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關(guān)于珍愛生命高中作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的珍愛生命高中作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命高中作文 篇1
輕輕打開書,張海迪的故事映入我的眼簾,合上書,我們也不難發(fā)現(xiàn)生命的強(qiáng)悍與短暫。每個(gè)人的生命只有一次,它是無比的寶貴,那么我們又何嘗不該去珍惜它呢?
我們大家都耳熟能詳張海迪絕不向命運(yùn)低頭的故事。是啊,恐怕我們所遇到的挫折和打擊遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有她的大。她5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,卻發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),并創(chuàng)作了一百多萬字的作品。張海迪她所做的一切都是多么的舉步唯艱啊,在別人眼里她是一個(gè)不能自理的殘疾人,可是在她心中,生命是不能輕易說放棄的,因?yàn)樯鼇碇灰住?/p>
“人之發(fā)膚,受之于父母”這句老話過去聽起來總覺得不明白,細(xì)細(xì)回想?yún)s又能給人無窮的回味。爸爸媽媽給了我們完整的生命,為了我們的成長不知付出了多少的心血,他們總在牽掛著我們的安全和生活的`幸福。固守生命的完整,既是對(duì)父母三春暉的回報(bào),也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)!無論受到多么沉重的打擊還是挫折,都不要失望地認(rèn)為生命沒有了價(jià)值,與其傷心絕望,不如說這是生命化蛹成蝶的過程。
有的人死了,他還活著,有的人活著,他已經(jīng)死了。生命因?yàn)橛幸饬x而精彩。文花枝,一個(gè)真正活出了生命含義的人,在她身受重傷,身處險(xiǎn)境時(shí),當(dāng)營救人員想先把坐在車門口第一排的文花枝先搶救出來時(shí),她卻沒有忘記一名導(dǎo)游的神圣職責(zé),高呼“我是導(dǎo)游,后面是我的游客,請(qǐng)你們先救游客”。珍愛自己的生命無可非議,而能珍愛他人生命就是大愛無疆。文花芝就因?yàn)檎湟曀松袆?dòng)了中國。
生命短暫,它應(yīng)該成為我們對(duì)生命執(zhí)著的理由,執(zhí)著生命存在的過程。我們要讓每一天都充實(shí)而有意義。因?yàn)楫?dāng)又一個(gè)黎明到來時(shí),我們能用自己的眼睛看新的一天,用自己的心感知新的一天,用自己的雙手手創(chuàng)造新的一天,用自己樂觀的態(tài)度對(duì)待新的一天。讓生命因?yàn)榇嬖凇⒁驗(yàn)閳?jiān)強(qiáng)、因?yàn)閳?zhí)著、因?yàn)榉瞰I(xiàn)、因?yàn)檎鋹鄱`放光彩,美麗照人。
珍愛生命高中作文 篇2
珍愛生命因?yàn)樯少F,珍愛生命因?yàn)樯鼰o價(jià),預(yù)防溺水,保護(hù)生命,珍惜自己的生命,一條小河就能奪走你的生命,預(yù)防溺水珍愛生命。
對(duì)于每個(gè)人來說生命都是一種最寶貴的東西,生命的意義是存在,生命的意義更是健康的活著,珍愛生命預(yù)防溺水,關(guān)系到每個(gè)人,關(guān)系到了每個(gè)人對(duì)生命的保護(hù)能力,關(guān)系到了每個(gè)人在生命的面前對(duì)待生命的一種態(tài)度。
生命是無價(jià)的,生命是不能用任何東西來衡量的,生命在任何一種物質(zhì),一種精神中都是最高貴的珍愛生命。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩,愿意去海邊玩。這就會(huì)讓更多的人想到溺水,想到了一種對(duì)于孩子生命的一種危害。并不是說這樣的地方不能夠去,并不是說這樣的地方不能玩。只是應(yīng)該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時(shí)候要大人時(shí)刻的看守,帶上救生設(shè)備。避免在溺水的時(shí)候沒有及時(shí)的處理導(dǎo)致孩子溺水。這是對(duì)自己的負(fù)責(zé),更是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。生命從出生到結(jié)束都是一種精彩,不要讓這樣的'遺憾帶給家里,帶給孩子一種慚愧。珍愛生命,讓安全放在第一位,讓生命得到最大的保護(hù),讓生命在我們之間燦爛的留存。保護(hù)生命是保護(hù)未來,溺水事件的頻繁多發(fā),不得不讓我們想到要注重這樣的事情,注重這樣的危機(jī)生命,危機(jī)人身安全的各項(xiàng)因素。珍愛生命預(yù)防溺水,至關(guān)重要。
珍愛生命預(yù)防溺水,保護(hù)自己的生命,安全的游玩,預(yù)防溺水,預(yù)防對(duì)生命有威脅的各種因素,珍愛自己的生命。
珍愛生命高中作文 篇3
紅燈停,綠燈行這是人所皆知的交通規(guī)則,但聞紅燈、逆行與酒后開車等不良行為在社會(huì)中猛如虎,一樁樁令人痛心不已的車禍不就證實(shí)了這些不良風(fēng)氣嗎?我就目睹過一次令人痛心的車禍。
那是個(gè)炎炎夏日,爸爸驅(qū)車載著我路經(jīng)西門十字路口。這時(shí),紅燈已經(jīng)亮起,爸爸不得不停車等候。旁邊的一名青年男子打扮前衛(wèi)帥氣,叼著根香煙悠閑地噴云吐霧,一臉的傲慢無理。等了一會(huì)兒,那男子瞧了瞧了手表,東張西望下便踩緊油門,像一條搖來擺去的蛇向前沖刺。我清楚地意識(shí)到那男子闖紅燈了,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,想知道接下來發(fā)生什么事。突然,一輛大卡車從側(cè)路鉆出來,眼看就要撞著青年男子的大綿羊了,而此時(shí)踩剎車已一于事無補(bǔ)。砰――一聲,我從捂著臉的手指縫看到了大綿羊破爛不堪,滿地都是碎片,而青年男子則被彈出好幾米遠(yuǎn),躺在一片血泊中呻吟,大卡車司機(jī)急忙下車播打120,局勢(shì)頓時(shí)像一鍋粥亂七八糟的。我望著紅綠燈刺眼的光芒,仿佛聽見它在惡狠狠地說:活該,不遵守交通規(guī)則的人的下場(chǎng)就應(yīng)如此,看你下次還敢不敢!
社會(huì)中,觸目驚心的車禍?zhǔn)鹿什⒉辉谏贁?shù),如:12月3日下午3時(shí)泉州市區(qū)坪山路農(nóng)校路段一輛大綿羊摩托車撞上隔離帶,三少年一死兩傷;12月13日下午3時(shí),土方車與小轎車在離學(xué)校不遠(yuǎn)的十字路口一個(gè)超車一個(gè)拐彎導(dǎo)致相撞,幸運(yùn)的是無人員傷亡這些本不應(yīng)該發(fā)生的.車禍數(shù)不勝數(shù),它殘忍地奪去了多少人的生命,奪去了多少個(gè)家庭的幸福美滿,奪去了多少人最親的家人。難道這些交通事故,這些寶貴的生命,給人們的警示還不夠多嗎?生命是無價(jià)的,可偏偏有人不珍愛它,為了一時(shí)的痛快,付出了自己寶貴的生命,留下家人悲痛交加,值得嗎?試問那些為車禍而付出沉重代價(jià)的人,為了一時(shí)風(fēng)光痛快,而把自己的一生埋送在這里,看到家人通紅的眼睛,你難道問心無愧嗎?平安二字值千金。〔蛔袷亟煌ㄒ(guī)則的人是可恥的,愚笨的,拿自己的生命安全作賭是無知的!希望大家能在這些不幸的交通事故中醒悟過來,從生活中的一言一行做起,永遠(yuǎn)把安全排在第一位,珍愛生命,做文明駕車人、行路人。
生活中不僅車禍可怕可憎,其它危險(xiǎn)行為可都隱藏著安全隱患,而且事故頻繁發(fā)生,例如火災(zāi)、煤礦爆炸、溺水死亡等這些危害生命的事故想必大家已是司空見慣。對(duì)于這些危險(xiǎn)事故,我們不但要懂得防范,杜絕,還要學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)之中自救,這樣才能徹底杜絕危險(xiǎn)事故,在困難的絕境中也能有一線生機(jī),大大保證了生命安全。
朋友們,讓我們從現(xiàn)在做起,努力營造出一個(gè)光明溫暖、太平安全的美好明天!
珍愛生命高中作文 篇4
是什么,使人們?cè)趶U墟下也不放棄生的希望?是什么,讓戰(zhàn)士用身軀在洪水中搭起生命的橋梁?那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋(gè)信念不停地吶喊:敬畏生命,珍愛生命!
生命是杰作,是奇跡。有了生命,才有多姿多彩的大自然;有了生命,才演繹一出出的悲歡離合;有了生命,才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏的無限精彩。它有無限的張力。人類,更是擁有著別的生物無法比擬的智慧。云卷云舒,花開花落,大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌,與生俱來的極強(qiáng)創(chuàng)造力讓人永無止境地探索。它,是那么的'頑強(qiáng)堅(jiān)毅。
生命又是那么脆弱,它像風(fēng)中蠟燭,隨時(shí)可能熄滅,失卻光芒和溫度。如書,只能讀一次。傻瓜才走馬觀花地翻閱。今年6月,湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下,報(bào)復(fù)老師對(duì)他的“輕視”。9月,江西高三一男生因老師沒收手機(jī)而不滿,殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去,讓人痛心。生命不是草芥,它是一份責(zé)任,我們有責(zé)任呵護(hù)自己的生命,有責(zé)任去珍愛我們身邊每一個(gè)人的生命。
珍愛生命,要有健康的心態(tài)。只有這樣,才不會(huì)喪失希望隨便輕生。要有好心態(tài),第一,要從小事找快樂,別人的一句問候關(guān)心,樹上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉,給你的心靈保鮮。第二,要苦中作樂,塞翁失馬焉知非福?最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗。第三,要有不畏艱難的意志,在挑戰(zhàn)困難中享受拼搏的快樂,正如小溪在跨越障礙、勇往直前的奔流中體驗(yàn)快樂,大海在怒吼中、在與礁石的撞擊中創(chuàng)造快樂。
珍愛生命,還需創(chuàng)造價(jià)值饋贈(zèng)生命。朝花夕落,青春易老,像《匆匆》里寫的:我們是不是該留下些什么?我們不能決定生命的長度,但可以擴(kuò)展它的寬度。我們可以為別人、社會(huì)、國家做出貢獻(xiàn),哪怕是螢蟲火光,至少,我們發(fā)光發(fā)熱了,活得有意義!
讓我們保持樂觀的心態(tài),敬畏生命,珍愛生命,創(chuàng)造生命的價(jià)值吧!讓世界知道,未來是誰的舞臺(tái)。
珍愛生命高中作文 篇5
一個(gè)人的生命只有一次,哪怕這個(gè)人擁有再多的金錢、名譽(yù)、英俊和才華,如果失去了生命,那么這一切將是不復(fù)存在的。我們中學(xué)生更應(yīng)當(dāng)珍愛生命,從生活中的一點(diǎn)一滴做起!
課間十分鐘,有不少同學(xué)喜歡互相追逐、嬉戲打鬧,可能只是一個(gè)無意間的舉動(dòng),便有可能釀成大禍,造成終生遺憾。前不久,在資邱中學(xué)發(fā)生了一起慘案——幾名同學(xué)在下課時(shí)拿鉛筆刀比劃著玩,卻不幸刺中了一名同學(xué)的頸動(dòng)脈,送往衛(wèi)生院時(shí)已因大量失血出現(xiàn)休克現(xiàn)象,在送往縣醫(yī)院的途中不幸身亡。就是這小小的鉛筆刀,我們無論如何也想不到它無情的奪去了一個(gè)年輕的生命,。所以我們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)盡量不要玩弄危險(xiǎn)物品、嬉戲打鬧,在做每件事之前想一想可能發(fā)生的后果,珍愛我們的生命。
還有,我們每天都能看到報(bào)紙上、新聞中都有對(duì)交通事故的報(bào)道,慘不忍睹。在大街上,我們總能看到有中學(xué)生、小青年闖紅燈、跟汽車搶道而釀成交通事故。難道這些還不夠么?不到一分鐘的紅燈,我們不能等一等么;專給我們劃定的非機(jī)動(dòng)車道,難道還不夠?qū)捗?不是的!是我們太大意了,把自己的生命?dāng)成了兒戲,我們沒有把生命的寶貴放在心中。如果真的釀成了慘劇,那么父母對(duì)我們十幾年的`養(yǎng)育全都白費(fèi)了!一切語言已顯得蒼白,又有多少生命可以重來。
只有有了生命,我們才能實(shí)現(xiàn)我們自己的人生目標(biāo),享受世間美好的一切,F(xiàn)在,為了我們自己,為了我們的父母,為了一切愛我們的人,珍愛生命吧!
珍愛生命高中作文 篇6
在我蒙蒙的時(shí)候,看見遠(yuǎn)處有一個(gè)人影,用很微弱的聲音對(duì)我說?“你的生命還有兩小時(shí),好好珍惜吧!”然后,黑影就消失了。
忽然,有一道很刺眼的光射向我。這刻的我竟然躺在床上,且有很多不認(rèn)識(shí)的人和醫(yī)生圍著我,依稀聽到有人說?“她醒了!她醒了!”我問?“這是什么地方?你們是誰?為什么我會(huì)在這兒?”“媽媽,是不是不記得我?我是?的長女?是大富商,本月?被人綁架。莫非綁匪弄傷了頭,所以?不記得我了?”自稱是我長女的人說,聽后我不禁嚇了一跳……
“我的生命只剩兩小時(shí),做什么好?”我心想。要做有建設(shè)的.事了,我把一半家財(cái)捐給無國界醫(yī)生和樂施會(huì)吧!時(shí)間一分一秒地過去,時(shí)間只剩下四十五分鐘,我想去日本看櫻花,但我只剩下四十五分鐘,哪有足夠的時(shí)間呢?突然,一道強(qiáng)光的出現(xiàn),竟迅速地把我?guī)У饺毡。漫天櫻花從樹上飄下來,空氣中洋溢著淡淡的花香,置身在這靜謐的情景,是多么的寫意!我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢!?這期間又有一個(gè)聲音在我耳邊響起:“要回到醫(yī)院了!蔽尹c(diǎn)頭示意,便不知不覺地回到病床上,我已經(jīng)沒有牽掛,聽到鐘聲滴答滴答地響,我知道時(shí)間到了,家人含著淚向我送別,我的心跳開始慢慢放緩,眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。
忽然,我聽到一個(gè)急促而熟悉的聲音在叫喚:“快起床!快起床!再不起床就遲到了。”是媽媽的聲音!哈!原本只是一場(chǎng)夢(mèng),但這個(gè)夢(mèng)中,我既學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。更學(xué)會(huì)了珍惜生命!
珍愛生命高中作文 篇7
生命很頑強(qiáng),有時(shí)候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰(zhàn)。生命不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭,而是母親十月懷胎的辛苦;生命不僅是你我擁有的一筆財(cái)富,而是培育我們的所有人的心血灌注,它里面蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng),我們沒有權(quán)利去糟蹋它的可貴,因此,我們要:珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
生命是可貴的,同時(shí)生命也是脆弱的,像一棵弱不禁風(fēng)的小草, 一不小心就會(huì)連根拔起,環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)、車禍等不安全因素時(shí)刻威脅著我們的生命,只有保證了生命的安全,一切才有意義。
安全捍衛(wèi)著我們的生命,有什么能比生命和安全更為重要呢?可是,在我們身邊,總有那么多的同學(xué)不注意安全,不珍惜生命,把老師的教導(dǎo)和家長的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng),結(jié)果不僅受到了傷害,而且耽誤了學(xué)習(xí),有的甚至造成了殘疾或危及生命。比如有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則,不聽從交警的指揮,橫穿馬路闖紅燈;有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧,上下樓梯故意擁擠;還有的`同學(xué)放學(xué)不回家,喜歡在公共場(chǎng)所逗留,甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是不安全的行為,結(jié)果造成了不同程度的傷害。校外不安全因素更是處處存在。據(jù)教育部等單位的調(diào)查顯示,目前全國每年有1。6萬名小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。
看著這些觸目驚心的數(shù)據(jù),令我為之心痛,假如我們平時(shí)重視交通安全,遵守交通規(guī)則,就不會(huì)出現(xiàn)交通事故,起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生,不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品,就不會(huì)發(fā)生食物中毒;假如我們掌握了許多安全知識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),以上的一切事情都不會(huì)發(fā)生。
安全與生命息息相關(guān),連在一起,不可分離。只要時(shí)刻想著安全,心里裝著安全,行動(dòng)注意安全,我們就能擁有安全,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),就能健康成長。
同學(xué)們,生命對(duì)于我們只有一次,讓我們撐起安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),為了迎接更精彩的生命而起航吧。
現(xiàn)在的社會(huì)生活質(zhì)量提高了,科技發(fā)達(dá)了。街上到處都是車水馬龍,然而匆匆流逝的生命也不計(jì)其數(shù)。你可否想過,每年因?yàn)檐嚨渾噬娜擞卸嗌?你可否想過,死者的親屬是怎樣的不舍,怎樣的悲傷?這樣的現(xiàn)實(shí)未免也太殘酷了吧?
朋友們,我們的生命還很年輕,我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓!你不要光溜溜得來,也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎?
為了自己,也為了家人:珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛生命高中作文 篇8
假如有一天,一個(gè)人問你說,世界上什么最珍貴,你會(huì)怎樣回答?是時(shí)間?是金錢?是知識(shí)?是道德?而我則會(huì)說,生命最珍貴。
生命是頑強(qiáng)的,因其頑強(qiáng),我們就應(yīng)該敬畏生命;生命也是脆弱的,因其脆弱,我們就應(yīng)該呵護(hù)生命;生命是寶貴的,我們就應(yīng)該珍惜生命。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:曾經(jīng)有這樣一個(gè)人,他是一位伐木工人,每天都要定時(shí)到森林里伐木。這一天清晨,他和往常一樣,拿著電鋸,來到森林中。他選定了一棵高大的松樹,便開始行動(dòng)。
“嗞嗞”,隨著電鋸一聲巨響,松樹被鋸倒了,但是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹巨大的反彈力把他擊倒在地,而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上。霎時(shí)間,一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身,他昏倒了。
但是,身為一個(gè)伐木工人,他明白必須保持清醒的頭腦,而只有這樣才能有存活的希望。他利用身邊的一切工具求生。首先,他拿起了斧頭,奮力向樹干砸去。一下,兩下,時(shí)間再慢慢流逝,而時(shí)間的流逝也代表著他生命的結(jié)束。隨著“咔嚓”一聲巨響,斧柄斷了,斧頭不能用了。
他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴,但他很快發(fā)現(xiàn),樹干倒下來呈45°腳,如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,就好象在生命的蠟燭上又吹了一口冷氣,加速了生命的消逝。
怎么辦?不能再猶豫了。這里人跡罕至,沒有能讓他借助的物品了。這時(shí),一個(gè)念頭閃過他的腦海,那就是自行截肢。雖然自行截肢要冒很大的風(fēng)險(xiǎn),也會(huì)永遠(yuǎn)失去右腿,這總比在這里坐以待斃好吧。
他狠了狠心,在次拿起那唯一能讓他走出死亡烏云的工具———電鋸,向自己的右腿鋸去,幾秒鐘過去了,他擺脫了死亡的魔爪,向著生命之光邁進(jìn)。
他努力爬向前方,一寸,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人難以想象的疼痛,雖然他簡(jiǎn)單的'包扎了一下。除了爬,他別無他路。就這樣,他堅(jiān)定了信念,一定要爬出這死亡之地。隨著他的爬動(dòng),身后便留下了一道血印。這正是生命的頑強(qiáng),力量的偉大,信念的堅(jiān)強(qiáng)!他竟奇跡般的爬了出來,向死神和惡魔揮手告別。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí),我便不禁感嘆:在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下,在死神的窮追不舍下,他竟然活了下來,我們不禁為他動(dòng)搖,被他震撼,為他感動(dòng)。
生命是偉大的,生命是頑強(qiáng)的,生命更是神秘的。只要你珍愛它,呵護(hù)它,它會(huì)讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神,它就會(huì)從你手中流逝,讓你留下千古遺憾!
生命是神秘的,說他脆弱,它就像薄冰那樣,不堪一擊;說它堅(jiān)強(qiáng),它就像大山那樣,堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛生命,讓生命創(chuàng)造出奇跡!
珍愛生命高中作文 篇9
如果你問我,“世界上什么最寶貴?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:生命!或許你會(huì)感到疑惑,為什么呢?你看,春天到了,綿綿的春雨中小草綠了,燕子也飛回來,花兒即將綻放;而人的生命一旦逝去,就不會(huì)再回來了。
我?guī)状卧趫?bào)紙上看到:有學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)從樓上跳了下來,就這樣,一朵嬌嫩的花朵過早地凋謝了。我真為他們感到遺憾。聽到父母那撕心裂肺的哭聲,他們不該為自己的行為感到羞愧嗎?你想,父母把你帶到這個(gè)世界,辛辛苦苦養(yǎng)育你容易嗎?我真是想不明白,活著不是更好嗎?
有一天,我在臥室里看書。忽然,一只蒼蠅從紗窗縫里飛了進(jìn)來,在耳邊“嗡嗡嗡”地叫。我覺得它很煩,就把它趕到兩扇玻璃窗之間,然后把玻璃窗疊在一起,形成一個(gè)封閉的空間,討厭的蒼蠅被夾在里面無處可逃。它一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右到處亂撞,怎么也找不到出口。它呀,可真成了名副其實(shí)的“無頭蒼蠅”。我看著它四處撞壁,可是它并不放棄,努力地尋找出口。這一幕令我感動(dòng)。在困境中,這小小的蒼蠅始終沒有放棄自己的生命!我輕輕推開其中一扇玻璃窗,把它放飛了。
生命是脆弱的,可求生的意志卻如此頑強(qiáng),小小的蒼蠅尚且如此,人也概莫能外。遠(yuǎn)如1976年唐山大地震,一位婦女在被困13天后獲救;近有王家?guī)X礦難,115位被困礦工,在井下堅(jiān)持了8天8夜190個(gè)小時(shí);汶川大地震中映秀水電公司職員虞錦華被救出時(shí),也已過去整整150個(gè)小時(shí);更令人驚奇的是,一位60歲的老太太王友瓊,在石縫中頑強(qiáng)生存了196個(gè)小時(shí)!
人的`生命,有時(shí)是如此堅(jiān)韌。在極端環(huán)境下,求生的意志一旦催發(fā),往往會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。
……而我們呢?遇到一點(diǎn)兒挫折,被家長老師批評(píng)后,不反思自己的行為,反而動(dòng)不動(dòng)就離家出走,甚至有過激行為。這是多么愚蠢呀!
朋友們,請(qǐng)珍愛生命吧!我希望每個(gè)人都能珍惜生命,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,盡自己所能創(chuàng)造出屬于自己的一片藍(lán)天!讓父母為我們驕傲!
珍愛生命高中作文 篇10
生命是寶貴的,生命是脆弱的,生命也是短暫的,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意安全,珍愛生命。
現(xiàn)在,孩子們最喜歡的就是下水游泳了。然而,溺水死亡事故也是越來越多。前幾天,就在我家門前水庫里,發(fā)生了一起溺水死亡的事件。在我家附近,有一座橋,橫跨于水庫的支流上通于對(duì)面的樹林。橋邊有幾級(jí)臺(tái)階,是供人們洗衣服用的。一個(gè)炎熱的下午,有一對(duì)表兄弟取巧邊玩。他們想到小河里去游泳,但又不想被家長發(fā)現(xiàn),便把衣服脫在了岸邊。那個(gè)時(shí)候大概是下午兩三點(diǎn)鐘左右。直到晚上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候,爸媽下班回家找孩子吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)孩子不見了。四處尋找,在岸邊發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)孩子的衣服,便急忙跳下水去打撈,。一會(huì)兒,第一個(gè)孩子被撈上來了,只見身體僵硬僵硬的,早已經(jīng)停止了心跳。撈孩子的人,一屁股坐在地上,臉蒼白蒼白的,話都說不出來了。這時(shí),另一個(gè)孩子也被撈上來了,同樣是四肢僵硬,呼吸停止。兩個(gè)孩子的.家人過來撕心裂肺地呼喊著孩子們的名字……然而,回答他們的是已恢復(fù)平靜的水,等待他們的只有永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛。只怪他們平時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán)。可憐的兩個(gè)小家伙,就這樣丟失了年幼的生命。
“預(yù)防溺水,珍愛生命”的警鐘時(shí)常鳴在我們的校園,“預(yù)防溺水,珍愛生命”更應(yīng)該長鳴在我們小學(xué)生的心頭!同學(xué)們,讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。
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