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高中人與自然作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高中人與自然作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中人與自然作文 篇1
假期，是我最最渴望，也是我夢寐以求的。因為，它能給我充足自由支配的時間，只要完成作業(yè)后，我就可以看電視、看書、上網(wǎng)，還可以自由自在瘋狂的玩兒。那天，我在電視上觀看了一檔電視節(jié)目《人與自然》，令我印象頗深。
這期《人與自然》的專題，是與海洋生物有關(guān)，名為《生命——海闊憑魚躍》。與一般介紹海洋類的節(jié)目不同，這期欄目向觀眾講述了生存在海洋中的一些奇特生物。節(jié)目以一群海洋捕獵高手在捕捉沙丁魚為開場，這種高手的名字叫旗魚；然后陸陸續(xù)續(xù)映入我眼簾的是不可思議的飛魚、顏色艷麗的草海龍、海底工程師鰻鳚、好斗的保家專家鼻鳚······他們各式各樣的奇異本領(lǐng)使我大開眼界，對海洋世界有了新的認(rèn)識。
在眾多海洋生物中，給我留下深刻印象的有兩種魚類——飛魚和彈涂魚。
飛魚被稱為海中飛行者。飛魚有著強力的雙翼，在海中的游弋速度奇快，可以輕易地甩開獵視者。令人佩服的不止這些，他們偉大的母愛更讓人敬佩。飛魚媽媽們會盡力找到用于產(chǎn)卵的植物避難所，植物的.最深處往往很安全，因此有很多魚都會在這里產(chǎn)卵，并且都會往最深處。產(chǎn)卵的過程中是很危險的，有很多飛魚在產(chǎn)卵時被卵的粘液黏在植物上，甚至導(dǎo)致窒息死亡。她們明知危險重重，但也毫無顧忌的在最深處產(chǎn)下后代，之所以能如此不顧危險，只是為了自己的孩子能有一個安全的生長環(huán)境。
彈涂魚給我留下的印象也格外深刻。彈涂魚大部分時間是在海邊生活，它們躲在海灘下的泥里打洞，以防止自己不會被曬死，因此彈涂魚也是魚類中的地道專家。不過讓我感動的并不單單是彈涂魚會挖地道，而是她們也有著偉大的母愛。同樣是為了卵的安全，在她們的地道最深處才是產(chǎn)卵區(qū)，由于卵的孵化需要充足的氧氣，而地道深處含氧量稀薄，為了給魚卵補充氧氣，彈涂魚媽媽要先到外面吸一大口氣，再到卵區(qū)呼出，這樣的行為每一天要重復(fù)幾十次到幾百次，期間她們從未放棄。
今天的《人與自然》讓我見識到動物們用生命去捍衛(wèi)自己的孩子，感受到了自然界里母愛的偉大。同時，我想起了現(xiàn)實生活中我的媽媽，她從孕育我到把我生下來，再到伴隨我的成長，付出了無限的辛勞和關(guān)愛。我發(fā)自內(nèi)心的感謝我的媽媽，并祝愿全天下所有的媽媽身體健康，生活幸福。
高中人與自然作文 篇2
一個地球，夠了，一個海洋，夠了，不夠的是—環(huán)保�！}記有這樣一個場景：一個小孩對著一座空曠的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客氣地回敬“蠢材”。而當(dāng)他對小山呼喚“我愛你”時，小山也告訴他“我愛你”。
的確，世上許多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同時善待他人即是善待自己。
可是，看著人類是怎樣“善”待他們的生存地——地球的呢？人們從地球身上無情殘酷地榨取著利益，森林消失了，空氣混濁了……再看看地球給我們的“回聲”吧。地球?qū)⒆屛覀兩嬖谝粋�灰蒙蒙的、骯臟的環(huán)境中，來作為對人類的報復(fù)。
早在人類剛剛進(jìn)化到世界上時，人類和自然保持著友好的相安無事的合作關(guān)系。取之不盡的食物，飲之不盡的清水，呼吸不完的清新空氣，自然報以人類最友好的微笑。
隨著人類發(fā)展的車輪加速滾動，人類開始認(rèn)為自己是萬物之靈，有能力并且有權(quán)利去征服自然。加之金錢，這一最為誘人的利餌，人們把一雙雙的臟手指向自然。鳥語花香的森林被夷為了荒蕪沙漠；珍奇活潑的'野生動物成了人們嘴邊的燕窩、猴腦。隨之，自然開始報復(fù)：一群群的老鼠沖向城鎮(zhèn)，撕咬著嬰兒的腳趾；一群群的白蟻卷入非洲的農(nóng)莊，留下的只是一具具農(nóng)夫的白骨。何等讓人痛心的“回聲”啊！
隨著大工業(yè)的加速迅起，大量污氣廢氣的排放，人們不得不每天呼吸著灰塵，已無健康可言。而森林的消失，導(dǎo)致了水土流失，氣溫升高。1998年夏，洪水無情地肆虐在中華大地，摧毀了無數(shù)人的家，不僅僅是中國，南美、非洲、世界各個角落都深受“厄爾尼諾”之苦！
地球是人類的朋友，當(dāng)我們的朋友被我們親手摧殘得滿目瘡痍時，這是什么感受？當(dāng)我們不得不戴口罩上班，喝一口經(jīng)過千百遍過濾的水，這是什么感受？當(dāng)一個孩子指著爸爸說“爸爸的頭頂像荒蕪的沙漠”、指著媽媽說“媽媽的頭發(fā)像烏黑的小河”時，這又是什么感受？人類和地球息息相關(guān)，我們有必要像愛護(hù)自己的眼睛、愛護(hù)自己的生命那樣去愛護(hù)它。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木青。”如果每個人都從身邊做起，還地球健康，那么當(dāng)耳邊殘忍的回聲消逝時，回蕩在人間的一定是與自然共同譜寫的美麗樂章！
珍愛地球就是善待自己，保護(hù)環(huán)境已是時不我待。
高中人與自然作文 篇3
與自然和諧相處——讀完《走進(jìn)和諧的春天》，感覺寒冷的冬天已經(jīng)過去，春姑娘邁著溫柔的步子走著:這是一個美麗的“春天”，這是一個“和諧的春天”。和諧是世界之母。和諧的自然環(huán)境，和諧的生活方式，能讓人快樂祥和，讓人溫暖有力�！昂椭C”，永遠(yuǎn)用自己的方式問候你�！昂椭C”是大自然賜予我們的寶藏，是一塊未受污染的土地，是一片郁郁蔥蔥的森林，是一切自由棲息和生長的生命的精華。在《走進(jìn)和諧的春天》這本書里，讓我感觸最深的是第六章:親吻你的家，親吻世界——和諧社會需要“人與自然的和諧”。我們每天都快樂地生活在大自然的懷抱中，享受大自然帶來的陽光和雨水。多幸福的生活��！20xx年，第29屆奧運會在北京舉行，綠色北京！綠色奧運！這是我們的.承諾。為了實現(xiàn)這一承諾，北京在2007年新增綠地1.2萬公頃，使全市森林綠化率達(dá)到51.6%，城市綠化覆蓋率達(dá)到43%。北京為“綠色奧運”付出了多大的努力！正是這種綠色和諧的努力，讓中國在20xx年8月8日滿懷信心地迎接了全世界！我們的母親河，新安江，自古以來就以風(fēng)景秀麗，清澈見底而聞名。李白來此游玩，曾這樣描述:“清溪清心，水色異于其他水。請問新安江，什么底？在行人的鏡子里，在鳥的屏風(fēng)里。"
但現(xiàn)在，我們經(jīng)常看到這些不和諧的場景:碧波蕩漾的河上，塑料袋等白色垃圾經(jīng)常漂��；在綠草如茵的河邊，經(jīng)常能看到一些牛奶盒和食品包裝袋；少先隊員為了保衛(wèi)我們的母親河，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾洗去草上的污漬，給小樹除草，給大地披上鮮艷的春裝，向路人宣傳環(huán)保知識。看:那些天真無邪的笑臉，那些甜言蜜語，額頭上燦爛的汗水，不就是最美的春天嗎？萬物皆由比較而生，眾生互利。地球只有一個，讓我們珍惜自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，與自然和諧相處一生！環(huán)保是當(dāng)今世界最熱門的話題，保護(hù)我們的母親河是每個建德市民的責(zé)任！
高中人與自然作文 篇4
有一句話這樣說：“當(dāng)?shù)谝慌鷺淠颈豢车乖诘�，文明便開始了；當(dāng)最后一批樹木被砍倒在地，文明也就壽終正寢了。”在讀了《沙鄉(xiāng)年鑒》這本書以后，我更能體會到這句話的深刻含義。
《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本描寫土地與人關(guān)系的書，全書從一個荒廢的、遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會生活氣息的農(nóng)場著筆，對沙鄉(xiāng)在不同季節(jié)呈現(xiàn)出的不同景象進(jìn)行系列追述，刻畫出一幅幅美不勝收的雋永畫面：年輪訴說的歷史、眾雁歸來、山鷸的舞蹈、若是我是風(fēng)……緊接著，作者將視野投向北美各地，將其花費四十多年時光記錄下的一個個自然環(huán)境樣本，以盛宴的形式呈現(xiàn)出來：沼澤的挽歌、弗蘭博河、像山一樣思考、加維蘭之歌…讓我們?yōu)橥恋胤瞰I(xiàn)的繁榮歡歌的同時，更為土地的荒廢、落寞而哭泣、沉思。最后，作者闡述了人與自然、人與土地之間的關(guān)系，希望人們不要凌架于大自然萬物之上，應(yīng)該保持謙卑之心，平等對待它們。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們在享受自然的同時，卻又無情地在不斷破壞著這個給我們提供賴以生存的條件的自然環(huán)境，讓我們原本和諧的自然環(huán)境，早已變得千瘡百孔。其實，現(xiàn)在許多災(zāi)難的發(fā)生，都是由于人類肆意的破壞而造成的'：泥石流、洪水、干旱、沙塵暴、臺風(fēng)……再比如最近的霧霾，正是由于汽車排放大量的尾氣，工廠排放廢氣，和燃放煙花爆竹而產(chǎn)生的，現(xiàn)在好了，自作自受。只要我們在生活中節(jié)約資源、低碳環(huán)保，這些災(zāi)難都是可以避免的。
而生活在大城市的人們卻漸漸忘記了大自然的重要性，認(rèn)為一切都是人類所應(yīng)該擁有的，不斷向大自然索取，卻不僅不給大自然回報，還使它面目全非。其實自然不屬于人類，而人類只是自然的一部分。大自然是人類最重要的東西，若是沒有大自然，人類就呼吸不到空氣；若是沒有大自然，人類就飲不到水；若是沒有大自然，人類就吃不上食物……若是沒有大自然，人類就無法生存。
讓我們行動起來，保護(hù)大自然吧！為地球創(chuàng)造一個美好的明天！
高中人與自然作文 篇5
和諧的聲音悅耳，和諧的畫面爽目;和諧的環(huán)境是人類賴以生存的家園;和諧的社會使人們愉悅，使人類文明得以進(jìn)步。
身心和諧，人際和諧，群己和諧，以及生態(tài)和諧，都需要我們的心靈和雙手去守望，守望這美麗的永恒，守望這精神的家園，守望這我們的天堂。不讓不穩(wěn)定因素去破壞和諧是我們每個人應(yīng)有的職責(zé)，我們要從我做起，守護(hù)這和諧家園
季羨林老先生說過：“構(gòu)建和諧社會最要緊的是人內(nèi)心的和諧，心的和諧。只有和諧的心，才能夠處理好同他人的和諧，同社會的和諧，以及同自然的和諧”。所以，讓我們從身心和諧開始，擁有一顆感恩的心，就可以將真誠締結(jié)成梯，然而你擁有誠信的資本，你就可以為世界增添一份和諧，因為誠信是社會的基石，守望身心和諧，點亮美麗人生。
人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠相待，無一不體現(xiàn)著人際關(guān)系之間的和諧畫面，人際和諧已成為時代的最強音，合作也應(yīng)當(dāng)成為時代的主旋律。在真誠的`微笑中，互幫互助、互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處承托別人的短處，彼此都獲益，都攜手并進(jìn)，何樂而不為?守望人際和諧，豐富美麗人生。
花開，有綠葉扶持;月圓，與群星輝映;日出，被紅霞映襯。天地萬物的關(guān)愛超然于一切事物之上。正義、愛心、人生方向，歷史情愫，自控能力在群己和諧社會中飛揚，傳導(dǎo)著社會的和諧音符，守望群己和諧，飛揚美麗人生。 映日的荷花，夕照中的蘆葦，飛翔的魚鷹，共赴生態(tài)和諧;和諧的生態(tài)環(huán)境為世界增彩，為地球添色。清晨的第一聲鳥鳴送來的是一天的好心情，鼓勵我們在精神的海洋中起航，守望生態(tài)和諧，增色美麗人生。
看!和諧帶給我們的令人窒息的美，感受和諧重新點燃希望的神話，精神之帆重新起航。 守望和諧，守望天堂，這只屬于我們的永恒。
高中人與自然作文 篇6
自然是美麗的，美的像畫，美得如詩；自然是可愛的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來，人與自然一直保持著一種好朋友的關(guān)系，維持著一種良好的生物鏈。可近年來，竟然有人想離間這份友誼，撬開這條鏈子的鎖！在從前，人類與自然是多么友好，自然界也以美好的禮物相贈：茂盛的樹林，潺潺的流水，清新的空氣……多么美麗的環(huán)境��！現(xiàn)在，人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多么不雅觀的現(xiàn)象啊！可人類毫無悔意�？窗桑^不了多久，人類將會自食其果！
很久以前，人類和自然界曾經(jīng)有過一次對話：
人類：“自然界，我們?nèi)祟惖暮媒憬�，你比我們早在地球生根，以后得多多關(guān)照，讓我們一起建造一座友誼之橋吧�！�
自然界：“放心吧，我們一定會。但是，友誼是需要兩個人共同建立的，只要你對我好，我也會對你好的�！�
人類：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我一定會盡力而為的�！�
自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有一定的綠色植物，你需要什么，就盡管取吧。”
……
地球母親看見了，露出欣慰的笑容。
幾萬年過去了，人類和自然界一直遵守著他們的諾言，做著一對快樂的.姐妹�？墒�，他們的后代卻有另一番對話：
人類：“自然界，你們怎么繁殖如此地慢？我根本無法得到充足的木頭為我們效命！”
自然界：“哼，可恥的人類！虧你們還好意思說出口，你們的大量砍伐，已導(dǎo)致我失去了大量親友，你還有臉責(zé)怪我們？”
人類：“哼！我們?nèi)祟惒攀堑厍蛏系闹髟祝銈冎徊贿^是背景，我們的奴隸！”
自然界：“你們?nèi)绱税谅�，我會讓你們得到�?yīng)有的懲罰！”
地球母親看見了，留下了傷心的眼淚。
時間一眨眼就過去了，人類果然得到了警戒：由于過多的砍伐，沙塵暴接踵而來，由于人類經(jīng)常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來，由于人類不珍惜水源，常常有停水現(xiàn)象……
人類啊，快清醒吧！難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎？快改過自新吧，知錯能改，善莫大焉，地球母親不會責(zé)怪你的，快重新開始，保護(hù)自然吧！
高中人與自然作文 篇7
下午是一天中最暖和的時候。陽光透過陽臺的鐵條斑駁地灑在鋪著白色瓷磚的地板上。角落里的舊藤椅還在安靜地睡午覺。松散破碎的藤條宣告了這款藤椅半個多世紀(jì)的時代。窗外，衣架被風(fēng)吹得搖搖晃晃，衣架上的深色外套不滿地拍打著淺藍(lán)色的玻璃。
這么好的天，家家戶戶都把被子拿出來，拍打，晾干。我家把被子曬在陽臺的鐵欄桿上，然后用紅綠相間的夾子夾住。媽媽和奶奶拿著兩個淺色的`撣子，一次又一次拍打著棗紅的被子。隨著“砰”“砰”的聲音，灰塵在陽光下升起飄動，形成不可預(yù)知的圖案。
“嘭”“嘭”，遠(yuǎn)處幾戶人家打著被子往里看，卻發(fā)現(xiàn)了一個非�！皦延^”的場景:幾十張五顏六色的被子用幾根長長的麻繩掛在樓底下剛剛萌發(fā)綠芽的小樹上，隨風(fēng)微微抖動�？諝庵邢匆路鄣奈兜姥谏w了自然界青草的味道。幾個老人從家里搬離椅子，坐在一起曬太陽。一些年輕的帶著他們5歲和6歲的孫子去曬太陽。孩子不會停下來。他們微笑著揮舞著新摘的葉兒和鮮花，小臉通紅。又刮起了一陣頑皮的風(fēng)。“啪”，一根樹枝承受不住被子的重量，突然斷了。折斷的樹枝和被子一起落在草地上。是一棵櫻花樹，早春的溫暖讓早春的櫻花一朵朵綻放。落在地上的樹枝上，一簇簇白色的櫻花點點滴滴地開著，卻因為人類的無知，死在了泥土里，不得不深深嘆息。
一位白發(fā)蒼蒼、看起來非常堅強的老婦人從A樓走了出來。她一路小跑到草地上，雪白的頭發(fā)閃著陽光，和幾個老人打著招呼，俯身拾起被子的麻繩。哦！原來被子是她家的！她環(huán)顧四周，好像在尋找合適的樹枝。最后，她在斜坡后面發(fā)現(xiàn)了一棵小樹苗。我看見她拿著一根麻繩，踮著腳，試圖用雙手到達(dá)樹干頂端。當(dāng)她纏繞穿上的時候，一個熟練的死結(jié)就出來了，扎在樹干上，看起來很疼。她又拿起被子掛在上面。一系列動作之后，她拍了拍被子上的泥土，又一路小跑進(jìn)了A樓。在她身后，被麻繩拉緊的小樹苗無聲地咆哮著，但無論如何也捆不住。
我不禁深思。人類是自然界中的高等生物，是自私掠奪自然的產(chǎn)物�？傆幸惶�，大自然會發(fā)怒，會給人類加倍的苦難。到那時，我們還有時間拯救它嗎？只有從當(dāng)下一點一滴做起，不傷害自然，不保護(hù)她，這種情況才會改變，人與自然才會最終達(dá)到和諧！
高中人與自然作文 篇8
有這樣一個場景：一個小孩對著一座空曠的小山尖叫“蠢材”，小山毫不客氣地回敬“蠢材”。而當(dāng)他對小山呼喚“我愛你”時，小山也告訴他“我愛你”。
的確，世上許多事情都是如此，“己所不欲，勿施于人”，同時善待他人即是善待自己。
可是，看著人類是怎樣“善”待他們唯一的生存地——地球的呢？人們從地球身上無情殘酷地榨取著利益，森林消失了，空氣混濁了……再看看地球給我們的“回聲”吧。地球?qū)⒆屛覀兩嬖谝粋�灰蒙蒙的、骯臟的環(huán)境中，來作為對人類的報復(fù)。
早在人類剛剛進(jìn)化到世界上時，人類和自然保持著友好的相安無事的`合作關(guān)系。取之不盡的食物，飲之不盡的清水，呼吸不完的清新空氣，自然報以人類最友好的微笑。
隨著人類發(fā)展的車輪加速滾動，人類開始認(rèn)為自己是萬物之靈，有能力并且有權(quán)利去征服自然。加之金錢，這一最為誘人的利餌，人們把一雙雙的臟手指向自然。鳥語花香的森林被夷為了荒蕪沙漠;珍奇活潑的野生動物成了人們嘴邊的燕窩、猴腦。隨之，自然開始報復(fù)：一群群的老鼠沖向城鎮(zhèn)，撕咬著嬰兒的腳趾;一群群的白蟻卷入非洲的農(nóng)莊，留下的只是一具具農(nóng)夫的白骨。何等讓人痛心的“回聲”��！
隨著大工業(yè)的加速迅起，大量污氣廢氣的排放，人們不得不每天呼吸著灰塵，已無健康可言。而森林的消失，導(dǎo)致了水土流失，氣溫升高。1998年夏，洪水無情地肆虐在中華大地，摧毀了無數(shù)人的家，不僅僅是中國，南美、非洲、世界各個角落都深受“厄爾尼諾”之苦！
珍愛地球就是善待自己，保護(hù)環(huán)境已是時不我待的了。
地球是人類最好的朋友，當(dāng)我們的朋友被我們親手摧殘得滿目瘡痍時，這是什么感受？當(dāng)我們不得不戴口罩上班，喝一口經(jīng)過千百遍過濾的水，這是什么感受？當(dāng)一個孩子指著爸爸說“爸爸的頭頂像荒蕪的沙漠”、指著媽媽說“媽媽的頭發(fā)像烏黑的小河”時，這又是什么感受？人類和地球息息相關(guān)，我們有必要像愛護(hù)自己的眼睛、愛護(hù)自己的生命那樣去愛護(hù)它。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木青�！比绻總�人都從身邊做起，還地球健康，那么當(dāng)耳邊殘忍的回聲消逝時，回蕩在人間的一定是與自然共同譜寫的美麗樂章！
高中人與自然作文 篇9
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的空間。人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對立，整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅定的內(nèi)心信念，形成強大的.社會輿論壓力。生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向存的自然資源，愛護(hù)地球，就等于愛護(hù)自己的家園。和諧與共的人與自然關(guān)系理想狀態(tài)和境界相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。對于青少年來說，要首先做到：
珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。
節(jié)約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節(jié)約資源。
植綠護(hù)綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。
抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。
喚醒“綠色之心”實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”讓我們用雙手撐起一片蔚藍(lán)的天空！