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【實(shí)用】高中優(yōu)秀作文600字合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文600字 篇1
夢(mèng)里紅塵，月影婆娑，花開(kāi)花落，一晃幾載春秋如沙漏般匆匆劃過(guò)，埋葬我癡情的愛(ài)戀。紅塵花開(kāi)，幾度年華的絢燦，念我一場(chǎng)紅塵戀；紅塵花落，落滿年華一地殘傷。
紅塵的路，我走了又走，終是一路花開(kāi)一路花落，開(kāi)開(kāi)落落，演我一生情殤。剪下與你曾有的記憶，普下我們那場(chǎng)紅塵戀歌的落幕。
念你容顏花前月下的莞爾一笑，氤氳與你浪漫的夜晚；紅塵中的甜言蜜語(yǔ)，讓我的笑容如癡如醉；遇讓你，我紅塵中的華麗邂逅，演繹有你有我的傾世愛(ài)戀。
走在愛(ài)情花開(kāi)旖旎的路上，愿執(zhí)你之手，走完一季花開(kāi)花落。風(fēng)吹過(guò)的愛(ài)情花開(kāi)的夏天，愿風(fēng)依舊吹過(guò)有你的秋天，攜你共看盡一場(chǎng)花開(kāi)花落的美好。
有你的.陰冷的十一月，我不會(huì)感覺(jué)到心的寒冷。在那個(gè)特定的十一月里，寒冷掠鏡過(guò)的天空，天空慘白了一片，你的容顏落滿了傷痕。
夏季里，向陽(yáng)花曾開(kāi)滿的一片耀眼的明媚，在秋季的幾經(jīng)霜寒下，掩陌在灰冷的天空下，丟失了曾經(jīng)的明媚，你的身影也隨著天空灰冷的凝重消失不見(jiàn)。雨打紗窗的剪影里，斑斑駁駁著你在我夢(mèng)里的身影，清秀婉人。
我站在南國(guó)秋末冬至的立冬時(shí)節(jié)，醞釀思緒的綿延，寒冷日漸逼近我棲居的南國(guó)小城，波及小城幾里開(kāi)外。漫步小城蕭條的古道街旁，斑駁了多少年華的青磚古亭，見(jiàn)證了紅塵里多少愛(ài)戀的分分合合。
曾經(jīng)夢(mèng)里紅塵花開(kāi)的地方，我翹首以盼的素顏女子，愿此生余下的蹉跎年華在這南國(guó)小城與你共赴一場(chǎng)唯美的紅塵之戀，拂去夢(mèng)里花落的殘傷。
浮華的紛紛擾擾，淡了與你月影星空下許諾的生生世世、不離不棄的誓言，輾轉(zhuǎn)遺忘在滄桑的似水流年里。我的夢(mèng)里紅塵，花開(kāi)花落，一季一季輪回，開(kāi)開(kāi)落落，演盡分合，我的情安何處。
高中優(yōu)秀作文600字 篇2
我的左手，藏著青春無(wú)梅的淚水；我的右手，握著執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的笑容。踱步在人生的分岔口，我路難行，該怎樣小心選擇，我無(wú)奈地不由沉默。
回想起童年時(shí)和伙伴玩著“向左走，向右走”，這看似如此簡(jiǎn)單而幼稚的步驟，我總是會(huì)輕而易舉地通關(guān)成功。然后冥想著：如此簡(jiǎn)單的“向左走，向右走”，如此簡(jiǎn)單的世界的選擇，于是，時(shí)間繼續(xù)著朦朧改變。
如今，我十六歲，淋浴著花香，踏著濕漉漉的土地，走向另一個(gè)童話般的世界。那童話世界里的白雪公主，一樣地遭受過(guò)磨難，也是那一群可愛(ài)的小矮人，會(huì)把被子將熟睡的公主輕輕蓋上；還有那灰撲撲的灰姑娘，一樣地歷經(jīng)了滄桑，也是那俊朗的王子，為美麗的灰姑娘穿上剔透的水晶鞋；還有那桂樹(shù)旁的玉兔和嫦娥，醞釀著對(duì)人世的惆悵，然后，獨(dú)守月光。這看似美麗的'童話世界，其真實(shí)是快樂(lè)和憂傷。說(shuō)是我純真的世界變了，不如說(shuō)世界把我變得多愁善感。習(xí)慣著沿著大道向前走，直到恍然發(fā)覺(jué)，有個(gè)岔口，讓我選擇，該往哪走……
同樣是“向左走，向右走”，長(zhǎng)大一點(diǎn)看，感覺(jué)就不同了。同學(xué)們推著我跟一些小妹妹一起玩。我臉卻不由地紅了，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)看清這透明的世界，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我們沒(méi)有了以前的那份單純。于是覺(jué)得，這么幼稚的游戲，已經(jīng)不適應(yīng)我們這個(gè)年齡了，同學(xué)不語(yǔ)，我們走開(kāi)了……
在這個(gè)充滿潮濕的青春花季，我們開(kāi)始經(jīng)歷的越來(lái)越多，經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷幸福，保存淚水，保存歡笑，于是，肩上的背包重了，那被壓紅的肩膀，印著我們?cè)鴶y的憂傷，正是那些憂傷，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)接受別人的愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)別人，并且，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
“向左走，向右走”，仍然是分岔的路口，該是我作出選擇的時(shí)候了，因?yàn)榈炔患傲耍瑫r(shí)間會(huì)把自己推向一邊，那樣的我，便不再有自己選擇的余地了，或者我該向左走吧！或是我該向右走……
高中優(yōu)秀作文600字 篇3
閑風(fēng)逸云，淡不了夏日焦灼;柳綠林蔭，遮不住爭(zhēng)強(qiáng)好勝;花轎草媚，抵不過(guò)那一番“執(zhí)著�！眻�(zhí)著于“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”的睥睨萬(wàn)峰的豪言，執(zhí)著于“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！钡某钅c憂思，執(zhí)著于不安于世，決心一爭(zhēng)天下的壯語(yǔ)，執(zhí)著將自己
我想放開(kāi)站在山頂?shù)膸r石上，好愜意。山下的城鎮(zhèn)都一覽無(wú)余——屋頂上的磚瓦黑壓壓的一片，曲折環(huán)繞的河流像流水一般穿梭著。爬山能讓心情輕松很多，放開(kāi)更多。我想放開(kāi)些，去擁抱大自然，它能告訴我該怎么去做。我不知道我有沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備，去迎接下一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)，我很害怕，還帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)煩惱，我能做到嗎?但是，我深知，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，逃避是懦弱的表現(xiàn)，即使我很希望能夠重回一年級(jí)過(guò)輕松快樂(lè)，毫無(wú)顧忌的校園生活。
我不應(yīng)該逃避的，因?yàn)槲覀兊拿恳徊蕉际浅砷L(zhǎng)的奠基石。有一則寓言，它講：有一種小蟲(chóng)很喜歡撿拾小東西，在它所爬行的'路上，只要是能遇到的小東西，它都會(huì)毫無(wú)顧忌地?fù)焓捌饋?lái)背負(fù)在背上，于是，不出幾日，這只小蟲(chóng)子就被肩上沉重的包袱累垮了。我們不是小蟲(chóng)子，所以我們只有學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)輕裝上陣，卻又能保證自己成功，學(xué)會(huì)善待自己，凡事都不要跟自己較勁，學(xué)會(huì)合理地釋放自己。心情波濤起伏的時(shí)候，放下不開(kāi)心的事，想一想那些曾與我們并肩走過(guò)多少路途的摯友，想一想親人陪伴在我們身旁的美好時(shí)刻，等心態(tài)調(diào)整平和的時(shí)候，就不用再擔(dān)心害怕，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的我們，寂寞、孤獨(dú)、害怕、擔(dān)憂、壓力，會(huì)趁虛而來(lái)。
人的一生怎么能不存在壓力呢，?我們的每一個(gè)足印都是在壓力的鼓動(dòng)下走過(guò)的。當(dāng)我們盡情享受生活帶給我們的愉快時(shí)，都會(huì)感激當(dāng)年把自己折騰得半死的，讓自己頭疼不已的壓力。
高中優(yōu)秀作文600字 篇4
人生，應(yīng)如水之執(zhí)著，無(wú)路可退，唯一往無(wú)前，方能東流入海；人生，需似光陰之明智，不留退路，僅一路向前，方可抵達(dá)時(shí)空的盡頭。不要給自己有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，不給自己留退路，才會(huì)一路高歌，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
人大多時(shí)候都是抱有僥幸心理的，總認(rèn)為這次做不好還有下次，可是似乎沒(méi)有人能精確地計(jì)算出，自己還可以有多少次可以浪費(fèi)，有多少個(gè)下次可以重來(lái)。試問(wèn)：朋友，你的青春可以重來(lái)嗎？我想，射箭人的師傅會(huì)讓你頓生悔悟。射箭時(shí)手里有兩支箭，心里自然會(huì)不屑于第一次射箭，當(dāng)手中只剩一支箭時(shí)才知道謹(jǐn)慎，那為什么不直接手里只拿一只箭呢？給自己留有后路，到頭來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你悔的棋要比你下的棋多，最終留得一盤雜亂的棋子，不成營(yíng)陣。
不留后路，做最好的自己。這猛然使我想起了他。沒(méi)有雙臂，卻用鋼琴的優(yōu)美旋律征服了許多人。他曾對(duì)自己說(shuō)：“要么趕緊死，要么精彩地活著”。顯然他選擇了后者，他沒(méi)有退路，因而他更加努力，用腳彈出了常人用手都難以達(dá)到的境界！他就是劉偉，一個(gè)不允許自己后退甚至有半點(diǎn)懈怠的無(wú)臂少年。
不留后路，書(shū)一段蕩氣回腸的.歷史。面對(duì)前有大河后有追兵的窘境，作為將領(lǐng)的他做出了驚人的決定：沉沒(méi)所有船只，毀掉所有鍋灶！面對(duì)一無(wú)所有，士兵們都明白——唯有與敵人拼殺才有機(jī)會(huì)活下來(lái)！于是，士氣重振，留下一段傳奇的故事：“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”。他們獲勝的原因很明了：不留退路。
生活會(huì)給我們很多機(jī)會(huì)，如果同時(shí)擁有它們，結(jié)果卻不會(huì)令人滿意，大多數(shù)甚至全部的機(jī)會(huì)都會(huì)白白浪費(fèi)掉。因?yàn)榭傄詾檫@個(gè)機(jī)會(huì)沒(méi)抓住，還有下個(gè)機(jī)會(huì)，其實(shí)不然。在這個(gè)惡性循環(huán)的過(guò)程中，沒(méi)有哪個(gè)機(jī)會(huì)讓你奮力一搏，最終便無(wú)所得。相反，如果僅有一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)格外珍惜它，并努力向它靠攏，也意味著夢(mèng)想越來(lái)越近。
把第一次當(dāng)作最后一次，就如同要把每天當(dāng)作世界末日一樣，相信夢(mèng)會(huì)向你招手，并攬你入懷，你的“不留后路”終使夢(mèng)想花開(kāi)滿樓。
高中優(yōu)秀作文600字 篇5
水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)心，相擊乃發(fā)靈光；冰本無(wú)用，逆光飛翔乃顯光芒。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅經(jīng)雪而艷，冰因沙漠和太陽(yáng)而愈顯珍貴。它們都在困境中突顯出了自己的美麗與價(jià)值。該用怎樣的雨才能洗去寒世的那一曲繁華？又該用怎樣繽紛的云才能裝飾出你嬌美的容顏？舞盡一生的美夢(mèng)，你把它寄予遼闊的蒼穹。昭君，你那清脆的歌喉仿佛還在重重宮闕中回蕩，匈奴出征的號(hào)角已被出嫁的紅妝擊退。你毅然決然地選擇遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)面臨困苦，在遙遠(yuǎn)的邊境顯露出你的價(jià)值。你的和親換回了和平與民族的榮光，更讓你從柔弱的宮女轉(zhuǎn)身變成肩負(fù)家國(guó)天下的女中豪杰。歷史長(zhǎng)河漫漫，波濤滾滾，也許已沖淡了你嬌俏的容顏，但你那在逆光中飛翔，在逆旅中耀眼的品性永不會(huì)消散。
在逆境中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造出輝煌的人生。西施浣紗的舞姿仿佛猶在清水碧波間蕩漾，越王勾踐的三千越甲早已穿透了吳國(guó)邊際的那道霞光。敢問(wèn)，是什么讓越王勾踐重振雄風(fēng)，書(shū)寫(xiě)歷史雄偉篇章？不錯(cuò)，正是他在逆旅中的臥薪嘗膽才鑄就了今日的光芒，使拔山舉鼎的氣勢(shì)永遠(yuǎn)駐足于史冊(cè)泛黃的一頁(yè)。吳王的羞辱讓他堅(jiān)定了興國(guó)的信念，他成為了在逆光中展翅翱翔的雄鷹，成為了最壯麗的亮點(diǎn)。
世態(tài)有炎涼，素心無(wú)嗔喜，在這個(gè)名利浮躁的社會(huì)下，我們?yōu)槭裁床徊迳弦浑p翅膀，學(xué)會(huì)在逆旅中飛翔，造就自己的'價(jià)值呢？無(wú)論是紅葉，臘梅還是冰，亦或是昭君與越王，他們都在你女中找到了屬于自己的位置，盡情地散發(fā)著耀眼的光彩。感謝逆旅的存在，圓滑了我的棱角；感謝逆旅的磨練，鑄就了有價(jià)值的我。讓我們學(xué)會(huì)以逆旅為漿盡情搖曳吧！
生如逆旅，正確看待實(shí)現(xiàn)自我的真正價(jià)值。一壺酒，一剪風(fēng)，當(dāng)黑色的風(fēng)穿膛而過(guò)，請(qǐng)不要悲觀，讓我們攜酒逆風(fēng)，血戰(zhàn)昆侖，在逆旅中區(qū)尋找海清河晏。
高中優(yōu)秀作文600字 篇6
一只羊鞭，耐心的守候，化作那千年圣潔的雪蓮；一支畫(huà)筆，耐心的勾勒，繪畫(huà)出千古流傳的佳作；一只小船，耐心的漂泊，劃出那流芳百世的傳奇。盡管人生不如意著十之八九，但無(wú)論如何，耐下心來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，人生的列車永遠(yuǎn)留有屬于自己的座位。
盡管日子一天天逝去，但歷史仍然矗立在燈火闌珊處，等候我們?nèi)セ厥�。蘇武，耐心地守望揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)瀚海深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，鐫出對(duì)大漢最深的眷戀。茫茫大漠，埋葬了你的浮躁，用耐心奔走于大漠，懷抱漢匈和睦的夙望；擁著耐心，寒沙裹草，告別了長(zhǎng)安的歌舞升平，你用淡然的'心，挺直脊梁，架起溝通中原的飛虹。哀嘆，漢使謀反失敗；驚訝，蘇武拒絕折節(jié)叛敵；正氣，你用耐心化作巍巍雪山圣潔而執(zhí)著的守望。梵高，耐心的守望。是你，讓向日葵長(zhǎng)開(kāi)不敗，生前窮困潦倒的歲月里，你不為人所欣賞，但你仍舊這么堅(jiān)持，耐心的勾勒著自己心中的太陽(yáng)。耐心的澆灌中，那些花兒。靜靜的為你開(kāi)放，一直到幾個(gè)世紀(jì)后的今天；那些花兒，終綻放成最耀眼的奇葩。那大朵大朵的金黃，是你耐心期望的成果。
梵高，用耐心堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，終于有一天，太陽(yáng)照進(jìn)心底，那夢(mèng)想的花兒，怒放。范蠡，耐心的仰望面對(duì)位高權(quán)重，面對(duì)雕龍畫(huà)棟，你，只攜手西施，乘一葉扁舟，歸隱。去開(kāi)辟一個(gè)嶄新的世界，耐心開(kāi)始自己的新生活。這耐心包含勾踐可與共患難，不可共富貴的睿智；包含飛鳥(niǎo)盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹的清醒；包含著功高震主，難得善終的冷靜。你淡定的目光，仰望遠(yuǎn)方的目標(biāo)，從頭開(kāi)。范蠡，用耐心從頭開(kāi)始，換得陶朱之富，福同海闊，壽與天齊。
人生路上，多一份耐心，多一份成長(zhǎng)，就多一份收獲成功的力量。
高中優(yōu)秀作文600字 篇7
我喜歡詩(shī)詞，我也欣賞梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隱于百花之中至剛無(wú)欲的品格！
年復(fù)一年，風(fēng)雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來(lái)。哪怕懸崖峭壁上結(jié)下百丈冰棱，面對(duì)如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支獨(dú)秀，傲然挺拔。
我總是沉醉在林逋“疏影橫斜水清淺，暗想浮動(dòng)月黃昏”的極美景致之中。我總是幻想著自己就置身在凜冽的寒風(fēng)之中，看梅花凌寒獨(dú)放的景致。你看，雪地上倒映著它那稀疏的影子，像一位身材曼妙婀娜多姿的舞女，在寒風(fēng)中忘情地舞蹈；枝頭上的梅花有的已經(jīng)怒放，四片小花瓣，在寒風(fēng)中被凍紅了小臉；那些沒(méi)有開(kāi)放的`花朵就像嬌羞的小女孩，她好奇地探出頭，伸出一片花瓣悄悄張望，探索著這個(gè)雪白而又神秘的世界！每朵花都是那么可愛(ài)，都有自己的美麗之處。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中飄來(lái)裊裊清香，輕輕吹到鼻尖，沁入心靈，漫溯到心靈的深處、深處……只有在這個(gè)時(shí)候我才能真正體會(huì)到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的真正意境。
我還深深愛(ài)著梅花“任他桃李爭(zhēng)觀賞，不為繁華易素心”，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的默默無(wú)聞，與世無(wú)爭(zhēng)的品格。它靜靜地開(kāi)放在角落，輕輕飄來(lái)香氣，給人帶來(lái)沁人心脾的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡，但是卻沒(méi)有人夸贊它的奉獻(xiàn)和付出。當(dāng)冬季過(guò)去，它“零落成泥碾作塵，只有香如故”，它隨風(fēng)飄落，以舞者的姿態(tài)優(yōu)雅謝幕，完成它的使命！
梅花，凌寒獨(dú)放，為冬天增添了溫暖的色彩，我愛(ài)它的形和神，它的形和神都是值得詠贊！
高中優(yōu)秀作文600字 篇8
每逢秋高氣爽、丹桂飄香時(shí)，便會(huì)迎來(lái)重陽(yáng)節(jié)，我們都要去社區(qū)看望爺爺、奶奶，或者去敬老院陪陪那些孤獨(dú)的老人。
我們班早早就組織好了。今天一大早，我就準(zhǔn)時(shí)到了指定地點(diǎn)集合，等待全班同學(xué)到齊，準(zhǔn)備出發(fā)。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)親手做了好吃的糕點(diǎn)，有的同學(xué)帶了新鮮的水果，有的同學(xué)制作了賀卡……
一路上，大家紛紛討論著要如何把自己的快樂(lè)，分享給爺爺奶奶們。車?yán)锩娉錆M了歡聲笑語(yǔ)，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像也要加入我們似的。
到了敬老院，班長(zhǎng)向院長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意，院長(zhǎng)高興地看著大家，親切地說(shuō);“好孩子們，看望老人呀，可是件好事情”。大家都積極舉手，想要趕緊去找爺爺奶奶。經(jīng)過(guò)分組，我和其他兩個(gè)同學(xué)進(jìn)入了房間，里面有兩位位奶奶和一位爺爺。我們?nèi)齻�(gè)人趕緊上前：“爺爺奶奶，你們好，我們是燎原小學(xué)四年級(jí)三班的同學(xué)，我們是特意來(lái)看望您的�！薄昂茫�，好，真是乖孩子！”爺爺奶奶笑瞇瞇地接過(guò)了我們的禮物。接著我們又表演了幾個(gè)節(jié)目，爺爺奶奶樂(lè)得合不攏嘴，眉毛彎成了一座月亮橋，連聲說(shuō)：“太好聽(tīng)了！”表演完節(jié)目，我們提出想幫助爺爺奶奶打掃房間，但爺爺奶奶不舍得，說(shuō)：“小朋友，謝謝你們來(lái)看我們，房間我們會(huì)打掃干凈的，你們的`心意我們感受到了，你陪我們說(shuō)說(shuō)話就好啦！”于是，我們又?jǐn)v扶著爺爺奶奶來(lái)到院子里散步、聊天……
轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，我們依依不舍得告別了爺爺奶奶，看著敬老院慢慢地消失在了視線中。回去的路上，大家一致決定：只要有空，就會(huì)一起來(lái)看爺爺奶奶們，帶給他們更多的歡樂(lè)！
這次的重陽(yáng)節(jié)，是我過(guò)得最有意義的一次節(jié)日，祝愿老人們每天都快樂(lè)，健康！
高中優(yōu)秀作文600字 篇9
生活中最重要的是什么?那就是安全!安全關(guān)系到我們的生命�？稍谄綍r(shí)的生活中我們卻把它看得像螞蟻一樣渺小，渺小的如同兒戲一般。心里知道，行動(dòng)上卻不在乎。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該把更多的.安全知識(shí)裝在心里并用行動(dòng)做到它。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是提醒我：“過(guò)馬路時(shí)，一定要走人行橫道，而且要左看看，右瞧瞧，紅燈停，綠燈行，確定沒(méi)車之后在過(guò)馬路�！笨晌铱偸亲蠖M(jìn)，右耳出，根本不把它當(dāng)做一回事，但是有一次，讓我重視了安全。
那天驕陽(yáng)似火，我和幾個(gè)小伙伴去踢球。不一會(huì)兒，就累得滿頭大汗，想買一根冰棍吃，可小賣部在馬路對(duì)面。當(dāng)時(shí)，“眼冒金星”的我顧不上那么多了，直接沖了過(guò)去。就要到馬路的另一邊了，心想：看來(lái)爸媽的話也不一定準(zhǔn)確啊!你看我不是沒(méi)事嗎?正在我得意洋洋的時(shí)候，愣神的瞬間一輛摩托車從我身邊“飛”了過(guò)去。我突然感到一陣疼痛，低頭一看，原來(lái)剛才那輛摩托車把我的腿蹭破皮了，口子上還有幾道血絲，好像一碰就要流血似的。我忍著疼痛走回了家，心想：幸虧是輛摩托車，如果是汽車，那我不得去見(jiàn)上帝啊!爸媽看我一瘸一拐地走進(jìn)家門，心里很是心疼，一邊給我敷藥一邊說(shuō)：“叫你小心點(diǎn)，你不聽(tīng)，現(xiàn)在知道了吧?也好，吃一見(jiàn)長(zhǎng)一智，以后要注意安全啊!”
從那以后，我時(shí)刻注意著“身邊的安全”，當(dāng)別人不注意安全時(shí)，我總是跑到他跟前說(shuō)：“要注意安全，把它放在心里哦!”人人傳遞著安全，安全將無(wú)處不在。
讓我們一起傳遞安全，做“安全小標(biāo)兵”去“維護(hù)世界安全吧!”
高中優(yōu)秀作文600字 篇10
記得有一種思念，叫做魂?duì)繅?mèng)縈；記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至；記得有一種離別，叫做刻骨銘心。這就是親情！
一個(gè)炎熱的夏季，我每天都很開(kāi)心，不知是不是熱使我激情澎湃。我喜歡和小伙伴們一起扒螃蟹、挖蚯蚓喂雞、偷肉喂貓……
一天，我們正在路上計(jì)劃著我們的行動(dòng)時(shí)，突然，一人叫起來(lái)了：“快，快看，好可愛(ài)啊！”我們順著她的手指看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狗窩，狗窩里居住著三只可愛(ài)小狗。
很明顯是兩只狗崽子，一只狗媽媽。狗媽媽正舔著它可愛(ài)孩子們，是多么的溫馨��！我們不禁愣住了，與它們一同陶醉了。
后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有人喂養(yǎng)，就連棲息之地也是自己找的，既不遮風(fēng)也不避雨。我們打算把自己家吃剩的東西帶來(lái)給它們，就這樣，第二天，我們每個(gè)人手上都有一個(gè)小口袋，里面裝著“美味”的食物。
我們向它們靠近，十分害怕它們會(huì)躲開(kāi)或向我們進(jìn)攻。我們走得小心翼翼，慢慢的，快接近它們了，但它們并不感到害怕，反而露出期盼的眼神。
我們將食物放在它們面前，狗媽媽便大口大口地吃起來(lái)，我們開(kāi)心極了！
第三天，我們打算去野餐，把所需的東西都準(zhǔn)備好了，可是，天公不作美，下起雨，這讓我們想起了小狗。
我們打著傘向小狗的家跑去，跑到時(shí)，我們看到了一個(gè)讓人不得不感動(dòng)的.情景——狗媽媽站起身為小狗們遮雨，而小狗們則蜷縮在狗媽媽溫暖的懷里睡覺(jué)，狗媽媽就這樣淋著雨，不敢抖動(dòng)，怕雨水滴到小狗身上，這就是親情，這就是令人感動(dòng)的親情！
親情，是一種從生到死相隨一個(gè)人的情感；親情，是一種時(shí)時(shí)能讓你想起的情感；親情，是一種讓人感到踏實(shí)的情感……在點(diǎn)滴里流露著……