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那一次高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的那一次高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一次高中作文1
去年的四月的清明節(jié)放假的第二天，早上起來(lái)下著蒙蒙細(xì)雨，爸爸提議去姥姥家踏青，我聽(tīng)了一蹦三尺高，終于可以去姥姥家了，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)去了。
我們匆匆地吃了早飯，爸爸開(kāi)著車前往姥姥家。我坐在后面，想著很久沒(méi)去姥姥家了，我想念姥姥，聽(tīng)說(shuō)姥姥養(yǎng)了幾只雞，真想看看。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)我們終于到了姥姥家，下車后我看到姥姥精疲力竭地坐在椅子上，我跑上前問(wèn)姥姥：“姥姥你怎么會(huì)這樣？”姥姥氣喘吁吁地說(shuō)道：“唉，我讓雞給氣的，我把它們放出來(lái)喂食，卻不想回籠子里去了，只好追趕它們�！薄袄牙堰@個(gè)艱巨的任務(wù)就交給我吧�！蔽倚判氖愕卣f(shuō)道。
姥姥家養(yǎng)了五只雞，一只大公雞，兩只母雞，還有兩只小雞，只見(jiàn)那只大公雞威風(fēng)凜凜，似乎是他們首領(lǐng)，戴著一頂深紅色王冠，穿著黃色的龍袍，高昂地站在石頭上，我躡手躡腳地走上前，大公雞似乎覺(jué)察到我的存在，忽然間，大公雞大叫一聲，所有雞都一哄而散。我不服，向前追了上去，公雞在前面跑，我在后面張牙舞爪地追：“公雞別跑，看我怎么抓住你！”我突然張開(kāi)雙手向大公雞撲去，大公雞向前輕輕一跳，我卻摔了個(gè)狗啃泥。公雞往后望望我，大叫一聲，似乎是在嘲笑我：“想抓我再去練幾年吧。于是它大搖大擺地從我身邊走過(guò)。我火冒三丈，腦袋快要?dú)庹��！昂媚銈�(gè)公雞，欺負(fù)在老虎頭上了，今天就把你燉湯吃�！蔽揖従彽貜牡厣吓榔饋�(lái)，心里想到“既然強(qiáng)攻不行那我就智取”。
我眼睛一轉(zhuǎn)，靈光一現(xiàn)，想出了一條錦囊妙計(jì)。我從姥姥家里找來(lái)了一根木棒，一個(gè)竹籃和一根毛線，我把毛線的一頭拴在木棒上，用木棒把竹籃架起，下面撒些谷粒，躲在了小樹(shù)叢里，就等大公雞上鉤。大公雞果然來(lái)了，它對(duì)這個(gè)陷阱半信半疑，但谷粒的誘惑實(shí)在太大，它望了望四周四下無(wú)人，毫不猶豫地闖了進(jìn)去，啄起地上的谷粒來(lái)。我看時(shí)機(jī)成熟，一拉，撲通一聲，公雞被套到了竹籃里，它再瘋掙扎也無(wú)濟(jì)于事，而我在一旁高興著，歡呼雀躍著，然后小心翼翼地把公雞抓住，抱回姥姥家的籠子里。
時(shí)間過(guò)得真快，一瞬間就到了中午，姥姥早已準(zhǔn)備了豐盛的`午餐，我們吃完飯，就去踏青了。我們翻山越嶺，來(lái)到一片竹林，“現(xiàn)在正是挖竹筍的好時(shí)機(jī)，兒子，我們來(lái)比看誰(shuí)挖的多，來(lái)不來(lái)？”爸爸挑釁道，“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我斗志昂揚(yáng)氣地說(shuō)。于是一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。我拿著小鋤頭挖啊挖啊，可是一株都沒(méi)有挖到，反倒是爸爸，一株，兩株，挖了好幾棵筍，我還是空空如也，最后爸爸滿載而歸，而我卻一無(wú)所有。
那一次，我在姥姥家品嘗到了從未有過(guò)的鄉(xiāng)村生活，我感到十分的快樂(lè)，捉大公雞讓我學(xué)會(huì)了凡事要?jiǎng)幽X筋，雖然我沒(méi)有挖到一棵筍，但是挖筍的經(jīng)歷更覺(jué)得可貴。
那一次高中作文2
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。細(xì)細(xì)回憶起來(lái)，那次，我也曾犯下了不小的錯(cuò)。
那是一個(gè)周六的上午，我興高采烈地來(lái)到當(dāng)當(dāng)作文班。伴著一陣清脆的鈴聲，劉老師面帶笑容地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《可愛(ài)的同學(xué)》這篇文章，大家請(qǐng)翻到第……”
“好！現(xiàn)在我們讀完這篇文章了，哪一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章的主題是什么？”老師一邊問(wèn)一邊望著我們，“怎么，都不知道嗎？好，吳桐，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！”
“嗯——這篇文章的主題是……”吳桐慢條斯理地回答著。
“好，回答得非常好！請(qǐng)坐！”劉老師邊說(shuō)邊瞄瞄手表，“這篇文章就講到這，下面我布置下節(jié)課要寫的作文……”
劉老師的話還沒(méi)說(shuō)完，就被出了名急性子的我和馮靖康打斷了：“啊——什么，還要講？”
劉老師雙手叉腰，眼睛瞪得大大的，十分生氣地說(shuō)：“你們倆給我說(shuō)說(shuō)，作文要寫什么？”
我倆互相瞄瞄對(duì)方，半天答不出來(lái)。劉老師又提高了嗓音說(shuō)：“你們上課不聽(tīng)講，還插嘴，都給我站到后面去！”
馮靖康立刻老老實(shí)實(shí)地站到了后面，而我的屁股像生了根似的`，半天一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，火冒三丈地說(shuō)：“同學(xué)們，下課休息十分鐘，楊嘉童給我留下！”
同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)飛出了教室，空蕩蕩的教室只剩下了我。頓時(shí)，我的血液一下子涌到了大腦，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。心里更像打翻了五味瓶，不是滋味。此刻，我真恨不得找個(gè)地縫鉆下去，丟死人了，我不敢抬頭，生怕湊熱鬧的同學(xué)嘲笑我，只好耷拉著腦袋。
這時(shí)，劉老師走到我身邊，嚴(yán)肅地望著我。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話，又和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“楊嘉童，你知道你錯(cuò)在哪了不？”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不該插嘴，不該……”
“老師的話沒(méi)有說(shuō)完，怎么能隨意插嘴呢？這樣不但影響老師講課效率，影響同學(xué)聽(tīng)講，對(duì)你自己也沒(méi)什么好處，也是對(duì)老師的不尊敬。再說(shuō)，就是再優(yōu)秀的學(xué)生，一旦上課不認(rèn)真聽(tīng)，久而久之，成績(jī)也就自然會(huì)走下坡路的。以后，不許這樣了，你是個(gè)好學(xué)生，老師相信你能做到的！”
我聽(tīng)著劉老師講的每一字每一句，都是那么在理。是啊，媽媽為我操碎了心，頭發(fā)都白了，叫我有何臉面去面對(duì)他們？我趕緊向老師立下軍令狀，以后不再這樣了。老師也用相信的目光看著我，原諒了我，并說(shuō)下不為例。
唉，那一次，我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。同學(xué)們，你們可千萬(wàn)別學(xué)我上課亂插嘴，不認(rèn)真聽(tīng)講，否則，后悔莫及！
那一次高中作文3
從小到大，生活這個(gè)五味瓶有多少次向我們傾倒過(guò)苦難、傷心和痛楚，有些我們咬咬牙就挺過(guò)去了，但有些事會(huì)時(shí)不時(shí)縈繞在我們的心頭提醒我們，告訴我們?nèi)f事要謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎……
我是一個(gè)對(duì)植物及其喜愛(ài)的人，尤其對(duì)家里的盆栽，我是無(wú)微不至地照顧著。最讓我傷心難受的，就是好端端的一盆草被毀了。
記得那一次，我正在幫我心愛(ài)的滴水觀音移植到大花盆里面去，我為它松土、澆水、施肥，忙的不亦樂(lè)乎。終于，那綠油油、肥嘟嘟的滴水觀音已經(jīng)立根在大花盆中了，正努力吸收著甘甜的水，看到它這個(gè)樣子，我可開(kāi)心了。
但俗話說(shuō)得好“樂(lè)極生悲”，這不，我馬上也來(lái)到悲的時(shí)候了。那場(chǎng)景是我一生都忘不了的，那種痛與傷心是如此的撕心裂肺，令我后悔不已。當(dāng)時(shí)，我正高興在頭上，竟然手舞足蹈起來(lái)了。我一蹦一跳的，手也隨著節(jié)奏上下?lián)]動(dòng)著，揮著揮著，我的手背忽然碰到了什么堅(jiān)硬的東西，并把那東西給打翻了�？晌翌櫜簧线@些——我的手被狠狠地撞了一下，紅紅的一大片，疼得我立馬蹲在地上，不斷揉搓著手背，嘴里不禁發(fā)出痛苦的慘叫聲：“哎呦喂，我的天，痛死我了！”那痛讓我的眼睛、眉毛、鼻子都擠在一團(tuán)；過(guò)了好一會(huì)，我才緩過(guò)來(lái)，當(dāng)我去查看我打翻的東西時(shí)我驚呆了——那是我的滴水觀音，我最喜歡的滴水觀音！一瞬間，我忘記了疼痛，趕緊去把花盆翻過(guò)來(lái)，想拯救滴水觀音，可惜，一切讀來(lái)不及了�；ㄅ柘旅娴木跋笞屛也蝗讨币暎旱嗡^音的根都袒露在泥土外面，彎的彎，斷的斷；莖和葉也都折了，有些莖與葉之間只有一層表皮相連……
當(dāng)時(shí)我一下子哭了出來(lái)，淚水浸濕了土壤，有些還“啪啪’地打在那無(wú)力抬頭的大葉片上，這一次，我真?zhèn)�！“那滴水觀音前幾秒還好好的，一下子就變成了那副慘樣，全是因我而起！”我憤怒地喊著，那種自責(zé)與失落、傷心一齊打擊著我脆弱的.小心臟，我連哭的力氣都沒(méi)有了……。我傷心地把滴水觀音的殘骸清理完畢，默默地盯著滴水觀音“離世”前的位置，心中那種說(shuō)不出的苦一涌而出，很快，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了！“滴水觀音，我對(duì)不起你！”我在心中無(wú)數(shù)次地說(shuō)著，希望能讓它好好地“安息”……
也許，生活中太多太多的事無(wú)法讓你記��；也許，生活中的甜蜜覆蓋住了你的痛楚；也許，生活中總有那么多關(guān)心你的人來(lái)減輕悲傷。但是，這些都無(wú)法掩飾自己最動(dòng)真情的哭泣與傷心，那是撕心裂肺的，也是自責(zé)不已的……
那一次高中作文4
期待以久的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了，我成功的申請(qǐng)到班會(huì)主持的機(jī)會(huì)，內(nèi)心的喜悅洋溢在臉上�；氐郊�，我抑制不住自己內(nèi)心的喜悅，將消息喊了出來(lái)。老爸沖過(guò)來(lái)，詳細(xì)的問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈，我看著他上揚(yáng)的嘴角用半信半疑的口吻說(shuō)：是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)吧。這次輪到你了。加油哦�！业哪樍ⅠR晴轉(zhuǎn)陰，憤憤的說(shuō)：是我好不容易申請(qǐng)到的。你等著看，我會(huì)比他們做的都好。我生氣的關(guān)上房門，躺在床上心里好虛。那什莫和老爸賭氣，自根本沒(méi)有實(shí)力還逞能。哎，不行，非得做出個(gè)樣子不可，老爸不是說(shuō)‘要敢于說(shuō)自己行嗎，相信自己可以。
次日我剛從外面搜集好素材準(zhǔn)備著寫稿子，我看見(jiàn)老爸從窗子正偷瞄我，我故意沒(méi)理他徑直回到房間。在我床前掛著父女倆的座右銘心態(tài)決定一切恩，我可以，我暗自給自己打氣。吃飯的時(shí)候，老爸輕輕的用手撞老媽，一個(gè)勁的使眼色。老媽說(shuō)：你自己?jiǎn)�，想�?wèn)就直接說(shuō)，還不好意思。你爸問(wèn)你的班會(huì)準(zhǔn)備的如何？我笑著說(shuō)：還行。他像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子緊張到：明明是你要問(wèn)，干嘛推給我。馬上又嚴(yán)肅起來(lái)：什么叫還行，還行就別去丟人。我生氣的放下飯碗，回到房間。心像霜打的茄子，爸為什么不相信我，眼淚不爭(zhēng)氣的拍打著本子。媽進(jìn)來(lái)了，用手輕輕拍打我的肩膀。你爸和你開(kāi)玩笑呢？別放在心上，他昨天還偷偷說(shuō)女兒真行，他只是不會(huì)表達(dá)而已。想激勵(lì)你。嗯媽我不生氣，我不會(huì)讓你們失望的。抹掉了眼淚，我認(rèn)真的寫好稿子，一遍又一遍的規(guī)劃好時(shí)間。不知不覺(jué)夜已很深了，當(dāng)我出去倒水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老爸躺在沙發(fā)上發(fā)出輕微的鼾聲，眼淚如破提的潮訊漫上整張臉，我將被子輕輕蓋在老爸的身上。那一刻，我內(nèi)心深處的一片柔軟被觸動(dòng)了。日光燈下，老爸仍舊那么意氣風(fēng)發(fā)，烏黑短發(fā)，睿智與淡定并存的笑容，積極樂(lè)觀的心態(tài)。一點(diǎn)一滴的感染著我。當(dāng)我不小心碰到老爸的手時(shí)，發(fā)覺(jué)歲月已將老爸的手劃出厚厚的老繭，我輕輕的我握住老爸的手，不小心將他吵醒。他不好意思的將手收回，說(shuō)：寫完了，我正看球賽怎麼睡著了。他解釋到快去休息吧，明早還上課呢。我默默的'點(diǎn)點(diǎn)頭恩，知道了爸。你也早點(diǎn)休息吧。我明白他是在陪我，他不需要華麗的語(yǔ)言，只是默默的在背后注視著我，默默支持著我。
大清早，爸媽還在熟睡，我準(zhǔn)備好一切去學(xué)校，轉(zhuǎn)身突然發(fā)現(xiàn)門上貼著扭扭捏捏的六個(gè)大字：侯女子，加油。嘿嘿……我幸福的上路了。
和遜的陽(yáng)光溫暖的親扶著我的臉，那一次我讀懂了老爸的愛(ài)。是那默默的愛(ài)讓我站在講臺(tái)上；是那默默的愛(ài)讓我敢于體驗(yàn)；是那默默的愛(ài)讓我被幸福包圍著。
那一次高中作文5
人生百年，該有很多很多次出發(fā)的時(shí)候，能在自己的記憶中留下一鱗半爪記憶也總該有一些，然而真正留下深刻記憶的卻未必很多。已過(guò)不惑，搜索枯腸，回憶過(guò)往，覺(jué)得可以寫寫的居然還是小學(xué)四年級(jí)的那一次出發(fā)。
那是我有記憶來(lái)第一次遠(yuǎn)赴城市的春游。
常常提醒學(xué)生不要總是寫小學(xué)的事情，不要總寫春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)那樣老套而缺少新意的作文。然而，生活在上世紀(jì)七十年代的農(nóng)村，那一次出發(fā)去春游對(duì)我來(lái)說(shuō)，確實(shí)稀罕而難得，更何況它開(kāi)啟了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩走向城市的第一步。
不記得春游前夜的激動(dòng)了，卻清晰記得媽媽早早備好的烙餅和我天蒙蒙亮就獨(dú)自趕到5里外鄉(xiāng)村車站的情景。烙餅，是媽媽能為我提供的唯一東西。清晰記得春游那天午餐時(shí)，條件好的同學(xué)談笑風(fēng)生地咬著松脆的餅干時(shí)，而我卻只好悄悄地在一個(gè)角落啃著干硬的烙餅。以至于直到今天，每次帶著學(xué)生春游，看著孩子們琳瑯滿目的零食，我都會(huì)想起當(dāng)年干硬的烙餅。 很驕傲，鄉(xiāng)村小車站就在我外婆的村子邊；更驕傲，鄉(xiāng)村小車站站長(zhǎng)還是外公的好朋友。在那時(shí)的我的.眼里，再?zèng)]有什么比一個(gè)穿著制服、吹著哨子、舞著小紅旗，指揮一輛半天才開(kāi)過(guò)來(lái)的長(zhǎng)途汽車的車站站長(zhǎng)更神氣的人了！更何況，這個(gè)人是我外公的朋友！但是，當(dāng)我準(zhǔn)備驕傲地在同學(xué)面前喊小站站長(zhǎng)一聲“外公”的時(shí)候，卻失望地發(fā)現(xiàn)小站站門緊閉，“車站外公”根本不見(jiàn)蹤影！原來(lái)我們?nèi)サ奶�，更何況接我們的長(zhǎng)途汽車是老師另外聯(lián)系的，不需要小站站長(zhǎng)指揮。
于是揣著烙餅的我，便只能陪著同學(xué)落寞而焦急地等待同樣遲遲不見(jiàn)蹤影的長(zhǎng)途汽車。 鋪著碎石子的鄉(xiāng)村公路，蜿蜒狹窄，輕霧迷蒙，空空蕩蕩，只有不遠(yuǎn)處一個(gè)公路維護(hù)員在慢條斯理地將散落在路邊的石子清掃到公路的中間去。我和我的鄉(xiāng)村同學(xué)，圍著老師，聚集在小站門口，翹首期盼著不知道從哪個(gè)方向來(lái)的長(zhǎng)途汽車，望穿秋水地看著公路維護(hù)員的身影慢慢消逝在遠(yuǎn)處的公路上。漫長(zhǎng)的等待，一直縈繞在我心頭，以至于只到今天，只要回想起，我就想給那個(gè)和我們一樣無(wú)奈而又焦急等待的老師送一個(gè)手機(jī)過(guò)去！ 或許等了大半天，來(lái)自城里的長(zhǎng)途汽車終于載著我們駛向了我從未到過(guò)的城市。汽車行駛在城市的街道上，陽(yáng)光灑在路兩旁樓房的陽(yáng)臺(tái)上，看著陽(yáng)臺(tái)上晾衣服、刷牙的城里人，我睜著眼睛大聲說(shuō)“城里人真懶，現(xiàn)在才起來(lái)！” 我不能確定自己走向城市的道路是否就是從那次開(kāi)始的，但是，我的記憶卻經(jīng)常出現(xiàn)那次城市春游，那個(gè)只有出發(fā)的記憶的城市春游。
那個(gè)清晨，那個(gè)車站，那個(gè)后來(lái)又陪伴我高中三年求學(xué)路的鄉(xiāng)村車站，我想，它們應(yīng)該是我人生路上的重要一站。
那一次高中作文6
回憶在初二的學(xué)習(xí)期間，學(xué)校舉行了一次英語(yǔ)活動(dòng)，初二的同學(xué)是參加寫作文比賽，每個(gè)年級(jí)只能選一名同學(xué)作為代表去參賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我又激動(dòng)又高興，情緒高漲，興奮了許久。但每個(gè)年級(jí)只能選一名作為代表，我同時(shí)感到壓抑和緊張。這種矛盾的心情在我心中已經(jīng)扎了根，但想到這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，正好鍛煉自己，檢查自己的不足之處，可以開(kāi)擴(kuò)見(jiàn)識(shí)面，這是我想了許久的夢(mèng)，終于這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。
在父親的鼓勵(lì)下，我想一想：我已經(jīng)等了這么久，機(jī)會(huì)來(lái)了，我就一定要把握住，放手去搏一搏，大膽的去嘗試。于是我便積極的報(bào)了名，害得我徹夜未眠。
在比賽前的時(shí)間我?guī)缀跻挥锌站烷_(kāi)始練習(xí)，希望能練出一定水平，這就叫“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。
終于到了考試之日，自信的'寫好了作文，對(duì)自己的文筆感到非常滿意，高興地交了卷子。當(dāng)作文評(píng)比出來(lái)時(shí)，我的心情像正在boiling water，內(nèi)心的洶涌澎湃可想而知。結(jié)果卻令我失望透頂，雖然老師說(shuō)我的作文不錯(cuò)，但還是差別人一截。我感到像一個(gè)人孤獨(dú)在黑暗的腳落，被人遺忘了，但我卻小了，笑得那么舒坦，因?yàn)槲抑雷约河泻芏嗖蛔�，還需要改進(jìn)，讓我更加謙虛謹(jǐn)慎，使我上了一堂深刻的課。
那一次，我笑了，笑得那么坦然。
回憶在初二的學(xué)習(xí)期間，學(xué)校舉行了一次英語(yǔ)活動(dòng)，初二的同學(xué)是參加寫作文比賽，每個(gè)年級(jí)只能選一名同學(xué)作為代表去參賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我又激動(dòng)又高興，情緒高漲，興奮了許久。但每個(gè)年級(jí)只能選一名作為代表，我同時(shí)感到壓抑和緊張。這種矛盾的心情在我心中已經(jīng)扎了根，但想到這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，正好鍛煉自己，檢查自己的不足之處，可以開(kāi)擴(kuò)見(jiàn)識(shí)面，這是我想了許久的夢(mèng)，終于這個(gè)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了。
在父親的鼓勵(lì)下，我想一想：我已經(jīng)等了這么久，機(jī)會(huì)來(lái)了，我就一定要把握住，放手去搏一搏，大膽的去嘗試。于是我便積極的報(bào)了名，害得我徹夜未眠。
在比賽前的時(shí)間我?guī)缀跻挥锌站烷_(kāi)始練習(xí)，希望能練出一定水平，這就叫“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。
終于到了考試之日，自信的寫好了作文，對(duì)自己的文筆感到非常滿意，高興地交了卷子。當(dāng)作文評(píng)比出來(lái)時(shí)，我的心情像正在boiling water，內(nèi)心的洶涌澎湃可想而知。結(jié)果卻令我失望透頂，雖然老師說(shuō)我的作文不錯(cuò)，但還是差別人一截。我感到像一個(gè)人孤獨(dú)在黑暗的腳落，被人遺忘了，但我卻小了，笑得那么舒坦，因?yàn)槲抑雷约河泻芏嗖蛔�，還需要改進(jìn)，讓我更加謙虛謹(jǐn)慎，使我上了一堂深刻的課。
那一次，我笑了，笑得那么坦然。
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