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精選初中生作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中生作文7篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
“但愿你還記得，永遠(yuǎn)地記得，我們曾經(jīng)擁有，閃亮的日子�！�
——題記
我想，多年以后，當(dāng)我回想起初中生活，那個辦公室昏暗的一角，那個陽光鋪撒的合唱室，那個燈光閃耀的舞臺，都會成為心中最閃亮的記憶……
辦公室切割出一個角落，容納了龐大的音響和小小的電腦桌，剩下一條小通道，勉強(qiáng)能塞下兩個人。沒有凳子沒有窗，倒有一顆老師沒收的臟籃球。這就是我們的廣播站。
“舒婷的《真水無香》記錄了廈門的點點滴滴……”我坐在籃球上，舉著麥克風(fēng)慢慢念著稿件�；@球不安分，總是左右滾動，以至于我的音調(diào)也起起伏伏，有時不免念錯字詞。旁邊的她被逗得前仰后合，看著我豎眉毛瞪眼睛的樣子，她笑得更加夸張了。被她笑，笑她……直到最后，籃球在身下竟然安穩(wěn)如磐石，我們的聲音像清澈的流水，彌散在校園的各個角落。一絲絲驕傲，一份沉甸甸的使命……
合唱室有許多窗，每一扇窗都大而透亮，陽光灑進(jìn)來，午后的教室生動而明媚。悅耳的鋼琴聲緩緩流出，大家正坐在椅子上，眼睛直視前方，眸子里跳動著執(zhí)著和認(rèn)真，每個人都揚著嘴角，深情地歌唱，歌聲澄澈而動聽。我們在準(zhǔn)備一場比賽。少年們臉上多了幾分成熟，陽光經(jīng)過窗戶的折射投在他們的肩上、手背和發(fā)梢，閃閃發(fā)亮。“但愿你還記得，永遠(yuǎn)地記得，我們曾經(jīng)擁有，閃亮的日子�！备杪曉谛@里飄揚，有一種激情在胸中彌漫。沒有人濫竽充數(shù)，一顆顆跳動的.心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起……
舞臺上閃耀的鎂光燈投射在我們身上，離中考只剩下最后100天，今天是我們莊嚴(yán)宣誓的日子。大家把藍(lán)色運動衫都鄭重?fù)Q成了黑色制服，意氣風(fēng)發(fā)。右手握拳舉在耳邊，伴隨著激昂的音樂，我們振臂高呼：“我們下定決心，拼搏百日！”、“我們已準(zhǔn)備好，全副武裝！！”燈光灼熱，大家臉龐上掛著的汗水，可沒有一個人伸手擦汗，全體同學(xué)如戰(zhàn)士一般站在舞臺中央，感動著彼此，鼓舞著彼此。
……
歲月如歌，起起伏伏跌跌蕩蕩，帶走了逝去的光陰。那些清晰的記憶仿佛就在眼前，我伸手去抓，它卻牽著時間的手頭也不回地向前奔去。我不會忘記那個臟籃球，那個少年臉上的嚴(yán)肅和汗水，那曾經(jīng)為了理想，共同哭泣、一起歡笑的歲月。
愿你我永不忘記。在多年后的某一刻，細(xì)細(xì)撿拾，溫暖彼此。
初中生作文 篇2
我向來就是一個比較害羞、內(nèi)向的男孩，跟別人說話都會臉紅，要是讓我上課在這么多同學(xué)面前發(fā)言，我是想都不敢想的。
可是，媽媽偏偏叫我一定要多發(fā)言，還說發(fā)言就可以證明上課真的在聽，就不會開小差，不會走神了�？墒俏艺f什么也不愿意，因為我心里總有我擔(dān)心的事情：“萬一說錯了怎么辦？同學(xué)會嘲笑我嗎？老師會批評我嗎？萬一我舉手老師不叫我，同學(xué)會笑我出風(fēng)頭嗎……”我估計這些擔(dān)心應(yīng)該是所有害羞的同學(xué)在舉起手前經(jīng)常會思考的問題。
因為我一直不發(fā)言，老師從來沒注意過我，我多么羨慕那些上課發(fā)言的同學(xué)��！但我沒有勇氣舉起我那裝了鉛的手，在班里，不發(fā)言的我，是個可有可無的角色。我心里充滿了悲哀。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師破天荒地叫了我，我“噌”地站了起來，像受到電擊般，茫然又害怕地看看四周，老師充滿期待地等著答案從我嘴里蹦出來。而我緊張地張了張嘴，卻沒有發(fā)出一點聲響。老師笑了笑，說：“不會，那就坐下吧！”我當(dāng)時恨不得把自己的嘴扯下來！這么關(guān)鍵的時候為什么說不出來呢？這樣多對不起老師啊！第二天上語文課，我驚訝地看到了我舉起的我寶貴的右手！我想把手拉下來，可手卻依然挺立在那。我的心又有點忐忑了，怎么辦？老師的.目光穿過“千山萬水”還是飄到了我這里，“孩子，你來吧！”我的臉一下子紅了，我小心翼翼地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地報了答案，老師高興地說：“很好！”我聽了驚喜地望了望周圍的同學(xué)們，有羨慕，有嫉妒……這種滋味太美妙了！我想：“原來發(fā)言也不那么可怕嘛！”
你聽，我們教室里怎么又多了一道洪亮的聲音？原來是我在發(fā)言！這時，如果你問我害怕嗎，我可以大聲自信地告訴你：“舉手發(fā)言，讓我在嘗試中學(xué)會了自信，讓我在自信中學(xué)會了成長！”
初中生作文 篇3
八峰山下，溇水河畔，滿山紅革命烈士陵園翠柏林立，像鐵骨錚錚的站崗衛(wèi)士，威武雄壯，注視著前方，滿山紅山花鮮艷照人，把整個滿山紅裝扮得花枝招展，格外顯得朝氣逢勃，這里就是湘鄂邊滿山紅革命烈士陵園。也是彭德懷元帥入黨介紹人段德昌將軍戰(zhàn)斗過的地方。段德昌將軍的忠骨安葬于鶴峰滿山紅烈士陵園（國家一級烈士）。 湘鄂邊的英雄兒女，以大無畏的革命精神，堅持長期革命斗爭，段德昌師長，王炳南團(tuán)長，賀英巾幗英雄等革命先烈，他們的忠骨灑在湘鄂邊鶴峰蘇區(qū)的紅色土地上， 湘鄂邊滿地的鮮血，染紅了整個大地。鶴峰是賀龍元帥母親的家鄉(xiāng)，他從小在外祖母王金姑的家鄉(xiāng)鶴峰太平生長，與鶴峰人民建立了深厚的感情。他領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了紅四軍，1929年創(chuàng)建了湘鄂西第一個縣蘇維埃政權(quán)根據(jù)地。
上午,我懷著崇敬的心情，來到鶴峰滿山紅湘鄂邊革命烈士陵園。那具有土家古樸的民族風(fēng)格的陵園大門，便把我們帶進(jìn)了莊嚴(yán)肅穆的情景之中。
我們胸前戴著潔白的花，向烈士們獻(xiàn)上花圈，向烈士們默默哀思，當(dāng)我們從烈土紀(jì)念碑繞行一圈，又沿石梯步行到老紅軍段德昌師長，王炳南團(tuán)長，賀英巾幗英雄，烈士紀(jì)念碑前，默默哀思時，在我們腦海里仿佛看到聽到了當(dāng)年紅軍在湘鄂邊的戰(zhàn)場上英勇殺敵的槍聲，沖鋒號聲。一幕幕革命戰(zhàn)斗場景。
紅軍戰(zhàn)士們踢踢腳邊敵人的尸體，左邊的兄弟右臂上插著一支箭，卻用不熟練的左手死命地砍著，右邊的兄弟殺紅了眼，大聲的'吼叫，嘴角甚至流出血來，他用衣袖抹抹額頭的汗水......紅軍在遠(yuǎn)方揮舞著梭鏢，仿佛在用鮮血畫畫一般，那顆永遠(yuǎn)不曾低下的頭顱，是所有湘鄂邊人的希望，好像旗幟。 他含笑。 怒吼�。〉稉尣亮�， 紅旗漫卷，革命戰(zhàn)士在那一瞬間，那雙凝望著天空的眼睛，卻終究是沒有閉上眼睛�？蓱z溇水河邊的忠骨們，猶如夢里的人兒。 不知她們的那一邊是否能看到紅色的太陽，是不是也是這樣的血紅呢？ 我們長久住在這塊紅色的土地上，以一個農(nóng)民的兒子血管里固有的對泥土的愛，久久地注視著捧在手中的泥土，苦澀的眼淚和汗水，帶著火樣的熱情一起流進(jìn)土里。在陽光直射，泥土曾染紅了我白色的鞋底。那是熾烈的陽光和暴雨，調(diào)制成紅的顏色。我們的祖先曾在山洞的巖壁上，用它畫出獰獵的歡樂和敬畏的白虎圖騰。
�。〖�(xì)細(xì)摸一摸這泥土吧，便能感到濕潤和溫暖，那是火的溫暖和血的溫暖， 為了保衛(wèi)這塊土地，這里曾經(jīng)馳騁過戰(zhàn)斗者的馬蹄， 倒下去的團(tuán)防軍被泥土埋葬，倒下去的紅軍們則把身軀交給了鮮花，交給了草，交給了永恒的記憶。紅色土地��！使我深深眷戀。我舉著粗糙的酒碗和戰(zhàn)士干杯，紅色土地上特有的豪爽和義氣，使我久久沉醉。他們?yōu)槿嗣穸�，�?zhàn)斗而死。 他們的豐功偉績，永垂青史。 依然在紅色的土地上發(fā)光發(fā)熱。
初中生作文 篇4
常常提醒自己注意感受生活中的點滴幸福，就像在寒冷的日子里，經(jīng)�？纯刺枺木蜁笱�、亮閃閃。
——題記
雖然剛上初中不足一年，但清晨舍友間的問候、傍晚夜風(fēng)的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點點滴滴的幸福，我覺得我的初中生活是如此的充足、快樂、享受。
生活．人景情
不論春夏秋冬、不論陰晴風(fēng)雨，在師達(dá)，只要你用心去看，隨時可以發(fā)現(xiàn)別樣的美景。是春光里萌芽的嫰枝；是夏芒中穿過枝葉的一縷暖陽；是秋風(fēng)里飄落的金葉；是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連于夏蟬冬梅，癡迷于花開日落，陶冶了一份“美”的情操，撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。
師生情
在老師平靜、安詳?shù)淖⒁曄�，剛剛的那份不滿便化為了一煙愧疚罩了心頭，是平日里激勵的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語……讓我明白了一種愛，一種恨鐵不成鋼的`愛。老師耐心地為我解析我錯誤了的原因，我偷偷的抬起頭，原以為迎上的是老師失望的目光，可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心：改正錯誤，讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那，感覺到的是一種幸福的感動。
朋友情
我的手捂著受傷的腳踝，絕望地看著宿舍多而長的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫，一狠心，左腳狠狠一踏，右腳輕輕一放，腳狠狠一踏，右腳輕輕一放……我感覺右胳膊被人架了起來，左腳壓力一下子被分擔(dān)了。我詫異地抬起頭，L那張微笑的臉，映入了我的眼中，我不由心中一暖，她耐心、認(rèn)真地攙著我，一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上，滴進(jìn)了我的心田中，育著那棵名為“幸福”幼苗。
靜靜地、我閉上雙眼，默默的感悟著初中生活中那點點滴滴、一絲一息、那包含著來自這個世界給予我的幸福，這無疑會是我最寶貴的記憶，它將伴我成長。
初中生作文 篇5
霧一早起來，拉開窗簾，我看到窗戶外面白茫茫的一片，我知道，一定下霧了。吃了早飯，走出家門，我看到遠(yuǎn)處的所有東西都很模糊，只能看見前方汽車的燈光，像兩個紅色的大眼睛閃爍著。霧中不時傳來的汽車?yán)嚷�，明顯比以往“熱鬧”了很多。我們行人走路也格外小心了，大家都盡量靠著路邊慢慢地走著。霧天的空氣顯然沒有晴天那么清新，我身邊的老爺爺老奶奶，他們有的`用報紙捂住鼻子，有的不停地咳嗽。這時一陣陣涼風(fēng)吹過來，我不由得裹緊了衣服。一會兒，我又擔(dān)心起爸爸了，我想：要是爸爸開車還像平時那么快，很容易出事故的。可轉(zhuǎn)念又想：爸爸是老司機(jī)了，開了這么多年車，應(yīng)該能安全駕駛的。想到這里，我的心情放松了很多。繼續(xù)向?qū)W校走去，霧越來越大。我的周圍全被白白的霧氣籠罩著，霧氣隨風(fēng)四處飄蕩，我覺得自己就像走進(jìn)了仙境里，我仿佛飛上了天空，飛到了白云旁邊。霧中的一切又是多么美妙�。∵@真是讓我歡喜讓我憂的霧��！
初中生作文 篇6
挫而不折
在人生的旅途中，我們會遇到許許多多的挫折，有些人，會直面挫折，把挫折當(dāng)作成功路上的墊腳石，做到挫而不折，而有些人，則會畏縮逃避，被挫折嚇跑，從此一蹶不振。
所以說，挫折并不可怕，可怕的是沒有一顆戰(zhàn)勝挫折的決心。
當(dāng)走進(jìn)新的校園時，我的心情無比激動，從今天起，咱也是一名初中生了。
進(jìn)入初中的第一個晚自習(xí)，老師要選班干部了，他斜靠在講桌上，問：”誰小學(xué)做過班長?“我猶豫了片刻，舉起了手。
做了班長，事自然而然的也就多了起來，一開始也沒覺得什么，漸漸的我感覺到與小學(xué)大不相同了，光是班級的日常管理，就夠我累的了，檢查衛(wèi)生、監(jiān)督班級內(nèi)不文明現(xiàn)象，還得管紀(jì)律，偏偏老師連個副班長也沒選，我只好一個人承擔(dān)起那么多任務(wù)。
開學(xué)一周后，學(xué)校又組織了學(xué)生會，班長必須參加，參加就參加吧，偏偏班長事最多，檢查學(xué)校衛(wèi)生，檢查眼保健操，檢查……我感覺太累了，好幾次都想和老師說不干了，可是又不甘心，一次檢查完課間操以后，主任站在那大喊：”七年級某某班班長過來。
“我過去了，結(jié)果因為沒把檢查衛(wèi)生的結(jié)果報上去，被主任訓(xùn)了一頓。
當(dāng)時我真的有些泄氣，可是轉(zhuǎn)念一想，為什么別的.班級的班長可以，我就不可以。
于是又咬緊牙關(guān)干了起來。
最后慢慢習(xí)慣了，也沒覺得有什么。
離寒假還有兩周的時候，學(xué)校還弄了一個文明右行，也要劃入檢查范圍，這次，我沒有抱怨，勇敢的面對，雖然做得不是很好，但我會繼續(xù)努力。
其實現(xiàn)在想想，這也正是一個鍛煉自己的機(jī)會，學(xué)校有那么多的檢查，也是為了構(gòu)建文明校園，我們?yōu)槭裁床贿M(jìn)一點微簿之力呢?況且，在學(xué)生會里還認(rèn)識了許多的好朋友。
只有直面挫折，才能在人生的圖畫中抹上絢麗的一筆，加油哦!
初中生作文 篇7
“書中自有黃金屋”。這句話說得好，在成堆的書中，一定能尋找出用知識累計而成的黃金屋。書是知識的源泉，品味他，你將趣味無窮；聆聽他，你將受益終身。
當(dāng)你讀著“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，你是否覺得有一股浩然正氣凝聚在你的心中；當(dāng)你讀著“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”時，是不是有一種“一身豪氣，義薄云天”的感覺？；當(dāng)你讀著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”時，是不是在感慨李清照晚年的悲慘生活？
是啊，中華民族五千多年來的歷史長河中，能流傳到如今的優(yōu)美詩詞，怎能不使人回味無窮呢？
同樣，閱讀國外的名家小說也是受益匪淺啊。比如說法國著名作家莫泊桑的力作《羊脂球》，這篇小說寫得很精彩。羊脂球舍棄了自己換來了別人的順利前進(jìn)，可是，別人非但不知恩圖報，反而對羊脂球冷眼相待。我在唾棄這些忘恩負(fù)義的人的同時，又不無對羊脂球的同情。
還有一本書讓我著迷了很久，他就是美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。湯姆·索亞！這個馬克·吐溫筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的'，也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。
是啊，書給予我們的實在是太多太多了，書是人類進(jìn)步的階梯，書中的世界豐富多彩，書中的生活色彩斑斕，讓我們從書中尋找樂趣，讓我們從書中體驗書籍給我們帶來的樂趣吧！
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