當前位置:育文網(wǎng)>作文>初中作文> 初中擴寫作文

初中擴寫作文

時間:2024-09-20 13:04:43 初中作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初中擴寫作文

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的初中擴寫作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中擴寫作文

初中擴寫作文1

  初我在勝利歸來的時候,偶然路過碣石山。便爬到了山頂上。放眼望去,最讓我記憶深刻的是那片壯觀的海。站在山頂上,大海的壯闊景象盡收在眼底,我的`心里感慨萬千,好像有許多話在心里響著。高高的山島,矗立在岸邊的礁嶼起伏交錯的地方。陡峭的石壁布滿了海水擊打的痕跡。

  雖然現(xiàn)在已經(jīng)是晚秋了,可是山上的樹木花草還是很開得茂盛。花草隨著風搖曳著。秋風吹動樹葉在沙沙作響,好像在做一首關(guān)于秋天的曲子,音律如此優(yōu)美。秋風指引著海水波濤洶涌,海水拍打著石壁,越來越大,越來越響,勾勒出一幅秋色山水畫。天連著水,水連著天,仔細一看,點點繁星好像出沒在遼闊的大海里,銀河好像出沒在浩淼的大海里。大海好像能包容一切一樣,太陽,星星,月亮,銀河,都在這大海里胸懷里,在這壯麗的大海里,漸漸地變得渺小。洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際啊!我的心情又怎不會激動呢?我的思緒又怎不凌亂呢?我很開心能見到此番景象,我們贊美不已,我做了這首詩來表達我博大的胸襟。

  

初中擴寫作文2

  我慢慢地往東走,登上碣石山頂,來觀賞這洶涌磅礴的大海。

  往東望去,視野寥廓無比,映入眼簾的是一望無際的大海,海水是那樣的寬闊,是那樣的浩蕩。碣石山高高聳立,山上生機盎然:許多樹木高高大大,各種草長得很繁茂。很快,到了秋風蕭瑟,落葉紛飛的季節(jié),迎面而來的秋風,把山上的落葉吹得漫天飛舞,使叢生的草木在秋風中搖曳。仔細一瞧,秋風中的海面,竟是洪波巨瀾,風助浪勢,洶涌起伏啊!“水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起!绷攘葞坠P,卻勾勒出了一幅壯麗的海山秋景圖,真是美啊!

  一望無際的海洋,似乎與天相接,吞吐日月星辰。在這廣大無際的大海面前,太陽、月亮、星辰、銀河……一切都顯得渺小了!太陽、月亮的升起落下,好像就是從這片廣大無際的海洋中出發(fā)的.,銀河星光燦爛,好像就是從這浩瀚的大海中生產(chǎn)出來的一顆璀璨的明珠!叭赵轮,若出其中;星漢燦爛,若出其里!贝蠛P蹅チ壤,似乎孕育了日月星河。真是妙啊!真是幸運極了!用歌唱來表達自己的情感吧。

初中擴寫作文3

  一個假日,詩人——楊萬里在安仁乘船游玩。

  忽然,一轉(zhuǎn)頭看到一條漁船上有兩個小漁童;他們可愛的模樣把詩人吸引住了。兩個小漁童將竹竿和船槳放下。坐到了船頭,這一幕讓詩人不解,為何將竹竿和船槳放下?沒有動力,船怎能前進?小漁童撐起一旁的油紙傘,這一幕更讓詩人不解:要油紙傘有何用?天空并未下雨?奇怪了!詩人讓劃船的老人家追上前邊那一條小漁船,船慢慢向小漁童那邊靠近了,詩人對兩個天真的小漁童說:“孩子,天空并未下雨,為何要撐傘?”“先生,用船槳和竹竿劃船太累了,利用風吹動傘的`風力使?jié)O船劃動,那樣可省力多啦~”一個小漁童天真地說。

  “是啊,是。∧菢佣嗍×Π!”另一個小漁童插上一句。

  “呵呵!你們可真聰明啊~!”詩人望著這兩個小漁童開心的笑了。(是為兩個小魚童的聰明而笑的)

  “對不起先生,我們要回家了。”小漁童們可不想讓自己餓肚子哩。詩人并未回答,只是點了點頭。望著小漁童,詩人再一次笑了。(這次是為小漁童的天真而笑的)

  我望著他們的離去,詩人回到了船內(nèi),點亮油燈,提起筆寫道:

  舟過安仁

  一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。

  怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。

初中擴寫作文4

  從前,有個年輕人在街上賣水果,但只買了梨和棗。此時,他的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕叫了,就席地而坐,在路邊吃了起來,有個面色紅潤,裝著整潔,眉目慈祥的.老夫路過,看見他那么狼吞虎咽地吃梨和棗,連忙上前對他說:“小伙子,這梨可不能多吃!”“為什么呢?”小伙子疑惑不解。老頭說:“這東西對牙齒有好處,可是吃多了會傷脾,所以少吃為好!

  這位年輕人望著老頭臉上露出一絲好奇的表情問:“那么棗呢?”

  老頭說:棗倒是補脾的,但是傷牙齒,也不能多吃,對牙齒不好。”

  那位年輕人若有所思,好像在想什么。過了一會兒,他對老頭說:“那好辦,你不是說梨?zhèn),對牙齒有好處嗎?但棗倒是補脾的,可惜傷牙齒,不能多吃,會傷到牙齒。那我就吃梨光用牙齒嚼,不咽到肚子里,不就可以了嗎?至于吃棗嘛,我就整個吞下去,不用牙齒嚼它。老人家你說對不對?”那位年輕人神情自若,好像在思考什么,半天才說:“小伙子呀,你怎么能囫圇吞棗呢?你想想棗可以直接咽下去嗎?”

  年輕人聽了,慚愧地低下了頭。說道:“原來做事情跟吃棗一樣,不能不經(jīng)思考就去做,否則會得到與事與愿違的結(jié)果。

初中擴寫作文5

  我們遠道而來,登上碣石山頂,東望大海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的海面上,最先映入眼簾的是那突兀聳立的`山島,使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯落,雖然已到秋風蕭瑟、草木搖落的季節(jié),但礁嶼上樹木繁茂,百草豐美,叢生的草木在秋風中搖曳。定神細看,在秋風中的海面竟是洪波巨瀾,洶涌起伏。茫茫大海與天相接,空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前,太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的運行,好像是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛,好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。它們的運行,似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風掀起洶涌的波濤,洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際。真是幸運極了,我們贊美不已,用歌唱來表達自己的情意

初中擴寫作文6

  陽春三月,草長鶯飛,正是旅游的好時節(jié),我騎馬由孤山寺的北面繞到賈公亭的西面來到錢塘湖畔游玩。

  一場春雨剛過?諝飧裢馇逍拢鏉q高了,云卻變得很低,云氣同湖面像是連成一片,貼在水面似的。而湖水漲得滿滿的,快要跟岸齊平了。遠處近處都能聽見黃鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲,這些小黃鸝們,嬉戲追逐,爭著搶著往向陽的'枝頭上飛。那里有幾只燕子在一戶人家的樹上扎了窩,我羨慕極了,因為燕子在哪家造窩,那家從此就會得到幸福。這些燕子在湖邊進進出出地忙著銜泥筑巢。

  我漫步在湖畔,湖邊繁花似錦,東一簇,西一叢,令人眼花繚亂。蜜蜂忙著采蜜,飛進飛出,但蝴蝶卻挺悠閑,成雙成對的在花叢中翩翩起舞,累了就在小草上休息一會兒。而路上的春草剛從土里鉆出來,正好能遮住馬蹄。

  最讓我喜愛的是那被綠楊翠柳遮住的白堤,白堤上綠柳的枝條在微風中隨風飄動,真是美不勝收,使人完全陶醉在當中,久久不肯離去。在岸邊,花花草草遍地都是,深吸一口氣,一股濃郁的芳香便撲鼻而來,真是一幅美麗的春景圖啊!

【初中擴寫作文】相關(guān)文章:

破解初中寫作文妙計11-12

影子傳說-初中續(xù)寫作文04-05

清兵衛(wèi)與葫蘆初中續(xù)寫作文04-05

初中語文寫作文的技巧和方法集合07-19

《我和陳明是好朋友》初中續(xù)寫作文04-05

教你寫作文:初中經(jīng)歷為題記敘文范本01-07

小學寫作文11-20

小學寫作文(熱)02-26

有關(guān)小學寫作文02-06