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【精選】初中生的作文集合7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的初中生的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
大家好,我是一支絕世無(wú)雙的鉛筆,我有許多兄弟姐妹,它們是圓珠筆、鋼筆、自動(dòng)筆……而我便是小主人考試考得好,小主人的媽媽給小主人買(mǎi)的,我們有一個(gè)共同的家——文具盒。 我是六邊形的,不像圓珠筆哥哥一樣是圓的,所以我不能滾動(dòng)。我的'用處可大了,有時(shí)候小主人在紙上寫(xiě)出干凈整潔的字體,看著這字,我心里喜滋滋的。有時(shí)候小主人用我在紙上寫(xiě)出丑不拉幾的字,這時(shí),我想對(duì)小主人說(shuō):“你得寫(xiě)好點(diǎn)兒,不然就得不到優(yōu)星了,下次作業(yè)就得抄3遍了!”可是任憑我怎樣死喊,小主人都聽(tīng)不見(jiàn),我想:“小主人是不是聾了?”最后我選擇了放棄。在美術(shù)課上,我的本領(lǐng)也不小,能幫小主人畫(huà)出美麗的作品。并且我長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的身子上還刻著“中國(guó)制造,中華繪圖鉛筆101HB”這幾個(gè)字呢。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課了。當(dāng)小主人像往常一樣從文具盒里拿出筆。這時(shí),我們爭(zhēng)先恐后的往外擠,我擠到了第一名,所以,我被小主人拿了出來(lái),我喜出望外。不一會(huì)兒,我的小尾巴又短了許多,白紙不解地問(wèn)我:“你為什么要這么傻,如果你不拼命向外跑,你也不會(huì)這樣呀!難道你一點(diǎn)兒也不珍惜生命嗎?”我笑了笑,沒(méi)有回答它,還在繼續(xù)工作。
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,我總算可以休息了,我伸了個(gè)懶腰,看了看那僅剩一半的身子,又看看紙上那一排又一排的字,我臉上樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我,一支平凡普通的鉛筆。
初中生的作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭。”在白駒過(guò)隙間,我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生了。驀然回望,小學(xué)的輪廓在我的視野中漸漸模糊,小學(xué)的記憶也在腦海中漸漸淡忘。但,在我腦海里依舊清晰的是小學(xué)里的一天,它對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比珍貴,是最美的一天,為我的生活不斷增添正能量。
那是一個(gè)平常的日子,到大課間的做操時(shí)間,隨著廣播里一聲“下午大掃除”,全班同學(xué)爆發(fā)出歡快的笑聲,亂成了一鍋粥。班長(zhǎng)和清潔委員立刻進(jìn)行了周密安排。
下午,隨著一聲歡快的上課鈴,同學(xué)們都開(kāi)工了。被分往清潔區(qū)打掃的同學(xué),提著水桶,拿著抹布,飛快的跑下樓,爭(zhēng)先恐后;在本班的同學(xué)更加積極,我們分工合作。這里四五個(gè)同學(xué)快速的把桌子排高,供擦窗戶(hù),電扇的同學(xué)使用。那邊,兩個(gè),兩個(gè)同學(xué)一起提著鐵桶去廁所打水。在遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,有三個(gè)同學(xué)手拿拖把,斗志昂揚(yáng)的`上樓。唯一的相同點(diǎn),就是他們的臉上流露這幸福的笑容……
準(zhǔn)備都做好了!隨著老師的一聲令下“開(kāi)始”,大家立刻做起清潔來(lái),各自回到崗位。擦窗戶(hù)的同學(xué)別具匠心,他們先用抹布用力擦一遍,然后用干報(bào)紙?jiān)俨烈槐,先正面后背面,干得一絲不茍。放眼一望,不仔細(xì)觀察也許認(rèn)為根本沒(méi)有窗戶(hù),因?yàn)楸徊潦玫锰噶亮恕(gè)子高的同學(xué)站在板凳上擦電扇,我都為他們擔(dān)心,這么高,發(fā)生意外怎么辦?但他卻絲毫不擔(dān)憂,而是努力的擦電扇……同學(xué)們個(gè)個(gè)都干得熱火朝天,但誰(shuí)也不覺(jué)得累。因?yàn)槲覀冎澜淌揖褪俏覀兊牡诙䝼(gè)家,都希望讓它干凈整潔!創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
功夫不負(fù)有心人,大家的辛勤勞動(dòng)得到了學(xué)校的認(rèn)可。還是那個(gè)操場(chǎng)上,隨著廣播里一聲“xxx班的同學(xué)清潔最干凈,大家要向他們學(xué)習(xí)!”話音未落,全班同學(xué)爆發(fā)出了熱烈的掌聲,臉上露出了燦爛的笑容。
我認(rèn)為這一天的生活是美好的,它讓我知道一分耕耘,一分收獲。我們要勤奮努力,相信功夫不負(fù)有心人,一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
初中生的作文 篇3
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——題記 這是一個(gè)下著雨的午后。 柏油路面被突如其來(lái)的雨打濕了,街上路人行色匆匆,五顏六色的傘一時(shí)間匯聚成一條河,一條一直流向街的盡頭的小河。 我站在屋檐下,冷風(fēng)從街的一頭吹來(lái),鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),牽起我的衣襟。我打了個(gè)寒顫,雙手抱住自己的肩膀。
心頭是冷的,被風(fēng)一吹,便麻了,沒(méi)有了知覺(jué)。 我漫無(wú)目的地看著這條街,忽然我的視線停住了。 街角出現(xiàn)了兩個(gè)人,我暫且把他們定為一對(duì)母子,或許,他們不是一對(duì)母子,不,應(yīng)該一定是一對(duì)母子。 白發(fā)蒼蒼的老母親坐在輪椅上,推著車(chē)的是一位中年男子。
那時(shí)下著雨,雨不大,淅淅瀝瀝的,編成了一道簾,似乎在上演一場(chǎng)戲,一場(chǎng)沒(méi)有對(duì)白的戲…… 男子穿著襯衫,打著黑傘。他不時(shí)俯下身子,在老母親的耳邊說(shuō)著什么,我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn),只能看見(jiàn)他的`嘴唇在微微翕動(dòng)。 輪椅上的老人牽起嘴角,劃開(kāi)一道美麗的弧,她笑了。嘴角旁邊的酒窩陷得那么深,仿佛盛滿了甜蜜。 他們緩緩前行著,路人們的目光也被他們吸引,不少人停下了匆匆的步伐,駐足觀望。 輪椅停下了,老人膝上的毯子悄然落下。男子趕忙彎腰撿起,重新蓋在了母親身上,并將褶皺一一撫平,動(dòng)作是如此利索。 她并沒(méi)有起身,而是用手指著一棟正在修建的住宅,對(duì)老人說(shuō)著笑著。 老人點(diǎn)點(diǎn)頭,又高興地笑了。
男人推著輪椅繼續(xù)前進(jìn)。 那一刻,冷風(fēng)吹拂著我的身體,我感到一股無(wú)可名狀的暖意在心底泛起,軟軟的、柔柔的…… 男子遠(yuǎn)去的背影是如此高大,無(wú)意間,我看見(jiàn)了他背后的一片水跡,襯衫緊緊的貼在背后…… 這個(gè)季節(jié)的雨后沒(méi)有彩虹,但在那對(duì)母子遠(yuǎn)去的方向,我分明看到那么一道虹懸掛在蒼穹間,我的視線也隨之被深深吸引。
初中生的作文 篇4
還有兩天,就要告別我的初中生涯了,將離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué),離開(kāi)相處三年的校園;厥兹瓿踔猩,一幕幕畫(huà)面在腦海中展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。
酸
終于熬到最后一節(jié)課了,馬上就要放假了,同學(xué)們?nèi)滩蛔?nèi)心的喜悅,心里早就在盤(pán)算著如何過(guò)放假后的幸福生活了。
“叮鈴鈴----”鈴聲還沒(méi)有停下來(lái),班干兼語(yǔ)文老師一個(gè)箭步跨進(jìn)來(lái):“馬上就要考試了,我們平時(shí)比較輕松,今天還是布置點(diǎn)作業(yè)回去。語(yǔ)文,把文言文注釋和翻譯抄一遍,兩套綜合試卷,外加兩個(gè)作文;數(shù)學(xué),每天回去做一套卷子,把書(shū)本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語(yǔ),把所有單詞抄寫(xiě)兩遍,完成兩套綜合試題,不多點(diǎn),希望大家回去認(rèn)真完成!
本想回家好好休息一下,結(jié)過(guò)碰到了這些變態(tài)的老師。老師,我們不放假了,行不?
甜
“這次考試,我們班上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。特別是XXX,班上第一名,漲了5名。年級(jí)第2名,相對(duì)上次考試,在年級(jí)名次上漲了20名。希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)!甭(tīng)到這個(gè)消息,我差點(diǎn)跳了起來(lái)。一直以來(lái),我的成績(jī)算好的,但是總是不冒尖。不論我怎樣努力,總不能超越,這次我的心甜甜的。
苦
進(jìn)入初中以來(lái),每天都要和時(shí)間賽跑。每天早上6點(diǎn)鐘,學(xué)校起床的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,宿管老師沒(méi)等鈴聲停下就來(lái)到寢室,一聲獅子吼:“起床”。匆匆洗漱完畢,跑到食堂抓起兩個(gè)饅頭,三步并著兩步來(lái)到教室,班干早就守在門(mén)口,一臉的不高興,好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課,一天12節(jié)課,環(huán)環(huán)相扣,不敢有絲毫大意。課余時(shí)間,還得趕作業(yè),沒(méi)有完成的話只有挨餓的份。周末回家,除了一大堆家庭作業(yè)外,還有一大堆課外書(shū)等著我去翻閱。
辣
“XXX,請(qǐng)你起來(lái)復(fù)述一下我前一句說(shuō)的內(nèi)容?”
我“刷”的`一下站了起來(lái),煞有本事地說(shuō)道:“這節(jié)課要求我們掌握!
不對(duì),怎么同學(xué)們齊刷刷地看著我,然后“哈哈哈”大笑起來(lái),怎么?“XXX,這可能是剛才周公在夢(mèng)中給你
教學(xué)的內(nèi)容吧?”這下可好,臭大了。頓時(shí),我的臉火辣辣的,很燙很燙。
坐在考場(chǎng)上,拿起筆,寫(xiě)下此些文字。我堅(jiān)信,雛鷹離開(kāi)母親,飛到更遠(yuǎn)處,只是為了磨練出更好的自己!
初中生的作文 篇5
我有一顆種子,用它能種出各種水果,這可不是簡(jiǎn)單的水果,它是水果形狀的房子,表面看上去跟水果一模一樣,還散發(fā)著水果的香味,嗯真誘人,可里面卻是我們所住的房子。
20xx年的一天,我將種子種在了山上,沒(méi)過(guò)多久,種子就長(zhǎng)成了參天大樹(shù),上面開(kāi)著各種水果的花,有蘋(píng)果花、有梨花、有桃花。有的花我還叫不出名字,真是千奇百怪呀!我迫不及待的乘著樹(shù)干式電梯來(lái)到了一朵花的面前,呀,原來(lái)這個(gè)花蕊就是房門(mén)呀,我推開(kāi)門(mén)一看里面散發(fā)著的不是水果的香味,而是花香,有百合花玫瑰花、紫蘿藍(lán)各種各樣的花香混合在一起,真是與眾不同啊!光是聞房間里的氣味都讓人感到神清氣爽啊,要是人住在里面不就比神仙還快活了嗎?哈哈。又過(guò)了幾天,我再來(lái)看這棵樹(shù),哎呀,上面的花已經(jīng)變成水果了。“1、2、3、4……101”一共有101間“水果套房”嘍,跟101忠狗還挺相似的呢。我走進(jìn)一間水果套房,嗯,淡淡的草莓香,那這一間一定就是草莓房了,看房間的墻壁上,有很多跟草莓有關(guān)的圖案,咦,這不是動(dòng)畫(huà)片里的草莓妹嗎?嘻,真可愛(ài)。
不過(guò)好像有點(diǎn)熱哦,一定是冬天住的哎喲,不行了,越來(lái)越熱了,我得趕快出去,哎呀,媽呀,熱死我了我又進(jìn)了一間房,嗯,淡淡的哈蜜瓜香味,那這一間一定就是哈蜜瓜房了,正在我要飄飄欲仙的時(shí)候,突然手和腳都結(jié)成冰棒,連身體也……喂,有沒(méi)有搞錯(cuò)呀,我可不是哈蜜瓜口味的冰棒呀。真的是好不容易從“虎口”掙脫出來(lái)呀,現(xiàn)在是春天好像這兩個(gè)房間都不太合適,得再找一間,“我找呀找呀找,找到一個(gè)蘋(píng)果房”青蘋(píng)果我最喜歡了,趕快去看一看,嗯,冷熱適中,真想睡覺(jué)啊,正當(dāng)我手按在墻上要睡著的時(shí)候手中忽然出現(xiàn)一個(gè)蘋(píng)果,又按又出現(xiàn)一個(gè),原來(lái)墻上的蘋(píng)果都是可以摘下來(lái)的,而且還是不限量的。那不是連上街買(mǎi)水果的錢(qián)都省了嗎,要是老人住在這里,不就變得“年青”了嗎。
又過(guò)了幾天。我再次來(lái)到這里,發(fā)現(xiàn)這里全都變了,雖然房子還是水果形狀的,但味道變了,是氧的.味道,顏色也變了,變成綠色的了,這是怎么回事,后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)如果你在地上亂扔垃圾或使空氣受到污染的話,這些房子就會(huì)自動(dòng)清理干凈,不過(guò)人們可不要因?yàn)檫@樣而更加地放肆了,這些房子可是會(huì)給破壞者一些懲罰的哦,那這些房就成了房了。
各位聽(tīng)眾,我相信再過(guò)不久這種種子就要問(wèn)世了。咦,為什么?因?yàn)橛刑旆菁案叩谋救烁?9位助手一起研究啊!不是有句話叫“天才=百分之一的天份+百分之九十九的勤奮”嗎?到時(shí)候大家一定要來(lái)光顧哦,如果賣(mài)得好的話我還會(huì)申請(qǐng)專(zhuān)利呢!
初中生的作文 篇6
三年,在人生的長(zhǎng)河里短短的一瞬,但在我們的記憶里卻是綿長(zhǎng)一生。
昨天,我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后,我們奔跑在各自的祝福中,回顧過(guò)去,有盡享不完的酸甜苦辣,為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),夜夜在題海中遨游,做到夜深人靜搞到筋疲力竭,白天,坐在窗明幾凈的`教室里,把整個(gè)身心都交給了老師,45分鐘接著45分鐘,腦子里那五花八門(mén)的知識(shí)像走馬觀花一次次出現(xiàn),剛才還是楚漢相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng),忽而又進(jìn)入了萬(wàn)有引力的迷宮,這一切還沒(méi)結(jié)束桃花源的瀏覽,下一節(jié)平面幾何的殿堂便拉開(kāi)了帷幕,神經(jīng)繃得緊緊的,任憑敬愛(ài)的老師領(lǐng)航導(dǎo)游,說(shuō)實(shí)話,我們不得不明白“不經(jīng)一番寒徹苦,那得梅花撲鼻香,”
忘不了曾為一道幾何體絞盡腦汁,費(fèi)盡苦心,問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè),真勝過(guò)吃巧克力和打游戲機(jī),也忘不了幾個(gè)同學(xué)為了討論一道力題而爭(zhēng)論得面紅耳赤,各執(zhí)一見(jiàn),簡(jiǎn)直傷了和氣,最后不得不提請(qǐng)物理老師仲裁,更忘不了自習(xí)課上,同學(xué)們竟然書(shū)生意氣,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,討論者國(guó)家大事,激情澎湃。
初中三年使我們明白,要在逆境中成長(zhǎng),這樣才能將希望一次次點(diǎn)然,將甜蜜一次次譜寫(xiě),這樣才能在逆境中懂得將強(qiáng)與責(zé)任,曾記得,我只身一人,也曾摸打滾打,也曾汗水淋漓,也曾眼睜睜地望著希望的帆船在漩渦中迷失,夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎,遺失的心在云端寂寞的嘆息,頻頻回首,失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席,重要的是怎樣感悟它的價(jià)值,不經(jīng)力路途上的風(fēng)雨,就看不到絢麗的彩虹,
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),我們黨走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年,90年的風(fēng)雨對(duì)于滄桑的歷史也許只是短短一瞬,然而我們整個(gè)華夏民族卻走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的90年。時(shí)代的召喚,讓我們加快腳步,迎接新的挑戰(zhàn),讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó),心有多大,舞臺(tái)就有多大。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”愿友誼天長(zhǎng)地久,永不消逝,愿我們強(qiáng)大的祖國(guó)母親愈來(lái)愈繁榮富強(qiáng)。
初中生的作文 篇7
青春是一張沒(méi)有回程的機(jī)票,一旦起飛便無(wú)法返航。
——題記
青春是花,絢爛了整個(gè)春天;青春是點(diǎn)點(diǎn)繁星,閃耀暗淡的天幕;青春是火,燃燒了人生最美的年華;青春是一出舞臺(tái)劇,我們的事業(yè)便是踏出漂亮的舞步……
16歲的年紀(jì),用稚嫩詮釋著青春的不羈,懂得了黛玉與《簡(jiǎn)愛(ài)》的不同,想憑借著不顧一切,勇往直前的決心,告訴世人,90后的我們有夢(mèng)想,有似火一般的年紀(jì)。
習(xí)慣晚睡,永不言棄。眼底的黑色淡紋,昨夜挑燈的情景,手里緊攥的物理習(xí)題,化學(xué)方程式,是我們花一般年紀(jì)里濃抹重彩的'一筆。
化學(xué)老師說(shuō)“明礬可以沉淀雜質(zhì)”,那我們是不是也可以用明礬凈化青春,只留下快樂(lè),趕走憂傷。“化學(xué)反應(yīng)可以生成新的物質(zhì)”那青春便如化學(xué)反應(yīng)一般,蛻變了另一個(gè)全新的我們,堅(jiān)韌,勇往直前。
不是不憂傷,不是不難過(guò),只是因?yàn)槲覀兊碾p肩背負(fù)了太多,沒(méi)有選擇的去堅(jiān)強(qiáng),去勇敢,去拼搏。
老師眼里寫(xiě)滿的失望,我們開(kāi)始心慌。想說(shuō),我會(huì)勇敢的堅(jiān)強(qiáng)。想說(shuō),我會(huì)盡力讓你們看到成功的希望。我們有夢(mèng)想,想觸碰時(shí)間的彼岸。想站在云端,保護(hù)自己想保護(hù)的人。
路的前方,是嘲笑與不屑,是打擊和折磨。而我們就這樣一往無(wú)前的到來(lái)了。只因?yàn)橐谇啻豪锞`放一場(chǎng)煙花的絢爛。
不想用年紀(jì)束縛我們天馬行空的思想,我們想像魯迅一般可以借筆當(dāng)作槍桿,我們想像易安一般做一次的選擇,我們想像李白一般“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。我們不想像海子一樣用懦弱成全命運(yùn)的戲弄,用呼嘯而過(guò)的火車(chē)結(jié)束原可以延寬的生命。我們想給青春出演精彩的舞臺(tái)劇,就算沒(méi)有觀眾也可以。
打馬而過(guò)的時(shí)間界限,想抓緊,想珍惜,想用有限的時(shí)間書(shū)寫(xiě)一曲不凡的樂(lè)章。
三點(diǎn)一線的生活,枯燥的方式,忙碌卻有序的步伐,用前進(jìn)的姿態(tài)走進(jìn)青春。
不會(huì)因?yàn)槿~落而悲秋,不會(huì)因?yàn)榇煺鄱丝s。青春里,如果微笑,便一直保持吧。
青春不一樣的舞步,畫(huà)出精彩的瞬間。
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