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我的理想高中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的理想高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想高中作文 篇1
理想是春泥中鉆出的新綠，為大地帶來勃勃生機(jī)；理想是夏夜晴空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，給躁動(dòng)的心送去一份安靜；理想是秋風(fēng)中的片片紅葉，讓蕭瑟的'風(fēng)中多一片紅火；理想是冬天枝頭的冰晶，身在寒風(fēng)中卻晶瑩依舊。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！
在課堂上，老師溫柔耐心地講解：在課間時(shí)，老師和我們就像朋友一般，開心愉快地交談；在我遇到困難時(shí)，傷心流淚，老師會(huì)親切安慰我，為我擦眼淚；在我考試沒有考好是，老師會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不氣餒；在我受傷時(shí)，老師會(huì)十分心疼，細(xì)心為我擦藥。在我的心目中老師是最偉大的，這些使我萌發(fā)想當(dāng)一名老師。
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，就必須要有知識(shí)文化、耐心和愛心。從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，牢記所學(xué)的知識(shí)。我做什么事情一定要有耐心，克服自己急躁的性格，遇到困難的事，不要輕易放棄。我還要擁有一顆愛心，以后才能關(guān)心愛護(hù)同學(xué)。我要為我的理想努力奮斗！
如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)上課時(shí)盡心盡力傳授孩子們知識(shí)，耐心的給孩子們講解，直到孩子們聽懂為止；我會(huì)下課帶著孩子們一起玩游戲；我會(huì)在他們傷心難過時(shí)溫柔安撫他們；我會(huì)在他們遇到困難，鼓勵(lì)他們：不放棄，勇敢前行！我會(huì)體諒孩子們，但是也要培養(yǎng)孩子的情商，要尊重師長(zhǎng)，禮貌的和師長(zhǎng)打招呼，友善待人！我有時(shí)會(huì)和孩子們講與課文相關(guān)生活中的故事。
理想讓我學(xué)會(huì)了前進(jìn)，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了奮斗！我要向著自己的理想之路持之以恒的走下去，不放棄，我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的！
我的理想高中作文 篇2
理想是什么？理想，就是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望。每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都是不相同的，它們就好像海邊上的貝殼一樣色彩斑斕、絢麗多彩。
我的理想就是以后能夠當(dāng)上一名數(shù)學(xué)家。
從三年級(jí)起，我對(duì)數(shù)學(xué)就產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)槲沂值某绨莨畔ＥD數(shù)學(xué)家阿基米德以及畢達(dá)哥拉斯，所以，當(dāng)時(shí)我就懷揣著當(dāng)上數(shù)學(xué)家的夢(mèng)想，讓媽媽給我在外面報(bào)了一個(gè)奧數(shù)培訓(xùn)班，我學(xué)了幾節(jié)課之后，就越學(xué)越來勁兒。經(jīng)過了培訓(xùn)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)時(shí)也在班上名列前茅。就這樣，我對(duì)數(shù)學(xué)越來越感興趣了。
到了四年級(jí)，媽媽開始給我買一些關(guān)于奧數(shù)的書籍，我在家里自己鉆研了起來，雖然有些搞不懂的地方，但是我通過網(wǎng)絡(luò)把它弄會(huì)了。我就這樣在家里一天一天地自己鉆研奧數(shù)。但是后面有一次考試，讓我受了巨大的打擊。那一次數(shù)學(xué)考試，我只考了89分，我對(duì)自己的成績(jī)很不滿意，開始有些灰心，但后來在媽媽的講解下，我發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤都是因?yàn)椴蛔屑?xì)讀題造成的，于是，我轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力，更加注重細(xì)心了，每算完一道題以后，都會(huì)再算一遍來檢查。終于，通過不懈的'努力，我這次期末考試考了99分。
又經(jīng)過我不斷的努力和進(jìn)步，我在五年級(jí)時(shí)參加的“第13屆“WMO世奧賽中國(guó)區(qū)地方選拔賽”中獲得了二等獎(jiǎng)，于是就有在天津參加了總決賽，獲得了銅獎(jiǎng)。有過了這次經(jīng)歷，我對(duì)自己就更加的有信心了，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也就更加專注了。
今天，我們是祖國(guó)的花朵；明天，我們是祖國(guó)的棟梁！我以后一定要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，無(wú)論遇到什么困難都堅(jiān)持不懈，勇往直前，用自己的奮斗當(dāng)上一名數(shù)學(xué)家，為國(guó)家出一份力，讓我們的祖國(guó)變得更加美麗富強(qiáng)！
我的理想高中作文 篇3
理想是每個(gè)人對(duì)未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……
在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動(dòng)的.心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說作家的作品能帶來收益，還能引起一群讀者，這難道不是兩全其美嗎？
從很小的時(shí)候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動(dòng)，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。從那時(shí)起，我就開始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，以前，我認(rèn)為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對(duì)于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！
作家，一直是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我覺得每一支筆都能流瀉出生動(dòng)的文章，寫作就像一杯茶，等待我去沖泡，調(diào)味……時(shí)不時(shí)加點(diǎn)香料，又好像是燒著一鍋令人回味的心靈雞湯。
理想是什么，理想是人生的指路標(biāo)，他能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn)，但是，我相信，通過我的努力，這個(gè)理想在不久的將來一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
我的理想高中作文 篇4
我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設(shè)施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的，也不一定是非常嚴(yán)格的。而是一位有責(zé)任心的老師，一位會(huì)與學(xué)生做朋友的`良師益友。
我理想中的學(xué)生，是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭蛶椭�，�?huì)在我生病時(shí)給我關(guān)懷。
我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場(chǎng)景：一群學(xué)生為了一道題的結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，得出正確結(jié)果后又對(duì)對(duì)那位學(xué)生心悅誠(chéng)服；操場(chǎng)上，處處都能看見大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學(xué)生沒帶筆，另一位學(xué)生卻毫不猶豫地借給了他；學(xué)生不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì)兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與學(xué)生，都有一個(gè)共同的愛好——運(yùn)動(dòng)。下課后，不管在哪兒都能看見大家運(yùn)動(dòng)的身影：籃球場(chǎng)上，大家投球，上籃，動(dòng)作十分規(guī)范。足球場(chǎng)上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場(chǎng)上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。
還有，大家一定會(huì)非常喜歡讀書，有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛運(yùn)動(dòng)之余也會(huì)愛讀書。隔三差五，成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書中的情節(jié)與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
�。≈袑W(xué)生生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)。�。∥艺嫫诖@美好的中學(xué)生活！
我的理想高中作文 篇5
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽(yáng)底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵祝弥鴷疽槐菊?jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。 我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的快樂。帶他們?nèi)ビ钪妫ヌ皆L星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀唬c鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的`世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿�，與海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)�？粗鴮W(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰啊!那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路。“變”成一位園丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人
類靈魂的工程師。
我的理想高中作文 篇6
理想是滋潤(rùn)人心的雨露，理想是為我們照亮道路的明燈，理想是為羊群指引方向的牧羊人……一個(gè)正確的牧羊人，可以帶領(lǐng)羊群遠(yuǎn)離災(zāi)難與黑暗，而一個(gè)虛偽的牧羊人，卻只能將羊群引入歧途，理想亦是一樣，一個(gè)正確而堅(jiān)定的理想，可以為人帶來前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想是成為一名旅行家。
我為什么會(huì)有這樣的理想？
因?yàn)闄C(jī)緣巧合，我從爺爺那拿到了一本《世界地理地圖集》。那本書里有很多詳細(xì)的資料，像是各國(guó)國(guó)歌、風(fēng)俗習(xí)慣或是重大歷史事件，還配有彩圖。我十分喜歡這本書。癡迷于里面講述的各種地理特征，各種奇妙美麗的自然風(fēng)光……只有看一眼，就會(huì)被它深深地吸引過去。喜歡那寒冷而又神秘的格陵蘭島，喜歡那宏偉壯觀、威嚴(yán)的莫斯科紅場(chǎng)，喜歡那古老、典雅的比薩斜塔，喜歡那神圣、寂靜的'耶路撒冷……通過這本書，我走出了國(guó)門，開拓了眼界，并使我十分向往，如果我能親眼去看一看這些，那該多好�。∮谑俏伊⒅疽鰢�(guó)留學(xué)，找到一個(gè)好工作，然后環(huán)游世界，成為一名旅行家！過后我還要把我的所見所聞寫成一本書，讓時(shí)間就好像海綿里的水，只有愿擠，總會(huì)有的。從現(xiàn)在開始，我一定會(huì)扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，不會(huì)盲目地去學(xué)習(xí)，要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí)；更不可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要勇敢地面對(duì)自己的未來。我不會(huì)去回首，不會(huì)去空嘆。既然我有著崇高的理想，不滅的信念，只需要勇敢的走下去，不屑的去奮斗。我不會(huì)在意身后是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。我或許會(huì)遇到挫折，但我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲颐靼祝翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！挫折不會(huì)讓我們裹足不前，相反它只會(huì)給我添一份曾經(jīng)滄海的成熟。
我的理想高中作文 篇7
理想是人生導(dǎo)航的燈塔；理想是為人指引前方路的螢火蟲；每個(gè)人都有自己的理想，我也有我的理想---畫家。
從小的時(shí)候，每天都在家你看見姐姐畫畫，能把一種事物畫得栩栩如生，把一個(gè)人、一棟房、一片樹林畫得很漂亮。有一次，姐姐說；“我?guī)湍惝媯�(gè)肖像畫，怎樣？”我非常興奮，連叫“好好好！”姐姐先讓我不要?jiǎng)�，讓他仔�?xì)看一下我，過了大概一個(gè)小時(shí)，姐姐畫好了，她拿給我時(shí)，我一看，哇！怎么畫得那么漂亮啊！我拿著畫跑到鏡子前，一到鏡子前對(duì)比，我整個(gè)人驚呆了，簡(jiǎn)直是一模一樣。我興奮的問姐姐，說：“姐姐，你怎么畫的？這么漂亮，教我好不好�。俊薄斑@叫素描，理想學(xué)會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的畫，等你長(zhǎng)大了，再教你素描�！卑�？我心里產(chǎn)生了一種疑惑，什么叫“樹苗”上面畫的是我，又不是樹苗。雖然我很疑惑，當(dāng)我還是不懂裝懂的說：“哦！”我還給姐姐許下了一個(gè)承諾，說長(zhǎng)大了也給姐姐畫一個(gè)肖像畫，還要畫得比姐姐的.好看。
那個(gè)是小時(shí)候幼稚的承諾，直到現(xiàn)在，我才知道，什么叫素描，不會(huì)像小的時(shí)候想成“樹苗”了，但是，學(xué)素描是一件非常不容易的事，一定要非常有耐心，用功，才能畫好。
我相信，雖然這個(gè)理想很艱辛，但是經(jīng)過努力，這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想高中作文 篇8
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名醫(yī)生”!
醫(yī)生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)啊!它是病魔做斗爭(zhēng)的最前線戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒……
小時(shí)侯，我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來有一天我假如可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會(huì)用所學(xué)的`知識(shí)來挽救更多的病人。
假如我是一名我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時(shí)不會(huì)感到一點(diǎn)兒疼痛。我還會(huì)親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書，還帶有一臺(tái)電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽音樂、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂當(dāng)中。
我的理想高中作文 篇9
我的理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想，而我的`理想，就是成為一名作家。
小時(shí)候，在家里的書香熏陶下，我愛上了寫作。很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動(dòng)，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝;老舍的《養(yǎng)花》，讓我明白了人生的哲理;馮驥才的《珍珠鳥》，讓我懂得了人與動(dòng)物之間的美好情感……這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。從那時(shí)起，我就開始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著大量書籍，從中汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，一分耕耘，一分收獲。于是，我的寫作水平在不斷地提升。我從寫作中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理！當(dāng)然，我也知道，要想從愛好寫作到成為作家，這個(gè)過程并不簡(jiǎn)單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。
要想成為一個(gè)真正的作家，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句;多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收;多看和多聽就是積累生活中的小事;多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧;多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名作家的理想，我正在做著不懈的努力……
理想是一個(gè)深淵，從跳下去的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么大鵬展翅，扶搖而上;要么石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
我的理想高中作文 篇10
以前，我的理想是模糊的，它時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，但又若隱若現(xiàn)。它是多變的，一時(shí)象沉甸甸的果實(shí)掛在枝頭，一時(shí)又象柔軟的柳條隨風(fēng)搖曳。
現(xiàn)在，我的理想清晰了，我要做一個(gè)周游世界的旅行家。
我，從小就熱愛旅行，旅行是對(duì)心情的一種釋放，是對(duì)精神的一種充電，更是對(duì)不同生活的一種體驗(yàn)，對(duì)不同文化的一種探索。
在我年輕的時(shí)候，我愿將我的時(shí)間奉獻(xiàn)給不同的地區(qū)，不同的國(guó)家。
我愿在昔日的巴黎圣母院前，聆聽卡西莫多對(duì)愛斯美拉達(dá)深情的告白；愿在昔日的密西西比湖畔的海地斯，看蓋茨比的癡情和黛西的冷漠；我愿在昔日的海濱蒙特伊城，感受冉阿讓的覺醒；我愿在昔日的北京城南，體會(huì)小英子眼中，風(fēng)情萬(wàn)種的世界。
在我年老的時(shí)候，我愿將我僅剩的生命交給自然。拋離城市的浮華與喧囂，像一個(gè)隱居者，找一個(gè)孤寂的、無(wú)人問津的，但又柔美動(dòng)人的小島。
天上星斗的.消息，地上泥土的消息，空中風(fēng)的消息，都會(huì)飄進(jìn)我耳里，星星的移轉(zhuǎn)、花草的消長(zhǎng)，風(fēng)云的變幻，全跌入我的眼簾。
養(yǎng)幾匹駿馬，讓它們的脛蹄沒在恣蔓的草叢中，從容的咬嚼。星星黃花在風(fēng)中動(dòng)蕩，應(yīng)和著它們尾鬃的掃拂。
我不需要先進(jìn)的科技，我不需要奢侈的生活，我只希望自己有一顆平靜的內(nèi)心，經(jīng)得起歲月的消磨，時(shí)間的推敲。
世界那么大，我想去看看。
我的理想高中作文 篇11
克雷洛夫曾經(jīng)說過：＂現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁．＂想必，我們每一個(gè)人都有自身的鴻鵠之志吧！我想：我們的理想一定各不相同，有的立志當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，一位知識(shí)淵博的學(xué)者，一名杰出的科學(xué)家......而我的理想便是期待能考上我一直向往的大學(xué)——清華大學(xué)
每當(dāng)我在電視上看見考上清華大學(xué)的學(xué)生，看見他們臉上那燦爛的笑容時(shí)，我心里真是羨慕不已，羨慕他們可以考上這所大學(xué)．可是，我發(fā)現(xiàn)要考上這所大學(xué)是一件不容易的事．這必須要付出很大的認(rèn)真，我猜，他們那段時(shí)間里一定很辛苦的在認(rèn)真，由于這關(guān)系到他們一生的前途��！不關(guān)如何說，我們每一個(gè)人到這一時(shí)期時(shí)，總是很認(rèn)真，很辛苦，很拼命的在復(fù)習(xí)功課，教師們也很緊張的安排課程．但教師們相信：只要功夫下的'深，鐵杵也能磨成針．
我了解，要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想，從小就要把基礎(chǔ)打好，掌握好課堂知識(shí)，平時(shí)多看一些課后書，作文選等書籍，由于這些書都可以幫助我們寫作能力，另外也能夠把一些好詞好句，名言警句給摘抄下來，多背，多寫，多讀，這樣真是＂一箭雙雕＂．還有，我們常常多做一些有過語(yǔ)文，數(shù)學(xué)的練習(xí)，這對(duì)我們也是有幫助哦！比較不能忘的是英語(yǔ)，英語(yǔ)是我們和世界各國(guó)的交流語(yǔ)言，雖然，學(xué)起來有些費(fèi)勁，可是，只要你肯下點(diǎn)功夫，就一定能學(xué)會(huì)的．
我想，無(wú)論我的理想是荊棘載途，還是困難重重，我都回認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信根據(jù)我的認(rèn)真，會(huì)成功的！有句話說得好：＂不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，焉能得梅花撲鼻香？＂我一定會(huì)做個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈認(rèn)真的人．
我的理想高中作文 篇12
時(shí)間一眨眼就過去了，不知不覺中，我已是一位準(zhǔn)考生，過去的童年往事歷歷在目，現(xiàn)在看來，仿佛已是過眼煙云。
十五歲的我在人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上徘徊，我開始思索，我的理想是什么？小時(shí)候，我幻想著自己有一天能坐著熱氣球環(huán)游世界八十天。長(zhǎng)大后，我不由笑自己幼稚。上小學(xué)時(shí)，我有幻想自己是一名教師，不過一想到討厭的作業(yè)，我懊惱了。我討厭考試中的疑難問題，當(dāng)我坐在課桌前聽老師講課，我馬上打消這個(gè)念頭�，F(xiàn)在我已是一名初三生，我的.理想不再是教師，而是考上一所高中！在今后的一年里，我不再猶豫，只要有了目標(biāo)，有了理想，我就要堅(jiān)持住自己的信念。在初三學(xué)習(xí)中，理想不應(yīng)輕易放棄，在任何時(shí)候只要做到堅(jiān)持自己。漸漸地，我開始不再懊惱，開始接受挑戰(zhàn)，享受挑戰(zhàn)中的快樂。晚上我在臺(tái)燈下孤身一人作戰(zhàn)，我不像以前一樣，遇到難題就避著不做，不，我要挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我。有時(shí)，題目我想盡一切辦法都沒有解決的時(shí)候，我會(huì)生氣得直咬牙。不過，我又會(huì)反問自己，你真的想盡一切辦法了嗎？我會(huì)冷靜大腦，又重新計(jì)算，等我把題目解決后，笑從雙臉生，我會(huì)為自己鼓掌，挑戰(zhàn)成功了！我領(lǐng)悟到：轉(zhuǎn)過身去，失敗的背面是成功。
我們?cè)谑譄⿶赖臅r(shí)候，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，不妨換個(gè)角度去思考，難題自然迎刃而解。其實(shí)，理想并不是空想，行動(dòng)起來是通向理想之門的最快途徑。如果連作業(yè)中的難題都無(wú)法克服，又有什么資格言理想，參加中考？理想在此岸，成功就在彼岸。我現(xiàn)在好比行走在獨(dú)木橋上，底下是湍急的河流，所以我要用盡全身力氣，克服障礙，走到成功的彼岸！
我的理想高中作文 篇13
人人都有理想，我也不例外。人們都不愿意去遙遠(yuǎn)的邊疆，那里生活艱苦，條件非常差，尤其是還要遠(yuǎn)離親人。可是，我長(zhǎng)大后，就是想當(dāng)這樣一個(gè)邊防小戰(zhàn)士。因?yàn)檫@會(huì)使我更加堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)韌不撥，不怕失敗，磨練意志。隨著時(shí)間的推移，我會(huì)變得更加頑強(qiáng)、完美。我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊、人口眾多；歷史悠久、文化燦爛；山河壯麗物產(chǎn)富饒……在各族人民的共同努力下，已經(jīng)建成了一個(gè)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，國(guó)際地位蒸蒸日上的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。當(dāng)然，這也少不了小小的我——邊防戰(zhàn)士的`功勞！
雖然“邊防小戰(zhàn)士”這個(gè)名字不經(jīng)常被人提起，不像科學(xué)家、文學(xué)家那樣著名令人敬佩，但是，也是最不可缺少的一個(gè)職位。邊防戰(zhàn)士的責(zé)任真的非常重大，戰(zhàn)士們擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的重任，維護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)土完整，觀察、探測(cè)周邊情況，及時(shí)發(fā)展一切不利因素，抗拒一切外來侵略……基于以上原因，邊防小戰(zhàn)士是我今生最大的夢(mèng)想，我一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力，挖掘自身的潛力，提高素質(zhì)，向著“邊防戰(zhàn)士”的目標(biāo)前進(jìn)！
在我的能力范疇之內(nèi)，盡我最大的努力，號(hào)招我身邊的同學(xué)和朋友，為維護(hù)我們的國(guó)家、發(fā)展我們的國(guó)家、強(qiáng)大我們的國(guó)家，都要加把勁。我要把每一滴汗水都灑在祖國(guó)的邊疆，做一個(gè)無(wú)名英雄，做一個(gè)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)不可缺少的一分子。我要以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效養(yǎng)育我的祖國(guó)，無(wú)論是風(fēng)雨交加，還是炎日當(dāng)頭，我都會(huì)像鋼鐵巨人一般，一動(dòng)不動(dòng)地看守邊疆。維護(hù)和平，使和平之鴿飛遍世界每一個(gè)角
我的理想高中作文 篇14
經(jīng)歷過中考的我才發(fā)現(xiàn)落榜這件事也會(huì)發(fā)生在我身上。而今我僥幸升入高中，對(duì)于三年后的高考成績(jī)不敢妄下定奪。一切都是未知，但命運(yùn)掌握在自己手中。
高中生活是一場(chǎng)馬拉松，考驗(yàn)我的毅力，途中我將遇到志同道合的好友，我們將不斷奔跑，超越自己，迎接未來。
我與時(shí)間賽跑，絕不會(huì)浪費(fèi)一分一秒。我會(huì)在凌晨五點(diǎn)起床，而后看見那讓人充滿希望與自信的朝陽(yáng)。我會(huì)快步走進(jìn)教室，坐下，拿出書本開始大聲朗讀背誦，干凈利索。我會(huì)因?yàn)槌撩杂谥R(shí)的海洋，而忘了時(shí)間的流逝，直到腰酸背痛，抬頭已是深夜。
我會(huì)遇到永生難忘的老師，他會(huì)一邊布置作業(yè)一邊關(guān)心我們的睡眠問題。他會(huì)為我們的成績(jī)或喜或憂，會(huì)被調(diào)皮的我們逗笑惹怒。我們會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多私底下抱怨老師，給老師起外號(hào)，殊不知老師也與我們?cè)谝煌^斗，挑燈苦讀。
我也許會(huì)在高中生活暗戀一個(gè)人，因?yàn)榘祽俣低悼此秤埃忠驗(yàn)榘祽俣桓铱此难�。在這個(gè)時(shí)期喜歡上一個(gè)人很正常，可我是個(gè)理智的人，我明白談戀愛對(duì)誰(shuí)都不會(huì)有好處，懵懵懂懂的我們?cè)谇啻寒?dāng)中發(fā)芽，選擇了是后悔，未選擇是遺憾。逃避少年的私欲吧。
我會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)之間的'差距開始暴躁，焦慮，歇斯底里。即便如此我也不會(huì)忘記奔跑，忘記抬頭看那如詩(shī)如畫的晚霞，忘記被風(fēng)擁抱的感覺……在這期間我會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)椴桓时磺榫w左右，開始反思，認(rèn)識(shí)自己。密涅瓦的貓頭鷹在黃昏起飛。
在“躺平”風(fēng)潮盛行的當(dāng)下，我們從清晨跑到日暮，肩上是風(fēng)，風(fēng)上是閃爍的星群。