初中優(yōu)秀作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)人在成功路上需要什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中給出了答案，那就是無(wú)邊的勇氣、堅(jiān)定的信念和堅(jiān)忍不援的毅力。保爾·柯察金證明了這一點(diǎn)，作者以自己為原型，向我們展現(xiàn)了波蘭少年的成長(zhǎng)史三部曲。
第一部：堅(jiān)定的信念
信念就是目標(biāo)，人話在世上，就該樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的人生是毫無(wú)意義的。而某些人卻庸庸碌碌，只為現(xiàn)在而活著，沒(méi)有目標(biāo)，也沒(méi)有理想。“理想是指路明燈�！睕](méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！罢嬲娜松�，是在經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之中才能實(shí)現(xiàn)�！鼻拜厒兊脑捳Z(yǔ)就是最好的證明。除了要有一個(gè)信念，為這個(gè)信念去奮斗也是很重要的。一些人有了目標(biāo)，卻不去實(shí)踐，只在那兒夸夸其談，到頭來(lái)同樣一事無(wú)成。一個(gè)人必須要經(jīng)過(guò)一番奮斗，才會(huì)有成就。愛(ài)迪生向自己的目標(biāo)努力，發(fā)明了白熾燈；牛頓向自己的目標(biāo)努力，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力……這樣的例子實(shí)在是太多了。
第二部：無(wú)邊的'勇氣
勇氣是一種動(dòng)力，它推動(dòng)著我們邁向成功。文中的保爾有勇氣同匪幫小兵搏斗，邁向了他成為真正黨員的第一步。一個(gè)人，即使其它方面再好，如果沒(méi)有勇氣，不敢創(chuàng)新，不敢實(shí)踐，又有什么用呢？“地心說(shuō)”獨(dú)霸世界許多年，哥白尼敢于否認(rèn)，創(chuàng)造了偉大的日心說(shuō)；海倫·凱勒勇于進(jìn)取，成為第一個(gè)完成所有學(xué)業(yè)的盲聾殘疾人。勇氣是成功的使者，擁有了勇氣，就擁有了成功的一半。
第三部：持之以恒的毅力
有了信念和勇氣未必就能成功，還需要毅力。我們做事不能僅是三分鐘熱度，更不能虎頭蛇尾，只有持之以恒，才能將我們帶上成功之路，因?yàn)閯倮怯勺钣心土Φ娜双@得�！吧罹拖窈Ｑ�，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！蹦闷苼觥ⅠR克思明白了這些道理，所以他們成功了；祖沖之堅(jiān)持不懈，所以把圓周率算到了3.1415926和3.1415927之間.如果沒(méi)有毅力，終將一事無(wú)成。
人生之路，只要有了信念、勇氣、毅力這幾盞燈，前途將會(huì)無(wú)限光明。請(qǐng)記住：信念+勇氣+毅力=成功！
初中優(yōu)秀作文 篇2
看，那叢中的枝葉，枯黃的小枝，從纖細(xì)的手中，迸發(fā)了新的感激。看，那操場(chǎng)的一角，小草生根拔地。感受到風(fēng)一樣的快樂(lè)，滋生了新的創(chuàng)意�？矗呛舆叺臈盍�，綠色的迷蒙從中升起。那美麗的嫩芽，感謝著春天的情誼。
春天是人們所向往的季節(jié)。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！彼嬖V我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開(kāi)始耕田插秧、栽樹(shù)等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來(lái)了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹(shù)上，有的干脆在田坎上，還有的`立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂(lè)，一切都生機(jī)勃勃。
春，邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。他走到田野，校園，小溪......走遍了世界每一個(gè)角落，無(wú)處不見(jiàn)春天的腳步，無(wú)處不見(jiàn)春天的美麗。
田野里金燦燦的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂(lè)趣。金黃的油菜花，雪白的梨花，淺粉的杏花，粉紅的桃花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。還有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下變得五彩繽紛!
在微風(fēng)的愛(ài)撫下,一朵朵花骨朵跟隨著春天腳步留下的痕跡,盡情的扭動(dòng)著身軀,爭(zhēng)先恐后的怒放出最美的顏色-紅,好像給大地鋪上一層璀璨的紅地毯。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀，美麗的花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈，柳樹(shù)的秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄動(dòng);一切淋浴這春陳的曙光，在春風(fēng)中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
初中優(yōu)秀作文 篇3
走進(jìn)教室，拿起一支粉筆，我慢慢地在黑板上劃出兩個(gè)字圓子。
圓子你還記得那些個(gè)放學(xué)后，還記得在你面前奮筆疾書的我，還記得在這塊黑板上我們?cè)粝碌拿篮糜洃泦?/p>
那個(gè)夾雜著蟬鳴的夏日午后，學(xué)校剛剛放學(xué)，被陽(yáng)光充斥著的教室顯得十分炎熱，就活像個(gè)桑拿房。
這道題還是不會(huì)做嗎？圓子滿頭大汗，耐心地看著我做的題。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是應(yīng)了她。好，沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)一遍。說(shuō)著圓子便拿起我的本子，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫起了題目。
我抬起微微有些發(fā)脹的腦袋，看向那個(gè)背影。烏黑的長(zhǎng)發(fā)束成了干練的馬尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的，她因?yàn)閭�(gè)子有些矮小，便微微地踮著腳尖。
臨近考試，我正為了那些還沒(méi)弄懂的難題煩惱時(shí)，是圓子她主動(dòng)說(shuō)要來(lái)給我補(bǔ)課，我驚奇她居然肯抽出自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)習(xí)之余，更多的是感動(dòng)。
寫完題目，她細(xì)細(xì)地給我講著，然后在黑板上寫著畫著演算著，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我是不是聽(tīng)懂。我聽(tīng)得極是仔細(xì)，每一個(gè)步驟都牢記在腦子中，在心里也一一跟著算了一遍。之后她把她的演算過(guò)程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一個(gè)個(gè)步驟定理都躍然板上。她變換了好多題型讓我來(lái)做，我都能做出。
她笑著點(diǎn)頭贊道：你其實(shí)很聰明的，只要多動(dòng)腦子就好！我撓撓頭，有些不好意思：不，是你教的好，園子謝謝你愿意騰出自己的時(shí)間來(lái)給我補(bǔ)課。我們是好朋友呀，好朋友之間哪有什么謝來(lái)謝去的，這是我應(yīng)該的`！那個(gè)炎熱的午后，教室中彌漫著一股沁人心脾的味道，一種叫做友誼的味道。
后來(lái)圓子她轉(zhuǎn)學(xué)了，還記得那天晚上我哭了一整夜一整夜
嘿，圓子。我還記得喲，那些黑板上的記憶還深深的印刻在我的腦海里，從不曾淡去。
初二:周馨純
初中優(yōu)秀作文 篇4
父母一直告誡我；百善孝為先，要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。它就是我的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)，才能讓我們踏出堅(jiān)定的步伐，成為棟梁之才！也代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，就更為重要了。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝順父母，孝順長(zhǎng)輩，是我們每個(gè)人的事情，從小事開(kāi)始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。百善孝為先，這是民族的歷史佳話。
孝，是父母累的時(shí)候我們的一句安慰。孝，是父母回的家后我們的一個(gè)吻。孝，是父母從我們嘴里得到的一句感動(dòng)的話。孝，是我們的健康成長(zhǎng)。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)這就是我們對(duì)他們的孝！
記得有一次，媽媽身體不舒服，本來(lái)想讓我中午吃點(diǎn)剩飯，但考慮到我正在長(zhǎng)身體還是早早的去了市場(chǎng)買菜。那天正下著小雪，再加上媽媽發(fā)燒了，她一回就打哆嗦，媽媽叫我去幫她把菜送到廚房，我正玩游戲呢，就說(shuō)沒(méi)空，你自己不會(huì)提啊！媽媽只好自己把菜送到了廚房后就去休息了。中午十一點(diǎn)的時(shí)候我就跑到媽媽的床邊叫媽媽起床給我做飯，媽媽一起來(lái)就病怏怏的打了幾個(gè)噴嚏，而且臉還紅紅的。快十二點(diǎn)的時(shí)候媽媽才把飯做好，她叮囑我吃飯后就又回到了房間去睡覺(jué)。我吃完飯走到媽媽房間叫媽媽吃，我一摸媽媽的手感覺(jué)手好燙，又摸了媽媽的額頭：“怎么這么燙”我驚叫起來(lái)，“沒(méi)事，我休息一下就好了”媽媽無(wú)力的說(shuō)。那怎么行呢，我手忙腳亂的開(kāi)始找藥。找到藥后我讓媽媽吃了兩粒。半小時(shí)后媽媽還是沒(méi)有退燒，我突然想起了媽媽以前照顧我的方法，把熱毛巾敷在額頭上，五分鐘換一次水，過(guò)了兩小時(shí)媽媽的燒終于退了。我興奮地直跳，但想起了我對(duì)媽媽的`無(wú)理態(tài)度又開(kāi)始哭了起來(lái)。媽媽問(wèn)我怎么哭了，我對(duì)媽媽說(shuō)出之后，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲业呐畠洪L(zhǎng)大了，會(huì)照顧媽媽了”我又高興的笑了起來(lái)！這時(shí)讓我想起來(lái)了這句話：父母對(duì)兒女的恩情是天底下最深厚，最久遠(yuǎn)，最牢固，最無(wú)私的！
我相信，每個(gè)中華民族的兒女都有著百善孝為先的的優(yōu)良傳統(tǒng)，雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致，但我們一定會(huì)力的去詮釋它，不會(huì)讓它從我們這里漸漸淡下去。
讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)感恩。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老，愛(ài)老。助老，孝老。這是我們義不容辭的責(zé)任！
初中優(yōu)秀作文 篇5
這一串串觸目驚心的數(shù)字，令人心酸，地震無(wú)情，天災(zāi)難避！但是，縱然地真可怕，可災(zāi)難中母親的安慰卻令人安心；即使地震危險(xiǎn)，可廢墟下老師的懷抱卻令人感到安全；就算地震兇殘，可真情卻令人溫暖！ 在這次地震中，無(wú)數(shù)的故事令人為之動(dòng)容——成都出租車司機(jī)自發(fā)組織奔赴災(zāi)區(qū)；老師用自己的智慧拯救了59個(gè)學(xué)生；母親以給孩子喂奶的姿勢(shì)保住孩子的生命，致死如此；哥哥背妹妹徒步12小時(shí)走出災(zāi)區(qū)……無(wú)數(shù)的感人故事，令我們潸然淚下。
然而，有一個(gè)故事，聽(tīng)過(guò)的人的淚流滿面；有一條短信，看過(guò)的人都為之動(dòng)容；有一顆真心，所有的人都為之感動(dòng)！那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的`壓住，但不同的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀，頂住了巨大的水泥板；她彎曲的脊梁，擋住了重重的瓦礫；她細(xì)長(zhǎng)的雙手，抵住了堅(jiān)硬的地板。她輕輕的安慰著孩子：“寶貝，不哭�！焙⒆用悦５耐赣H，終于沉沉的入睡。漸漸的，母親感到自己逐漸支撐不住了，她用盡自己所有的力氣，完成了一條短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你有幸能存活下來(lái)，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”這是母親的遺言，更是母愛(ài)的宣言！
孩子還在安靜的睡著，他還帶著甜美的微笑，沒(méi)有絲毫的驚慌，因?yàn)樗�，有母親的地方，一定是美麗、安全，并且溫暖的…… 不只在地震中，地震之后，真情依舊無(wú)限溫暖！ 在地震發(fā)生后的第一時(shí)間，溫總理奔赴一線，立刻展開(kāi)救援。千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，不論是一床棉被、一件衣服，還是一條圍巾，都為災(zāi)區(qū)人民寄去了濃濃真情。人們用一顆顆真摯的心，一張張微笑的臉，一雙雙援助的手，為災(zāi)區(qū)人民寄去溫暖，建起一座座生命之橋！ 中華兒女是不屈不撓、堅(jiān)持不懈的，只要我們眾志成城、同心協(xié)力，就沒(méi)有度不過(guò)的難、戰(zhàn)不勝的苦！我記得溫總理曾說(shuō)過(guò)：“山可以移動(dòng)，但動(dòng)搖不了中華兒女抗震救災(zāi)的決心；水可以阻斷，但阻斷不了內(nèi)地同胞的深切友誼！”自從地震發(fā)生以來(lái)，世界各地都在支持我國(guó)，救援從未間斷，時(shí)間就是生命！
解放軍官兵不分晝夜的搶救生命。一位戰(zhàn)士好幾次住進(jìn)了醫(yī)院，但是，當(dāng)他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，他猛然拔下針管，飛奔出去，他的戰(zhàn)友攔住了他，他不能再去了呀！一次次負(fù)病救人，貼大的身軀也受不了�。∷鎸�(duì)執(zhí)意阻攔的戰(zhàn)友，竟拋棄戰(zhàn)士的尊嚴(yán)，“噗通”一聲跪了下來(lái)，哭著求戰(zhàn)友：“求求你再讓我去救一個(gè)！”這下跪，不是懦弱，更不是屈辱，而是一個(gè)軍人，對(duì)人民的承諾，對(duì)社會(huì)的付出��！ 無(wú)論是地震中偉大的母愛(ài)，還是救災(zāi)中戰(zhàn)士的請(qǐng)求，這都是源于一個(gè)字，這個(gè)字無(wú)需華美語(yǔ)言的修飾，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，更沒(méi)有引人注目的轟動(dòng)，它平凡卻耀眼，它普通卻感人，那個(gè)字，就是——愛(ài)！ 這次地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更是一次愛(ài)的奉獻(xiàn)！那堅(jiān)毅的眼神告訴我，那溫暖的祝福告訴我，那美麗的微笑告訴我，地震，震不垮我們的愛(ài)心！感動(dòng)，點(diǎn)一瓣心香高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越少；冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。
初中優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)，是春日里的柔風(fēng)，撫摸著人們的心；愛(ài)，是夏日里的驕陽(yáng)，讓每個(gè)人都熱情似火；愛(ài)，是秋日里的落葉，讓人感到十分颯爽；愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著人間的每一處地方……仰望星空，星星因?yàn)橛性铝翋?ài)的相伴，而散發(fā)出璀璨的光芒；遠(yuǎn)眺大地，花兒因?yàn)橛新吨閻?ài)的滋潤(rùn)而抬起了美麗的臉龐……而我們像匹不知疲憊的馬奔跑在人生的路上，一路路過(guò)很多美麗的景色，有時(shí)也會(huì)迷茫，便停下來(lái)調(diào)整好自己散落的心，但是我們可曾注意過(guò)，有一種愛(ài)正在溫柔地?fù)崦鴤�，給我們繼續(xù)奔跑的力量？
幾天前，我在網(wǎng)上看見(jiàn)一道這樣的測(cè)試題，她是一個(gè)美麗的女子，但卻因?yàn)橐淮诬嚨湺鴮?dǎo)致毀容，他還會(huì)愛(ài)她嗎？他是一位富有的商人，但卻因?yàn)橐淮问韬鲎屗頍o(wú)分文，她還會(huì)愛(ài)他嗎？一位是美麗的女子，一位是富有的商人，然而因?yàn)橐馔�，他們都失去了自己的驕傲，還有什么理由能讓他繼續(xù)愛(ài)著丑陋的她，還有什么理由能讓她繼續(xù)愛(ài)著貧困的他？我毫不猶豫地選擇了"不會(huì)"。然而接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題卻讓我受到了極大的震驚：如果他們是父女關(guān)系呢？——一定會(huì)！我立刻將原來(lái)的答案改掉。是的`，即使你被全世界拋棄，也會(huì)有一些人默默地站在你的身后拋棄整個(gè)世界，而他們，就是親人！他們是世界上愛(ài)的化身，倘若你的世界被黑暗籠罩，他們也一定會(huì)捧著炙熱的愛(ài)，將你的生命重新照亮！這是親人與親人之間血脈相承、骨肉相連的愛(ài)。然而細(xì)細(xì)品味生活，我們有理由相信，這是上還有一種愛(ài)，在不知不覺(jué)中撫摸著我們，呵護(hù)著我們，走在人來(lái)人往的大街上，你是否看見(jiàn)過(guò)一位小朋友彎下腰，輕輕地將一枚硬幣放在乞討者的身旁？你是否看見(jiàn)過(guò)在擁擠的公交車內(nèi)，一位年輕的小伙兒離開(kāi)座位，攙著一位年邁的老人輕輕坐下？你是否看見(jiàn)過(guò)一位抱著孩子的婦女，在電梯里等待著一位匆匆上班的人？你是否……？這些看似普通的不能再普通的舉動(dòng)，卻時(shí)刻溫暖著每一個(gè)人，不為得到什么回報(bào)，而只是默默地獻(xiàn)出自己微小的力量……
愛(ài)，是永恒的話題，是永遠(yuǎn)所存在的。無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，愛(ài)都以它獨(dú)特的方式陪伴著我們每一個(gè)人，讓我們的生活更加美好！偉大的愛(ài)！
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