啡店喝著卡普奇諾，隨手閱讀一本書(shū)；也不會(huì)游遍周莊烏鎮(zhèn)感受古鎮(zhèn)的寧?kù)o，再拍攝幾張唯美的照片紀(jì)念青春；更沒(méi)有鮮明的個(gè)人色彩，沒(méi)那么喜歡電影，不會(huì)聽(tīng)CD，不愛(ài)搖滾，不愛(ài)拍照，不愛(ài)打扮，沒(méi)有收藏癖，也不小資。對(duì)，我細(xì)數(shù)自己，沒(méi)有一點(diǎn)文藝的特質(zhì)。我只是愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)靈光乍現(xiàn)的美好，僅此而已。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)舞臺(tái)，我愛(ài)鮮花與掌聲，那是種被認(rèn)可的美好，但隨著年齡長(zhǎng)大了，卻不知為何失去了去參加比賽 上臺(tái)的沖動(dòng)，只是喜歡在KTV釋放著自己的情感，唱著我最愛(ài)的那些傷感的歌，沒(méi)有太多觀眾，只求感動(dòng)自己。雖然網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，可我卻沒(méi)有了發(fā)布歌曲的想法，是真的老了嗎？激情呢？沖動(dòng)呢？夢(mèng)想呢？看著那些娛樂(lè)選秀節(jié)目，我也曾有參加的想法，但是僅僅是一個(gè)想法，我最終還是在平凡的生活中日復(fù)一日。而對(duì)音樂(lè)，只是喜歡，喜歡自己拿起麥克風(fēng)的感覺(jué)。
我也喜歡寫(xiě)作，可我的作文分?jǐn)?shù)卻始終不高，也寫(xiě)不出能讓人感動(dòng)落淚或激動(dòng)不已的文字，我就是平庸的喜歡著，喜歡拿筆記錄心情的幸福感。從初中開(kāi)始，我會(huì)把日記寫(xiě)成押韻的詩(shī)歌，我也會(huì)在不喜歡的地理課上寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)出我心中完美的男女主人公，把自己現(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的故事安排在虛構(gòu)的'人物身上。我也曾為喜歡的人寫(xiě)過(guò)歌。到后來(lái)開(kāi)始在qq上寫(xiě)日志，在我心情低落或者感慨生活的時(shí)候，總是有很多話要發(fā)泄出來(lái)，用寫(xiě)作的方式。如今沒(méi)有人再寫(xiě)日志了，微信也沒(méi)人想看那些長(zhǎng)篇大論，偶爾想發(fā)泄了，我依然喜歡用文字的方式，把心中的話壓縮再壓縮，擠成一句話，擺在那里，不知想讓誰(shuí)看，想得到什么，我只是喜歡這樣發(fā)泄的方式。
直到遇見(jiàn)這個(gè)網(wǎng)站，我可以隨心所欲的發(fā)表文章，雖然我依然寫(xiě)不好，依然沒(méi)有華麗的詞匯，依然沒(méi)有動(dòng)人的情感，但我很幸福。
或許是自己從小讀書(shū)少吧，那時(shí)貪玩，沒(méi)耐性，不肯安安靜靜坐下來(lái)看書(shū)，同時(shí)，尷尬的是我也窮，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力讓我游歷感受。就這樣，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我都沒(méi)有做到。我還是那個(gè)平庸的我，寫(xiě)著平庸的文字，做著平庸的工作。
但還好我仍有一顆文藝的心，我還有渴望，我還要進(jìn)步，我還要努力。去讀書(shū)，彌補(bǔ)兒時(shí)的缺憾；去旅行，彌補(bǔ)視野的狹窄；去聆聽(tīng)，彌補(bǔ)心靈的平淡；去體會(huì)，彌補(bǔ)生活的貧乏。我想就這樣的熱愛(ài)生活吧，這本身就是一種文藝，你說(shuō)呢？
初中的作文 篇8
家，是每個(gè)人都有的，味道，每個(gè)人家奇偶不一樣了。我來(lái)給你講講我家的味道吧！
我家的味道跟普通人家的味道不一樣，酸甜苦辣咸都有，我滿媽講給你聽(tīng)我家的“酸”。
星期六的中午，我趴在桌子上，無(wú)精打采地看著電視，等到媽媽說(shuō)開(kāi)飯了，我就像火箭似了聞媽媽做的菜，邊拍手邊說(shuō)：“好香呀！”就趕緊拿起筷子，品嘗品嘗媽媽做的飯。媽媽哼了哼幾聲，說(shuō)：“勤洗手，你有沒(méi)有去洗呀？”我搖了搖頭，媽氣地說(shuō)：“還不趕快去�！�
媽媽頭上似乎頂著火焰山，熱騰騰的，可以燒燒烤了。洗完手了，我就開(kāi)始吃了。我只嘗了青菜就給吐出來(lái)了，“媽，你這做的`什么菜呀？這么酸像酸菜似的”“酸嗎�！眿寢岓@奇地問(wèn)，“看”媽媽嘗了嘗也吐出來(lái)了。因?yàn)閶寢屪龅牟颂崃�，我就只好喝白開(kāi)水了。
雖然媽媽做的不太好吃，但我嘗到了家的味道。
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