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夏高中作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的夏高中作文，歡迎大家分享。
夏高中作文1
夏擁有一套密碼，一套能夠使它絢麗而又獨(dú)特的密碼。
一個(gè)密碼隱藏在早上。夏的清晨最為清新，沒有春的料峭，沒有秋的凄寒，更沒有冬日早上不見陽(yáng)關(guān)的陰霾。夏的清晨，太陽(yáng)早早地懸在天邊，陽(yáng)光通過(guò)空氣中的水珠，折射出好看的色彩。若是昨日下過(guò)一場(chǎng)大雨，那么，你似乎能聞到泥土的清新、落花的芳香。
一個(gè)密碼隱藏在中午。不知道夏用了什么法子，讓太陽(yáng)變得如此碩大而又強(qiáng)烈。那陽(yáng)光如火一般，炙烤著大地。在田間工作的農(nóng)夫，汗水如雨點(diǎn)般滋潤(rùn)著腳下的大地；平日活蹦亂跳的小狗，也沒了精神撒歡，只能趴在樹蔭下伸著舌頭喘氣；路上的行人，也都匆匆忙忙，不愿多一秒忍受太陽(yáng)的炙烤。這時(shí)的夏，似乎只有蟬是快樂的，它沒完沒了地叫著，肆意地表達(dá)它對(duì)陽(yáng)光的享受。三年的'地下黑暗的生活，一個(gè)夏天的歡樂－－蟬，多么令人敬佩啊！
一個(gè)密碼隱藏在晚上。夜空中的星星都聚齊了，像開會(huì)似的，讓夏的夜空變得如此美麗。草叢中的螢火蟲，打著燈籠四處飛舞。成群的螢火蟲，照亮了地面，輝映了天空，它們就像夜空中的星星，那么明、那么亮，似乎我們一眨眼，就能落到我們的手中。人們相聚在樹下，切開一個(gè)鮮甜的西瓜，隨便地拉著家常，孩子們?cè)谂赃厷g快地奔跑、打鬧，那是一種多么美好的鄉(xiāng)村生活�。〔痪�，夜深了，熱鬧的街道恢復(fù)了寧?kù)o，只有蛐蛐拉起了弦，聲音清脆悅耳，伴孩子們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一個(gè)密碼隱藏在花園中。雖然沒有牡丹的富貴繁榮，沒有菊花的君子風(fēng)范，也沒有臘梅的傲雪凌霜，可是夏的花園，是那么蓬勃、富有生機(jī)。那些有名的沒名的、大的小的、芬芳的平淡的，一簇用著一簇，姹紫嫣紅，蝶飛燕舞。即使沒有春天的百花斗艷，也令人好好享受、流連忘返。
一個(gè)密碼隱藏在海邊。海風(fēng)吹來(lái)，引起浪花滾滾，人們?cè)谏碁┥洗蚯�，在海面上沖浪，享受著還顯得美味。他們忘卻了學(xué)習(xí)與工作的壓力，甩掉了生活的包袱，沒有了往日的疲憊，盡情享受著夏帶給他們的歡樂。
夏的密碼，讓夏天如此美麗，讓人們?nèi)绱藧巯摹?/p>
夏高中作文2
無(wú)月的夜柔情似水，透過(guò)水景兩岸的五彩，斑斕的河水升騰著薄薄的水霧，著一襲淡綠的薄紗，掬一捧沂河之水，攜一地的粉嫩淺白，沁人的花香，些許的嫵媚，涌入心海，些許的癡語(yǔ)，頃刻間，入眼，入喉，入心，飄灑著點(diǎn)滴的小雨，再一次走在這公園的青石小道上，熟悉的身影，耳邊的絮語(yǔ)，和著雨絲的纏綿，依然沉浸在往日的記憶里，今夜仍然屬于我。
夜幕細(xì)雨微涼，淺夏風(fēng)吹花瘦。憶往昔柳岸含苞帶蕊，煙波去丁香花瓣飄零。不知道這路邊的花草、柳樹是否依然留存著一段段的記憶，我不聰明但也不是太笨，每次走過(guò)這段路，總會(huì)把自己塵封起來(lái)，來(lái)獨(dú)享這一份快樂，用水把自己淹沒，用冰把自己圍住，不讓世俗侵蝕于身，然始終在心中蕩來(lái)蕩去，如煙隨行，如夢(mèng)似幻，情到深處自然濃，情到濃時(shí)情轉(zhuǎn)薄，也就大至如此吧！
月如詩(shī)、星云疊、輾轉(zhuǎn)流年；弦如絲、音悠然、往事如煙；留存的記憶彌漫著自己生活的'軌跡，淺淺的吟唱訴說(shuō)著自己一路的憂傷，摒棄這世間最美最華麗的溫柔，寧愿做那一抹青煙在天空中漫步輕移逐風(fēng)舞袖。
一直在想，不去在乎往日的曾經(jīng)，不去在乎記憶里誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，讓夢(mèng)純粹的靜候輪回，兀自擱淺�？墒悄惆殃�(yáng)光詮釋的太過(guò)美好，滿世界的花香都在隨著你飄�；蛟S以后都會(huì)未曾，遇到過(guò)永遠(yuǎn)，數(shù)不盡的香，化成凝在心頭的那一縷···
曾經(jīng)的幸福，如一地飄零的落花，回憶如一幅清晰的畫卷，卻又無(wú)法用心的去讀、去賞、去品，收拾起昔日的孤獨(dú)和失落，還得一個(gè)人上路，仍會(huì)有夢(mèng)，仍會(huì)寂寞，不想在說(shuō)，水景岸邊昏黃的背影依然沉重，臨摹、潑墨出一地的雜亂。
夏·淺涼，心情終不能如陌上花開，茫然若失中透著淡淡的無(wú)奈；
憶·含煙，心情終放不下緣起緣落，暗香飄灑出惘然潮濕的惆悵；
可能現(xiàn)實(shí)生活就是這個(gè)樣子，誰(shuí)也不會(huì)再陪我賞花、賞月，悅我心境，度我流年，其實(shí)這些真的對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，只是想能在這個(gè)涼爽的夏，脫去偽裝，期盼著一份甜蜜的快樂，不帶殤的結(jié)尾，想在暮色中略過(guò)浮煙從容自如淺淺吟唱，靜靜的在記憶中期盼著月光依然沐浴著清冷之人，也許這就是命，影無(wú)蹤、隨如風(fēng)···
夏高中作文3
高陽(yáng)如一輪火球，不和一絲風(fēng)，孤零零地掛在空中。
開篇渲染氣氛，點(diǎn)出夏的季節(jié)特點(diǎn)
八月二十三號(hào)，我和朋友懷揣著一顆似悲似喜的心來(lái)到大垸高中，由于行李比較多，我們是租車來(lái)的，兩個(gè)多小時(shí)的車程已讓我們有些疲憊，下車后，我們拖著行李踉踉蹌蹌地爬上了宿舍樓。
一個(gè)新的人生里程開始了
接待我們的是一位個(gè)子不高，皮膚黝黑，穿著樸素，面帶微笑的阿姨，她大概四十多歲，一口流利的普通話，鏗鏘有力，很好聽。在我鋪被子時(shí)她還夸我會(huì)自理呢，我微微一笑，順帶說(shuō)：“這并沒有什么�！彪S后她捏了捏我的被子角，看著她耐心而又認(rèn)真的樣子，我不禁想起了我的母親。阿姨的一舉一動(dòng)讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境下添了幾分溫暖……
整理完一切，我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈，學(xué)樣并不大，可我發(fā)現(xiàn)路面很整潔，最引人注目的，我想就是教學(xué)樓前的那兩塊石頭吧。它們各自坐落在草坪的一邊，被太陽(yáng)曬得讓人不敢靠近。
我坐在乒乓球臺(tái)上，無(wú)聊地看了看過(guò)往的人群，就這樣一瞥，才發(fā)現(xiàn)作為高中生的他們透露出的成熟，我不禁想感嘆爺爺?shù)哪蔷湓挕叭松喽贪�，歲月青蔥逝去”�？磥�(lái)，心理成熟和外在成熟都是我們的必修課。
一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，我拿著新碗來(lái)到食堂，看見學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們拿的'碗嚇到我了，他們拿的碗都跟我家的湯碗一樣大，當(dāng)我把碗遞給打飯的阿姨時(shí)，她有些挑逗的說(shuō)：“你拿的嬰兒碗，我們都不好打飯哦。”頓時(shí)我的臉都紅了，心想他們的飯量，我可不敢挑戰(zhàn)。
感情真實(shí)
夜幕降臨了，我和朋友在阿姨的催促聲中匆匆地趕到澡堂，去了才知道已經(jīng)爆滿，晚上天更熱，汗流浹背，好在蚊子并不多，我便放下東西開始仰望星空。
夏夜的天空，好美，一輪彎月掛在空中，我開始思念自己的家，滿天的繁星似乎在對(duì)我眨著眼睛，告訴我：“新的起點(diǎn)，要要努力哦！”
表達(dá)自己的美好心愿
我與校園是在夏初見，愿三年后，我乘著好夢(mèng)與夏相別！
夏高中作文4
至夏時(shí)分我尋找夏至的它：
而天空卻留給我大片大片的空白。
時(shí)間改變了它們命運(yùn)的方向：
然一切的改變，卻只是人兒為那點(diǎn)點(diǎn)錢財(cái)。
不知何時(shí)夏天的夜晚不在平靜，
林子里的夜色被人們的'“手電”褪去了蟬的偽裝。他們將黑便成白，將所有的角落一寸一尺的尋覓，捉住那一只只向高處攀爬的蟬蟲。無(wú)論是大是小，不管是死是活，統(tǒng)統(tǒng)將它們封殺。
曾看到一只爬了十幾米高的蟬被幾個(gè)人挑下，它努力半夜的成果在一瞬間灰飛湮滅，而人們的動(dòng)機(jī)只為那兩毛又或五角錢而已……
夜色像塊遮羞布，遮住了一切丑陋與罪惡。
翌日的清晨，你能看到無(wú)數(shù)的蟬的尸體堆在市場(chǎng)上，被人高興的買進(jìn)買出。沒有人尊重它是一種生命。
村莊里的老人看到樹上那空空的蟬殼，嘆息道：哎！像這樣逮下去，明年還不知有沒有知了了……現(xiàn)在的人啊……哎！……
走在這無(wú)聲的夏天，
我更覺的曾經(jīng)的枯燥在失去后是那么的珍貴。
“知了，知了”多像流棱發(fā)出的單調(diào)的歌，
那么粗獷，那么奔放：
是給夏天生日最美麗的祝福。
只是它已慢慢走遠(yuǎn)。
夏高中作文5
在家陪女兒讀了一本書《夏洛的網(wǎng)》深有感觸：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，它們幽默、可愛，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼�？墒且粋�(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：我救你。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
這本書的語(yǔ)言很美，小豬和蜘蛛的故事更是美得叫人醉心。書中描寫的.友情與愛讓我感動(dòng)，讓我難忘。夏洛耗盡畢生精力幫助好朋友威爾伯，威爾伯也知恩圖報(bào)把夏洛后代帶大。夏洛不討謝謝，救出了生死中徘徊的威爾伯，并讓他成名，威爾伯為了懷念夏洛，幫它盡心盡力帶孩子。但愿看了此書的我的孩子也能真正讀懂這本書，漸漸懂得珍惜朋友，懂得去關(guān)愛朋友，懂得去奉獻(xiàn)，對(duì)待朋友能夠待以真心。在心里埋下愛與友誼的種子，讓這張用愛與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界！
書中讓我深有感觸的是故事另一個(gè)主人公弗恩，文中有這樣一句話：弗恩愛威爾伯勝過(guò)一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。
弗恩有一顆懂得小動(dòng)物的心，特別喜歡坐在豬圈前，看著那些小動(dòng)物，去傾聽它們講話。這讓我明白：孩子眼里的世界和我們成人的眼里世界是不一樣的，甚至是千差萬(wàn)別的。很多時(shí)候我們認(rèn)為孩子是錯(cuò)的，不可理喻，就跟書中弗恩的母親一樣，甚至認(rèn)為孩子心理有毛病�？墒聦�(shí)上卻是我們不懂孩子，不知道孩子的心里在想什么。通過(guò)讀本書，使我更加理解孩子，也看到愛的力量的偉大。
夏高中作文6
筆頭落下后留下的淡淡墨香，如詩(shī)中的那個(gè)似進(jìn)卻遙不可及的抹抹朝紅。勝于春的惆悵，卻滅于秋的.豪氣。西瓜藤的青，芒果樹的綠，在這夏中添了份清幽與甘甜。
感謝這夏。
如少女般柔情，有如水般的細(xì)膩，有如火般的熱情。恰到好處，沒有一人愿躲避。
河邊，我踮起腳尖，頭戴草帽。躡手躡腳將船兒的套環(huán)摘下，輕輕一推，便跳上船駛?cè)敕悍盒『�，任由小船東西漂流。
兩手一甩，銀線劃出一道小彎，木漂立起。萬(wàn)事俱備，只等魚上鉤。竹棍定好在船閥上。依船躺下，草帽扣鼻尖，擋去日光，口叼狗尾巴草，雙臂當(dāng)枕，不忘翹起二郎腿，沐浴著一片日光。
難得一日閑情，垂釣河中，掃去惱人瑣事，怡然自得。待一大魚上鉤，我定要母親煮一白水魚湯，嘗個(gè)香甜。
卻不知為何，一覺睡起便到了日落時(shí)。只得收起桿來(lái)一看，原是那鉤不知何時(shí)掉了線，不見所蹤。
一日閑情，只換來(lái)一覺美夢(mèng)，實(shí)時(shí)讓人不自在。卻不愿離了這夏。
下了船，我光著腳丫，一骨碌爬上樹。站在枝丫上，撥弄著綠葉，去敲下那還青澀的芒果。帶著回家來(lái)添上落空的大魚。
打開窗，似精靈般舉燈披夜到訪，神秘而美麗。于是，來(lái)到那小河邊。面迎清風(fēng)，任由其拂過(guò)雙頰，撩起發(fā)梢。
夏高中作文7
夏天沒有窗透初曉，沒有秋風(fēng)蕭瑟，沒有斷橋殘雪�？晌艺J(rèn)為，她有自己的靈魂。
——題記
夏天，沒有春天的靈動(dòng)，秋天的情懷，冬天的晶瑩，可她也蘊(yùn)含著獨(dú)一無(wú)二的韻味。
“生如夏花之絢爛”，可見夏季的花朵是多么的絢爛輝煌，美麗動(dòng)人。且看那婀娜多姿的荷花：具有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”“天下皆濁我獨(dú)清”的品質(zhì)。那花兒，白的、粉的，像是大自然精心雕琢，美得出奇。有含苞欲放的，有悄然盛開的，配上那嫩綠的荷葉，在夏日的風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，顯得那么的楚楚動(dòng)人，引得蝴蝶翩翩起舞，此情此景美不勝收。再看那潔白無(wú)瑕的茉莉花：花朵們純潔可愛，暖風(fēng)一吹，猶如泛起了牛奶般的泡沫，眼前暈染了一大片一大片的純白色，使人的心靈感到無(wú)比澄凈，對(duì)她們自然是無(wú)比地喜愛。她們好似害羞了，在暖風(fēng)中微微擺動(dòng)。她們的'美，動(dòng)人。在夏這個(gè)盛季里，它們被滋養(yǎng)著、呵護(hù)著，綻放奪目光彩。在夏季的渲染下，它們的美無(wú)法用文字形容。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)夏天的雨。近日來(lái)多雨，或大或小，但還是和春天的牛毛細(xì)雨不一樣，它沒有預(yù)兆，想下就下，沒有感傷，只有歡樂。太陽(yáng)像火球似的，烘烤著大地，烘烤著人們的心。汗水滴滴答答，浸濕了衣服，身體黏黏糊糊的，整個(gè)人都蔫了。這時(shí)來(lái)上一陣雨，驅(qū)走了心煩意亂，驅(qū)走了燥熱不安，驅(qū)走了蟬煩人的聒聒聲。一個(gè)人在屋檐下聽著青石板的滴滴答答，望著雨珠落下來(lái)時(shí)連理成一條線的晶瑩，還有雨珠落在地上四濺的水花，也是一種享受，一種愜意。夏日的雨，不會(huì)有過(guò)多的矯情過(guò)多的柔情，它是豪邁的，不受束縛的。想下就下，帶給人們涼爽與快樂。尤其是孩子們，他們?cè)谟晏炖�，恣意享受著快樂�?/p>
再放眼望去，夏天是一片蔥蔥蘢蘢的綠。這種綠，不同于春天的嫩綠，是經(jīng)過(guò)扎根、發(fā)芽、生長(zhǎng)、暴雨、狂風(fēng)、干旱等種種磨難洗禮后的墨綠。在太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的燒烤下，它們?nèi)匀荒軌蜃聣殉砷L(zhǎng)。沒有秋天的枯黃，冬天的凄涼，是夏日里壯闊的頑強(qiáng)的生存意識(shí)。這種飽經(jīng)風(fēng)霜的墨綠，是其它三季所沒有的。
夏天，妖嬈、美麗；豪放、不羈；頑強(qiáng)、旺盛。細(xì)心品她的韻味，是那么的芳香……
夏高中作文8
夏至是夏天的生日；
蟬鳴是最美麗的祝福。
而此時(shí)的現(xiàn)在：
尋遍所有角落，卻消失了它的蹤影。
小時(shí)侯的夏天，似乎總是在下雨。
雨過(guò)后抑或夜色來(lái)臨，蟬便開始蠢蠢欲動(dòng)，
從堅(jiān)硬的土地下蜂涌而出，悄無(wú)聲息地利用夜色掩人耳目。當(dāng)它爬至高高的'樹梢，便慢慢的“金蟬脫殼”。
清晨，歐若拉醒來(lái)的時(shí)候，它便丟下空空的殼子，飛走了。飛到不知哪兒，“知了，知了”的叫著，好像是叫的一個(gè)故事，關(guān)于夏天的傳說(shuō)。
就這樣……它年年復(fù)始……歲歲如一……
那時(shí)夏至，我總煩怨它“知了，知了”枯燥的咒語(yǔ)，可姥姥告訴我：現(xiàn)在的蟬比我們那時(shí)可太少了。那時(shí)候，在樹下納涼，腳一動(dòng)，噼里啪啦的。聽著姥姥的話，不難想象，那時(shí)的夏天會(huì)有多美。
夏高中作文9
曾讀常建《題破山寺后禪院》：山光悅鳥性，潭影空人心的清幽，也向往池莉白天喝茶，到了晚上，就出來(lái)曬月亮的雅趣。不知何時(shí)，虞山腳下的一座興福寺成了我心中詩(shī)意的代名詞。盼了許久，如今終于成行。
從夏的盛情邁入秋的含蓄，空氣中消散了溽熱的暑氣，多的是秋日青空的高爽；減退了如火驕陽(yáng)的曝曬，添的是清風(fēng)徐來(lái)的舒心；隱去了聒噪惱人的蟬鳴，余的是細(xì)雨打桂花的嫻靜。走在磚石鋪就的`小徑上，腳底微微打著滑的，是剛浸潤(rùn)過(guò)雨露的青苔。蒼翠古木的掩映下，清一色的藍(lán)色棚頂，清一色的方桌藤椅，喝茶的人坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。人們隨意閑談著，四下卻仍然顯得靜。一撮茶葉，一壺?zé)崴话压献踊蚴莿兒玫陌謇鹾透涕�，不慌不忙地在興福寺旁坐上一個(gè)清早，這一天才算開了一個(gè)好頭。
從夏的浮躁邁入秋的沉靜，生活的步調(diào)仿佛也緩了下來(lái)。張抗抗形容杭州人喝茶喝得慷慨奢侈，決不吝嗇。我倒從常熟人喝茶上看出一種精打細(xì)算，不緊不慢。不如杭州的茶文化那般久負(fù)盛名，反倒添了幾分從容淡定，自由自在地來(lái)，優(yōu)哉游哉地去。常熟人愛茶，便把茶文化中心建到離茶葉產(chǎn)地最近的虞山下。清清凈凈的興福寺旁，茶肆遍地而起。曾聞一說(shuō)半山腰里的一座茶館，離廟很近，離紅塵也很近，覺得妙極，如今算是親眼得見，更是恍然有所思。抿一口茶，清新與醇厚纏綿交織。望一眼興福寺，明黃的高墻內(nèi)，從蒼松翠柏間騰起朦朦朧朧的白煙，佛家的不可測(cè)，仿佛隱約沾染了幾分人情的冷暖。茶香和禪意縈繞這方有靈氣的姑蘇小城，無(wú)怪乎令人神往。
大概是因?yàn)閺南牡角�，熱湯面的溫度入口合適，虞山的草木濃淡相宜，僧人的長(zhǎng)袍也顯得平和熨帖。
大概是因?yàn)閺南牡角铮铚嫳M便見了茶葉，風(fēng)聲止息便余了寂靜，木葉落去便歸于平淡。
萬(wàn)籟此俱寂，惟余鐘磬音。
歸去的時(shí)候開始淅淅瀝瀝地落幾點(diǎn)雨，濃密的枝葉織就天然的屏障，潭水中靜靜地暈開幾處漣漪。回首望去，煙雨迷蒙中，寺廟和茶肆各自安好。我不懂禪，亦不甚懂茶，只覺得一顆心像被滌塵、浸潤(rùn)，沉靜如秋日長(zhǎng)空。
涼意漸濃，詩(shī)韻不減。江南的茶客將一盞茶從夏喝到秋，從苦喝到甜。
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