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有關(guān)高中青春的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的高中青春的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中青春的作文 篇1
十六歲，充滿(mǎn)著春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽(yáng)光一串串組合排列的；十六歲，灑滿(mǎn)了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。
十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。
十六歲的青春是一張面孔——一張充滿(mǎn)歡樂(lè)的面孔，它年輕美麗，簡(jiǎn)單無(wú)邪。
在這歡樂(lè)的季節(jié)里，一切都是那么和諧。瞧！鳥(niǎo)兒在天空中輕捷地飛翔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，奔向?qū)儆谧约旱奶斓兀霍~(yú)兒在小河里輕輕遨游，享受著嬉戲的快樂(lè)。而我卻懷著一顆清純無(wú)睱的心靈，帶著天使般的面孔，襯著喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來(lái)的快樂(lè)里。在陽(yáng)光的照射下，一切都是那么美麗動(dòng)人。
十六歲的青春是一輪朝陽(yáng)——一輪充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，蒸蒸日上。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，金黃的陽(yáng)光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長(zhǎng)的道路上，獨(dú)自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩(shī)人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的'鄉(xiāng)間小路上慢行著，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到熏陶。
十六歲的青春是一條路——一條充滿(mǎn)鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。
青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的，即使短暫，我們也要為之去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的夢(mèng)想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對(duì)生活中的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)中的困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們?nèi)松凶蠲赖幕ɑ稹?/p>
十六歲的青春把夢(mèng)照亮，我們應(yīng)該且行且珍惜，把握青春，才能充實(shí)明天的虛幻，馳騁明天的風(fēng)云，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。
高中青春的作文 篇2
定格總是在最唯美的一瞬間，那是難忘的瞬間，幸福的瞬間，也是歷經(jīng)風(fēng)雨后看見(jiàn)彩虹的瞬間。
相機(jī)，它的發(fā)明就是為了定格，為你留住時(shí)間的印跡，是自已成長(zhǎng)的證明，是存在過(guò)這世界的憑證。
青春短暫，也留不住，想要回憶當(dāng)時(shí)，只有定格。試想自已暮年之時(shí)，一張張被定格的臉帶你回到當(dāng)時(shí)激情飛揚(yáng)的青春�；貞洰�(dāng)時(shí)，中考即將臨近的那時(shí)，“咔嚓”的聲響永遠(yuǎn)定格了48位同學(xué)的身影，青草的芳香，花的醉人……通過(guò)定格的照， 我似乎聞到了那熟悉的味道；通過(guò)定格的照， 我似乎回到了當(dāng)時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)的一切仿佛都?xì)v歷在目，或許所謂的定格都大概如此吧。
落葉的定格記錄時(shí)間的流逝，流水的定格證明了時(shí)間的存在，飛鳥(niǎo)的定格驗(yàn)證了生命的價(jià)值，那我們的定格呢？是證明了什么，還是否定了什么？
考試的失落，活動(dòng)的快樂(lè)，失去的悲傷，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都似乎被定格著。如20xx的北京奧運(yùn)會(huì)，就如主持人所講的“讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在20xx年8月8日。因?yàn)榱钪袊?guó)人民自豪的瞬間，那時(shí)向世界人證明中國(guó)的瞬間，這一歷史時(shí)刻不知被多少人所定格，特別是中國(guó)人。20xx的汶川大地震，當(dāng)你從電視上看到的那一張張定格的'照片，你的心又是怎樣的跳動(dòng)。反正我的心也如照片一樣被定格了，不知該如何有規(guī)律的跳動(dòng),心痛，糾結(jié)……隨之而來(lái)，若干年后當(dāng)你再次看到或許仍然能挑起那根讓你心痛的神經(jīng)。
翻開(kāi)相冊(cè)看到那些泛黃的照片，心里有著不一樣的感覺(jué)，心痛，開(kāi)心，悲痛等都被那一次次的定格所挑起，因?yàn)槎ǜ竦牟粏螁沃皇悄切┊?huà)面的定格，也同時(shí)定格了自已的心，只是自已不知道罷了。定格的結(jié)果不單單只是那些照片，也定格了自已的情緒。
青春的舞臺(tái)要被定格，激昂的心也要被定格，同樣的是否定格由自已決定。
高中青春的作文 篇3
窗外，寂靜的很，給這沉重的夜晚有增添了幾分重量，仰望星空發(fā)現(xiàn)，一輪皎潔的散發(fā)著寒光的新月就這樣孤零零的掛在空中，心中亦是久久不能平息，像是波濤翻滾過(guò)后的大海，壓抑著......閉上眼睛映在腦海里的是新月那張堅(jiān)強(qiáng)，朝氣蓬勃的側(cè)臉，我與新月那雙飽含著堅(jiān)毅，深情與希望的眼睛對(duì)視著，終于，忍不住的，淚水噙滿(mǎn)了眼眶....... 《穆斯林的葬禮》一書(shū)是霍達(dá)創(chuàng)作的一部著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)，曾榮獲矛盾文學(xué)獎(jiǎng)，書(shū)中講述了一個(gè)穆斯林的家族，六十年間的興衰，三代人的多舛命運(yùn)，倆個(gè)發(fā)生在不同的時(shí)代有著不同的內(nèi)容卻交錯(cuò)扭結(jié)的愛(ài)情悲劇，在讀完這本書(shū)后，我有三天是情緒非常低落的，不僅僅為新月而悲，也為這個(gè)結(jié)局而悲，更為自己而悲。
命運(yùn)就像是一片片飄浮著的雪花，當(dāng)它選中你并落到你肩上的時(shí)候，便再也逃不開(kāi)一切似是偶然確實(shí)注定，而韓新月的命運(yùn)就像這般復(fù)雜迷亂，出生在錯(cuò)誤的時(shí)代，錯(cuò)誤的家庭，注定讓她有一個(gè)曲折多舛的命運(yùn)，可同時(shí)她又是幸運(yùn)的 她有一個(gè)愛(ài)她深如海的父親，深情不移，志向相投的楚雁潮，這也是支持她于亂世中最溫暖，最柔軟的信仰，“從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能真正透徹的理解和掌握自己的命運(yùn)，只不過(guò)從各不相同的方式和不可知的命運(yùn)較量而已”，就如此般，她一直頑強(qiáng)的抵抗著 即使是微弱的力量，也要綻放一種光芒，可最后， 她還是走了，希望在另一個(gè)世界中沒(méi)有痛苦，命運(yùn)可以善待她，因?yàn)樗悄敲瓷屏迹拖裥律纳徎菢蛹儩�，而生活在�?fù)雜的現(xiàn)代生活中的我，多么希望像星月那樣，不管周遭的世界多么瘋狂，都可以保持著自己的`善良，純真，直到生命的結(jié)束，可是，我卻變得很庸俗，和這個(gè)世界變得一樣，俗到自己每天迷迷茫茫渾渾噩噩的虛度著光陰 俗到把還未經(jīng)歷的愛(ài)情和一直都在身邊的親情都都定義的那么簡(jiǎn)單與荒唐，新月對(duì)父親的愛(ài)，那么沉重，仿佛父親就是她的全世界，只要父親健康安樂(lè)，她寧愿付出自己的生命當(dāng)籌碼，，而她與楚雁潮之間的愛(ài)情，在我看來(lái)，純美而又偉大，可是相愛(ài)卻不能善終，愛(ài)情原本的模樣也許就是這般，珍貴且唯一，可現(xiàn)在年輕的我們，卻把愛(ài)情解釋的那么勉強(qiáng)，那么簡(jiǎn)單，什么都還不懂，就隨隨便便的把愛(ài)掛在嘴邊，這是對(duì)愛(ài)情這倆個(gè)字的褻瀆，模糊了愛(ài)情的定義，我只好保持沉默，沉默，因?yàn)樵谶@偌大的世界中，我只是一株卑微的苜蓿，那樣渺小，曾經(jīng)喜歡的東西，喜歡做的事，本以為會(huì)是自己一生的鐘愛(ài)與信仰，可是時(shí)光卻把它打磨的圓潤(rùn)光滑，再不復(fù)當(dāng)初的銳氣與鋒芒，我沒(méi)能像韓子奇，梁亦清那樣，為自己所鐘愛(ài)的玉堅(jiān)守了一生，付出了一生，初衷未變，可歌，而我，則可悲，悲自己這十八年來(lái)，還沒(méi)有真真切切的搞清楚自己喜歡的是什么，我也想專(zhuān)致與我喜歡的事，而不是每天渾渾噩噩的生活，沒(méi)有動(dòng)力，，生活一樣索然無(wú)味，于是，我努力的追問(wèn)自己，讓自己靜下來(lái)，慢下來(lái)，給自己一個(gè)答案，畢竟，這么這么長(zhǎng)時(shí)間了，希望曾經(jīng)的誓言還作數(shù)吧，一切都還來(lái)得及吧......
喜歡這本書(shū)中的一句話(huà)，“人生是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？不，夢(mèng)醒之后還可以忘卻，人生可以忘卻嗎？人生是一部書(shū)嗎？不，書(shū)成之后還可以刪改，人生可以刪改嗎？人生從來(lái)沒(méi)有藍(lán)圖，度過(guò)了人生，才完成了人生”，既然如此，我又有什么理由對(duì)不起自己的人生呢，青春就是一本倉(cāng)促的書(shū)，我會(huì)在這里留下更多美好的足跡，愿你，愿我都可以被這世界溫柔相擁。
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