當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>高中作文> 孤獨高中作文

孤獨高中作文

時間:2022-03-12 02:40:52 高中作文 我要投稿

孤獨高中作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的孤獨高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

孤獨高中作文15篇

孤獨高中作文1

  生活的本身就是一種孤獨。當(dāng)我們獨處時,周圍過于寧靜、壓抑的氣氛,會讓我們感到孤獨。就是我們處在繁華的大都市,舉目無親,看著一張張陌生的面孔,車水馬龍、人來人往,這時我們也會感到孤獨,感到自己是這個世界的“零余者”。

  孤獨并不等于孤單,孤單并不一定就會孤獨。有的時候,我們并不孤單,但仍感覺到很孤獨。日本哲學(xué)家三木清在《論孤獨》中說:“人們?yōu)榱颂颖芄陋毝x開人群,走向自然或者過孤居生活!钡拇_,孤獨者越是在煩雜喧鬧的地方越有一種的感覺,一旦進(jìn)入自然,就會與周圍的一切,小橋流水、帆影孤燈或大漠風(fēng)沙產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同。

  坎坷的人生、動蕩的閱歷會讓人感到孤獨,因為他們處在人生的低谷處,孤立無援,凄苦悲涼,這種孤獨,才是人生真正的孤獨。

  孤獨是傷感的,孤獨是一種發(fā)自內(nèi)心的,一種深沉的、嚴(yán)肅的感覺。正因為感傷而更顯得認(rèn)真,所以我們在孤獨的時侯更顯冷靜、清醒。

  現(xiàn)代心理學(xué)表明,孤獨感與人類文化創(chuàng)造息息相關(guān),川端康成孤獨,沒有親人,是日本杰出的文學(xué)大師;康德孤獨,終生不娶,成為德國偉大的哲學(xué)家;維特根斯坦孤獨,常年居住在海邊懸崖上的一間小屋里,遠(yuǎn)離人類文明,建立了他博大深沉的哲學(xué)體系。

  人們總是害怕逃避孤獨,認(rèn)為孤獨會使人對生活感到憂郁無望,這其實是對孤獨的一種誤解。很多時侯,我們需要孤獨,這才能使我們冷靜、清醒地思考我們在人生之中所遇到的.問題。

  孤獨更能激發(fā)人的心靈,使人顯得更加堅強(qiáng)。昔西伯拘h里,演《周易》;孔子厄陳、蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,而論兵法;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇,大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié),不得通其道也,故述往事,思來者。這難到不是一種對孤獨的悲憤而堅強(qiáng)的渲泄嗎?

  孤獨,并不是人生的絆腳石,只要我們真正理解孤獨的內(nèi)涵,孤獨,包含著一種剛強(qiáng)、抗?fàn)、向上的精神,我們?yīng)該以理性的思考來看待孤獨。

孤獨高中作文2

  所謂山水畫,就是將滄海桑田般的變幻莫測裝進(jìn)不動聲色的山河永寂里,藝術(shù),是把瞬間的美定格成永恒。

  在無盡的水墨渲染的清雋里,在丹青熏透的花鳥風(fēng)雅里,不知為何,我遺忘了《富春山居圖》,我也遺忘了《清明上河圖》,但獨獨忘不了一種空曠的寂靜,一種浩大的孤獨,一幅《雪圖》。

  很難明了為什么,但我忘不了。它幾乎清遠(yuǎn)到冷淡的白色遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)涿娑鴣,黑色的山林寂寞地冰凍成河,卻一直眺望著那片空曠浩大的雪原,安靜到連陣風(fēng)都沒有,孤獨到不言不語的在停滯的時間里高冷地死去。

  它太空曠,也太遙遠(yuǎn)了,卻美到讓我窒息。

  這種孤獨寂靜的意境,讓這幅畫里空洞的白紙上涌出雪的冰冷氣息,讓黑色的墨串連成線,串連成干枯的樹干,卻凝結(jié)了一層蒼白的霜。

  后來才知道,這種感覺里的高遠(yuǎn),原來就是藝術(shù),原來就是所有的詩人、作家、畫家、音樂家和藝術(shù)家們窮其一生所追求的境界。

  那個叫孤獨的世界,那種叫寂靜的心境。

  我之所以了悟這一切,都是因為望見了那個名為《瓦爾登湖》的`世界。這本書的氣息和這幅畫的氣息何其相似,只是因為孤獨所以寂靜,只是因為寂靜所以靈感勃發(fā),所以能格外敏感,敏感到一粒塵埃,一座森林,一場大雪,一點清淺的歲月都能觸動靈魂,然后把深埋在心里的花驚醒,綻放出驚世的美麗和不可言狀的感動。

  《瓦爾登湖》里的梭羅獨自一人泛舟到月下的湖上,淺淺的波光浮動,湖水倒影著船,倒影著岑寂的森林,就像倒影了大自然最深邃的眼睛,所以他在萬籟俱寂的安靜里伸出手,放出早已不惹塵埃的靈魂,輕輕觸碰黑夜里最隱秘的核心。

  只是因為這份安靜,他身處黑暗,也身處光明。

  這樣的文字,怎能不靜到極致?在孤獨中釀出的感情永遠(yuǎn)最真實最純凈,因為世界的喧鬧不驚擾它們,因為喧鬧的世界也不驚擾它們。

  我這才明白《雪圖》里的浩大寂靜,不僅僅是那個景象的蒼茫美麗,而是作者的心境蒼茫,那空無一物的境界如湖水一般,滿懷平靜的孤獨美麗。

  大雪掩埋了一切,白茫茫里只剩了孤獨,只剩了寂靜。

  同樣,只是因為孤獨和寂靜,所以世間的美化為了永恒。

孤獨高中作文3

  寂寞是歡笑后的思念,孤獨是月下的徘徊。

  我默默地躺在場上,聽著憂傷的《葬花吟》,望著沒有星星的夜空,拉開窗簾,月光傾瀉于床前,秋夜的涼意一絲絲的涌進(jìn)房間,孤獨悄然從角落中走來。

  一個七八十平米的房間里,殘弱的燈光只照亮了我一個人的身影,我無目的地按著電視機(jī)的遙控器,嘈雜的噪音令我十分煩躁,索性關(guān)掉電視,靜靜地躺會兒吧。外面的喧鬧都屬于他們,屬于我的,我想只有現(xiàn)在的一份孤獨吧!

  孤獨并不是孤單,不是寂寞,但包含寂寞;不是空虛,又游離著幾絲空虛;不是無聊,卻融入了幾度無聊。我想,孤獨是一種享受,是心理充實脫俗的一種境界,是精神世界的一片凈土,是積極的思想。我并不害怕孤獨,當(dāng)孤獨使人害怕時,其實那只不過是一種感覺,而當(dāng)孤獨能讓人期盼時,它才是一種事實。孤獨是與眾不同,鶴立雞群的,它是荒漠中的一抹綠,是綠叢中的一朵紅,與其認(rèn)為孤獨是人生中的坎坷,不如認(rèn)為孤獨是人生中一道美麗的風(fēng)景線。孤獨是一種感覺;孤獨是一種心態(tài),孤獨更是一種境界。

  我靜靜地躺在床上,捧起一本書,品味人生的香濃,感悟人生真諦;獨享著孤獨,聽著高雅的天籟之音,心中十分舒暢。我整天忙忙露露,患得患失;在忙碌中遺忘了還有一種美,叫孤獨。沉醉于繁華的物質(zhì)生活中,也不會欣賞到這種脫俗,高雅的.美。只有在夜深人靜,燈火闌珊時,保持一顆清凈心,才會體會到這種美,這種真正的美。

  我靜靜地躺在床上,思索繼續(xù)進(jìn)行著。

  孤獨的世界中,是沒有聲音的,沒有繁華的,沒有喧鬧的,沒有人生中的喜、愁、哀、懼,沒有紅塵中的是是非非,一切都是那么自然,一切都是那么靜謐,一切都默默地在寂寥中感悟人生。在孤獨的世界中看世間繁華都是虛幻的夢,夢醒后,一切任然是空,在孤獨的世界中,世界的錢、權(quán)、房、車都變成了一縷青煙,飄入云霄。

  我們與其害怕孤獨,不如享受孤獨。

  風(fēng)在輕輕地吹著,窗外的樹林中依稀傳來飄渺的聲音,我想,那便是孤獨在我心靈深處的歡唱。

孤獨高中作文4

  有人說“歷經(jīng)孤獨,才學(xué)會理解”;有人說“遭遇孤獨,才懂得追求”;也有人說“邂逅孤獨,才知道珍惜”;我說“品味孤獨,才贏得勇敢”。

  那晚,補(bǔ)完課已經(jīng)快九點了,由于父親沒來接我,只好獨自一人踏上回家的征途。朋友家在前方不遠(yuǎn)處,順道跟她一起走,兩人說說笑笑聊了一會兒,之后,剩下的路便只能靠自己了。家離補(bǔ)課老師家里并不很遠(yuǎn),只不過是在晚上,離家不遠(yuǎn)有一段上坡路和一個拐彎處,沒有路燈,那拐角旁是一座小山。白天,山上的樹木郁郁蔥蔥,空氣清新,令人心曠神怡;而一到晚上則又是另一番景象了。開始,我一人路燈下狂奔,那時自己心里也不知怎么想的,只知道要快點回家。遠(yuǎn)離了人群的喧囂,獨自一人走在鄉(xiāng)間的小路上,心中剩的也只有空虛了。老遠(yuǎn)就聽見了狗叫聲,下意識停了下來,慢慢走近“陰暗區(qū)”,孤獨。寂寞漸漸吞噬著我的`心,F(xiàn)在,就連膽怯也來湊熱鬧。狗叫聲越來越近了,我知道它就在前面——即使看不到,前面那家人養(yǎng)狗的,晚上也從不開燈!霸撍赖!”我心里咒罵道。一步,兩步,三步,快過了,可也就在這時,一只狗朝我沖了過來,我呆在那兒,嚇得不知所措。正想跑,可突然想起“狗朝你跑來時你是不能跑的,會被咬”。想喊救命,才發(fā)現(xiàn),周圍陰森森的一片,只有我一人。怎么辦?我開始冷靜下來,勇敢地邁出腳步,不管它,繼續(xù)走我的。那只狗并沒有追上來,在后面“汪汪汪”叫了幾聲,便聽不到聲音了!昂呛呛!”我笑出聲來,也不知道為什么而笑,只覺得心里舒暢了許多。抬頭望向天,才發(fā)現(xiàn):原來今晚的月亮是如此的圓,夜空是如此的美!

  回到家,猛然想起,剛才,是什么讓自己竟能走完那段如此艱難的路程?尋求了好久,我終于找到了答案:是自己在孤獨中收獲的勇氣!孤獨就是這樣,似一杯苦茶,經(jīng)過一遍又一遍的品嘗,或許才能品嘗出它淡雅的馨香。

  當(dāng)孤獨在我們生活中縈繞時,我們可能迷茫過,惆悵過,但請不要懷疑生活的美好,不要否認(rèn)“孤獨”的價值,或許某天轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)那孤獨背后也閃爍著獨特的光芒……

  因為:孤獨讓人學(xué)會了理解;孤獨讓人懂得了追求;孤獨讓人知道了珍惜;孤獨讓人收獲了勇敢……

孤獨高中作文5

  勇敢地融入孤獨之海

  當(dāng)代英國作家巴恩斯說:“作家抱怨孤獨更多的是一種炫耀!庇鴤ゴ罂茖W(xué)家赫胥黎也說:“越偉大,越有獨創(chuàng)精神的人,越喜歡孤獨!笨梢钥闯,活在人類社會金字塔頂端的人們,都十分喜愛并享受著孤獨。

  對此,人們心中也許會想問:“為什么呢?孤獨有什么好?”

  首先,應(yīng)該理解何為“孤獨”?乍看上去,孤獨充滿著一種凄涼的色彩,其實不然,充滿凄涼色彩的,那叫孤單。孤獨實際上是一種清高、獨立的處世態(tài)度與狀態(tài)。當(dāng)人們主觀意愿上融入其中時,它會提高個人獨立思考能力,讓人辯證地、冷靜地思考。這也是越是偉大、越有獨特精神的人越喜歡孤獨的原因。

  為什么我們又需要孤獨地思考呢?另一位著名的科學(xué)家說過,我們?nèi)祟愔耘c其他動物不同,因為我們會思考。對于我們每一個個體,獨立的思考的能力是讓我們擁有健全人格的重要因素。作為一名中學(xué)生,學(xué)不會獨立思考,意味著無法成功地完成一項作業(yè),一項任務(wù);作為一名成年人,學(xué)不會獨立思考,意味著無法通過自己的雙手養(yǎng)活自己。因為,他們都對父母、周圍的人有一種先天的依賴性,這是人前進(jìn)路上的裹腳布,一日不除,寸步難行。對于科學(xué)家、思想家們而言,越能體會到“孤獨”之妙,體會到這種獨到的`思想是能夠推動社會、國家進(jìn)步的。研發(fā)兩彈一星的科學(xué)家們,都是在孤獨中得到安靜、獨創(chuàng)的境界,最終研制成功定邦神器的。

  古羅馬、古希臘的思想家們,日復(fù)一日地思考、再思考,領(lǐng)悟出了真理、真諦。他們一個個的個體獨立思考后的成果,共同促進(jìn)了當(dāng)下這個美麗和諧的世界。

  然而,在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代,人們開始畏懼孤獨,畏懼一個人與自己相處,害怕形影相吊,于是,他們開始拉幫結(jié)派,出入于各種聚會場所。其實,他們真正害怕的不是孤獨,而是害怕自己不知如何與自己相處的那份比較,害怕面對的真實自己與內(nèi)心,害怕面對已長成的、不可更改的自己,與當(dāng)初自己最不想成為的模樣一致。偉大的人之所以偉大,不僅僅是“孤獨”所給予他的獨立思考使他著迷,他能熬過枯燥而品味出這一點與眾不同,更是因為他有勇氣面對真實的、不完美的自己,并安然地在孤獨中學(xué)習(xí)、思考,使自己更加優(yōu)秀。

  當(dāng)一個人真的勇敢地融入孤獨之海后,我想我會解其中味。

孤獨高中作文6

  雨,在窗外不停地下著,冰冷的雨水沖刷著大地,天地之間升起一層霧,萬物在這一刻模糊了,就如我與你暗淡的友誼。

  心情渲染周圍寂寞的氣氛,讓她變得更加冷傲,任她瘋狂地沖入我心靈深處。

  我與你從前就是好友,都是班中的尖子,成績不相上下,但有那么一次,你冷淡的神色告訴我,我們將成為……

  一個下雪的天,潔白的雪花紛紛飄落。教室里,最后一張期末模擬試卷發(fā)了下來。分?jǐn)?shù)伴散著一聲聲尖叫出現(xiàn),我感到我與你殊遠(yuǎn)了,距離的深淵在我們彼此間蔓延。

  我看見你試卷上鮮紅的82分,你那冷漠的眼神告訴我,在考試面前,存在著可怕的競爭,就連好友也會變成敵人。我與你幾年好友,知道你失敗一次,就無比自悲,幾乎會沒有力量重新站起來,我決不能讓你就這樣冷漠下去。放學(xué)了,我向著你消遠(yuǎn)的背影沖去。我緊緊握住你冰冷的手,想用此拉近彼此間的深淵。可你的手猶如你蒼白的嘴唇,你只是對我冷冷地笑了笑,掙脫我的手,狠狠地甩開了我們的友誼,我望著你遠(yuǎn)去的背影,呆呆地站在雪中……

  雪花落在我心里,化開了,冰冷的感覺滲透全身,我這才從呆望你的'樣子中走出來。雪層早已蓋過我們的友誼,再回頭,已找不到來時的路。“我們的友誼就這么軟弱?”我在深淵的那一頭徘徊著。我們的友誼在我徘徊的那一刻被刺地千創(chuàng)百孔,但它仍是我們的友誼,現(xiàn)在是,將來也是。薄薄的友誼抓不住,但又不能完全舍棄。淚隱在心中,為自己禱告地如此孤傲。分?jǐn)?shù)無情地卷走了我與你好多好多的友誼,努力復(fù)努力地找回友誼的希望在我心中突飛迷離。

  試卷發(fā)下后,我們又一次碰面,誰也沒有說一句話。當(dāng)我與你擦肩而過時,我看見悲傷在空氣間無限翻騰,空氣大口大口地吞著美好。窒吸的迷茫如空氣一般吞噬著你與我的友誼,只剩下你模糊的歡笑留在我迷糊的記憶中。

  想起你當(dāng)初那執(zhí)著的眼神和堅定的話語——“我們永遠(yuǎn)是朋友!”我心中一陣高興,但往事仍是往事,現(xiàn)在呢?你留給我的,只有你那不斷消逝的背影……

  消逝的友誼,引出我碎得如此徹底的心,編織一段悲傷的思緒后,廖廖散去……

孤獨高中作文7

  孤獨曾讓我畏懼得瑟瑟發(fā)抖,也曾讓我無比向往。到底何為“孤獨”?我曾百思不得其解。轉(zhuǎn)念一想,盲人不就嘗盡了孤獨嗎?他們在黑暗中徘徊,無法觸摸到打開孤獨之扉的鑰匙。他們在心底呼喊、吶喊,人們聽不到也無從感受到他們內(nèi)心潛伏著的無限恐懼,這不就是孤獨。我畏懼它,我找尋著朋友,找尋著音樂,尋覓這一切能令我擺脫孤獨之手的繚繞。我找到了,我終于躲避他了,帶著一分舒坦的心,微笑著,溶入了“熱鬧”的殿堂。

  孤獨本身也是孤獨的。

  可是,它不畏懼自己,他坦然地微笑,想伸手招呼周圍的人,可是人們舍他而去。他迷惑了,于是懷疑自己的出生。

  可突然他又尋到了我,我敞開心扉迎接了它。因此,在我腦海中,有了它存在的空間。此時,我需要孤獨。周圍的人啊,請不要將我騷擾,我要與孤獨攀談,請應(yīng)允我那微不足道的請求吧!

  孤獨,有時我向往你。

  我渴望你的那份兩袖清風(fēng)、一無所有的輕松之感;我渴望你的遠(yuǎn)離紅塵,在自然之風(fēng)輕輕吹拂下遠(yuǎn)離塵世的清閑之境;我渴望你那不被騷擾和侵襲的純凈心靈。哦,這一切,都是我迫切渴望的,快使我擁有吧,不久將歸順于我的孤獨。

  我恨那“熱鬧的殿堂”。殿堂?哦,不!那不過只是經(jīng)色彩粉刷的地獄,你才是殿堂。有人如此用地獄來形容你,他真愚!他在真正的地獄里居久了也沾染了那里的習(xí)氣。那兒只有紙醉金迷的世俗的世界;那兒只有勾心斗角的陰險與狡詐;那兒有的是令你窒息的惡氣;那兒有的是污染心靈的'惡罵與打斗。那兒的一切都是孤獨天堂無法重演的,更是無法想象的。哦,孤獨的殿堂。我不幸地生在那兒,長在那兒,罪惡蝕盡了我原本純凈的心靈,寄生蟲褻瀆了我的身體。哦,孤獨,快顯身吧,救救我吧。愿你的花兒長開于我身邊,愿你的祈禱將無時祝福我。哦,我的孤獨!

  我在深夜站在一棵深綠色的樹下,深深地笑著,我孤獨地笑著;我跪坐在綠地上,深深地呼吸著,我孤獨地思索著,一切都孤獨的。我渴望它,無限的,迫切的。

  你,不要理我,不要打擾我!我尋求孤獨,我渴望孤獨!

孤獨高中作文8

  昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路!}記

  美,包羅萬象。晨光熹微是一種美麗,殘陽如血是一種美麗,縱馬馳騁是一種美麗,安步當(dāng)車是一種美麗,結(jié)伴同行是一種美麗,煢煢孑立也是一種美麗。

  是的,有一種美麗叫孤獨。世界上最險峻的山峰位于最荒蕪的原野,世界上最清澈的溪流流淌于最幽密的深林,世界上最芳香的花朵獨立于最危險的峭壁。孤獨是一幅畫,這畫中流淌著一種氣味,散發(fā)著一縷光輝,經(jīng)緯匠心獨運,文章別出心裁。

  孤獨是把酒臨風(fēng)的暢快,是長歌當(dāng)哭的開懷;孤獨是一劍天殘的霸氣,是孤騎遠(yuǎn)去的`颯氣;孤獨是一種高雅的氣質(zhì),它散發(fā)著清輝,俗人棄之若敝屣,只有清高之人視之若璧玉。

  所以有人說,享受孤獨的人,不是野獸就是神明。

  孤獨是一口深井,折射出人的智慧。

  尼采說,我孤獨的只剩時間。于是有了《查拉圖斯特和是說》;而梵高將孤獨繪出幅幅畫卷,用痛苦與呻吟結(jié)晶成那刺目的《向日葵》,灼傷著每個人的眼睛;貝多芬的孤獨,是跳躍在黑白鍵的音符,每一次的舞動都撞擊出生命的悲壯樂章,他在《命運》中抗?fàn)幹,宣泄著?/p>

  孤獨是銀色的禮花,沖天而上,迸發(fā)出陣陣絢爛,那孤獨,是人生的完美詮釋。

  前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。陳子昂的孤獨是一串淚水,那淚水洗凈了他多年飄泊的孤苦,洗凈了他抑郁不得志的悲痛。

  月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。張繼的孤獨是一陣鐘聲,那鐘聲敲響了他名落孫山的悲苦,唱出了他孤芳自賞的傲懷。

  千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。柳宗元的孤獨是一場江雪,那江雪覆蓋了他貶謫柳州的沉淪,沖刷了他獨坐唐朝的寂寞。

  孤獨是如酥的春雨,綿綿不絕,絲絲縷縷,卻有著潤無聲的魔力。

  哲人的孤獨是一口幽井,詩人的孤獨是一汪清泉,始終記得王曾祺的那句話:孤獨一點,在你缺少一切的時候,你會發(fā)現(xiàn)有十個自己。孤獨是一種美,攜著它,我們可以坐看花開花落,笑迎云卷云舒。

  有一種美麗叫孤獨,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  后記:思者孤行,孤者思行。孤獨是一種美,孤獨的人流淚也是堅強(qiáng),摔倒也要爬起。品嘗孤獨是美的一種勇氣。

孤獨高中作文9

  孤獨是冰山上的一朵雪蓮,寂寞是汪洋中的一葉孤舟。

  讀《百年孤獨》時,腦海中不禁浮現(xiàn)如上的語句,我不知這個比喻是否貼切。

  孤獨,淡定于清冷,堅守于流俗,正如冰山上的雪蓮,在無邊無際的冰雪世界里,一切都因寒冷而銷聲匿跡,只有它給雪原帶來一絲生機(jī)的暖意。它不畏嚴(yán)寒,獨守清冷,在自己獨墾的心中,透過窗,遙望飛翔的雄鷹。

  寂寞,不安于黑暗,無奈于空虛,如一葉扁舟,在無垠的滄海飄搖,燈塔的光芒早已遠(yuǎn)去,甚至連海鷗的影子也尋不著,海浪擊打著船舷,如同拍打著駕船者的`心臟,躁動地咚咚作響,拋到浪尖見不到陽光,跌入低谷見不到月亮,在恐慌中任洋流肆意擺弄。

  這樣的詮釋或許過于虛無,讓人摸不著頭腦,于是還可以這樣說:一位老者微瞇雙眼,袖著雙手,坐在安樂椅上曬太陽,那叫孤獨;一個俗人在燈紅酒綠后唉聲嘆氣,在繁華落盡后坐立不安,那叫寂寞。孤獨是一種境界,是安享天倫的無求,是哲人的棲息地;寂寞是一種狀態(tài),是欲壑難平時的躁動,是渾噩者的故鄉(xiāng)。盡管兩者有時讓人分不清彼此,但孤獨者不一定寂寞,寂寞者一定孤獨。

  曹操一生是孤獨的,他不僅身處高位,有著高處不勝寒的感嘆,而且有著時人對他極度的不理解。破荊州、下江陵、釃酒臨江、橫槊賦詩,成一世之雄,他何來寂寞?世人認(rèn)為曹操是裝腔作勢,他只能在孤獨中守著自己的初衷。他在《讓縣明本志令》中陳明心跡,陳述自己忠心報國,決無稱帝之急,以除世人之誤。再看千家詩中的《春怨》:“打起黃鶯兒,莫教枝上啼,啼時驚妾夢,不得到遼西!笔前。蛟谶|西戎邊,妻獨守空房,一份孤獨釀成一腔寂寞,以致思念成災(zāi),寂寞成怨。這真是孤獨催生豪杰,寂寞產(chǎn)生怨婦。

  其實孤獨和寂寞都與痛苦為伴,只不過痛苦是孤獨的過客,寂寞卻與痛苦長相廝守。孤獨來臨時,人要與孤獨抗?fàn),在孤獨中求得一份獨我,從而享受孤獨,若孤獨不能排遣,寂寞就像黑夜席卷而來。沒有人能讓你寂寞,只有當(dāng)你將自己的一切生命,都堆在別人的架子,當(dāng)架子散了,你的寂寞便散落如一地雞毛。

  當(dāng)然,孤獨也是相對的!栋倌旯陋殹返慕(jīng)典開頭:“多年以后,奧雷里亞諾上校站在行刑隊伍面前,準(zhǔn)念想起父親帶他去參觀冰塊的那個遙遠(yuǎn)的下午!弊屩袊骷彝瞥绮灰,紛紛模仿,可作者因盜版問題,不許在中國發(fā)行,讓《百年孤獨》在中國寂寞了20多年,如今又在中國出版,可見《百年孤獨》終究沒有孤獨。

孤獨高中作文10

  夜空中眾星拱月,人們羨慕明月的尊貴,卻很少有人知道它與群星遙遙相望的凄清;沙漠里胡楊挺立,人們贊揚胡楊的意志,卻很少有人注意它們與風(fēng)沙搏斗、與烈日抗衡時的孤單;歷史的長河中英雄豪杰不計其數(shù),人們感嘆風(fēng)流人物的雄姿英發(fā),卻很少有人了解他們難言的孤獨。

  孤獨,不是孤僻,而是在這個信仰失落、文化縮水、精神迷茫的時代,為自己的心靈留下一片凈土,如同陶淵明有南山,史鐵生有地壇、高更有塔西提島,在這個熙熙攘攘的世界,一個甘于孤獨的人,其實就是一個仍能保持生命本來色彩的人。

  走進(jìn)孤獨,那是一種傾世的才華,迷漫著不流俗的真精彩。徐志摩的康橋再別,是源自內(nèi)心孤獨的呼喚;戴望舒的雨巷撐傘,是惆悵丁香孤獨的彷徨;凡高的葵花向陽,是無人理解的孤獨的綻放。這些孤獨的背后,往往存在著一顆細(xì)膩的心,他們孤獨地走在被世界遺忘的角落,叩擊著黑暗中的文明,走進(jìn)孤獨,懷揣一顆赤子之心,去看最自然的風(fēng)景。

  走進(jìn)孤獨,那是一種未名的'寂寞,在廣闊的天空下建設(shè)一處自己精神的桃花源。沒有八音齊奏,一聲悠悠二胡也足以讓人斷腸;沒有繁花似錦,一枝紅杏出墻也足以書寫春意盎然;沒有茂林修竹,一抹梅影也足以淡泊心境。孤獨的價值不是用多與少去衡量,真正的孤獨者,敢于直面黑暗的恐怖,在無數(shù)的日夜更迭中看出生命的價值,升華了精神。走進(jìn)孤獨,讓外界的喧囂遠(yuǎn)離,在心靈凈土上種植自己的精神之樹。

  走進(jìn)孤獨,那是一種對未來的無限憧憬,對明日的期待。孤獨的海子期待著明日的“面朝大海,春暖花開”;孤獨的食指固執(zhí)地相信未來熱愛生命。或許他們的思想曾有偏執(zhí),或許他們是凡人眼中的“異類”,但他們的孤獨,卻也不是脫離紅塵,梅妻鶴子,而是堅信明天會更好。走進(jìn)孤獨,在滾滾紅塵中保持著內(nèi)心的純潔,可以迷惘,但不迷失。

  三毛曾說:“幸福的路走得很難,孤獨的路走得很遠(yuǎn)! 孤獨是一條波瀾不驚的小溪,它甚至掀不起一個浪花。然而它卻孕育著可能成為飛瀑的希望,滲透奔向大海的理想。那么,就讓我們在孤獨的力量中學(xué)會成熟,學(xué)會堅韌,學(xué)會樂觀,學(xué)會灑脫,在孤獨中提升生命的價值!

  當(dāng)我們走進(jìn)孤獨時,我們要從中獲得力量,堅持夢想,永遠(yuǎn)拼搏。走進(jìn)孤獨,讓外人無法紛擾你的內(nèi)心,讓精神在草原上休憩,讓生命得以還璞歸真。

孤獨高中作文11

  有人說,讓孤獨開在向日葵上,從此心便向太陽。

  沏一盞菊花茶,看伸舒的花瓣,透明的玻璃杯中,綻放著的燦爛里包裹著一個淡泊豁達(dá)雅致的精魂,蒸汽氤氳,模糊了我的視線。

  一個單薄的身影潛在齊腰的雜草中,有風(fēng)推著草的波浪駛過。他彎著腰在參差的`草莖中時隱時現(xiàn),彎久的腰傳來酸痛感,于是他的身影立于廣闊的南山下,渺小,風(fēng)吹過,帶著孤寂的味道。

  提著竹藍(lán)在籬笆環(huán)起的地里采摘菊花,每一朵都是一個詩意的生活,在茅屋外,坐在藤椅中,用粗糙的陶碗,沏一碗雨后新菊。這一生清新、淡雅、無爭、豁達(dá)。

  陶淵明的身影帶著灰白嵌入血色夕陽里,南風(fēng)吹過,有牛羊抬頭看見一代詩人孤獨的身影。皎月之下,一個扛著鋤頭哼著小調(diào)的單薄身影沉入夜色中。他孤獨,他曾不被理解而孤獨,他現(xiàn)在一個人理解著孤獨,他于是想,讓孤獨開在菊花上會不會別有一番景致?但,也許開在向日葵上更好,這樣向著太陽,孤獨便潛進(jìn)茶碗里了。

  釀一杯烈酒,祭一縷不羈的靈魂。我將這杯酒一半祭你,一半獨飲。一張嘴風(fēng)躥著眼淚的咸味沖進(jìn)肺里,撲簌簌的眼淚沖不散這烈酒的醇香,你曾說:“古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名!

  你的一身太傳奇,被賦予了太多身份,但都未壓熄你愛自由的心,都埋沒不了你的豁達(dá)胸襟。高力士脫去你的靴,其實你沒醉;楊貴妃為你研磨著墨,其實你沒醉;文武百官看著你,其實世人皆醉你獨醒。但當(dāng)你執(zhí)筆觸到那散發(fā)著墨香的硯臺時,你醉了,洋洋灑灑。這世界只有你,也只容得下你。天生我材必有用。且看你登過的天姥山。你說:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”卻在轉(zhuǎn)身間飲下一口孤獨,這世間,你渺小如一粒塵芥,卻有大胸襟。你一身武藝雄韜武略卻無處施展。你愛極了月,因為他就像人生,有圓缺,有得失。蒼天賦予你不同于常人的智慧與氣節(jié),卻讓你一人對月,煢煢孑立,形影相吊。

  在某次醉酒的夜里,皓月當(dāng)空,你泛舟湖上再飲一口烈酒吞下這與生俱來的孤獨。也許,將孤獨放在月亮上就不孤獨吧。但你愛極了月,還是把孤獨放在向日葵上吧,向著太陽,飲下烈酒,孤獨便掉進(jìn)了水中月里。

  有人說,讓孤獨開在向日葵上,從此心向太陽,光芒萬丈,心胸開朗。

孤獨高中作文12

  達(dá)爾文最堅定的支持者赫胥黎曾說過:“越偉大,越有獨創(chuàng)精神的人越孤獨!彼麄兊墓陋氃谟谒麄儎(chuàng)新思維超越了這個世界太多,沒有人能夠理解他們。這樣的客觀現(xiàn)實使得他們只能在自己的思維世界遨游,獨自為人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

  而令人失望的是,這樣的人卻越來越少。自愛因斯坦、玻爾等人逝世后,科學(xué)界進(jìn)入寡頭時代,除霍金外,再無類似的科學(xué)巨匠出現(xiàn)?萍茧m仍然快速發(fā)展,可再無跨越式發(fā)展出現(xiàn)。人們越來越多的向權(quán)威屈服,學(xué)生們面對教科書上的定理和老師的觀點,選擇拋棄自己的疑問,藝術(shù)家們只一味模仿前人的風(fēng)格,卻漸漸迷失了自己的.風(fēng)格。文學(xué)家們只知仰望前輩,卻從未想過去超越。新世紀(jì)是創(chuàng)新的時代,但創(chuàng)新的思維卻好像漸行漸遠(yuǎn)。

  社會在變化,我們還需不需要創(chuàng)新精神呢?答案顯而易見,創(chuàng)新仍然是推動人類社會進(jìn)步的根本力量。1513年,波蘭天文學(xué)家哥白尼提出日心說,推翻了統(tǒng)治人們思想一千多年的地心說。哥白尼以其超越眾人的思維,向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)。1543年,《天體運行論》出版,拉開了伽利略的科學(xué)研究的序幕,為牛頓建立經(jīng)典力學(xué)體系奠定了最堅實的基礎(chǔ)。然而,哥白尼也是孤獨的。在教廷占據(jù)統(tǒng)治地位的中世紀(jì),哥白尼的思想無疑是不被接受的。教廷開始了對他的迫害,不允許他發(fā)表自己的學(xué)說,甚至不允許他在大學(xué)任職,后期更是將其軟禁。1543年,《天體運行論》出版,這本書出版一天后,哥白尼逝世。哥白尼是孤獨的,但他用天才般的幻想,拉開了人類科學(xué)飛越的大幕。

  康德一輩子沒有離開柯尼斯堡,卻寫出了《純粹理性批判》,全世界的哲學(xué)家都被他的新思維吸引。帕斯卡11歲發(fā)表《聲音的本質(zhì)》,16歲寫出《圓錐曲線論》,而后發(fā)明了世界上第一臺數(shù)字計算機(jī),緊接著是《流體平衡論》和《大氣重力論》兩部著作,晚年寫下哲學(xué)巨著《思想錄》;然而他終生沒有戀愛,更沒有后代,去世時年僅39歲。梵高,后印象派的先驅(qū),并深深地影響了二十世紀(jì)藝術(shù),尤其是野獸派與表現(xiàn)主義;然而他生前一直沒有被承認(rèn),37歲時,因精神病自殺。

  他們都是天才,在各自領(lǐng)域中為世界的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。他們用創(chuàng)新的思維開路,在茫茫的人類進(jìn)步之路上跋山涉水。

  斯蒂芬。霍金坐在輪椅上已經(jīng)半個世紀(jì)了,帕金森病魔一直在折磨這位科學(xué)巨匠,沒有人知道他還有多少時間。但宇宙的奧秘?zé)o窮無盡,還需要有人去探索挖掘。我們這一代人需要有人繼續(xù)這項事業(yè),去做那個在孤獨前行的人。

孤獨高中作文13

  一個人的生活過久了,習(xí)慣了孤獨,也適應(yīng)了孤獨,甚至有時候慶幸自己有一個只屬于自己的地方。

  今天電腦出問題了,不能上網(wǎng),我在家沒什么事情做,便把房間收拾得干干凈凈的,泡了杯茶,坐在窗臺下看小說,在故事中的人物、場景里品讀那些我不曾經(jīng)歷過的時代,看別人的故事,如同光明正大的窺探別人的私生活,仿佛這些人物就在你眼前的玻璃窗里又為了供你觀賞而活了一回,感覺很有趣。

  張愛玲,是我最喜歡的女作家,她的小說我大多看過,看過一遍的故事再去細(xì)讀,還是覺得很有趣味,開始讀,是讀故事的情節(jié)和內(nèi)容,再讀,是品她用筆的技巧,越琢磨越覺得她文字使用的精妙,故事里的人物、景物的刻畫的細(xì)致入微,一個一個人物活潑生動。就如同是看一個大師的雕刻作品,初看的時候,看的'是雕了些什么圖案,再看就是看細(xì)部的雕工了,一刀一鑿的,力道竟是那么恰到好處。

  一個人的生活過久了,習(xí)慣了孤獨,也適應(yīng)了孤獨,甚至有時候慶幸自己有一個只屬于自己的地方,我的蝸居很簡陋,只有幾件簡單的家具,所以,不大的兩居室,看起來很空,空出一種假象,讓人覺得房子很寬敞。這是一棟80年代的老房子,建在馬路邊,一面緊鄰著山,無論從家里的哪個房間看出去,視線都被植物的綠色擋著,一面是山的綠,一面是公路邊的綠化樹長得高過了我的窗,一年里有三個季節(jié),我的居所被兩邊的綠夾著,總有說不出的愜意。

  這是我一個人的家,只有在這里,我才覺得放松和自在,家里只有少數(shù)物品是兒子的,假期他才回來住幾天,我在隔壁臥室里,給兒子準(zhǔn)備了一張床,他幾件替換內(nèi)衣和他專用的毛巾和拖鞋,我把它們固定放在一個地方,兒子盡管不;貋,家里也給他留著他的空間,只是經(jīng)?罩@里便成了我一個人的、不與人分享領(lǐng)地,在這巴掌大點的地方,我是這里的寸土之王。

  一個人想怎么樣就怎么樣的日子過慣了,沒有家庭這座圍城的庇護(hù),眾生百態(tài)看得也多了,看待人生,早已經(jīng)換了一種態(tài)度,自由和孤獨從來就是一對孿生子,享受自由的時候,一定要接受孤獨。學(xué)會享受孤獨,生命會進(jìn)入另外一個境界。

  因為孤獨,你的時間是你一個人的,就如同你的生命是你一個人的,你有大把的時間用來做你自己想做的事情,一本好書、一場好電影、網(wǎng)絡(luò)里無數(shù)的信息、甚至一個朋友,都可以打開一個新世界,這個時候,你若會想,起身去泡一杯清茶,再弄點零食放在手邊,一個人靜靜地去觀察、去欣賞,這樣的時候,你,甚至?xí)兄x孤獨。

孤獨高中作文14

  有人說孤獨是一團(tuán)裊裊升起的煙霧,抑或只是一杯苦樂交融的淡茶,一口口啜飲著的苦澀的悶酒。而在我眼中,孤獨是一種超脫的美,孤獨是一種境界,是一種情調(diào),它比承諾更可靠,當(dāng)孤獨在人的內(nèi)心深佇后,它也就成了一種無奈。但是在這種無奈里,我們可以學(xué)會自尊、自信、自立、自強(qiáng)。

  我是一個被生活遺忘了的人,一個人潛居在小屋里,凝望著外面的美好。人需要孤獨,孤獨沒什么不好。孤獨不代表寂寞,更不代表自卑、自閉!孤獨是我們的財富,孤獨讓我們有一定專屬的時間和空間。讓自己凈化情操,思索未來。

  在再所難免的孤獨中,人們害怕它,逃避它。在他們眼里,孤獨是一種難言的痛苦,孤獨是惡魔。他們害怕孤獨,害怕被生活遺忘在某個角落里,他們需要的是當(dāng)今社會的浮華。

  在我的'世界里,孤獨是美麗的,我不害怕孤獨,所以我不會因為某些事情煩心;我懂得享受孤獨,所以我能守住心靈的凈土。孤獨是一道美麗的風(fēng)景線,唯有曾經(jīng)孤獨過的人才能讀懂,才能體會;孤獨是一種超然于塵世之上的心境,是遠(yuǎn)離俗世的浮華自己為自己尋找到的一片精神家園。

  我孤獨,所以我有足夠的時間與精力在書海中遨游:談孟子,閱莎翁,與杜甫對話,同伏爾泰談心……

  我孤獨,所以我有時間用頭腦思索:看古往今來,思滄海桑田……

  我孤獨,所以我更懂得生活:伏在桌上寫一兩句小詩,閉上眼睛靜靜的聆聽那份和諧……

  孤獨,思想不能寂寞,意志不能消沉。魯賓遜荒島20xx年,他沒有被孤獨打倒,而是成為了一條鐵錚錚的漢子。魯賓遜的孤獨,是常人難以想象的。當(dāng)人類都在稱贊歌頌他的勇敢與智慧時,當(dāng)人類都在為他的頑強(qiáng)意志而感到震撼時,誰有能體會到他內(nèi)心的那池凈水呢?

  魯賓遜是一個懂得體會的人,雖然他也曾失落過,悲傷過,放棄過。但是,這些過去以后,魯賓遜成為了一個自立、自強(qiáng)的人。孤獨成就了他,孤獨告訴他該如何面對挫折,如何得以生存。

  屈原用一生完成了不朽的《離騷》,曹雪芹也用一生的孤獨鑄就了《紅樓夢》……

  古今內(nèi)外名人的孤獨都可以向我們證明:孤獨不是難言的痛,更不是惡魔,而是一種美的詮釋。

  孤獨是一種美,一種優(yōu)雅的美麗,一種成熟的豐韻。讓我們理解孤獨,踩著青春的節(jié)奏,追逐夢想的腳步,揮動希望的翅膀,在孤獨中擷取我們美麗的青春年華,為我們的成長留下一串美麗的孤獨印記。

孤獨高中作文15

  不知不覺中,我已是一名高中生。16年的學(xué)習(xí)生活讓我開始慢慢習(xí)慣了--我的生活中好像只有學(xué)習(xí)。也許真的只是這樣吧。但學(xué)習(xí)也給我?guī)硇牢浚涸诟改改浅錆M期望的眼睛中,我告訴自己要努力學(xué)習(xí),要考得好成績,我要父母因為我而感到自豪,感到快樂。這是我應(yīng)該做的,也是我必須要做的!在老師的眼里好像只用成績評價一個學(xué)生,學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)不夠好的學(xué)生在老師眼中判若二人。而我已經(jīng)習(xí)慣做老師眼中的好學(xué)生,這讓我在同學(xué)之間產(chǎn)生一種虛榮感。也許正是這種感覺讓我感到快樂,因為我沒有讓任何人為我過度操心。然而我不懂得關(guān)心別人,也許這就是把我陷入孤獨的.緣故吧。

  孤獨,許多和我同齡的高中生中或多或少都會產(chǎn)生這種情緒。也許是功課太繁重,也許是缺少親戚朋友的關(guān)愛,也許是青年走向成熟中應(yīng)該經(jīng)歷的過程。我想大多數(shù)高中生和我一樣,應(yīng)該是第3者讓我們感到煩惱。而我好像每時每刻都在逃避孤獨。我想盡各種各樣新奇的方法讓我有事可干。除了學(xué)習(xí),因為我對它已有些厭倦了。可我不能放棄它,因為它可以給我?guī)硇腋5膶。我也許能孤獨的接受它。但我總是在尋找快樂的突破口,我努力地追尋著......

  她是我遇到的一個善良可愛的女孩,她和我一樣,都喜歡看書。我們總是在書中追尋著那僅有的快樂,因為我們害怕孤獨。真的只是這樣,我們走到了一起,一起看書,一起玩耍,一起去看電影。我的生活在她的接近而變得闊然開朗,同時我的闖入也讓她的笑容更燦爛。我們用真實的感情對待知己,用從對方身上得到的快樂填補(bǔ)自己心中的孤獨深淵。也許,這就是我所追尋的,應(yīng)該是。

  也許我多愁善感,所以我不會很快樂。我希望找到寄托快樂的地方,F(xiàn)在應(yīng)該找到了--我希望寫出好文章贏得大家的欣賞,讓大家能夠更快樂。正如“歐陽修”一樣以大家的快樂為自己的快樂,讓自己驅(qū)逐孤獨。這正是我要做的,我一定會努力實現(xiàn)。

  讓孤獨遠(yuǎn)離我們高中生吧!我們只要正確認(rèn)識孤獨。那么,我們一定能在生活中找到屬于我們的快樂。相信吧,那是永遠(yuǎn)的快樂!

【孤獨高中作文】相關(guān)文章:

關(guān)于孤獨的高中作文03-09

孤獨高中作文(精選65篇)01-17

孤獨的青春作文02-18

孤獨小學(xué)作文08-04

孤獨話題作文01-15

孤獨小學(xué)作文02-09

【薦】孤獨小學(xué)作文08-22

【推薦】孤獨小學(xué)作文08-22

孤獨小學(xué)作文【推薦】08-22