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這個(gè)社會(huì)不簡(jiǎn)單作文_高二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的這個(gè)社會(huì)不簡(jiǎn)單作文_高二作文,歡迎閱讀與收藏。
生不容易,活不容易,生活更不容易。想在這個(gè)社會(huì)上好好生活實(shí)屬不簡(jiǎn)單。
孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們接受三種教育,一種來(lái)自家庭,一種來(lái)自學(xué)校,另一種來(lái)自社會(huì)。第三種教育和前兩種教育存在著根本的不同!边@句話讓我深思不已,似乎揭示了教育的多重層面和相互關(guān)系,讓人不禁思考其中的深意。
老師說(shuō),在街上,一位少年看到一個(gè)摔倒在地的老奶奶,立刻上前扶起了她。老奶奶非常感激少年的幫助,向他道謝。沒(méi)想到,老奶奶的家人卻對(duì)少年說(shuō):“你把我媽媽弄倒了,現(xiàn)在她摔傷了,你得負(fù)責(zé)治療費(fèi)用!鄙倌曷(tīng)后感到很委屈,但他沒(méi)有生氣,而是耐心地解釋自己的好意,并表示愿意協(xié)助老奶奶治療。最終,老奶奶的家人明白了少年的善意,感激地接受了他的幫助。從此以后,少年經(jīng)常去看望老奶奶,并成為了他們家的好朋友。
媽媽說(shuō),待人要真誠(chéng),彼此心對(duì)心。社會(huì)上,你若向他人全盤(pán)托出,便會(huì)成為他人手下的一個(gè)棋子,被人利用。
學(xué)校說(shuō),讀書(shū)好,多讀書(shū),多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。社會(huì)上,一個(gè)個(gè)研究生,博士后,找工作連連碰撞。
爸爸說(shuō),要善待他人,不要只顧自己。在社會(huì)中,如果你對(duì)他人好,其實(shí)也是在照顧自己;而如果你過(guò)于自私,最終可能只是被他人利用,成為別人成功道路上的絆腳石。
為什么我們所面對(duì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與我們從書(shū)本、老師、父母口中所了解的信息之間存在如此之大的差距呢?有時(shí)候甚至出現(xiàn)了兩極分化的情況,讓我們感到摸不著頭腦。這種現(xiàn)象究竟是如何產(chǎn)生的呢?
現(xiàn)在的我們,我們站在社會(huì)的門(mén)口徘徊,注視著那道門(mén)檻,卻遲遲未邁入其中。眼前的社會(huì)陌生而遙遠(yuǎn),我們仿佛只能停留在這里觀望。
社會(huì)是個(gè)大染缸,可以讓你出淤泥而不染,也可以讓你近朱者赤,近墨者黑!
赤裸裸的社會(huì),我們需要學(xué)的東西太多太多了。
這個(gè)社會(huì)不簡(jiǎn)單,我們還需慢慢琢磨,慢慢領(lǐng)悟,等待我們的,是那無(wú)盡的摸不著的看不到的社會(huì)。
我們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,來(lái)抵御突如其來(lái)的挑戰(zhàn);我們需要清晰的思維,來(lái)處理復(fù)雜的問(wèn)題;我們需要敏銳的洞察力,來(lái)迎接社會(huì)變革帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在的我們,需努力成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我們,需好好生活。
現(xiàn)在的我們,仍需努力學(xué)習(xí)。
因?yàn),這個(gè)社會(huì)不簡(jiǎn)單,要想好好的生存下去,就得好好的努力奮斗。
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