高中優(yōu)秀作文

【精選】高中優(yōu)秀作文匯總5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中優(yōu)秀作文 篇1

　　我們學(xué)校教學(xué)樓旁有一個(gè)美麗的人工湖。人工湖里可美麗了，所以我叫他美麗的人工湖。

　　這個(gè)人工湖真美麗�。≌嫦駛�(gè)魔術(shù)師�。≌媸且粋�(gè)千變?nèi)f化的人工湖��！不信，你看：

　　早上，太陽(yáng)公公剛剛起床，還在刷牙洗臉呢！湖里的睡蓮卻張開(kāi)了笑臉，正在迎接我們，在對(duì)我們笑呢！有是白色的，有紅色的，有粉色的，還有紅白相間的。好像一個(gè)個(gè)仙女呢！睡蓮的葉子可特別啦！圓圓的像一個(gè)個(gè)碧綠的`大玉盤，可是每葉子上都有一個(gè)“V”形的小缺口。你看，他們挨挨擠擠的，好像許多孩子在一起聚會(huì)，又好像平躺在湖面上，正在張開(kāi)小嘴喝水呢！湖里有烏龜，有金魚(yú)……它們游來(lái)游去，好像在玩游戲呢！

　　湖邊的美人蕉、野菊花、劍麻開(kāi)花了，迎春花換上了碧綠的裙子，柳姑娘在微風(fēng)中梳頭。

　　中午，火辣辣的太陽(yáng)盡情地灑向大地，照在湖面上。微風(fēng)拂過(guò)湖面，泛起魚(yú)鱗似的波紋，湖里的睡蓮更艷麗了。

　　晚上，湖面平靜得像一面鏡子。睡蓮的花瓣好像進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜只有路燈的倒影在水里，還有那高大的柳樹(shù)像士兵一樣，在為睡蓮站崗、放哨。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校那美麗的人工湖！

高中優(yōu)秀作文 篇2

　　出教學(xué)樓的那一瞬間，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周，輕輕嘆了口氣，該走了，就是啊，該走拉。

　　今天就是高三生離校的日子，沒(méi)有預(yù)想中的快樂(lè)和歡暢，取而代之的就是驚訝和失落。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過(guò)，我用力將五指閉攏，也依舊無(wú)法將時(shí)間攔住。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過(guò)，那就是一種狂燥的氣息，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那就是汗，但它真的.就是嗎?

　　我搖搖頭，我就是個(gè)太過(guò)感性的男生，確最終成為了理科生，就是命運(yùn)吧。

　　突然我轉(zhuǎn)過(guò)身，逆這人群飛奔起來(lái)，看起來(lái)像個(gè)瘋子。只有我知道，我要回去走走以前的路，即使見(jiàn)不到想見(jiàn)的人，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng)，至少我的心會(huì)坦然。

　　前面就是田徑場(chǎng)吧，我放慢了腳步�，F(xiàn)在已經(jīng)不記得就是多少次假裝路過(guò)從這里走過(guò)拉，LENMON每天都要從這里走過(guò)，我只會(huì)迎這她走過(guò)去，即使只就是一聲：“冰藍(lán)”僅僅就是這樣就足夠拉。嗯，就就是在這條路上，我陪她書心事，看月亮她就是個(gè)太過(guò)優(yōu)秀的女孩，就像童話中的公主，而我永遠(yuǎn)只就是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力，我也只不過(guò)就是一個(gè)小跟班吧。

　　向前走該就是花園了吧，“冰，你別傻拉。你又不差，何必老就是吊死在一棵樹(shù)上。”“你傻啊，LENMON那么優(yōu)秀，你們不可能拉�！睕](méi)次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說(shuō)上面的話，我只有沉沒(méi)，我還能說(shuō)什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長(zhǎng)真正的戀愛(ài)�？删褪俏颐靼椎模�我就是個(gè)太過(guò)于執(zhí)著的人，我沒(méi)有辦法如此坦然的面對(duì)我的第一次愛(ài)戀。

　　滿園的紫羅蘭開(kāi)得很眩目，我想它們也在笑我吧。就是啊，永遠(yuǎn)的口就是心非，永遠(yuǎn)明明想送她回去，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請(qǐng)求，只會(huì)傻傻的跟著她，直到她上樓。在她面前我永遠(yuǎn)只說(shuō)別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候，我永遠(yuǎn)裝做不在乎，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好，我都知道，只就是，我......

　　終于還就是會(huì)來(lái)到學(xué)校門口，我笑了笑，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧，不要再寂寞，不要再憂愁，和它也和她揮揮手。畢業(yè)了，說(shuō)再見(jiàn)。

高中優(yōu)秀作文 篇3

　　當(dāng)耳畔響起兒時(shí)最長(zhǎng)聽(tīng)的聲音：“人之初，性本善�！睍r(shí)，我們是否還能在現(xiàn)在想起？一念起，萬(wàn)物之生；一念滅，滄海桑田。保住本心，請(qǐng)勿失去，失去便不能再拾起。

　　天使因守護(hù)人的純真、善良、美麗而降臨人間，魔鬼因魔化人的本心而與天使作對(duì)，而人若保住純真便會(huì)與天使為伍渡化人心，反之則會(huì)淪為魔鬼為人世帶來(lái)黑暗。

　　當(dāng)“扶不扶”這個(gè)話題出現(xiàn)時(shí)，是救人者扶起時(shí)的良心，還是不扶的“自�！�，是被扶者急需救助的盼望，還是倒地時(shí)的隱藏的“陰暗”。人之初，性本善，當(dāng)扶起時(shí)一句“謝謝”便是最好的回饋。

　　樹(shù)木生于幼苗，他便深知挺拔與向上生長(zhǎng)不去的毅力，高山生于砂礫，他便了解堆積的艱辛。

　　諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者“特蕾莎修女”正是保持最初的本心，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，救助貧困，這便是初心的力量。黑人總統(tǒng)曼德拉為了解放南非并不因受幾十年牢獄之苦而削減自己當(dāng)初下定的決心。

　　人性本善，而置身社會(huì)之中，奈何會(huì)有左右之物出現(xiàn)黑暗中，我們追逐著光明，不免也會(huì)被黑暗侵蝕，而當(dāng)人們對(duì)于他人生死置之度外之時(shí)，不知是人性的扭曲，還是社會(huì)太過(guò)黑暗，以至于蒙蔽了我們光明的本心。

　　清風(fēng)徐來(lái)，吹來(lái)人的善行；涓涓細(xì)流，澆灌萬(wàn)畝人心，最初的記憶是否還能喚醒？本初的良知還能否感化已經(jīng)魔化的`人心？

　　花朵從枝頭散落，留得滿地清香，一個(gè)決定在死后將器官捐獻(xiàn)的小學(xué)生何玥也明白人之初，性本善。人生不過(guò)幾十載，生命誠(chéng)可貴的真理。茫茫大路，玄奘之路，五萬(wàn)里的行程，只為尋求佛法，將大唐文化傳播萬(wàn)里，異國(guó)之地，將他奉為智慧的化身。

　　碎落滿地的良知，朋友，你能否將它拾起重新拼湊喚回我們幼時(shí)的真善美與人性最初的無(wú)私與同情。

　　斜陽(yáng)的余輝打在臉上，是如此的溫暖與潔凈，他在洗濯黑暗的靈魂也在喚醒我們光亮的心性，他在不斷的照耀著我們，不忘初心，方得始終。

高中優(yōu)秀作文 篇4

　　——前奏

　　又是大家盼望已久的暑假……

　　我又同往年一樣參加補(bǔ)習(xí)班，日復(fù)一日，然而生活總不能是枯燥乏味的，也需要一些特別的事來(lái)調(diào)劑。。

　　這天，機(jī)會(huì)來(lái)了，老師宣布周日要帶我們?nèi)?**度假村旅游啦！“耶！”教室頓時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)，持續(xù)了好久，突然老師一個(gè)響指把大家從無(wú)邊的幻想中拉了回來(lái)，開(kāi)始說(shuō)明當(dāng)天的活動(dòng)安排……

　　接著的這個(gè)星期里，同學(xué)們都沉浸在即將去旅游的快樂(lè)中，滿懷期待（ps：其實(shí)是我滿懷期待而已啦，別人我就不知道了）

　　當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！嘿嘿嘿嘿。今天，我無(wú)比的興奮，這是為什么呢？因?yàn)榘�，因�(yàn)榫褪侵苋绽玻�吼吼，去郊游啦！“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我和小唯屁顛屁顛地趕去學(xué)校，阿偶！不料還是遲到了一丁點(diǎn)，這還是絲毫沒(méi)有影響我的心情。在老師嘰里呱啦地說(shuō)了一通注意事項(xiàng)后，我們便出發(fā)啦！

　　oh,my lady gaga！我旁邊的那位可是人見(jiàn)人恨的“豬先森”哪，他正在念叨著老師的不公平（座位的安排），還在找我的茬，擺明了是想跟我吵架的！天哪，這難道就是遲到的懲罰嗎？我不要啊啊啊………~(>_)…~ 不過(guò)咧，他那人還蠻搞笑的哈。

　　這一天，我懂了

　　——嬉戲

　　一個(gè)小時(shí)“唰——”的過(guò)去了，做了一小時(shí)的車后，疲憊的我們看到了曙光！目的`地到了！

　　大家一窩蜂地涌下了車（喂，有點(diǎn)紀(jì)律性好不好），額，全倒……這，這是什么海，水呢？水哪去了？山呢？山又哪去了？？唉，本來(lái)打算爬上山頂帶著雨傘跳下來(lái)的，（某童鞋還想用根針在山下接住我）看來(lái)是泡湯了。老師看見(jiàn)氣餒餒的我們，說(shuō)：“現(xiàn)在是退潮，你們可以去挖螺、抓蟹啦！”嗯？really？我們立即帶上帽子，拿起小鏟，全身武裝，go！挖呀挖呀……小螺螺、小蟹蟹都被我收入桶中，哇哈哈！這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)跑到我們頭頂上了，老師用擴(kuò)音器召喚我們回岸上，此時(shí)，我認(rèn)為她應(yīng)該唱：“你快回來(lái)，把我的螃蟹帶回來(lái)……”大家都很不情愿，不過(guò)畢竟俄們是聽(tīng)話的乖孩子嘛，看我的瞬間移動(dòng)（漫畫看多了），呀！陷進(jìn)泥里啦。

　　到了岸上，再往回看，哇塞，那海水漲得神速��！原本“小不點(diǎn)”般的水，突然成長(zhǎng)為波濤洶涌的大海，岸邊的船都搖晃起來(lái)，俄們都被嚇呆了，剛才要是不上來(lái)，小命就難保咯！

　　“開(kāi)飯啦！老師一聲大喊。我們迅速就座，一看，這是什么東西？！粥？湯？還是……算了，玩得開(kāi)心最重要，這個(gè)吃的嘛……我把它想象成某位先森，以下為您報(bào)道我當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)：呀呀呀！��！周洪濱，冰紅粥，竟然敢虐可愛(ài)的十月殿，把ta消滅掉。（聲明一下，本人這不叫花癡，我只是看不慣那些壞銀）不一會(huì)兒，碗里的粥就被我掃光光了，哈哈。

高中優(yōu)秀作文 篇5

　　快樂(lè)是每個(gè)人所追求的，擁有快樂(lè)的生活才是珍貴的�？墒裁词强鞓�(lè)呢？不同的人有不同的理解。

　　有人說(shuō)，擁有金錢、名利就是快樂(lè)�？捎袔讉�(gè)有錢的人真正快樂(lè)呢？我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人一直很努力地掙錢，最后他成了百萬(wàn)富翁�？扇藗兘�(jīng)常見(jiàn)他愁眉苦臉的樣子，天天不開(kāi)心、不快樂(lè)。忽然有一天，他一反常態(tài)把所有金錢全部捐了出去，只留下一套供自家居住的小房子。有人問(wèn)他：“你把所有的錢白白給了別人，就不心痛、不難過(guò)嗎？”卻見(jiàn)那人笑著說(shuō)：“不，我已經(jīng)許久沒(méi)有這么快樂(lè)過(guò)了，因?yàn)樵僖膊挥脫?dān)心別人來(lái)偷、來(lái)?yè)屛业腻X，更不用整天為怎么花錢而煩惱了！”

　　所以說(shuō)，擁有錢財(cái)?shù)娜瞬灰欢〞?huì)快樂(lè)，而沒(méi)有過(guò)多的錢財(cái)?shù)娜朔炊�因�(yàn)檩p輕松松、平平淡淡地活著而感到快樂(lè)。

　　升官發(fā)財(cái)不一定會(huì)快樂(lè)，無(wú)名無(wú)利之人反而灑脫。我國(guó)東晉時(shí)期的著名詩(shī)人陶淵明就從不向往名利，而追求的是隱居山林的田園生活。他整日農(nóng)耕雖然勞累，卻遠(yuǎn)離了官場(chǎng)的喧囂與黑暗，得到了一種自然的快樂(lè)。所以他才會(huì)寫出像《桃花源記》這樣的文章，才會(huì)作出“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”這樣的美妙詩(shī)句。這一切全都源于他心底的那灑脫、那份快樂(lè)。

　　所以若想快樂(lè)，不必去擁有過(guò)多的金錢，不必追求名利，平平淡淡的生活也快樂(lè)，這份快樂(lè)就是人生中最大的財(cái)富。這份財(cái)富能讓你的心靈海闊天空，能讓你感到生活中的一切都是那么的美好。我們應(yīng)該像那位百萬(wàn)富翁那樣不過(guò)于追求金錢，我們應(yīng)該如陶淵明一樣，淡泊名利。唯有這樣，人生才因?yàn)樯倭诉^(guò)多的欲望而輕松，才能分分秒秒都擁有快樂(lè)。

　　快樂(lè)是夏天里的一杯清茶，是空中隨風(fēng)飄浮的樹(shù)葉，是清清溪水中靈動(dòng)的.魚(yú)兒，是冬日里那一縷燦爛的陽(yáng)光。快樂(lè)是那份簡(jiǎn)單的，那份平淡的。不必刻意苦苦追求奢華與名利。平平淡淡的生活中處處都有快樂(lè)！

　　點(diǎn)評(píng)：本文是一篇議論文。文章先運(yùn)用了百萬(wàn)富翁與陶淵明的事例分別論證了不占有過(guò)多錢財(cái)讓人快樂(lè)，不追求名利讓人快樂(lè)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，作者最后提出“平平淡淡的生活也快樂(lè)”的中心論點(diǎn)。文章思路十分清晰，選用事例典型而貼切，分析議論較為深入，語(yǔ)言流暢而簡(jiǎn)練。