【精華】初中的作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……”讀著流沙河的《理想》，我就想當(dāng)一名電視主持人。
每當(dāng)我看見(jiàn)電視上的主持人向觀眾講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，說(shuō)一個(gè)個(gè)有趣的笑話，報(bào)道社會(huì)上的奇人奇物時(shí)，我總是情不自禁地感到敬佩與羨慕。還能夠接觸社會(huì)的.種種東西。于是，我理想的種子便在心里深深的埋下了。
電視臺(tái)董卿的端莊大方，李詠的幽默搞笑，朱軼的詼諧幽默，王小丫的優(yōu)秀美麗……他們的成功又源于什么呢？答案就是：努力。如果不是不懈的努力，他們會(huì)成功嗎？會(huì)站在電視臺(tái)主持節(jié)目嗎？不，不會(huì)！所以我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，多培養(yǎng)、鍛煉自己的口才；在課堂上勤于舉手，在課下多與老師交流；還要多多了解新聞時(shí)事，提高自己的寫(xiě)作水平，全面發(fā)展，才能夠做好一名主持人。
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我現(xiàn)在必須努力拼搏！沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生目標(biāo)！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！人生的道路是艱巨的，但是你必須去面對(duì)！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰冻雠�，就會(huì)得到回報(bào)！只要付出努力，才會(huì)有成功！只要付出努力，我的人生目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
初中的作文 篇2
“也許你是對(duì)的，但是……”，當(dāng)遭到某人不著邊際的劈頭蓋腦的一番數(shù)落時(shí)，你這樣想著，然而最終欲言又止。
“不爭(zhēng)論、不辯論，一切順其自然，問(wèn)心無(wú)愧”，你在心中告誡自己，然后像練太極一樣的'吐納，極力讓自己的身心柔和、緩慢、輕靈。
“讓事實(shí)說(shuō)話，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，當(dāng)然，你知道那絕不是我行我素，而是來(lái)自正確的思維、正確的判斷和正確的行動(dòng)，當(dāng)結(jié)果彰顯，事實(shí)勝于雄辯時(shí)，自然會(huì)云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛。
“當(dāng)已經(jīng)證明別人錯(cuò)了，千萬(wàn)別用看笑話的心態(tài)落井下石”，你更明白為人定要光明磊落，勝不驕敗不餒。當(dāng)你用真誠(chéng)感化別人時(shí)，會(huì)收獲更多的尊重與欽佩的目光。
“其實(shí)，這些對(duì)你不重要，重要的是自己要活出自己的精彩！”你隨時(shí)提醒自己，保持內(nèi)心的平和，享受每時(shí)每刻的開(kāi)心。為人處事不刻意、不刻薄，不計(jì)較、不比較，淡然、坦然。尊重內(nèi)心的美，尊重事實(shí)的美。
對(duì)！活，就要活出屬于自己的精彩！
初中的作文 篇3
七十年代初小姑娘出生在南方的小鎮(zhèn)，她父親是一個(gè)長(zhǎng)年在外奔波的船員，母親是鎮(zhèn)孤兒院里的老師，父母親的老家在鎮(zhèn)外的農(nóng)村，生活困難。他們不僅要用微薄的工資養(yǎng)活三個(gè)兒女，還得拿出一些錢接濟(jì)農(nóng)村的家人。媽媽默默承受著一切，愛(ài)著自己的家人、孩子和孤兒院的每一個(gè)孩子。
每晚，在昏黃的煤罩燈下，小姑娘做作業(yè)，媽媽做她年復(fù)一年的工作：修鞋樣，做鞋面，納鞋底。今天她出鞋樣，出這批鞋樣需要兩晚的時(shí)間。每次媽媽會(huì)一邊工作一邊哼著小曲，每當(dāng)完成一批大大小小的鞋子再分發(fā)到每個(gè)孤兒的腳上時(shí)，媽媽就會(huì)露出幸福的笑容。今晚她沒(méi)哼小曲，但剪子每動(dòng)一下她就發(fā)出一聲哼哼，曾經(jīng)做出小山一樣多鞋子的剪刀已經(jīng)老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨幾下，剪刀又能痛快地動(dòng)了，但一會(huì)又開(kāi)始罷工，幾次三番。當(dāng)小姑娘的作業(yè)做完時(shí)，媽媽的耐心也消盡了。幾個(gè)晚上過(guò)去了，鞋樣還沒(méi)出完。每次睡前她會(huì)說(shuō)：哪天有余錢了，我一定買把王麻子剪刀！
一天，小姑娘到供銷社買鹽，她透過(guò)百貨柜臺(tái)的玻璃瞧見(jiàn)了一排剪刀，疾步近看，��！王麻子剪刀：2。6元。小姑娘激動(dòng)得滿臉通紅，剎時(shí)一個(gè)決定誕生了：她要一定要自己掙錢買下它送給媽媽！怎么樣才能掙到錢呢？對(duì)！撿破爛！此后，每天放學(xué)，鎮(zhèn)上的每個(gè)角落都留下了小姑娘的身影。整整一個(gè)星期，她反反復(fù)復(fù)穿梭在破爛站和百貨柜臺(tái)前，望著不斷地減少的剪刀，看著增長(zhǎng)緩慢的錢，她的心一天比一天焦慮。時(shí)間在期盼中流逝，又一星期過(guò)去了。小姑娘終于賺到了1。9元錢，離買下剪刀的錢數(shù)很近了。這次她興奮地跑向百貨店，可在柜臺(tái)前，她驚呆了：一把孤零零的剪刀躺在里面，她癡癡地凝望著，久久不肯離去。柜臺(tái)里的伯伯終于耷著臉說(shuō)話了：快回家，別每天都跑出來(lái)玩！小姑娘小聲說(shuō)：我媽媽做鞋的剪刀已經(jīng)用不動(dòng)了，我想用撿破爛賺到的錢給媽媽買把剪刀，現(xiàn)在只差七角錢，您能把這剪刀為我留一星期嗎？伯伯的瞳孔笑了：好！一會(huì)我拿到里面為你留著吧！小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)噓了一口氣。
這時(shí)，伯伯熱情地招呼著一個(gè)人：胡老師，您買點(diǎn)什么？來(lái)的是公社中學(xué)的胡細(xì)風(fēng)老師，她是最有學(xué)問(wèn)的下放知識(shí)青年，雖然她的伙伴全部返城了，但她仍然堅(jiān)守在這里教書(shū)育人，大家都很尊崇她。她愉快地說(shuō)：想買把剪刀裁試卷，伯伯哦了一聲，看了看呆若木雞的'女孩，還是把剪刀遞給了老師。小姑娘拼命地忍住快要掉下的淚水，伯伯無(wú)奈地對(duì)小姑娘說(shuō)：對(duì)不起！老師也很需要它！小姑娘的心都碎了，她忍不住抽泣起來(lái)。老師馬上注意到了這些，她望著他們?cè)尞惗株P(guān)切地問(wèn)：怎么回事？伯伯把知道的一切告訴了老師，她的臉變得更加柔和，用好聽(tīng)的聲音說(shuō)：小姑娘，你今天的運(yùn)氣真好，我忽然想起來(lái)用小刀裁試卷會(huì)更好，剪刀讓給你了，你看！這是一把挑剩的剪刀，伯伯也許會(huì)同意減減價(jià)，1。9元賣給你。老師看了看伯伯，又看了看自己已經(jīng)放在柜上的錢，和伯伯交換了一下眼神，伯伯馬上含笑點(diǎn)頭表示同意。一瞬間，事情居然變成這樣，小姑娘懷疑自己聽(tīng)到是不是真的，別人買下的東西讓給了自己，還能減價(jià)！可這一切是真的，她把小布袋所有的錢都倒出來(lái)：叮叮當(dāng)當(dāng)撒滿了柜臺(tái)，伯伯真地?cái)?shù)了一遍說(shuō)：剛好1。9元！現(xiàn)在這把剪刀屬于你了！老師將剪刀遞到小姑娘的手中，她感覺(jué)自己象羽毛一樣要飛起來(lái)了。
晚上，小姑娘把包好的剪刀遞給了媽媽，并一五一十告訴媽媽得到剪刀的經(jīng)過(guò)。她等著媽媽喜悅的歡叫，媽媽撕開(kāi)紙，拿著剪刀，就那么盯著，好久不說(shuō)一句話，當(dāng)她終于抬頭時(shí)，臉上已滿是淚水。
這個(gè)故事中的小姑娘就是我的媽媽。媽媽講的故事如涓涓流水，微微和風(fēng)，柔柔細(xì)雨，將我的心靈滋潤(rùn)，我感覺(jué)血液里正增加著新的成分：愛(ài)，溫暖，幫助，而這些成分會(huì)在我們之間綿延不斷地傳遞再傳遞。
初中的作文 篇4
在每個(gè)冬天，雪會(huì)為無(wú)垠的世界涂上它的顏色，也許我們會(huì)認(rèn)為它太囂張，太霸道，但我們心中更多的是驚訝，是激動(dòng)，不是因?yàn)樗碾y得，也不是因?yàn)樗臐嵃�，而是因�(yàn)樗娜蚀龋憧稍脒^(guò)，是誰(shuí)一直在你的身后為你記錄你的足跡，一做就是一個(gè)冬天�；蛟S你很無(wú)情，沒(méi)有注意，或許你注意到了，卻并不感恩。但它卻并不在意，它仍就將你的經(jīng)歷一點(diǎn)一滴的整理，它相信，總有那個(gè)時(shí)候，你會(huì)回頭望一望，審視自己的足跡。
每個(gè)人的'足跡有深有淺，有大有小，都記錄了各自不同的信息，可雪不分好壞，因?yàn)樗J(rèn)為它有理由去寬容一切，它等著那些浪子的歸來(lái)直到春暖花開(kāi)。在下一個(gè)冬天，它又會(huì)執(zhí)著的重聚，進(jìn)行寂寞，長(zhǎng)久的等待，不要辜負(fù)了雪。
有人說(shuō)，雪是冷的，對(duì)，的確，雪是肅穆的，它要與那些世間可憐的欲望做斗爭(zhēng)，它要它們看到它的偉大的靈魂。
有一種思想叫渾濁。
初中的作文 篇5
文學(xué)，從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，接觸的東西就是它。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種下希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
一年級(jí)開(kāi)始，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀童話書(shū)。書(shū)上的圖案、文字、拼音十分吸引我，我不厭其煩地翻了一遍又一遍，看了一本又一本。小小的文學(xué)種子在我的心里漸漸萌發(fā)。
到了中年級(jí)，我學(xué)會(huì)了閱讀小說(shuō)。我看起了曹文軒的《草房子》。金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。這本書(shū)也給我?guī)?lái)了不一樣的生活，讓我的課余生活更豐富了。我沉浸在文學(xué)的'殿堂里，身歷其境在故事情節(jié)中。
到高年級(jí)了，我愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。我常常是晚上躲在被子里悄悄地看。《湯姆叔叔的小屋》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》、《屋頂上的小孩》……不一樣的國(guó)家，不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格，那篇篇文章，句句文字時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我澎湃的心潮。柔美的文章讓我心醉，勵(lì)志的文章讓我?jiàn)^發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈，“撲通”“撲通”地跳著，我感覺(jué)我已與文學(xué)融為一體，我的心就是文學(xué)之心，文學(xué)的精神就是我的精神。
筆對(duì)于我，也是必不可少的。每當(dāng)拿起筆的時(shí)候，我的心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的作品，都是出自于這一個(gè)小小的東西。
興起時(shí)，我徜徉于文字之間，拿起筆桿，向那潔白的紙傾訴我內(nèi)心最深處的感情，這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟，我喜歡聽(tīng)筆尖與紙張摩擦的聲音，我享受著這種內(nèi)心感情一瀉而出的感覺(jué)，待我把心中所有的不快，所有的難過(guò)都傾訴在這紙上，我才真正感覺(jué)到了快樂(lè)，因?yàn)槟欠N感情才是真摯的。
我愛(ài)上了文學(xué)。文學(xué)，它已融入了我的生活，它的誘惑是無(wú)窮的，它牽動(dòng)著我的心……
初中的作文 篇6
一滴水可以詮釋老井的甘甜；
一片綠可以證明春天的存在；
一卷孤獨(dú)可以洗滌心靈的煩惱。
繁攘的都市，喧囂的人群，我是誰(shuí)？是空中的微塵？是街市的點(diǎn)綴？分不清，也猜不對(duì)。穿上虛偽的外衣，我是高貴，身陷在塵世，名利于世間，更需要一卷孤獨(dú)來(lái)陪伴？
夜深人靜，晚風(fēng)吹拂，獨(dú)坐小樓，品味孤獨(dú)，孤獨(dú)不酸，孤獨(dú)不甜，孤獨(dú)也不苦，孤獨(dú)是心靈的寧?kù)o，孤獨(dú)是自我的享受，孤獨(dú)面前亦可以哭亦可以笑，亦可以愛(ài)亦可以恨，無(wú)須偽裝，更不必觀人顏色，孤獨(dú)面前你就是你，一個(gè)坦蕩蕩的你。
嫦娥是孤獨(dú)的，竊取丹藥，獨(dú)飛上天，仰天無(wú)月，惟有廣寒，望世間恩愛(ài)美滿，淚水浸濕雙眼，紅顏蒙上滄桑，誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)你是快樂(lè)的，但你是不是也很慶幸呢？桂花樹(shù)下，濁一杯清茶，品一味糕點(diǎn)，沒(méi)有雜事的煩擾，沒(méi)有瑣事的羈絆，有的是你坦蕩的心懷和對(duì)世事的明了，誰(shuí)又能說(shuō)你過(guò)的不幸福呢？
陶淵明是孤獨(dú)的，遠(yuǎn)離鬧市，耕作田間雖然雜草叢生，但他不也過(guò)的很安逸嗎？李清照是孤獨(dú)的，失去疼愛(ài)的丈夫，遠(yuǎn)離生活的家門，流離在別？他鄉(xiāng)，不也譜寫(xiě)出了“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的.佳句嗎？
孤獨(dú)不是寂寞，熱鬧可以填充寂寞，但孤獨(dú)時(shí)刻越熱鬧越孤獨(dú)，如果在高貴權(quán)威之中你嗨可以感受到一絲孤獨(dú)的話，那你就不會(huì)喪失你的原則，孤獨(dú)正是來(lái)洗滌污濁的。
不要吝嗇你的孤獨(dú)，把它大膽的拿出來(lái)，在無(wú)人時(shí)刻，閉上眼睛，反省自己如果你感到了孤獨(dú)，不要逃避，勇于感受下去吧!閑暇時(shí)刻不要去大吃大喝了，漫步在小巷聆聽(tīng)風(fēng)吹沙沙聲，鳥(niǎo)鳴啾啾聲，你是不是也會(huì)感到孤獨(dú)呢？為什么它們可以自由自在，可以盡情的吹，盡情的唱，為何你不可以呢？這些時(shí)間你都做了什么呢？爭(zhēng)奪名利了？汲取利益？你感受到了自己的不恥，這便是孤獨(dú)對(duì)你心靈的洗滌。
孤獨(dú)是甜的嗎？不是，因?yàn)樗屇愀惺艿搅耸�；孤�?dú)是苦的嗎？也不是，因?yàn)樗Ｗ×四愕脑瓌t，孤獨(dú)的味道說(shuō)不出道不得，它是需要你切身去體味的。
老井的甘甜靠水來(lái)詮釋；
春天的存在靠綠來(lái)證明；
心靈的污濁靠孤獨(dú)去洗滌；
孤獨(dú)的味道由你自己去品味。
初中的作文 篇7
爺爺?shù)募椅挥阱X塘一江一的發(fā)源地——開(kāi)化縣，在家門前就有一條小河流，一直蜿蜒著流向前方。爺爺說(shuō)它是遠(yuǎn)處高山上的泉水而來(lái)，向前流著和錢一江一源的水匯合，流向浙一江一省的母親河——錢塘一江一。小河流不寬，一邊是高高的田埂，一邊是象梯田般的茶葉山，這里盛產(chǎn)著名產(chǎn)——開(kāi)化龍頂。
爺爺說(shuō)，在他小時(shí)候，這條小河流很寬，河水很清澈，人們喝得水都是從這里挑的，河里還 有甲魚(yú)，沿著河水向上，魚(yú)兒都是大條大條的清水魚(yú)。
爸爸說(shuō)，在他小時(shí)候，村里用一毛一竹接山里的泉水到家，大家不飲河里的水，但都到河里去洗澡。爸爸說(shuō)，小伙伴的快樂(lè)暑假都是在小河水里過(guò)的，河溪底上的石頭上有好多的青螄，一群孩子還 在河里撿一碗青螄回家給一奶一一奶一炒，青螄又大又美味。爸爸說(shuō)，小河里的魚(yú)以小雜魚(yú)為主了，個(gè)頭不大，魚(yú)的數(shù)量很多哦，他們用篾籃都能撈到回家。
在我小時(shí)候，小河不寬，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)村民在河邊清洗，將生活垃圾倒往河里，小河的魚(yú)兒很少，石頭上長(zhǎng)起了青苔，看不到青螄的影子了。往小河里稍一走動(dòng)，水就渾濁，若我和小伙伴們要嬉水，都被大人阻止在這小河里。偶爾，爸爸帶我們到離村莊較遠(yuǎn)的山里面，這兩邊的山上長(zhǎng)滿了山茶樹(shù)，這里有個(gè)水潭，靠近小河水的源頭，水清澈，夏天是冰冰涼的�？刹荒芏嗳�，為什么呢？這兒是村里的取水點(diǎn)，村民用自來(lái)水管接到村里的，每家每戶用的還 是這個(gè)山泉水。我很不解，為什么從村莊流一出去的'水和我在水潭看到的完全不一樣呢？我沿著小河走，看到了河水里飄浮的生活垃極、河道邊堆的建筑垃圾，我仿佛聽(tīng)到小河水再向我哭泣……
這個(gè)夏天再回爺爺家，村莊道路兩邊，每隔兩百米就見(jiàn)一個(gè)綠色的大垃極箱,村莊的曬谷場(chǎng)上竟然也拉起了紅幅——“五水共治，美麗山村”。我再次走到小河邊，竟欣喜發(fā)現(xiàn)，河道變寬了，河兩邊的垃圾不見(jiàn)了，河里的青苔絲不見(jiàn)了，河里的水清澈見(jiàn)底，小河仿佛歡快地向我招手，我忍不住跳進(jìn)了河水，發(fā)現(xiàn)有小小的魚(yú)兒竟然被我嚇跑，我腳底的大石頭上有點(diǎn)點(diǎn)的黃豆?fàn)畹臇|西——我撿起來(lái)一看，是小青螄。
變化好大呀，我跑到爺爺家。爺爺說(shuō)從去年開(kāi)始，村里就禁止在河里抓魚(yú)，還 放了小魚(yú)苗在河里，并且疏通了河道，筑起了河壩，村里統(tǒng)一造了公共廁所，解決污水排放河水的問(wèn)題。爸爸說(shuō)，今年我可以下河嬉水了。對(duì)呀，河水也不深，只到我大一腿，河水變清了，我好高興呀，我和小伙伴們開(kāi)心地在爺爺家門口的小河里嬉水……
山村因山和水而美麗，五水共治后的山村更美了，我喜歡小山村里爺爺家門口的小河。
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