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【推薦】初中生的作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中生的作文5篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
我們初中生，正值青春年少，有溫馨而喧鬧的校園土壤，才種植出無(wú)數(shù)豐富多彩的故事。
七年級(jí)，我們剛邁進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，映入眼簾的，是一張張陌生的臉孔，陌生的同學(xué)，陌生的老師和教室。開(kāi)始，我們彼此一言不發(fā)，面無(wú)表情地坐著，翻著書(shū)本，掩飾著心中莫名的尷尬。這時(shí)，“啪”的一聲劃破了此時(shí)的安靜，我的筆掉在同桌腳下，同桌撿起并遞給我�！爸x謝！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”這樣，你一句，我一句，話(huà)匣子便打開(kāi)了，氣氛也隨著熱鬧起來(lái)。
面對(duì)陌生的臉孔，我們報(bào)以熱情和微笑，用真誠(chéng)和友好，拉開(kāi)初中生活的序幕。
收獲的秋季，天高云淡。我們?cè)缫咽熳R(shí)的同學(xué)正在老師的悉心指導(dǎo)下練著剛?cè)岵?jì)的跆拳道，一招一式有老師的付出，更有同學(xué)們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重。課間休息，三三兩兩的同學(xué)也不忘切磋技藝，以便使自己的動(dòng)作更規(guī)范。
課上，我們喜歡高聲朗讀課文；課下，我們一起學(xué)習(xí)交流 ，整個(gè)教室里蕩漾著我們的笑聲。周末，我們結(jié)伴出游，感受春風(fēng)的溫柔，夏日的明媚，秋葉的施舞，冬雪的浪漫。
在我們眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的'世界，清透而明凈。是的，我們就是在這樣干凈的世界里讓友誼沉淀，積下彼此心中永不褪去的色彩。
我們初中生的故事，就這樣不斷演繹，不斷豐盈。我們?cè)诠适轮胁粩喑砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
初中團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氣息包圍著我們，浸潤(rùn)著我們。我們初中生的故事沒(méi)有結(jié)局，因?yàn)樗鼤?huì)以自己的方式滲透進(jìn)我們的血液，影響著我們的未來(lái)歲月……
初中生的作文 篇2
不知何時(shí)，我們走進(jìn)一個(gè)令人向往的季節(jié)——花季。
15歲的我們喜歡讀書(shū)。捧著書(shū)坐在草坪上，在陽(yáng)光的照耀下陶醉在歐陽(yáng)修的“醉翁之意不在酒”；思考著牛頓的“牛吃草問(wèn)題”；朗讀著朱自清的“匆匆”而感慨不已……但是，我們并不是“一心只讀圣賢書(shū)”，因?yàn)槲覀兪浅跎奶?yáng)，擁有了自由自在、隨心所欲的青春。
15歲的我們愛(ài)幻想。我們幻想著自己有一天能飛到天上，看看廣寒宮的嫦娥和可愛(ài)的玉兔；我們幻想著自己是雄鷹，飛過(guò)大江南北，飛過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)空，嘗試天與地的距離；我們幻想著自己是一群水手，享受驚濤駭浪被我們征服的心情，嘗試暴風(fēng)雨的歷害，去探索有寶藏的地方；我們幻想著自己是一名辛勤的園丁，看著陽(yáng)光下的花朵在我們的照料下開(kāi)花結(jié)果。我們是初升的太陽(yáng)，我們明白：只有努力，我們的青春才能熱情奔放。
15歲的我們充滿(mǎn)自信。因?yàn)槌錆M(mǎn)自信的我們朝氣蓬勃，是初升的太陽(yáng)，擁有著耀眼的光芒，耀眼的光芒熱情地放射著。
15歲的'我們喜歡讀書(shū)、愛(ài)幻想、充滿(mǎn)自信。因?yàn)槲覀兂跎奶?yáng)，閃爍著智慧的光芒，散發(fā)著青春的活力，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的陽(yáng)光帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
年少的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由飛翔，喜歡無(wú)盡的天籟之樂(lè)。我們知道，青春年少當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏旺季，應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的一份答卷�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，如果等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。
青春的心總是那么地起伏不定，它需要一個(gè)掌舵的人將這只不定向的小船引向光明。青春的少男少女們，還不太成熟的果實(shí)請(qǐng)不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀；幼嫩的心，請(qǐng)不要將它傷害，在蛹未成蝶之時(shí)，請(qǐng)不要急著說(shuō)出天長(zhǎng)地久的誓言。
青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。將青春握在手中，將希望銘記在心，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春的輝煌。
初中生的作文 篇3
家，好似一個(gè)安全的避風(fēng)港，那里有媽媽燒做的香味可口的飯菜，那里有爸爸細(xì)細(xì)的教導(dǎo)，在家里，你可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。兒時(shí)，我總盼望著能出門(mén)與伙伴們玩耍，但是玩累了，還是要回到家里休息。現(xiàn)在，白天在學(xué)校里上課，每當(dāng)放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)，第一句話(huà)就是，“媽媽?zhuān)一丶伊恕保欠N感覺(jué)真好；炎熱的夏天 ，只要一回到家，頓覺(jué)清涼，那感覺(jué)真好；每次一回到家里，便可以躺在軟綿綿的沙發(fā)上，好好地放松放松筋骨，這種感覺(jué)實(shí)在是太舒服了。
當(dāng)我在外面受到了欺負(fù)，只有回到家里，把心中的怨氣與不快講訴出來(lái)，此時(shí)，我才覺(jué)得愉快多了。當(dāng)我考試落第時(shí)，盡管回到家里少不了嘮叨，但是，爸爸媽媽的`指導(dǎo)，總能讓我將題目改正，這時(shí)候，心中自然就有了一絲絲的溫馨。當(dāng)我遇到挫折而流淚傷心時(shí)，媽媽的安慰使我能正確面對(duì)挫折，而爸爸的幽默風(fēng)趣，總是，旁敲側(cè)擊地為我鼓勁，使我更有信心戰(zhàn)勝挫折，不怕失敗，取得勝利。所以，我不得不說(shuō)：“回家的感覺(jué)真好！。”
在家里我可以輕輕松松，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。不象在外面，時(shí)常會(huì)感到非常不自在。記得有一次，媽媽有事去了廈門(mén)，而爸爸又要去公司開(kāi)會(huì)，家里只剩下我一個(gè)人，所以，我只好到表姨家里去吃飯，在阿姨家，閑來(lái)無(wú)事，總感到非常不自在，所以就捧起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，阿姨已做好了一桌香噴噴的飯菜，我看了真是有點(diǎn)饞了，但畢竟是在阿姨家里，我只好靜靜地坐著，要是在家里，我早已迫不及待地大吃一頓了。開(kāi)始吃飯了，阿姨好象看出我的心思，一直幫我?jiàn)A菜，我反倒更不自在了，要是在家里，就不用這樣羞羞答答的了。晚上，回到家里，才頓時(shí)感到輕松自在多了。
記得上三年級(jí) 的暑假時(shí)，學(xué)校組織我們?nèi)ァ吧倌贶娦！�，那是我第一次離開(kāi)家，到外面自己獨(dú)立生活。剛開(kāi)始，我覺(jué)得十分興奮。但從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母的我，才去了兩天，就開(kāi)始想家了。早上起床后，沒(méi)了媽媽的聲聲叮嚀與囑咐，總感到心里空蕩蕩的，好象失去了什么東西似的，再加上白天艱苦的訓(xùn)練，使我累得大汗淋漓，到了晚上，由于“少年軍校”的床雖然沒(méi)有家里的舒服，躺在床上，起初翻來(lái)覆去怎么也睡不著，讓我更想能回到家里美美地睡上一覺(jué)。五天的生活終于過(guò)去了，回到家里后，躺在床上好好的睡了一覺(jué)，總算是脫離了一身的疲倦。
初中生的作文 篇4
我是一只掉隊(duì)的大雁，我沒(méi)有過(guò)冬的勇氣；我是一只螞蟻，我沒(méi)有搬起食物的勇氣；我是一只小牛犢，我沒(méi)有獨(dú)立生活的勇氣。
勇氣在哪里？
我在班上英語(yǔ)比較優(yōu)秀。記得有一次，老師讓我參加英語(yǔ)競(jìng)賽。第一次測(cè)試是筆試，我們班我兩人入選，我是其一。第二次測(cè)試的是口語(yǔ)，平時(shí)吧怎么內(nèi)向的.我，缺很后怕，怕自己發(fā)揮不好，辜負(fù)了老師。
即使我在賽前做了充足的準(zhǔn)備，也耗費(fèi)了不少時(shí)間和精力，在幾位評(píng)委面前，我還是在顫，開(kāi)口就不知說(shuō)什么，大腦啊，那是比評(píng)委面前的評(píng)分紙還白。結(jié)結(jié)巴巴好不容易說(shuō)了一半，老師手一招：＂好了，可以了，下去吧。＂……我的心情很復(fù)雜，我盡力了嗎？也許是我沒(méi)有開(kāi)口的勇氣。
勇氣在哪里？
有一個(gè)故事：青蛙，麻雀和老鼠是朋友，一次他們聚在一起，談?wù)撝⒂職猓ⅲQ定讓每個(gè)人都干一件自認(rèn)為是很大挑戰(zhàn)的事。老鼠一憋氣，游到了小河對(duì)岸；青蛙一口氣吃下了一朵荷花；麻雀半天才開(kāi)口說(shuō)：＂我退出比賽。＂最后麻雀是冠軍。應(yīng)為他做了一件極具挑戰(zhàn)性的事－退出比賽。雖然麻雀是冠軍，青蛙和老鼠卻也是付出了很大努力的。老鼠冒著淹死的危險(xiǎn)，用盡全身力氣游到對(duì)岸；青蛙為了吃掉一朵大荷花，撐得白眼直翻。這又何嘗不是勇氣？
終于，我找到了勇氣。
勇氣在我們心中，每個(gè)人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起，我們就有了勇氣！
其實(shí)勇氣很簡(jiǎn)單，在危難關(guān)頭，不要猶豫，一咬牙，心一橫，就過(guò)去了！
最后，引用＂勇往直前＂欄目的口號(hào)：勇往直前，我做主！
初中生的作文 篇5
如果沒(méi)有了書(shū)，我的生活將會(huì)怎樣？
——不敢想象
我沒(méi)有達(dá)到那種三日不讀書(shū)就精神恍惚的崇高境界，書(shū)，并不是我的全部生活，盡管各種各樣的書(shū)包含了百千世態(tài)，是大千世界的縮影，但或許，書(shū)在我的生活中只稱(chēng)得上是一個(gè)“調(diào)侃”，但它也有不可或缺的地位。
我讀書(shū)很沒(méi)有特點(diǎn)，想讀什么就讀什么，而不是癡迷某類(lèi)型，如古典文學(xué)。我努力使自己讀的書(shū)范圍更廣，以不至于當(dāng)別人談起時(shí)在一旁一臉茫然。這便是我讀書(shū)最簡(jiǎn)單的目的'。
讀《西游記》，感受中國(guó)古典中的浪漫主義氣息，同時(shí)也學(xué)習(xí)人物的優(yōu)點(diǎn)；讀《福爾摩斯》，心隨著柯南道爾筆下跌宕起伏的情節(jié)而顫動(dòng)，為福爾摩斯的機(jī)智所震撼；讀幾米的圖文，在會(huì)心一笑的剎那，瞬間領(lǐng)悟生活的真諦及他對(duì)生活的信心。
我也曾試著用讀書(shū)來(lái)提升我的素養(yǎng)和品位。幾天前買(mǎi)了一本《最美的散文(世界卷)》，想體味一下外國(guó)文學(xué)作品的浪漫氣息。浪漫與否，是中外文學(xué)作品的最大差別，也是我選擇后者的原因之一。本想只讀泰戈?duì)枺睦锟傁胱非笸昝�。但是目前那本�?shū)帶給我的作用，僅僅是滿(mǎn)足了一下我的虛榮心，就目前我的能力看，我沒(méi)有那么棒的理解能力去吸收，更別談消化了。隨著水平的提高，我一定要努力去吸取外國(guó)文化的精髓。
但是不管怎么說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我讀的書(shū)越來(lái)越有深度了。我不再滿(mǎn)足于楊紅櫻的校園小說(shuō)，當(dāng)看到她出的新書(shū)時(shí)，竟輕蔑地想這是如此幼稚、膚淺，只配來(lái)糊弄一下乳臭未干的小孩子。我知道我不應(yīng)該嘲笑任何一個(gè)作家，更何況我也曾是那幼稚人中的一員呢！
如果沒(méi)有了書(shū)，我還是我，只是我的生活會(huì)不堪設(shè)想！
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