高中的我作文2篇[薦]
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的高中的我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中的我作文1
有人說,十六歲是一曲婉轉(zhuǎn)的歌,是一首優(yōu)美的詩,是一幅如詩的畫。在我眼里,十六歲代表著成熟,代表著希望,代表著人生中又一次揚帆起航。
十六歲的生日會上,我望著生日蛋糕上那跳動的火苗,思緒起伏,又長大一歲了!不覺間,我已走過了十六個春夏秋冬,今后,我將要面對嶄新的一年!在那熟悉的生日歌中,我閉上眼睛,許了一個愿。新的一年,我將迎接新的挑戰(zhàn)。
十六歲,我邁進了初三的大門,面臨著嚴峻的升學考試。面對緊張的初三,我的生物鐘被徹底打亂,神經(jīng)也繃得緊緊的.。我不得不告別心愛的漫畫書,親愛的動畫片,鐘愛的電腦……但我眼中的十六歲依然是美麗的。十六歲,是一種無聲無息的成熟,不知不覺中,發(fā)現(xiàn)自己少了幾分幼稚,少了幾分猶豫,少了幾分盲從,而多了幾分自信,多了幾分從容,多了幾分責任……十六歲的我,漸漸明白自己肩負的重擔,就是要為美好的明天努力奮斗。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海一”我會樂觀地面對困難,對未來充滿信心。
十六歲的我,回憶那些成長中的往事,也會從中感受到別樣的快樂。年華似水,匆匆流過,平淡如水的日子里,依然有一些小事帶給我心靈的疼痛,但十六歲的朝氣蓬勃會讓我抹平這些痛苦,重新找到屬于自己的快樂,迸發(fā)出青春的活力。
當時光的年輪轉(zhuǎn)過十六周時,我在不知不覺間多了一份成熟,一份穩(wěn)重。十六歲,這是一個璀璨的季節(jié),我將駕駛著理想之舟,去采擷晶瑩的知識浪花,去捕撈閃光的智慧珍珠,讓青春揚帆遠航,駛向那令人向往的理想的彼岸。
高中的我作文2
清脆而悅耳的上課鈴打響了,同學們紛紛跑回教室,規(guī)規(guī)矩矩地坐好,等老師來上課?墒牵蠋熯t遲不來,同學們紛紛露出了本相。
我身為班長,天經(jīng)地義要管好大家。我書向講臺上一拍,“順便”大喊一聲:“安靜!”同學們一下鴉雀無聲,不過就是那暫時的安靜,一會兒又吵起來了。小個子的同學因在前排,邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個人管,便向中隊長求助。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍,唉,我只有孤軍奮戰(zhàn)了。理理頭發(fā),真是“三千煩惱絲”啊!正當我想“發(fā)威”時,“噠噠”的腳步聲響起來了,在我聽來就像唱歌聲一樣。同學們又規(guī)規(guī)矩矩了。
這樣的事也不止一次了,我覺得很不好。同學們在老師面前一個樣,在我面前一個樣,我想,理想的班級應該是老師在也是表現(xiàn)很好,老師不在也是一樣的。就算沒有老師在那樣的好,那也是有規(guī)矩的,管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現(xiàn)實。實際上,只有幾個人一開始說話,后來成了一群人,最后發(fā)展成了全班。所以,沒有了“害群之馬”,就會好一些,甚至好許多。
中午,老師在打飯,同學在講話,無論是沒有飯的還是有飯的,嘰嘰喳喳的.小聲漸漸匯成了大聲,老師忙于打飯,來不及管理,同學們見無人來管,玩的、笑的、鬧的,干什么的都有。我想,如果我去管一管也許會好一些吧。
我想,理想的情況是老師在打飯,同學們安靜的吃飯,吃過飯交流交流,不去跑,不是很好嗎?為什么,要在吃飯的時候來說話呢?
總而言之,理想中的班級是快快樂樂,不失規(guī)矩的一個集體。
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