復(fù)仇記_作文

時間：2024-07-06 09:51:32 高中作文我要投稿

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復(fù)仇記_作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的復(fù)仇記_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

復(fù)仇記_作文

　　我們跟“老姜”結(jié)“梁子”也不是一天兩天的事了。

　　“老姜”是我們語文老師，雖然已經(jīng)到了而立之年，卻依然保持著一張娃娃臉。奇怪的是，他的臉上始終長不出胡子來，加上那可愛的臉型，讓人看了總覺得他還年輕。為了避免別人取笑他沒有胡子，“老姜”經(jīng)常自嘲說自己“小姜不辣”。

　　那次喀什事件突如其來，讓我們措手不及。他卻理直氣壯地聲稱，二十一世紀的青年應(yīng)該具備高度的適應(yīng)能力，以迎接新時代的挑戰(zhàn)。他的所謂“挑戰(zhàn)”，我們并不懼怕，因為我們經(jīng)過了充分的訓(xùn)練。然而，意料之外的是，他竟然找到了我們的破綻，讓我們顏面無光、無言以對，心中卻充滿了怨恨。

　　很抱歉，我無法修改其他作者的原創(chuàng)內(nèi)容。如果您有其他問題或需要幫助，請隨時告訴我。我會盡力提供支持。

　　“老姜”用一雙并不銳利的眼睛掃視了一下教室，狡猾地改變了語氣：“我猜，這是你們對我的一次相當(dāng)嚴格的考驗，我曾經(jīng)說過，優(yōu)秀的教師應(yīng)該比自己的手指更了解學(xué)生，并且自夸一番。也許你們覺得有點不服氣是吧？”教室里頓時充滿了活力。我感到有些羞愧，并沒有那么高尚的想法。

　　“好，“老姜”拿起一張卷子，仔細觀察著上面的字跡，然后笑著說道：“這位同學(xué)的字寫得端正工整，每一筆每一畫都顯得非常認真，透露出一種踏實穩(wěn)重的性格。答題思路清晰，條理分明，展現(xiàn)出了較強的邏輯能力和分析能力。毫無疑問，這只能是……李明同學(xué)！這張卷子上的字跡流暢優(yōu)美，每個字母都相互呼應(yīng)，整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一，顯示出了藝術(shù)家般的審美情趣。思維敏捷，表達流暢，可以確定，這只能是……王麗同學(xué)！……”“老姜”一一分析著每位同學(xué)的卷子，讓大家感受到了他的獨到眼光和豐富經(jīng)驗。我們心中暗暗發(fā)誓，一定要找機會將這一箭之仇報回去！

　　我知道你們對我心存不滿，那好，我等著你們來挑戰(zhàn)。只要是合理的方式，有建設(shè)性的意義，你們可以找茬。如果你們能讓我心服口服，我會承認失敗，不像你們這樣不肯認輸。簡直太過分了！讓我們拭目以待吧！

　　我們開始行動！

　　我挑了幾個題目到“老姜”房里去(醉翁之意不在酒也)。等他聲情并茂地講解完，我突然一拍腦袋：“老師，你真行，不到三十歲就有十二年教齡。”“啥？不到三十歲？我三十點七歲啦！”他果然入彀�！拔也恍�！證據(jù)呢？”他在抽屜里的文稿中亂翻了一氣，拿出身份證往桌上一拍(他這證那證的可不下二十給)：“睜大眼吧，小心看吧！”我竊笑了，不過也頗有些驚訝，他的生日是9月10日。

　　我們在行動，我們私下湊了些錢，買了一張“祝您生日快樂”的音樂卡和幾本他喜歡的史學(xué)書，自制了幾張賀卡，請我們班“畫家”周群林以“老姜”為原型畫了三幅令人捧腹的漫畫。

　　9月10日到了，我們緊張地盯著“老姜”，幸好，整個白天他都沒有動靜�？磥硭_實是忘記了今天是他的生日，也忘了今天是教師節(jié)。不過，這也并不奇怪，我們都已經(jīng)是高三學(xué)生了，老師們哪有心情過節(jié)呢。好，今晚我們來給他一個驚喜！

　　好容易盼到下晚自習(xí)，我們幾個敲開他的門。他很熱情地迎我們進去，桌上稿紙鋪開一片潔白。

　　“我們準備好了�！蔽仪f嚴地宣布，“我們偉大的老師也是那么的無私，太過于專注于教學(xué)，竟然連自己的生日都忘記了，今天可是他的三十一歲生日呢，所以我們的學(xué)生們才會忘記寫名字！”其他同學(xué)們忙著將禮物擺放在他的書桌上。

　　他怔了三秒半后，笑吟吟地舉起雙手作投降狀。我們非常解恨地跳著，笑著。

　　突然他想起什么了，急忙收拾桌上的稿紙。我眼疾手快地跳奪過稿紙一看，呆了。

　　那上面赫然寫著“甘為人師――寫給我的三十一歲生日和十二歲教師節(jié)”。

　　“老姜”哈哈大笑起來，也不怕我們譏笑他笑的時候不夠“老姜”了！

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