初中生的作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
每個人都有一位慈祥的母親，當然每個人都有享受母愛的機會，我很幸運也有一位慈祥的母親，我想對您說：“媽媽您辛苦了。”
我的媽媽個子很高，她每天都梳著一頭披肩卷發(fā)，有一張漂亮的瓜子臉，一對又細又長的眉毛像夏天的柳葉一樣，一雙明亮的大眼睛顯的炯炯有神。
記得有一件事一直在我的腦海中，那一次我剛會騎車，我想騎著車出去玩，于是對媽媽說了，媽媽說；"你剛學會騎電車，還是別出去了吧。”我聽了媽媽的話雖然不情愿但是還是聽了媽媽的話。一會兒，媽媽對我說她要上班去了讓我在家里好好學習，我心中不禁有一絲竊喜，感覺自己自由了。媽媽走后我馬上推著我的車子也走出了家門，心想我要好好的騎一下車子了，嘴里哼著小曲開始騎開了，突然我的眼前的路上出現(xiàn)了一塊石頭，想躲閃時已經(jīng)晚了，只感覺咯噔一下摔到了地上把腳也給扭傷了。我一瘸一拐的回到了家，等晚上媽媽下班回來看見我走路的樣子問了原因后我以為會說我一頓但是媽媽沒有只是馬上拿來家里的藥水給我上藥，臉上掛滿了對我的擔心。到了晚上媽媽把我哄睡后坐在了我的床頭我在朦朧中突然感覺臉上有一絲涼意，我睜開眼確實發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈紅紅的原來是媽媽留下了眼淚，這時您趕忙擦干眼淚對我說：“媽媽沒事，你趕緊睡吧�！蔽蚁胝f媽媽是我的任性貪玩讓您擔心了。這件事一直在我的.記憶中無法抹去留下了深深的印記。
這是我的母親，媽媽對我的愛是世界上最偉大的愛，我想對媽媽說我已經(jīng)長大了，我以后會好好上學，再不會讓您這么擔心了。媽媽您辛苦了。我在這里也愿天下的媽媽也身體健康，開開心心的。
初中生的作文 篇2
站在高樓陽臺上，俯視周圍的一切，在這片古老的大地上流傳著許多關于路的傳說：在路上，發(fā)生著許多故事，或寂寞，或昂揚，或光明，或黑暗，或… …各形各色，無奇不有，而我，在路上，經(jīng)歷了一次平凡的、而又難忘的旅程。
我的眼一直看著一條小路，這條路極為普通，在它的身旁零零落落的只有幾株小盆栽，雖然小，但花朵卻依然開的旺盛，發(fā)出淡淡幽香。這條小路的轉(zhuǎn)角處連接著一條石子路，青草茂密，花兒爭相綻放，粗壯的大樹筆直地站立，更襯托出這條路的美麗。
在這條小路上，承載著我少年時期的歡樂，每每看見它，總會想起了那天美麗的故事。
那一天，晴空萬里，風和日麗，我們幾個小伙伴相約于此，這兒是我們玩耍的地點，可能是因為轉(zhuǎn)角處的路太美了，我們都不忍破壞，所以便選擇了這里。
我們每天玩的花樣幾乎不同，今天，我很期待這次的游戲，我站在路口翹首以待，不久，伙伴們都陸續(xù)來了，只見她們手中拿著幾條黑布條，正納悶，她們便向我解釋：“今天我們玩這個。”其中一個高舉手中的布條，“其實游戲規(guī)則很簡單，兩人分一組，其中一人蒙上雙眼，另外一人扶著她走，看哪組配合最好，又穩(wěn)又快�！�
很快便分好組，這個游戲叫“盲人與拐杖”，我當“盲人”另一個人當我的“拐杖”，準備就緒后，游戲便開始了，當我蒙上雙眼，眼前一片黑暗看不透一絲光時，我便慌了，心中生出兩個小人，一個說：“快摘了它吧，不要玩了，看不見光多危險啊�！钡硪粋�說：“不行，現(xiàn)在在比賽，中途放棄是不行的，不要害怕，你還有“拐杖”呢�！罢谖要q豫之時，一雙手扶住我，一手與我緊緊相握，一手扶住我的雙臂，我完全放心了，深呼吸，邁出了第一大步。比賽的.終點設在那轉(zhuǎn)角處，路上又有許多障礙，我一步一步的向前走，她幫助我越過一處處的關卡，她那具有安慰人魔力的話語一句句飄進我心中，“小心;向右轉(zhuǎn);跨過去… …”一路上我們過關斬將，到了最后的一道——轉(zhuǎn)彎處，隨著她的提醒，我的腳步漸漸慢下來，不安的心又開始作祟，她似乎察覺到我的躊躇，輕聲說道：“沒關系，我扶著你過去，不會摔倒的�！本瓦@樣，我們慢慢得走著，在我們二人的配合下終于走過了那道坎，一道光竄過黑布條亮了我眼前的漆黑，我扯掉黑布條，光撲面而來，刺亮了我的雙眼，慢慢睜開眼，看著這充滿春的氣息的石子路，陽光柔柔的灑在身上，暖暖的，我和她一起靜靜的沐浴著… …
在路上，我們一起攜手，一起度過困難，風雨一起走，在人生路上，與朋友一起共患難，有福同享，有難同當。
初中生的作文 篇3
廣場中跳廣場舞的人很是不少，很精神。坐在花壇上望著前方熱鬧的繁華的人群便是自覺得老了不少。十八歲，我們就老了。
天還沒完全暗下。嘻跳的小孩接連從自己面前劃過，留下一縷縷淡淡的悠揚的樂曲在風中滌蕩。
越發(fā)覺得沒有什么能夠真正留得住的。哪怕是此刻面前的人間喜樂。頭頂上方的旗幟還在風中晃蕩著，劃拉出接連不斷赤色波痕，前仆后繼。赤色，鮮血的顏色。
沒有不會蒼老的人或東西。歷史的車輪不斷滾動，又將一幕幕的人間喜劇碾碎成愁云慘淡�？嚯y的多了，青絲自然換作了白發(fā)。
可眼前的人依舊無拘束的跳著跑著，遺忘了歲月硬生生的無情侵蝕。此刻若是沒有路燈的.話怕是什么也看不見了吧�；蛟S來一場曠日持久的停電也是不錯的，畢竟燈下的影子總是斜的。
遺世獨立?不，其實是被孤立罷了。所謂的尋求寧靜也不過是心中不靜而已。
火車壓過軌道的聲音清晰可聞。或許應該讓一片銀杏樹葉無聲飄落，然后撞在火車玻璃上。
之后，之后什么也沒有。
初中生的作文 篇4
古人常說：“沒有規(guī)矩，怎能成方圓?”其實，大到一個國家，小到一個家庭，都是如此，如果沒有良好的好家風，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著好家風。
誠實做人是好家風。誠實就是古代中華民族的傳統(tǒng)美德，流傳至今，依然是現(xiàn)代社會的精神財富。它如同血脈一般，推動著民族的發(fā)展。三國時期，孫策在一次大戰(zhàn)中，成功的擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈。太史慈說：“在這次的`戰(zhàn)斗中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請孫元帥把我放了，明日我一定會帶一支精銳部隊來投奔你。”孫策聽信了，結(jié)果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠實，才能為日后的成功打下堅實的基礎。
踏實做人也是好家風。踏實，就是腳踏實地，實實在在。有一對同桌，一個同學是根據(jù)自己的心情來決定學習與否，另一個則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦。結(jié)果，那位勤奮的學生名列前茅，而他的同桌則名落孫山。它們的學習成績竟然差別如此之大，完全是由于不踏實造成的，說明踏踏實實是多么的重要啊!
低調(diào)做人更是好家風。一個人在獲得了一個功名利祿時，千萬不能驕傲自大，目中無人。在一家公司里，有一位小職員在一次會議上提出了很好的見解，得到了領導的賞識，從此他便一發(fā)不可收拾，對上級頗不尊敬，有時還常常冒犯。最后，他被開除。低調(diào)，是一種情操，是一種美德，低調(diào)做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。
好家風，是一個家庭的風尚;好家風，是家庭的道德。一個人如果沒有好家風，沒有道德，能成功嗎?
初中生的作文 篇5
星期天早上，我和小丁、小紅來到荷花池邊，荷花池很美很美。
荷葉圓圓的，綠綠的。粉紅色的.荷花也開了，亭亭玉立，就像很美麗的仙女。
小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地搖來搖去，就像在搖搖籃。
一只青蛙跳上來荷葉，蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來，它把荷葉當作歌臺呢！
小蜻蜓飛過來，停在荷葉上。它一定是飛累了，把荷葉當成停機坪。
一群小魚游過來，躲在荷葉下，它們可能是怕熱，把荷葉當作涼傘。
我們都被美麗的景色陶醉了，真舍不得離開。
初中生的作文 篇6
從小，我就對科學充滿了無限的興趣，非常渴望以后能到科學園區(qū)內(nèi)上班。生活里大大小小的奇趣，也總會被我的好奇心在無意中發(fā)現(xiàn)。我喜歡觀察、探究神秘的事物，所以我立志到科學園區(qū)上班，并去探索前所未有的事物！
歲月如梭，果真皇天不負苦心人！二十年后的我任職于小宇宙科學園，是個熱愛實驗的科學家。在園區(qū)內(nèi)，我們會介紹許多關于科學原理，現(xiàn)在，就讓我這個科學家來說一說我的工作內(nèi)容吧！
在我們科學園區(qū)里我是一位不可或缺的重要角色，非常受老板器重，因為我的發(fā)明會讓人覺得不可思議，并會提供商業(yè)化的經(jīng)營模式給老板，作為決策的參考；我的發(fā)明和建議，果真使園區(qū)的游客絡繹不絕，財源也滾滾而來。還有、還有，我們會特別招待VIP會員，更會邀請游客與我們共同DIY做實驗，并票選最佳作品給予獎勵……等等活動。
當我剛來到小宇宙科學園區(qū)時，我深怕沒有通過面試，非常幸運的是面試我的經(jīng)理，居然是我的小學同學，感謝老天爺給我這個大好機會，“他鄉(xiāng)遇故知”，讓我憑著實力和小時候最純真的交情，順順利利的通過面試這一關，成為科學園區(qū)里的正式員工。
我熱愛我夢寐以求的工作，和同事們相處也很愉快。對于陌生的環(huán)境我總能很快的熟悉，每天面對不同的挑戰(zhàn)完全能符合我的個性，而且我覺得公司的研究團隊研發(fā)出來的東西我都很感興趣，又有我喜歡的地球儀、七大行星運轉(zhuǎn)軌道……樣樣都吸引我；也因為不斷的努力，讓我成為一個出色的科學家，也著手小孩子的'科學教育，讓他們贏在起跑點上。也希望未來的日子我能像海綿一樣，天天吸收新知識，讓我更厲害，完成更多不可能的任務。
唉！二十年后，希望我的夢想美夢成真。雖然我現(xiàn)在還是個小學生，不過我對未來是很有信心的，期待有朝一日，我的夢想發(fā)光發(fā)熱，對整個人類有崇高且偉大的貢獻，也對指導我的老師們獻上一份感謝！
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