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初中生作文

時間:2024-08-17 19:46:59 初中作文 我要投稿

【推薦】初中生作文匯編九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的初中生作文9篇,歡迎大家分享。

【推薦】初中生作文匯編九篇

初中生作文 篇1

  我坐在窗前,閉上了雙眼聆聽著窗外繁密的雨點(diǎn)敲打玻璃的聲音,我相信,我一定能振作起來!我一定能行!

  雨下得越來越大了,從窗內(nèi)向外看去,依稀可以看見幾棵頑強(qiáng)的樹木,枝干雖然已經(jīng)被風(fēng)雨吹打得左右搖擺了,但卻怎么也倒不了。多么頑強(qiáng)的樹枝啊!原來幾顆不起眼的小石頭,這時候也備受關(guān)注,因?yàn),它們一樣可以像比它們自己大得多的樹干一樣,用自己弱小的身軀,頂住強(qiáng)大的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  仍是流淚。

  什么時候才能解脫出來呢?什么時候才能走出成績這個大陰影呢?我開始冥思苦想。

  人不可能是完美的。所有活在世界上的人,都會經(jīng)歷一些挫折,一些風(fēng)風(fēng)雨雨。正如這粒小石頭一樣,雖然自己很弱小,但從不氣餒。風(fēng)雨來了,更多的風(fēng)風(fēng)雨雨來了,自己的身軀被那繁密緊湊的雨點(diǎn)打得傷痕累累,但從不言敗。

  又過了一會兒,雨,終于停了。樹干仿佛重新振作起來,抖了抖淋了一身水的'身子,繼續(xù)挺立在那里。而那小石頭呢?經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,仿佛變得更強(qiáng)壯了。他們此時此刻,是一定要感謝這場大雨的。感謝他,感謝他教會了他們一個做人的基本道理:只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨、大災(zāi)大難的人,才能笑到最后,成為最終的贏家。

  不經(jīng)意間,抬頭向天空望去,天空一碧如洗,湛藍(lán)的透明,朵朵淡淡的白云在天空中飄浮著。彩虹!看,真的有彩虹!是那條美麗的彩虹嗎?是的!是那條由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的彩虹!多么美麗的彩虹呀!

  如果不是在風(fēng)雨后,真的出現(xiàn)不了這樣美麗的彩虹。我愛彩虹!美麗的彩虹!比起這么大的風(fēng)雨,我的那點(diǎn)陰影又算得了什么呢?讓我振作起來吧!告訴自己:陽光總在風(fēng)雨后,我一定能行!

初中生作文 篇2

  喜歡有沒有理由,要不要理由,去那尋找個理由?沒有理由的喜歡還不如不喜歡,喜歡就有喜歡的理由,不喜歡也要有不喜歡的理由。公司的一位老板看中了一位小伙子,決定聘用他,理由就是喜歡,喜歡竟然也是理由。那老板的喜歡又有什么理由,他的理由就是直觀的觀感。看來喜歡可以憑直觀,不喜歡也可以憑直觀,憑直觀的觀感就是種理由。這種理由是什么樣的理由,想哪老板也說不清楚,硬拼湊出一種理由就是什么第六感覺。這種理由去那里找,全憑內(nèi)心的修煉,在沒有成仙的時候這種第六感覺又有什么理由去保證正確。

  我們經(jīng)常找個理由尋開心,目的是逗大伙樂一樂,不管這個理由是否充分有理,達(dá)到了目的就行。在酒店給領(lǐng)導(dǎo)打電話說自己身體不舒服,找個理由不上班,那還管酒店的雜音傳到了領(lǐng)導(dǎo)的耳朵里。請假前是沒有病的,請完假可能喝酒喝得身體不舒服,還是有先見之明。這種說謊話的工夫,用來找個理由哪還不是小菜一碟。

  找個理由騙騙你,你可不要明天去醫(yī)院看我。下班后找個理由:加班!一加班加了八圈麻將,就是不找個理由心疼心疼家里的媳婦。理由是什么?理由就是給別人一種說法,你相信也好,不相信也罷,我是有理由的,也還給了你一種說法。你不相信我的.理由,你就找個不相信我的理由。

  你一個月遲到了七次,都是一個小時以上,單位領(lǐng)導(dǎo)揚(yáng)言要扣你獎金。你就連續(xù)讓同樓的領(lǐng)導(dǎo)的自行車擱三差五地扎亂了車胎,也讓他上班遲到,找個理由把他和你扯平,但無意去報復(fù)?此敢扣你獎金,他的獎金比你的還多。同事的孩子考上了重點(diǎn)高中,你氣憤不平,抓住這理由說好了讓他請客。朋友的孩子考上了大學(xué),請你去吃飯,你怕自己兜子里的錢跑到他們家,就找個理由就不能去,惜錢如命的你其實(shí)是不敢去。

  看來理由有時候也不是個好東西,可人們都喜歡有個理由。有理由的理直氣壯,沒理由的往往窩囊。還是干什么都得有的理由,有理由干什么事都不提心吊膽。社會上的這種說法那種說法都是找個理由。

初中生作文 篇3

  我已經(jīng)坐在這兒快半個小時了,手中的筆卻怎么也無法落下,似乎這紙對我的筆很排斥。沒有絲毫頭緒,根本無法下筆。這種感覺還真是催人累下!

  屋中死一般的沉寂,仿佛這里的一切都消失了,只剩下我一個人似的。我站起來,伸手,推開窗,一股清涼的氣息撲面而來,這清涼的氣息迅速走遍我的全身,令我為之一震,剛才那些沉悶的氣息一下子被拋之腦后,放下手中的筆,用心體驗(yàn)一下窗外的'景色。

  此刻已是夕陽在山。咦!什么時候下雨了。微藍(lán)的天空中,飄浮著數(shù)十朵微微泛紅的云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的洗禮。

  我坐下,雙手托腮。窗外,淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳,還夾帶著幾聲歸鳥和鳴叫,沒有綺麗,也沒有遐想。此時獨(dú)坐,傾聽著雨的傾訴,獨(dú)自抒解澎湃的心情。

  我想如果此時手中捧著一杯香茗,該是最有詩意的了。我心中突然有種莫名的感覺,是無奈,還是柔意?是愉悅,還是惆悵?夕陽無限好,只是近黃昏。我的心有如大江東去,化作一江春水同賦一歸……

  驚已是天黑,雨已停,地平線上只有一點(diǎn)紅影。連忙執(zhí)起筆,此刻已如行云流水,一揮千里。未幾,大作已成。

  如果你覺得沉悶的時候,不妨打開窗……

初中生作文 篇4

  “是誰說過生命是一片出純白的空地,孤獨(dú)的人們反復(fù)徘徊,在這片空地上,我哭過有笑過,一點(diǎn)點(diǎn)明白了人世所謂的道理。當(dāng)生命終隨浮華飄去,我終于得到了安寧。”一直都很喜歡在口中輕允這句話,輕柔而又有淡淡哀傷,靜謐的好似曇花般安詳卻不失唯美。像蝴蝶飛不過滄海,沒有誰忍心責(zé)怪。

  曾經(jīng),在兒時的夢里,我擁抱過幻想,我?guī)е活w熾熱真誠的心親吻這世間萬物。那是,眼里流淌的是鳥語花香,鶯歌燕舞,花紅柳綠的美景;有的只是《詩經(jīng)》里“桃之夭夭,灼灼其華”的美好。對于涉世未深的我來說,一切仿佛從降生于世起,便開始散發(fā)著誘人的芬芳;蛟S,如果不經(jīng)歷繁世滄桑,或許我不會懂得人世情長,知道酸甜苦辣。當(dāng)然,如果可以,我希望回憶能夠倒帶,將我的童年保管。

  歲月的暗河永無止境的流著,人如果與時間對抗,一定會受懲罰吧!隨著慢慢長大,我開始發(fā)現(xiàn),原來裸露的現(xiàn)實(shí)真的可以碰碎人們心里最柔弱的一面。世事的沉浮,故事的一波三折,失敗過,氣餒過,受過挫折,受過嘲諷,飽嘗饑餓,最終站在人生的頂端,翻開成長這本厚重的帛書,然后細(xì)細(xì)品味其里,不覺怡然稱快。不過有時我也會想:如果這世上沒有我,風(fēng)一樣會無情的刮,草一樣蓬勃地生長,雨露仍回歸于塵土,黎明依然照常升起。只是唯一讓我有所牽絆的,則是那些愛我的人。這又或應(yīng)是靈魂伸出的羈跘,是生命最為強(qiáng)大的地方---“愛”!原來我是谷底的一汪碧藍(lán),深深地將所有美麗藏覓,只留給世間一片如此凄寒的藍(lán)。我愿沉睡億萬深秋,直至萬物美好,再瀉春光。

  我想,當(dāng)我們有時沉浸下來想想時,你會發(fā)現(xiàn)這一切的'困難都不算什么,你現(xiàn)在所擔(dān)心的,焦慮的,恐懼的,在死亡面前什么也無關(guān)緊要,什么都輕于鴻毛。所以,人們啊,請珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感謝我們來到了這繁華又紛亂的塵世,感謝我們?nèi)绱诵疫\(yùn)的相遇,相識,感激生活賦予我們的一切。因?yàn)樯鼜膩矶际仟?dú)一無二的,命運(yùn)總是公平的。

  因我生來就是為了體會這酸甜苦辣,跋涉這場虛無之境,翻滾于滔滔紅塵中的惆悵過客。我將以一生來感謝這一世!

初中生作文 篇5

  老媽說:“新學(xué)期你有什么打算?”

  老師說:“請大家制定一張學(xué)習(xí)計劃表,我想做得更好!

  同學(xué)說:“又是新的一學(xué)期了!

  有時我會想,我要怎樣面對新的學(xué)期,或者說怎樣迎接它。我很想說:“我要改掉粗心的毛病,我要提高某某成績,我要沖進(jìn)年級多少名……”但不知為什么,我從不想把它說出來,也許是因?yàn)橛X得做不到——反正我知道粗心已經(jīng)成了我的“生物特征”,連我的同桌都經(jīng)常說:“你呀,哎……”

  所以寫作文的時候我很痛苦:到底是像擠牙膏一樣,擠一個字寫一個字地“展望未來”,還是啥都不想,寫一大堆不著邊際的話?

  我是不是缺乏上進(jìn)心與信心?

  但多多少少還是有些小變化:開學(xué)第一天,我終于決定拿起上學(xué)期積了一層灰的英語磁帶,靜下心來聽了一個小時。自那之后,每天早上我都是被英語磁帶聲喚醒。

  我居然會主動做題目,而且是兩本同時做。雖然我的“生物特征”讓我每次都錯得一塌糊涂。

  粗心的毛病總是“陰魂不散”,我想做得更好。

  我想說,其實(shí)我的`內(nèi)心隱藏著一觸即發(fā)的斗志,只不過它一直都在,而不單單為了迎接什么。而是為了連我自己都不知道,只是出于本能才產(chǎn)生的目標(biāo)。目標(biāo),究竟是什么?我從小便感到熟悉而陌生。熟悉,因?yàn)樗恢倍荚;陌生,因(yàn)樗J(rèn)識我,我不認(rèn)識它。

  我想我有斗志,但沒有激情。我想別人寫這篇作文時一定是慷慨激昂……

  究竟要怎樣迎接新學(xué)期?不要空話,不要計劃,那還剩下——更好。說白了,就是要做得更好,各個方面,各個領(lǐng)域,每件事,每個人,只要更好。為什么沒有目標(biāo)?因?yàn)闆]有最好,只有更好。為什么明明有了改變卻不認(rèn)為這有多重要?因?yàn)榭傁胫芨茫?/p>

  更好,更好。為什么每次以“迎接新學(xué)期”為主題的作文,總覺得千篇一律,是因?yàn)槊繉W(xué)期都要更好!

  我想做得更好!

  我平靜地這樣想。并且也不想時時把它掛在嘴邊,不為什么,也許是我的“生物特征”。

  這篇作文缺乏激情。

  我覺得。但,斗志不一定要激情才能燃燒,心如止水,以柔克剛也未必不好。

  為了前進(jìn)的必備“武器”————信心,我把它理解為冷靜。

  嘴角終于揚(yáng)起微笑!

初中生作文 篇6

  我姥姥在學(xué)校門口開了個小商店。來源:一天,姥姥正好要去看姨奶奶,讓我?guī)兔瓷痰辍?/p>

  這天,陽光明媚,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。我悠然的坐在那兒,第一次當(dāng)老板嘛,心里別提有多高興啦。這時,就見一個高大的年輕人來了。我急忙起身,親切地說:“叔叔,你想買什么?”“來包滿天星。”他邊說邊遞給我一百元錢。我接過錢,仔細(xì)地摸了摸,對著光看了又看。糟糕,姥姥忘給我留零錢,并且我也不能確定這是真錢還是假錢。我經(jīng)常在電視上看到別人用假錢騙人。怎么辦?“快點(diǎn)!”叔叔催促著。我靈機(jī)一動,急忙說:“叔叔,沒零錢了,請到別處換完零錢再來買吧!”他聽了轉(zhuǎn)身就走,到對面那個爺爺那兒去了。過了很久,叔叔沒來。我開始后悔了,賺點(diǎn)兒錢不容易,去別處換也不行嗎?他可能在爺爺那兒買煙了。唉,到手的蝦米被放跑了。我擋不住自己的好奇心,就去爺爺那兒問個究竟。爺爺氣憤地說:“那個兔崽子竟然拿張假錢騙老頭子!”我暗暗得意:還是本小姐聰明,沒有接錢。

  不一會兒,又來了一個滿臉皺紋,白發(fā)蒼蒼的老人,一看就是“煙迷”。他很熟練地說:“紅金龍!蔽铱戳丝,忘了價兒。這可怎么辦?最后只好悻悻地說:“對不起,這種煙賣完了!

  “今天一天都沒賺到錢!”我邊說邊嘆氣。這才知道——姥姥每天賺那么多錢的`背后是多么辛苦的付出。

  唉,老板真難當(dāng)!

初中生作文 篇7

  一個短暫而有趣的寒假已悄悄地離去了,不管我們再怎么舍不得、不情愿,但是它就已經(jīng)逝去了,迎來了新的學(xué)期,我們又回到了美麗的校園,開始新的一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

  開學(xué)第一天我早早地起床為了搭上爸爸的車子送我去學(xué)校,剛走進(jìn)校園的那一刻感覺眼前的一切都一樣:一樣的學(xué)校,一樣的操場,一樣的教室,一樣的課桌,一樣的同學(xué),一樣的老師……瞧,那上課鈴聲叮鈴鈴地響起了,還在那玩耍的同學(xué)們都回到了位子上,本以為那鈴聲是嚴(yán)肅的開頭,但卻沒想到那鈴聲響仿佛是歡悅模式的啟動。

  你見過課間同學(xué)們開玩笑時的模樣嗎?你見過老師走進(jìn)教室時那優(yōu)雅而熟練的動作嗎?瞧,我們班這群可愛又調(diào)皮的同學(xué)們開玩笑時那模樣,個個臉上都眉開眼笑的,嗐呀,同學(xué)們還沒說完呢!聽,那叮鈴鈴地鈴聲悅耳響起了,伴著清晨的明媚的陽光透過淡淡的云層,傾斜的照射在雨水過后的走廊上,散落出閃閃刺眼的光,那耀眼的光芒照在了老師的身上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到老師懷里捧了一本書手里拿著一個喝水的杯子,老師嘴上微微地笑著走進(jìn)了教室,停頓了一下,然后目光飛速的掃視了一下班級,然后走上講臺開始新的一節(jié)課……

  你聽說過時間流逝了還可以追回來嗎?人們常說時間流逝啦用金錢也買不回來,但在一堂科學(xué)課上科學(xué)老師否認(rèn)了這點(diǎn),他說有一位叫霍金的科學(xué)家他研究出了一件事,時間流逝了還可以追回來,但是要研究出一種飛船,速度需要很快,快到超過光速就能回到過去了,咦,聽到這,把那些本來是趴著的`一些同學(xué)們,一個個都突然坐端著了起來,挺直了腰,豎起來小耳朵,坐得那叫個端端正啊,準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講解。當(dāng)我們真聽得來勁時,那失望的一個消息就擺在我們面前,老師對我們說:“可惜啊,我們現(xiàn)在的科技技術(shù)還沒那么發(fā)達(dá)呢,暫時還做不出”我們大家都失望透底地看著老師,老師微微的嘲我們一笑……

  你總聽過在操場上同學(xué)們在操場上跑步的跑步聲吧?那聲音雖不是很響,但那聲音仿佛在給我們動力,讓我們向前奔跑,鼓舞我們努力沖到終點(diǎn)!感覺有種青春的活力在綻放著什么,好像在告訴我們跑步就像學(xué)習(xí)一樣要努力往前跑,學(xué)習(xí)就像跑步一樣,如果在別人準(zhǔn)備沖線的時候你卻遲遲站在起跑線上原地不動,那你就等于認(rèn)輸,不光不彩的輸給了別人。只要努力向前沖,堅持到最后就是勝利!

  你沉浸在書海里過嗎?我想每個人都有沉浸在書中的時候,當(dāng)一本好書在你眼前,你會如何去對待他呢,是否與我一樣認(rèn)認(rèn)真真的把它看完,然后閉上眼睛仿佛自己就是書中的主人公,與書中的一些人物一起經(jīng)歷那些事,一起與失散多年的朋友插肩而過時難受的模樣。

  若仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)校園是如此的美妙,校園是我們學(xué)習(xí)的園地,校園也是見證我們成長的園地。聽,同學(xué)們在教室感情飽滿地朗讀聲,那是多么悅耳啊!瞧,在操場上嬉戲玩耍的小伙伴們那笑容是的如此燦爛吶!

初中生作文 篇8

  直到肩碰著肩,頭也不回,便注定了你永遠(yuǎn)只是我生命中的過客!}記

  透過西廂簾密密的長廊,照應(yīng)著湖底絕美的層層柔波,我在情景難逢的天外天斜立著,窺視著月色如洗,點(diǎn)映池上蓮的佳境,細(xì)磨著我們擦肩而過的鏡花水月緣。

  “昨夜西風(fēng)吹處,落英聽誰細(xì)數(shù)”在我眼中,你永遠(yuǎn)詩書滿腹。可是,現(xiàn)實(shí)的逼迫,我們的'友誼卻終究化作拾不完的落花,剪不斷的離愁。但可以隨時間的流逝,擦肩而過,成為遙望。我們的友誼,如一泓秋水,輕點(diǎn)融解。

  曾經(jīng),你像一位多愁善感的江南女子,細(xì)細(xì)體味“幻世浮沉,蓶道不易。青絲易逝,紅妝須臾不在”顧影自憐。我在一旁嬉笑打鬧,卻忽視了這樣的時光有多么值得珍惜。曾經(jīng),我們同嘆黛玉之癡情,一起為“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”而哀嘆。一起學(xué)黛玉輕舉花鋤葬“菊花”。卻沒有發(fā)現(xiàn)你正漸行漸遠(yuǎn)。那個雨飾的早晨,格外清涼。

  你走了,沒有留下只言片語。卻留給了我一身的愁緒。沒有你的日子,見證了我貯藏記憶的刻骨銘心!俺钅c百結(jié)如絲亂,珠淚千行似雨傾”是我思念你的不堪回首?偸前参孔约,逝水的時光是逝水的魂,流淌著厚重的過往。我只要走過逝水的過程,我就成功了?墒,了無人煙的大街上,我依然徘徊著,游走著……

  在情緒低落的幾天里,居然讓我在街上遇到了你,依然的清新秀麗。明明已經(jīng)抬起了要打招呼的手,抬起了厚重的過往,卻在那無言的低頭中,輕輕放下理了理衣角。就這樣,任你的肩碰到我的肩,擦肩而過。一次的錯過,可就是一生的陌生人。

初中生作文 篇9

  一夜兒長出了新芽,草兒伸出了小腦貸,并且水漸漸開始蘇醒,就連那蒼老的樹伯伯也脫去衣上了新裝。而我呢?昨天一樣,今天還一樣,毫無一絲的變化,哎。

  春天的夜晚,滿 天的星星向你透露出刺人心弦的光芒;春風(fēng)扶摸著我,好像為你撫摸你的心中的瘡囗;螢火蟲為你照亮前方灰蒙蒙的路;嘩啦啦的綠葉為你伴奏著<<生命交響曲>>。河水也理解我,波紋一層一層涌向岸邊。漫步在幽靜的山間小路,昏黃的燈光照在身上,是那么的凄涼;漫步在幽靜的.田間小路上,皎潔的月光照在身上,是那么的寒冷。

  站在船梢,河中只有我與那忠實(shí)的影子作伴。河邊的蘆葦失去以前的美貌;河邊的青蛙也不再鳴叫;空中的月亮也失去昨天的皎潔,春之夜,春之夜。站在一望無垠的田埂上,麥穗在風(fēng)中失去了生機(jī); 再遙遠(yuǎn)的山坡上,高大挺立的樹木不在風(fēng)中搖擺;溪水流過田地但失去了以前的快樂。

  春之夜,是漆黑寒冷,一切萬物仿佛都沉靜在這無聲的世界。鳥飛了,草倒了,我的心同時也涼了。是風(fēng) ?是月光?還是那冰涼的河水使我如此悲傷?

  不僅景如此,我的心也如此,怎么能使它們恢復(fù)一外以往的風(fēng)采?一顆流星劃過,我依舊如此,依舊是風(fēng)塵中渺小的沙子,只有不知不覺的漂流,漂流。。

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