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高中優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2022-02-17 15:39:38 高中作文 我要投稿
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【精華】高中優(yōu)秀作文600字錦集六篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】高中優(yōu)秀作文600字錦集六篇

高中優(yōu)秀作文600字 篇1

  醒著做夢到底是什么含義呢,有人說:“醒著做夢不就是做白日夢嗎?上至翁叟,下至孩童,人人都會(huì)!倍医o出的的答案是:醒著做夢是有遠(yuǎn)大的理想、合理的規(guī)劃、堅(jiān)實(shí)的努力,從而最終實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢。

  醒著做“夢”,需要遠(yuǎn)大的理想來指引方向,提供動(dòng)力。

  俗話說立大志得中志,立中志得小志,立小志不得志。遠(yuǎn)大的理想如同黎明中刺破黑夜的啟明星,緊緊地追隨它,便能到達(dá)光明。陳勝年少時(shí),只是一介草民,受人雇傭耕田,可是他胸懷大志,異于常人,說出了“燕雀安知鴻鵠之志哉!”的豪言壯語,而后領(lǐng)導(dǎo)起義,“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”的壯志凌云感染了其他人,全盛時(shí)期打下了秦朝的半壁江山。

  “醒著”即保持清醒,要對(duì)自己的理想有著合理的規(guī)劃。

  古代戰(zhàn)爭中軍師的地位十分重要,每次戰(zhàn)爭之前他們都會(huì)做好部署,這樣贏的可能性就會(huì)變大。諸葛亮出征之前提前做好準(zhǔn)備,將出師表贈(zèng)給劉禪,廣開言路、任用賢才、虛心求教。教劉禪如何治國理政,面面俱到。只因?yàn)閯⒍U太不爭氣,要不然光復(fù)漢室豈會(huì)失?

  “做夢”即要落實(shí)在行動(dòng),堅(jiān)實(shí)的努力為夢的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

  宋濂是我國明朝初年的著名文學(xué)家,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國文臣之首”。宋濂從小就好讀書,可是由于家境貧寒,所以沒有錢來買書讀。于是他向有書的人家借書來抄錄,抄完后還給人家。不論春夏秋冬,不論嚴(yán)寒酷暑,即使是墨凍成了冰,手凍得不能彎曲,他還是堅(jiān)持讀書。這也為他成為一名著名的文學(xué)家打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。成人后,他又四處“拜師學(xué)文”,功夫不負(fù)有心人,他的努力鑄就了他的“開國文臣之首”的稱號(hào)。

  遠(yuǎn)大的理想、合理的規(guī)劃、堅(jiān)實(shí)的努力三者缺一不可,唯有真正的做到這三點(diǎn)才是“醒著做夢”。

  親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)也亦是如此,我們要做到“醒著做夢”,三年過后,才能在丹桂飄香的季節(jié),實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

高中優(yōu)秀作文600字 篇2

  成長中,我們會(huì)遇到各種各樣的煩惱,像老師的批評(píng), 父母的誤解、朋友間的爭吵等等,都會(huì)讓我們感到委屈、難過和懊惱。煩惱帶給了我們許多不快。

  在小升初前,我一直沒有體會(huì)到“煩惱”,甚至不知道什么是煩惱。可是,自從我上了高中后對(duì)此深有感觸。若將快樂比作太陽,煩惱就是一片烏云。若將快樂比作一朵紅花,煩惱就是冷酷的秋風(fēng)。若將快樂比作一片綠洲,煩惱就是可怕的沙漠。

  我在上初中時(shí),也不例外地見到了這一朵“烏云”——煩惱。高中的作業(yè)是繁重的,上了高中,已經(jīng)沒有時(shí)間給你放松。每天都要很晚才能回家。若遇上老師拖堂,那只有等到夜幕降臨才能回家。一到家也不能放松,立即就要扎入到堆積如山的作業(yè)中。這時(shí),如果聽見樓下孩子玩耍的`聲音,聽見那一串串銀鈴般的笑聲,我的心中便會(huì)有一了說不出的感覺。我此時(shí)便會(huì)問自已,往日的快樂何處去了?我心中的太陽,此時(shí)此刻也被飄來的烏云完完全全的包圍了,沒有一絲絲的光了。

  以前上小學(xué)時(shí),我總是回回考試能排到前10名?勺詮纳狭烁咧,我的成績顯得如此的艱難:第一次月考,10名。期中考試,15名。期末考試20名。我感到再如此下去,我可能連20名都難保住!靶∩酢焙,我深感自已學(xué)習(xí)退步很大。真的希望自已再像以前能夠考進(jìn)前10名啊。

  雖然說憂愁給我?guī)砹朔N種影響,但只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)它,就像太陽被烏云遮住了,請拔開烏云。假如花朵受了傷害,請擋住風(fēng)雨,假如綠洲陷入了沙漠,請不要放棄,讓我們化憂悉為力量,用這一股強(qiáng)大的力量激勵(lì)我們以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)中和生活中去吧!

高中優(yōu)秀作文600字 篇3

  深秋的黃昏,河面泛起層層漣漪,金光閃閃。我獨(dú)自一人漫步在河邊,路邊彌漫著沁人心脾的泥土清香。我望著河面,盡情享受著大自然的和諧與美麗。

  清涼的秋意驅(qū)走了酷暑中的煩躁,將人們帶入了一個(gè)金色的世界。我的心情如這午后的陽光一樣,在秀美的大自然中自由的揮灑,又像那天的浮云,輕快的翱翔。

  我毫無目的地走著,悠閑而自由。抬起頭,一排排一列列的雁陣,在高遠(yuǎn)寧靜的天空中,鳴唱著向南飛去。再看看遠(yuǎn)處的`人們,歡聲笑語,體驗(yàn)著人生的歡樂……

  一陣秋風(fēng)吹過,路邊的樹葉沙沙作響。無意間,一片枯葉在這秋色晚霞中飄然落下,我不覺地側(cè)過身,看著路邊的樹林間,那兒已堆滿落葉。在秋風(fēng)的吹拂下,樹上只有幾片枯黃的葉子,堅(jiān)強(qiáng)的樹木已衰老,露出了光禿禿的枝干,皮顯得更加干裂。在這美麗的景色中,竟有如此蕭索的一面,不禁引起了我的沉思。

  我佇立凝望著一片片的落葉,不禁想起它夏日的繁忙,綠油油的,向著太陽,朝氣蓬勃。而今,已一片枯黃,往日的色彩已不在重現(xiàn)。這是時(shí)光無情的流逝,還是命運(yùn)的宰割?這是生命的終止嗎?想之,人生也是如此,有再多的崢嶸歲月,可人生就是那么短暫,最終還是要衰老,依然要面對(duì)死亡。在歲月的長河中,季節(jié)在輪回,生命也在輪回……

  一陣笑聲,將我從思緒中帶出。不知不覺,夜暮已經(jīng)降臨,河對(duì)岸的燈光色彩斑斕。我想黑夜不是一天的結(jié)束,而是一個(gè)通明的開始,雖然那些落葉已枯,但那是明年發(fā)芽的根基……

  秋風(fēng)是彈奏豐收的喜悅的,落葉是飄逸成熟的芬芳的。面對(duì)這如此景色,我再次迷戀大自然當(dāng)中……

  點(diǎn)評(píng):這是一篇富有濃郁色彩的抒情散文。語言流暢清新。作者善于感受生活、思考生活。情感真摯地表達(dá)出“生命不息”——這亙古不變的主題。

高中優(yōu)秀作文600字 篇4

  印度尼西亞大海嘯早已過去,可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發(fā)生地,無數(shù)人流離失所,淪為難民。人們?nèi)淌苤鵁o比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對(duì)一個(gè)以旅游業(yè)為重要產(chǎn)業(yè)的國家來說,這個(gè)打擊是相當(dāng)沉重的?扇缃衲抢镉只謴(fù)了往日的繁榮的景象。無數(shù)的旅游者又重返印度尼西亞,為那里的經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。

  其實(shí)海嘯的打擊對(duì)印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起,印尼人民就開始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車、農(nóng)田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因?yàn)樗麄儼严M艚o了下一個(gè)日出。他們堅(jiān)信:只要我們努力了,一切就會(huì)一天天好起來的。

  就這樣,我們看到了一個(gè)和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。

  生活也是如此。當(dāng)我們將希望寄予明天的時(shí)候,我們定將會(huì)為了明天而奮斗。

  越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后,抱定將來有一天一定會(huì)打敗吳王夫差的信念,臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國,報(bào)了他的奇恥大辱。

  當(dāng)紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗:開始了后來令世人矚目的二萬五千里長征,并最終取得了革命的勝利。

  著名的音樂家貝多芬在他剛剛步入他的.音樂高峰時(shí),突然喪失了聽力。這給了他無比巨大的打擊。他曾經(jīng)憂郁過,曾經(jīng)彷徨過。但他從未放棄過他的音樂夢想。他堅(jiān)信只要堅(jiān)持到明天,他就會(huì)有更好的作品誕生。事實(shí)證明了他是正確的。他把希望留給了明天,而“明天”又回報(bào)給給了他一個(gè)又一個(gè)的不朽的樂章。

  試想一下:要是他們沒把希望留給明天,而是放棄。那么我想就不會(huì)有勾踐滅吳的奇跡,紅軍二萬五千里長征的壯舉,貝多芬的不朽的樂章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。

  所以,讓我們把希望留給明天,并為之努力。我想:我們的未來不是夢。

高中優(yōu)秀作文600字 篇5

  往事一幕幕,煙雨一重重,故鄉(xiāng)的聲音時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔,小城的故事每每牽動(dòng)著我的夢魂。我成長在一個(gè)風(fēng)景如畫的小城,那里沒有城市的繁華,卻有美麗的安靜;那里沒有都市的浮華,卻有人間的樸實(shí);就像畫里的江南,青山環(huán)抱,綠水相依,我愛那個(gè)小城。

  小城的每一寸土地上都記載了我成長的歷程。教室里有我兒時(shí)嬉戲玩耍的聲音,回蕩著我朗朗的讀書聲;泥濘不堪的小路上,留下了我匆匆的腳步;媽媽的脊背上留下了我淘氣的身影;爸爸的`懷抱里留下了我委屈的淚花。小城寫滿了我青春的故事,記載了我的天真,爛漫,淘氣,任性,曾經(jīng)執(zhí)著的追求過,曾經(jīng)無知的蠻橫過,曾經(jīng)哭過,笑過,煩惱過,就像零散的貝殼,灑滿記憶,難以抹去。

  記得曾經(jīng)我不是個(gè)聽話的孩子,而是個(gè)倔強(qiáng)的女孩。總想飛出小城,總愛異想天開。媽媽說小城風(fēng)景依舊如故,而那再也留不住她的女兒,留不住那個(gè)揮著翅膀的女孩,她飛了,只是海角天涯,都不要忘記曾經(jīng)在記憶力有一抹綠,那就是她的故鄉(xiāng),那永遠(yuǎn)有人在等他,她。

  多少個(gè)日日夜夜,又有過多少無眠的夜晚,我獨(dú)自在燈火通明的夜中穿梭,在記憶的隧道里徘徊,搜尋著迷失的影子,然而我卻找不到停泊的港灣,腦中清晰可見的是遠(yuǎn)方的小城,占據(jù)我心靈的是深夜那個(gè)哄我入睡的身影,那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)我還是屬于小城的。

  曾經(jīng)夢想背起行囊,獨(dú)自去闖蕩,去浪跡天涯,總夢想過那種閑云野鶴的日子,總夢見外邊的世界真的好精彩,總是覺得家束縛了我,總想要一片開闊的原野,然而當(dāng)一切即將成為現(xiàn)實(shí)時(shí),我卻退縮了,發(fā)現(xiàn)原來還是家好。

  小城只是把巴掌的一片天,卻承載著我所有的夢,記錄著我幼年的玩耍嬉戲,寫滿了我童年的天真無邪,珍藏著我年少的癡狂,也許將來還會(huì)留下我晚年的滄桑歲月,這就構(gòu)成了我人生完整的圖畫,簡單而珍貴的人生畫冊。

  縱然走遍海角天涯,即使踏遍萬水千山,我夢的故鄉(xiāng)也會(huì)只有一個(gè)——-小城!

高中優(yōu)秀作文600字 篇6

  每個(gè)人對(duì)成長都有不同的看法,有的認(rèn)為成長需要快樂,需要成功,而我認(rèn)為挫折才是成長最好的動(dòng)力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?

  小時(shí)候,父母很寵我,我摔了一跤,都是爸媽扶起來的,不知道痛的滋味。

  五年級(jí),有一次校外的50米短跑比賽,媽媽替我報(bào)了名。我漫不經(jīng)心地想:只要收緊小腿跑,很快的沒有做任何訓(xùn)練,我在預(yù)賽中跑了8秒5,被淘汰了。這使我十分傷心,平時(shí)的我從來沒受過什么失敗,今天卻跑了個(gè)倒數(shù)第二;氐郊椅姨稍诖采希瑴I花不受控制地流了下來。

  雖然失敗了,但這件事給我留下了很深的印象,我主動(dòng)提出要參加兩個(gè)月后的男孩50米比賽。我天天都在跑步,但在迷你賽中還是輸了。我皺著眉頭說:我練得不夠嗎? 成績已經(jīng)比第一次的預(yù)賽好了很多,但還是一個(gè)沒臉見人的爛成績。

  我開始嘗試新的方法,練習(xí)基本功、高抬腿,我家門口時(shí)常會(huì)傳出嘿嘿的呼氣聲。每天訓(xùn)練完我都插著腰,看一看秒表,呵,今天又多做了四個(gè)!

  預(yù)賽和迷你賽的挫折成了我的動(dòng)力,我更加堅(jiān)定了要拿個(gè)好成績的.目標(biāo)。

  正式比賽那天,對(duì)手個(gè)個(gè)都非常結(jié)實(shí),一個(gè)摩拳擦掌;另一個(gè)把腿一抬一放;還有一個(gè)吐著舌頭,好像沒有把握。這是四個(gè)人的決賽。

  預(yù)備。站在起點(diǎn)線旁的裁判高聲喊著,摁動(dòng)了扳機(jī),發(fā)令槍嘣的一聲打響了。我反應(yīng)快,第一個(gè)沖出起跑線,不顧一切地向前沖。在我前面沒有任何人,我用舌頭舔了下上嘴唇:我贏定了!這時(shí)一個(gè)瘦骨嶙峋的比我高一個(gè)頭的男孩超過了我。這次我一定要贏!我把頭盡量往前伸,撒開腿猛跑,我趕上了他,最先到達(dá)終點(diǎn)。

  成長是需要挫折的,一直順?biāo)兄燮鋵?shí)不好。只有學(xué)會(huì)把挫折當(dāng)作一種動(dòng)力,你才能成功。挫折雖然使你摔倒,但它是你站起來后最好的動(dòng)力!