謊言高中作文

謊言高中作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的謊言高中作文，歡迎大家分享。

謊言高中作文1

　　人，許多時(shí)候會(huì)在理想與現(xiàn)實(shí)的困惑中旋渦里掙扎，經(jīng)過(guò)一番磨礪后才找到方向，不同的人會(huì)選擇不同的方向。

　　做人要誠(chéng)實(shí)。從懂事起，父母、學(xué)校老師，課本上的話都是真理。記得最清醒的是父母老師常常告誡，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)老實(shí)人！而我們也遵循這樣的教誨，踏進(jìn)社會(huì)，指導(dǎo)著我們?cè)诠ぷ魃�活和為人處世。這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，許多事情和我們受過(guò)的教育相悖離，現(xiàn)實(shí)工作生活中，要做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)的人根本不可能，因?yàn)樵��?jīng)歷過(guò)說(shuō)了誠(chéng)實(shí)的話，不僅讓朋友或同事受傷，也讓自己難過(guò)；反之，說(shuō)些違心的話卻皆大歡喜；漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中某些時(shí)候需要一些善意的`謊言，來(lái)蒙蔽安慰自己，所以也需要我們學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合不誠(chéng)實(shí)。

　　無(wú)從考證“老實(shí)人吃夸”這句話起源于何年何代，現(xiàn)代社會(huì)老實(shí)人更不被看好，雖然每個(gè)人都知道，做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)；而現(xiàn)實(shí)總會(huì)給誠(chéng)實(shí)的人迎頭一擊，“煨紅薯”手段高者，平步青去；“八面玲瓏”厚著臉說(shuō)著違心話者，左右逢緣，好處總會(huì)落到這些人身上。種種現(xiàn)實(shí)的遭遇，切身體會(huì)，令愿意誠(chéng)實(shí)的人越來(lái)越少，懂得靈活處世、會(huì)說(shuō)善意謊言的人越來(lái)越多，縱觀社會(huì)，幾乎凡事均處在“明”與“暗”的兩面，想想也正常，因?yàn)樯鐣?huì)很寬容，人性的本質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)得以最充分地展現(xiàn)，“明”或許是真實(shí)的自己，或許不是；“暗”卻是真實(shí)的自己。

　　做人是否應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)？應(yīng)該！有道理，不誠(chéng)實(shí)明擺著就是說(shuō)謊欺騙別人，是一種不道德的行為。不應(yīng)該！也有道理，明擺著有時(shí)不誠(chéng)實(shí)的話比誠(chéng)實(shí)話更讓人樂(lè)于接受，人際關(guān)系更好相處。做一個(gè)真正誠(chéng)實(shí)善良的人就會(huì)被踵而來(lái)事實(shí)的困惑。

　　做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，是人性最樸實(shí)的本質(zhì)。但現(xiàn)實(shí)生活中，我們根本不可能做到完全的誠(chéng)實(shí)，有時(shí)善意的謊言我們不能不說(shuō)，但我們不能拋棄人性的真善美，不能把善意的謊言當(dāng)成一種習(xí)慣，脫口而出，不負(fù)責(zé)；那會(huì)適得其反，淪為一個(gè)名符其實(shí)的騙子，失去別人對(duì)自己的信任，失去做人的根本。別忘了還有一句話是：巧詐不如拙誠(chéng)。

　　每個(gè)人做人處世都有自己的原則，身為愚人，做不了一個(gè)完全誠(chéng)實(shí)的人，那就做一個(gè)言而有信，有誠(chéng)信的人。

　　過(guò)于誠(chéng)實(shí)，不會(huì)靈活變通，會(huì)讓我們?cè)谌伺c人交往中受挫，會(huì)產(chǎn)生一些難以避免的誤會(huì)和矛盾；但是堅(jiān)持誠(chéng)信則不會(huì)，只要堅(jiān)守做人有誠(chéng)信，就一定會(huì)擁有良好的人際關(guān)系，取得別人的信任和好感。

謊言高中作文2

　　“媽媽?zhuān)�我今天可不可以不去學(xué)校？”“寶貝，為什么��？”女孩抽噎回答：“因?yàn)椤�…學(xué)校里的……的同學(xué)總是嘲笑我……沒(méi)有爸爸，說(shuō)我是撿來(lái)的孩子……媽媽?zhuān)�爸爸為什么不要我了……是不是我惹他生氣了？”母親的眼眶紅了，寵溺地摸了摸女孩的頭，輕輕地把她擁入懷中微笑著說(shuō)：“寶貝，你要知道，爸爸沒(méi)有不要你，也沒(méi)有拋棄你，他只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)到連電話也聯(lián)系不到，但是爸爸依然很愛(ài)你�！边@時(shí)，分明有一滴清淚從母親的眼角滑落。女孩似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又說(shuō)：“媽媽?zhuān)�等到爸爸回�?lái)的時(shí)候，你可不可以來(lái)幼兒園告訴我，我想去接他�！蹦赣H笑著說(shuō)：“一定會(huì)的。”女孩破涕為笑，高興地跑開(kāi)了。母親望著她雀躍的身影，喃喃道：“你還太小，或許等你長(zhǎng)大了，就明白了……”

　　幾天之后，女孩的生日到了，母親為她挑選了一件精美的禮物。在女孩熟睡的時(shí)候放在她的'床頭。女孩如獲至寶，小心翼翼地打開(kāi)，是一個(gè)水晶球，晶瑩剔透，里面還住著一家三口呢！女孩沉默了，淚水涌了出來(lái)，滴在水晶球上。嗯？盒子里還有一張字條：寶貝，等你考上大學(xué)，成了棟梁之才，你的爸爸就會(huì)回來(lái)。從那之后。女孩開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，但是又怎么會(huì)那么容易，當(dāng)她每次放棄時(shí)，字條成了她前進(jìn)的動(dòng)力。挑燈夜戰(zhàn)，等下苦讀……一年、三年、五年……十年，似乎只是為了見(jiàn)父親一面。終于……

　　這天晚上，女孩成功地拿到了重點(diǎn)大學(xué)的通知書(shū)，她想給母親一個(gè)驚喜。小心翼翼地推開(kāi)房門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)母親的房門(mén)微掩著�！昂⒆�，原諒我從一開(kāi)始就欺騙了你，或許我做的確實(shí)很過(guò)分……”媽媽這是在試著怎么面對(duì)她，一瞬間委屈不解，一下子涌上心頭，女孩似乎明白了什么，但她不愿意面對(duì)這個(gè)事實(shí)��！她用顫抖的雙手推開(kāi)房門(mén)，屋里沒(méi)開(kāi)燈，黑漆漆地伸手不見(jiàn)五指，母親臉上掛著未干的淚珠，猶豫了一會(huì)，剛要開(kāi)口說(shuō)些什么。女孩卻搶先說(shuō)了：“媽媽?zhuān)�其�?shí)爸爸早就回來(lái)了，他一直在陪著我們，你看啊！”只見(jiàn)女孩從書(shū)包里掏出一個(gè)盒子，里面裝著的正是那個(gè)水晶球�！翱矗�爸爸一直都在�！笔前。∫患胰�口笑得多開(kāi)心，女孩打開(kāi)手電筒，照在水晶球上，他們的頭頂忽地一下就亮了……

　　“媽媽?zhuān)�以后有我陪著您，您不用再為我費(fèi)心，不用再這么累了，以后我也可以做您的避風(fēng)港，我不再害怕別人嘲笑我沒(méi)有爸爸，因?yàn)槲铱梢则湴恋貙?duì)全世界說(shuō)我有一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)　蹦赣H笑了，笑中帶著淚，淚水滴在通知書(shū)書(shū)上，濕透了紙，也潤(rùn)濕了媽媽的心。

謊言高中作文3

　　有一種液體，不但清澈而且溫暖似火，它叫做心泉。有一顆種子，在經(jīng)歷心泉的洗滌后，如玉一般無(wú)暇，它叫做心。有一份情感，從心——這顆種子里悄然萌發(fā)，它叫做感恩。

　　天邊的落日懸在那里，遲遲未熄，映出一片赤紅的天空，晚霞與白云在天空中嬉鬧，像一群幼稚的孩童。一個(gè)人影向辦公室門(mén)口飛奔，帶起一陣清風(fēng)和一陣落葉的炫舞。

　　辦公室里，一張張辦公桌整齊的擺放著，如棋盤(pán)上的棋子一般，幾位穿著制服的老師正埋著頭批改才考完的試卷。我向語(yǔ)文老師的辦公桌望去，語(yǔ)文老師竟不在那里，想必正陪著她的兒子出去吃飯了吧！

　　感謝上天，給了我如此良機(jī)，讓我可以好好“作為”一番。一手伸進(jìn)口袋，取出早已藏好的筆，然后在一疊試卷中翻看著，尋找著自己的試卷，想將那未寫(xiě)完的作文補(bǔ)完。

　　提心吊膽……

　　還是提心吊膽……

　　終于補(bǔ)完了，我躡手躡腳地將試卷重新放回那疊試卷中，用夾子輕輕夾好。此刻辦公室中多了種異常的安靜。

　　我扭過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師竟悄然向我走來(lái)，心跳迅速快了幾倍。語(yǔ)文老師是個(gè)優(yōu)雅女士年齡不大，但教學(xué)質(zhì)量可是頂呱呱的好，總愛(ài)穿一身職業(yè)女裝，顯得異常精神，但今天不知怎的，頭發(fā)卻有些零亂。我一只手抄進(jìn)口袋，將那還露出半截的筆往下按了按，又用口袋邊把它小心掩住。老師的目光稍稍斜了點(diǎn)，瞥了我一眼。我的心立刻如巨浪上的小船一樣漂浮不定。怎么對(duì)老師說(shuō)呢，說(shuō)是來(lái)補(bǔ)寫(xiě)作文的.，這不是不打自招嗎？說(shuō)是來(lái)看成績(jī)，這不是此地?zé)o銀三百兩嗎？此時(shí)，空氣顯得十分壓抑，讓人難以呼吸。我的眼神左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不敢對(duì)上老師那如鷹般尖利的雙眸。幾位老師的目光漸漸偏了過(guò)來(lái)。注視著這兒，老師好像也意識(shí)到了這件事。但是老師的一語(yǔ)卻打破了尷尬的氣氛。

　　又是你呀，你還真積極，每次考完試，第一個(gè)來(lái)看分?jǐn)?shù)的總是你。對(duì)了，你這次的作文寫(xiě)的怎么樣？應(yīng)該不會(huì)差吧，作文可是你的強(qiáng)項(xiàng)啊！要是寫(xiě)的很好，趕明兒，我推薦給學(xué)校《希望社》吧�！�

　　此刻，淚水從眼角悄然滑落，滴到心上，一顆種子正在悄然萌發(fā)，生長(zhǎng)并蔓延著。感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊；我感恩你，方有吾今日之成。

　　感謝謊言，在那天維護(hù)了我的尊嚴(yán)；感恩您，在我的成長(zhǎng)中畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。

謊言高中作文4

　　還記得上學(xué)期，我們幾個(gè)伙伴迷上的踢足球。

　　有一天中午，我、賈子和徐浩在“和雅廊”里玩足球。不久，我累了在一旁休息。不多久，見(jiàn)一個(gè)值周的大哥哥朝我們走來(lái)，徑自走到賈子他倆面前說(shuō)“請(qǐng)不要在這里踢球！”。賈子和徐浩也不知是真沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是故意裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)他空氣一般，繼續(xù)踢球。大哥哥見(jiàn)狀，一下子發(fā)怒了，手指著他們怒吼到：“請(qǐng)—不—要——在—這——里——踢——球！”他倆才反應(yīng)過(guò)來(lái)，滿臉無(wú)所謂的樣子，邊踢邊不解地問(wèn)“為什么不能踢？”，“這里踢球太危險(xiǎn)！”，大哥哥大聲說(shuō)�！拔覀冇譀](méi)踢到人”，他倆找出各種理由反駁。我見(jiàn)情況也過(guò)來(lái)幫腔“踢足球是鍛煉身體，又沒(méi)礙著誰(shuí)”。

　　大哥哥無(wú)可奈何，只好用其他方法來(lái)制止我們。大哥哥生氣地跑過(guò)來(lái)?yè)屒颉Ｎ�、賈子和徐浩排成三角，互相傳球，把大哥哥逗得跑來(lái)跳去，我們?nèi)�人有點(diǎn)得意洋洋的樣子。大哥哥也不愿服輸，心想“我今天就不讓你們?cè)谶@里踢球”。這下我們四個(gè)打成一團(tuán)。突然，徐浩狠狠地踢了一腳，球不再靠近地面，在空中高高地劃了一個(gè)弧線，朝墻頭飛去。我“哎呀”大叫一聲，舉起雙手，張大嘴巴，呆呆地望著球不知所措。眼看著球就要飛出墻外，正當(dāng)我瀕臨絕望時(shí)，球奇跡般地彈到墻上，滾到我的腳邊。我緊緊地抱著失而復(fù)得的球，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。這是大哥哥跑過(guò)來(lái)不滿地問(wèn)道“你們是那個(gè)班的？”我三人愣了一下，不知該如何回答。只見(jiàn)徐浩機(jī)靈地答到“四二班”。同時(shí)朝賈子和我試探地問(wèn)到“是吧”。賈子和我一時(shí)也不知該如何回答。只見(jiàn)大哥哥嘆氣走了。我們?nèi)�人覺(jué)得好奇怪，怎么就走了。但我總覺(jué)得有什么不好的事要發(fā)生。我們繼續(xù)玩開(kāi)了。果然，不一會(huì)兒，大哥哥把四二班的包老師喊來(lái)了。包老師一副氣急敗壞地樣子朝我們直奔過(guò)來(lái)，把把我們嚇了一跳。包老師打量我們，因認(rèn)識(shí)賈子，大聲呵斥問(wèn)到“為什么要說(shuō)自己是四二班的”，不誠(chéng)實(shí)“。我們低下了頭�！彼牧�班的，記上“。這時(shí)大哥哥一定想”呵呵，倒霉了吧“！我們也察覺(jué)到謊言被戳穿了，皺起眉頭，心里直打鼓。

　　正好，上課鈴響了，我們和包老師一起走回了教室。我們邊走邊互相抱怨”本來(lái)不聽(tīng)勸就不對(duì)，還撒謊，更是罪上加罪。徐老師知道了，看有好果子吃，班上因我們又要扣分了�！昂髞�(lái)的事態(tài)自然是被徐老批評(píng)了，還因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)損害了集體的榮譽(yù)。

　　記得學(xué)校的'校訓(xùn)是：身健、人和、品正、學(xué)博、創(chuàng)新。我們每個(gè)石筍的孩子都要銘記人品的教育是樹(shù)立正確人生價(jià)值觀、世界觀的基礎(chǔ)。

謊言高中作文5

　　(字典家族正在開(kāi)辯論會(huì)，會(huì)上誠(chéng)實(shí)與謊言針?shù)h相對(duì)。)

　　C：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，撒謊有什么可以稱(chēng)頌的呢？讓幾位辯友把誠(chéng)實(shí)的人看成‘傻子’一般？”

　　H：“我先舉個(gè)例子：某個(gè)體飯店的下水道堵了，老板讓兩個(gè)服務(wù)員幫著通下水道。老板是個(gè)胖子，：蹲下一會(huì)兒就得起來(lái)喘口氣兒，每次起來(lái)臉都通紅。從下午1點(diǎn)到下午5點(diǎn)把水道通開(kāi)，起來(lái)不知多少回，兩個(gè)打工妹也很累。其中的.一個(gè)很愛(ài)干凈，把手洗了一遍又一遍，生怕有異味讓客人聞出來(lái)。她覺(jué)得差不多時(shí)，就拿毛巾擦手，擦完了就扔在水池子里。一個(gè)沒(méi)注意，毛巾被水沖進(jìn)下水道--下水道又堵住了。她失聲喊道：‘毛巾掉進(jìn)下水道里了！’老板的臉還那么紅，喘著氣說(shuō)：‘回家！你給我回家！’對(duì)方辯友，如果這位打工妹不出聲，老板問(wèn)起時(shí)，就說(shuō)不知道，然后再買(mǎi)一條放回原處，那么她千辛萬(wàn)苦找到的工作就不會(huì)丟了�！�

　　C：“可事情不都像對(duì)方辯友說(shuō)的那樣，如果做一次錯(cuò)事就要說(shuō)一回謊，那還談什么‘誠(chéng)實(shí)’可貴呀！”

　　H：“對(duì)方辯友請(qǐng)別忘了‘善意的謊言’�。　�

　　C：“對(duì)方辯友，那么‘狼來(lái)了’的故事又該怎么解釋呢？”

　　H：“農(nóng)民在地里，怎么會(huì)那么巧就有狼來(lái)了呢？再說(shuō)，農(nóng)民正在緊張耕種……”

　　C：“胡說(shuō)，這是教育人們要誠(chéng)實(shí)的最好的例子，卻被你曲解……”

　　H：“孔夫子厄于陳蔡時(shí)，弟子們都離他而去，只有顏回還死心踏地地跟著他。孔子7天沒(méi)吃飯，餓得昏昏沉沉，顏回討米回來(lái)，做飯時(shí)，煙灰掉進(jìn)鍋里，他就把臟米粒吃了。孔子裝作沒(méi)看見(jiàn)，想問(wèn)個(gè)究竟�？鬃颖蛔馂椤�圣人’就該誠(chéng)實(shí)待人，實(shí)話實(shí)說(shuō)：‘顏回，你為什么偷吃米粒？’可孔子卻說(shuō)：‘剛才我夢(mèng)見(jiàn)亡父，如果飯干凈的話，我想用飯祭奠他。’‘孔圣人’在這件事上撒了謊，但這樣沒(méi)有傷害到顏回。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，孔子這樣做是不是更好呢？”

　　句號(hào)：“時(shí)間到，請(qǐng)字典公公作評(píng)判。”

　　字典公公：“我明白各位的意思，誠(chéng)實(shí)可貴，但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)一句善意的謊言，比誠(chéng)實(shí)更好�！�

　　解剖：《誠(chéng)實(shí)(C)與謊言(H)一文以“誠(chéng)實(shí)”與“謊言”辯論的形式闡釋了上面的道理，很有新意。

謊言高中作文6

　　善意的謊言是我們幸福生活中不可缺少的成員之一，在我們的生活中，處處都需要它的幫忙，就是因?yàn)樗�讓我們獲得了自信，獲得了勇氣，獲得了智慧……在《別餓壞了那匹馬》中，就是因?yàn)樗�，作者得到了看�?shū)的機(jī)會(huì)；在《唯一的聽(tīng)眾》中，就是因?yàn)樗�，“我”得到了勇氣和鼓�?lì)，在琴技上有所進(jìn)步。

　　在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的留給自己吃。兒子長(zhǎng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽?zhuān)�你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對(duì)，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”

　　到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢(qián)。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢(qián)勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。

　　一次，兒子從河邊釣了一條魚(yú)回來(lái)給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)瑏?lái)喝湯吧！”母親搖了搖頭，指著小的那一碗說(shuō)：“不，我最不喜歡喝魚(yú)湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”

　　過(guò)了沒(méi)有多久，兒子不讀大學(xué)的.事情讓村里的人知道了！村里的人說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個(gè)大傻瓜！而他卻這樣說(shuō)：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜?huì)為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”

　　不就，母親去世了，母親去世之前還是說(shuō)著那句話：“你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”

　　一個(gè)由善意的謊言編織的美麗故事，讓善意的謊言使我們的生活更加快樂(lè)、幸福！

謊言高中作文7

　　大地?zé)o語(yǔ)，因?yàn)橛袗?ài)，有真情；高山無(wú)言，因?yàn)橛袎?mèng)，有理想，但是我認(rèn)為人間最美的夢(mèng)，最博大的愛(ài)，是那一份善意的謊言！

　　從小，女孩便是一個(gè)被人否定了的人，跳繩、騎車(chē)、學(xué)習(xí)樣樣都落于人后，她很自卑。可是女孩的父母卻從未放棄過(guò)她，他們不相信也完全不贊同人們的想法，總是認(rèn)為她可以的，在他們眼中，自己的孩子再愚蠢也是一個(gè)天才！

　　因?yàn)橛羞@些信念，他們時(shí)常鼓勵(lì)女兒，鼓勵(lì)她勇敢的克服自己，從失敗的陰霾走出，他們認(rèn)為只要有付出就會(huì)有回報(bào)。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)曾經(jīng)讓人否定了的人，這個(gè)讓許多人認(rèn)為很笨的她，逐漸走出了困境，在一次次的.鼓勵(lì)和努力下，重新站了起來(lái)，又重新站了起來(lái)，讓那些取笑的人刮目相看。

　　有一次，女孩在無(wú)意中從父親口中得知了一個(gè)驚人的秘密，究竟是什么呢？原來(lái)，她在二年級(jí)時(shí)，一位老師曾大膽并果斷的認(rèn)為，女孩永遠(yuǎn)不會(huì)比其他孩子聰明，也永遠(yuǎn)不會(huì)比其他學(xué)生學(xué)習(xí)好，注定今后在學(xué)習(xí)、生活中失敗。但是多年來(lái)，父母一直將這位老師的想法埋藏于心，他們要做個(gè)證明，他們的女兒絕不比別人差，他們一定要做個(gè)證明，證明他們的女兒一定可以成功。

　　當(dāng)時(shí)，她便感動(dòng)地哭了。因?yàn)檫@些年來(lái)，父母一直在保守著這個(gè)善意的謊言，一直在堅(jiān)決抵抗、證明著女兒并不笨，一直在默默的為之不懈努力！當(dāng)他們教她學(xué)習(xí)時(shí)，盡管面對(duì)一些挫折，但是他們都頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)---有一種信念在無(wú)形中支撐著他們。女兒是這么卑微，一切竟渾然不知，她不由為自己這對(duì)偉大的父母肅然起敬！她決定要為這份善意的謊言而努力前進(jìn)！

　　或許讀者，你不知道，這對(duì)偉大的父母就是你的父母，而那個(gè)純真的女孩兒就是現(xiàn)實(shí)生活中的你！

　　“如果你是條大河，何必在乎別人把你說(shuō)成小溪；如果你是峰巒，何必在乎別人把你說(shuō)成平地……”父母的愛(ài)的善意謊言默默的告訴了我們這點(diǎn)，他們偉大無(wú)私的關(guān)愛(ài)也讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，懂得了勤奮努力。

　　大地的無(wú)語(yǔ)，高山的無(wú)言，也許正代表著這份源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的博大的愛(ài)吧！讓我們一起為這份博大的善意謊言而自豪吧！在前進(jìn)中，我們學(xué)會(huì)了感恩！

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