【精品】我的愿望高中作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的愿望高中作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的愿望高中作文 篇1
如果這個世界上有阿拉丁神燈，那么你會許什么愿望呢？有的人的愿望，是飛到天空；有的人的愿望，是能夠成為一位大發(fā)明家；而我的愿望，就是想讓我的小狗“菲菲”回到我的身邊。
菲菲全身毛絨絨，摸起來可軟了，好像穿著一件棉大衣，它的耳朵好像能聽到千里外的聲音，每當我踏進外婆家，它總能第一時間出來歡迎我�；一业奈舶投潭痰模托⊥米佑械囊黄�，可它沒有小兔子那么膽小。我和菲菲之間有很多有意思的事。
有一次我和菲菲出去散步，它不小心掉進了田里，當時我沒有注意到，只管自己走。走著走著我覺得不對勁，怎么一點聲音都沒有！我回頭一看，菲菲不在身后！我東找找西看看，我家的菲菲去哪里了？也沒有聽到它在叫我呀！我趕緊掉頭回去找菲菲。幸好，沒走多久，就聽到了“汪汪”的狗叫聲，菲菲好像在喊：“救我！救我！”我低頭仔細地瞅了瞅，我的菲菲，它掉到了田里去了！被它嚇到，我也掉到了田里去，這下可怎么辦？沒把菲菲救上來，我自己反而掉進了坑里面。
雖然這個坑并不深，但是這泥土可黏糊了，使我寸步難行，根本就沒辦法抱著菲菲上去，我只好自己先上去，再費了九牛二虎之力把菲菲救了上來。我們身上臟兮兮的，好像一個泥娃娃，我看著菲菲的`樣子，忍不住笑了起來，菲菲也“汪汪汪”叫個不停，好像也在嘲笑我：“主人，你也沒有多干凈，你也像我一樣這么臟！”
我回家之后，第一時間就去洗澡，把菲菲也抱上去洗澡了，幸好沒有被家里人發(fā)現(xiàn)，不然不僅我會被罵，菲菲也會被打，我每次都擔心菲菲會被打傻了，太可怕了！
菲菲就像是我的好伙伴，我多么希望，它能夠天天陪伴在我的身邊，可是沒過多久，菲菲被人抓過去，用藥給毒死了。我在想，菲菲這么乖，為什么要把它毒死呢？壞人會干壞事，所以被抓起來槍斃。可是菲菲，又做了什么壞事呢？我不明白，也想不通這個原因，我還可以買到很多其他不同的狗，但再也不會有一條狗叫做“菲菲”了，也沒有一條小狗和菲菲一樣了，菲菲永遠離開我了。
要是世界上真的能夠有阿拉丁神燈，我希望菲菲回來我身邊，就算我們倆再掉一次到坑里，我也愿意！
我的愿望高中作文 篇2
每一個人都有愿望，但是每個人的愿望都不一樣的，有的人的愿望是當一位老師，有的人的愿望是當一位科學家，還有很多其他人的愿望。
而我的愿望是當一位出色的數(shù)學教師，這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師，是因為我喜歡老師這個職業(yè)。老師這個職業(yè)是十分偉大的，也是十分神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識傳給學生們，也能夠把做人的'道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名數(shù)學教師
我的愿望要做的老師和現(xiàn)實生活中不一樣，我會做一個與眾不一樣的老師，我會和學生們生活在一齊。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一齊玩游戲。簡單一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業(yè)，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個完美的未來。
為了這個愿望能夠實現(xiàn)，我必須要努力學習。爭取若干年之后，必須要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。
我的愿望高中作文 篇3
“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象，失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答;心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發(fā)亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光……”這是“4 In love”的《一千零一個愿望》。
每一個人的內心深處，都有一個愿望，而我的愿望是怎樣的呢?哈哈，那就是——希望中國的教學方式有所改善。
現(xiàn)在的中國，有幾個方面還是比不上其它的國家，就拿教學方面來說吧!雖然說中國的教學方式已經有些變化了。但是還改不了用考試選人這一關，為什么呢?
某城市的某個鄉(xiāng)村里，有幾十個小孩由于家中貧窮而不能上學讀書，這個鄉(xiāng)中的一個女孩，叫殷殷。媽媽到城里打工，積存了點錢供女兒讀書，女兒在班中的表現(xiàn)不算突出，但是成績還算可以，她在班中有個知己，叫菲兒。菲兒的家庭條件還算不錯。
就在這年注冊的那一天，菲兒怎么也等不到她的好朋友殷殷，心里怪不舒服的。過了幾天，菲兒上課的時候開始注意力不集中，老師提問東她回答西，整天呆呆地望著窗外魂不守舍的。某日，她忍不住了。想探個究竟，菲兒去到了殷殷的家，菲兒發(fā)現(xiàn)她家那盞唯一的五瓦電燈亮著，知道殷殷在家，她走上前去敲門：“請問殷殷在家嗎?”過了許久，殷殷的媽媽聽見了，出來開門：“哦，原來是菲兒啊!殷殷，你的朋友來了怎么也不打聲招呼?”她的媽媽邊說邊去拿那又小又青的蘋果出來，菲兒看見殷殷有些不高興，推手說到：“不了，阿姨，我說幾句話就走了，我還有事的。”
這時，菲兒和殷殷走出了家門，菲兒問殷殷這幾天為什么不來上課，殷殷哭泣地說：“媽媽在注冊的前幾天問過我對這次的中考有多少成的把握?而我說只有六成左右的.時候，媽媽有些傷心，媽媽隨后對我說了幾句話，是希望我能轉學，換個環(huán)境。因為只有這樣，我才能鶴立雞群!”菲兒奇怪地問：“那么……那么你真的舍得離開我們嗎?你真的舍得我們之間的友誼嗎?”當菲兒剛問完問題時，她的淚水可以“淹沒”整個鄉(xiāng)村。她泣不成句地說：“媽媽為了……我，做了……做了這么多的事，我……我……我此能讓她傷心難過呢?”……
這個故事真實地反映了一個貧苦家庭中媽媽和女兒的難處。這個事例告訴了我們：造成這樣后果的原因是中國的教學方式不全面，有紕漏。一次考試，一張試卷上的幾個“鉤”，幾個“差”就幾乎決定了一個學生未來的命運，如過說一個無意中的失手，將會帶來不可挽回的后果。好殘忍!用這樣的手段怎能全面地看待一個學生呢?的確，如果中國不采用這樣的手段，又該怎么辦呢?
所以，我們做為學生的，一定要認真地學習，努力地學習，讓這個社會承認我們。同時，我們希望能在不久的將來實現(xiàn)我的這一愿望……
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