高中生青春作文

高中生青春作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的高中生青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中生青春作文1

　　青春如歌，歌唱生活的傳奇;青春如花，描繪人生的畫(huà)卷;青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。

　　青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對(duì)象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁，他們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開(kāi)辟新天地，用實(shí)力去驗(yàn)證——青春無(wú)悔。

　　當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的常客，我們應(yīng)該正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的.魅力。青春的雨季總會(huì)過(guò)去，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍(lán)的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔!

　　青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。青春亦如流水和細(xì)沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。

　　珍愛(ài)青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首壯烈美麗的青春無(wú)悔之歌!

高中生青春作文2

　　俗話說(shuō)：“好花不常開(kāi)，好景不常在�！彼�以，很多人可能認(rèn)為，青春是人這一生中最絢麗、最燦爛同時(shí)也是最短暫的一段時(shí)光，倏忽而逝。而我認(rèn)為，這是對(duì)青春的片面性的理解，只是將青春局限于時(shí)光。青春不是朱唇、桃面，而是那無(wú)限的想象和深沉的意志;青春，是那生命的源泉在奔騰，在流淌，源源不斷，生生不息。

　　青春，應(yīng)是氣貫長(zhǎng)虹，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、鋒銳，斬開(kāi)一切怯弱;進(jìn)取、向上，壓倒茍且和安逸。如此銳氣，年方二十的后生應(yīng)有，而六旬老人也很多見(jiàn)。年歲的增大，并不是垂老的標(biāo)志，而那些將自己的理想和希望丟棄、喪失了前進(jìn)的動(dòng)力的人，才真正的墮入了暮年，墮入了心靈的暮年。

　　時(shí)光流逝，歲月飄忽，這只能觸及我們的體膚，使之衰老。但我們?nèi)绻麑�奮斗的熱忱拋棄，就必然導(dǎo)致靈魂的頹廢;一旦我們的心中喪失了自信，被憂愁、煩惱、惶恐不安等負(fù)面情緒占據(jù)，那么定然會(huì)使人的心靈扭曲，意氣如灰。

　　無(wú)論你是年過(guò)花甲，抑或是二八芳齡，在心中都應(yīng)有生命之快樂(lè)，如孩童一般天真、純潔。在你的心中有一臺(tái)天線，可以接收這世間一切情緒信號(hào)。如果你通過(guò)這天線接收天上人間的`快樂(lè)、幸福、希望、勇氣、堅(jiān)毅的信號(hào)，那么你就一定能風(fēng)華長(zhǎng)存，青春永駐。

　　你一旦將那天線下降，就不能再接收到那些美好的信號(hào)，鋒銳之氣將會(huì)被冰封，那些負(fù)面情緒就會(huì)瘋狂地涌入。即使你是年方二十的后生，實(shí)際上也已垂垂老矣。可你只要豎起天線，捕捉那充斥在天地間的樂(lè)觀和美好的信號(hào)，那么你就很有可能即使在將告別這塵世之時(shí)仍覺(jué)年輕。

　　青春與我們同行，從生至死，一生一世。因?yàn)�，青春不是年華，而是心境。

高中生青春作文3

　　最近《致我們終將逝去的青春》很火爆，因?yàn)樗�講的是所失去的青春，所為青春是因?yàn)榭梢砸黄鸠偪褚黄疰音[不必去顧及社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些失去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此：“致青春”！

　　但此刻我們應(yīng)該想一個(gè)問(wèn)題，我們的`青春現(xiàn)在才在剛剛開(kāi)始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應(yīng)該珍惜它呢？我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。

　　一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認(rèn)真的將那些學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)拿下，與那些可愛(ài)的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來(lái)自認(rèn)為很傻很瘋狂的事，藍(lán)圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現(xiàn)在時(shí)！

　　我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來(lái)留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學(xué)過(guò)的芭蕾，在課上聽(tīng)著老師的講課聲睡上一節(jié)課，買(mǎi)上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺(jué)時(shí)對(duì)著墻上的海報(bào)瘋狂的訴說(shuō)自己的秘密。

　　青春現(xiàn)在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現(xiàn)在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好！

　　致：我們未將逝去的青春！致：青春！

高中生青春作文4

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)我今天是親身體會(huì)到了。

　　今天天氣晴朗，我們的心情也像天氣一樣充滿陽(yáng)光，因?yàn)榻裉煳覀兊搅颂K州的東山來(lái)秋游了。 我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是爬山，許是因?yàn)槠綍r(shí)的我們過(guò)于嬌氣了，導(dǎo)游居然說(shuō)，爬不動(dòng)的同學(xué)可以不用爬山，于是就有很多同學(xué)沒(méi)有嘗試就放棄了，而是優(yōu)哉游哉地坐在旁邊的小亭子里休息去了，真可笑，居然還是一群大男生。 我們雖然是女生，可是巾幗勝過(guò)須眉，一個(gè)個(gè)背著書(shū)包開(kāi)始爬山了。說(shuō)實(shí)話，爬山?jīng)]有想象中那么輕松，漸漸地，我感覺(jué)腳步越來(lái)越重，自己的呼吸也越來(lái)越急促了，身邊的小草也好像在打旋，身上的'書(shū)包好像跟自己作對(duì)似的，也越來(lái)越重了，哎，真累呀。

　　可是我不想就此放棄，因?yàn)榘胪径鴱U就是對(duì)自己原來(lái)理想和追求的背叛，我可不想做一個(gè)信念的叛徒！于是，我總是不斷地鼓勵(lì)自己：馬上就要到了，馬上就要到了，堅(jiān)持，堅(jiān)持！我的好朋友們看我有點(diǎn)體力不支，都跑過(guò)來(lái)攙扶著我，就這樣大家，你攙著我，我扶著你，一步一步地往上爬�！暗搅�，到了網(wǎng) ，哦，萬(wàn)歲，萬(wàn)歲”，不知道是誰(shuí)大聲地呼喊把我的疲憊一掃而光，真的，真的，我也到山頂了，我爬到山頂了。

　　極目遠(yuǎn)望，太湖的美景盡收眼底，風(fēng)格各異的房屋在煙霧繚繞中顯出一副迷蒙的景象，群山環(huán)繞的太湖是那么的美麗，我從來(lái)沒(méi)有站在高處看過(guò)景色，今天站在山頂，終于明白了“山高人為峰”的含義。站在山頂，迎面的清風(fēng)吹的我心情舒暢，連日來(lái)淤積在心中很多的不快都好像被清風(fēng)吹走了似的，現(xiàn)在我在終于明白了大自然是最好的醫(yī)生了，當(dāng)你痛苦的時(shí)候，去親近自然吧，大自然會(huì)用她博大是胸懷來(lái)?yè)嵛磕�，激�?lì)你。

高中生青春作文5

　　青春永遠(yuǎn)朝氣，青春擁有一切，青春一生的懷戀。我擁有青春，所以我快樂(lè)。青春年華美好時(shí)光，我擁有;斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼，我喜歡。

　　青春的我何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過(guò)去，有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足，這個(gè)時(shí)代屬于我。曾有一段時(shí)間，我想留住過(guò)去，不愿去展現(xiàn)未來(lái)，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門(mén)，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開(kāi)來(lái)，于是心中總是蘊(yùn)釀著孩提時(shí)代的那種清純，于是眼睛就總是貪婪地向門(mén)外張望。一切的一切讓我縱情的去想，去做，因?yàn)槲夷贻p。

　　時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并不是長(zhǎng)久，并不是永遠(yuǎn)，并不是一切。頓然，我明白了，門(mén)的另一邊也會(huì)讓人陶醉……

　　我雖然還是少年,但也走過(guò)了一些路,領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說(shuō)不清是怎么回事：一本本舊的連環(huán)畫(huà)早就翻爛了;一首催人入夢(mèng)的童謠，早就唱厭了;一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽(tīng)膩了，一切都好像是往事，是過(guò)去了。但現(xiàn)在想想也許是成熟了吧。

　　青春擁有一切，自然也包括無(wú)憂無(wú)慮，青春的我最幸福，不需要去考慮一些事情，認(rèn)真讀書(shū)，快樂(lè)的生活就是全部。青春代表活力，代表希望，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，一切皆有可能。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活好像留意了很多，開(kāi)始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，學(xué)會(huì)了陶醉于其中，品味青春帶給我的'快樂(lè)。突然，我想停下來(lái)深情地沉湎一番這一切，怎奈行駛的船卻沒(méi)有鐵錨，想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已經(jīng)沒(méi)有了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。

　　我看到那陽(yáng)光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩(shī)詞中的青春的大門(mén)。我擁有青春，沒(méi)有什么不可能……

高中生青春作文6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。

　　讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿了無(wú)限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，我才有勇氣踏入高中的大門(mén)。

　　不知道是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè)趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的`那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。

　　我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。

　　也許，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

　　高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們來(lái)體驗(yàn)高生活中所會(huì)遇到的苦與樂(lè)。

高中生青春作文7

　　誰(shuí)的青春不迷茫

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)迷茫的青春，有人在迷茫中成長(zhǎng)，找到人生的目標(biāo)，從此奮發(fā)向上；有人因此蒙蔽了雙眼，選擇墮落，從此一蹶不振。誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)又可以不被迷了心茫了雙眼。

　　我相信，不管是誰(shuí)，身為一名學(xué)生，總會(huì)有一段迷茫的青春，或?yàn)楦星�，或�(yàn)槔硐耄�又或�(yàn)楸尘�。我曾有過(guò)一段時(shí)間，我不停地問(wèn)自己，我為了什么讀書(shū)？我除了讀書(shū)還能干些什么？年少輕狂而選擇讀書(shū)？為以后的生活而讀書(shū)？還是為理想？曾經(jīng)，我不知道什么是理想，我不知道小時(shí)候的我為什么會(huì)沒(méi)有疑慮的背著書(shū)包去上學(xué)，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)思想有著微妙的變化。我開(kāi)始懷疑我的人生究竟是為了什么而奮斗�；蛟S，人在這世上，總會(huì)有著許多的不得已，我不甘心，我不甘心把童年青春透支于學(xué)習(xí)而實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想，他們都安慰我要安于現(xiàn)狀，教導(dǎo)我看問(wèn)題要長(zhǎng)遠(yuǎn)，不是所有的理想都能當(dāng)飯吃。

　　龍應(yīng)臺(tái)曾對(duì)他的孩子說(shuō)過(guò)：‘’孩子，我要你讀書(shū)，不是想要你跟別人比成績(jī)，而是希望你以后出來(lái)工作有選擇的權(quán)力，選擇有時(shí)間有意義的工作，而不是被迫謀生�！�’或許，這是我們讀書(shū)的.目的，又或許，為夢(mèng)想而讀書(shū)，如果你有夢(mèng)想，就不要多想，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)吧，沒(méi)有理想的學(xué)習(xí)沒(méi)有意義，別說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，別讓夢(mèng)想只是想想，如果不甘心于透支青春而毫無(wú)所獲，就拼盡全力去努力，如果你在迷茫的青春難以抉擇，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你自己，問(wèn)問(wèn)你自己的價(jià)值所在，每個(gè)人都有其存在的意義與價(jià)值，只有你意識(shí)到自己的價(jià)值所在，就沒(méi)有什么可以蒙蔽你的雙眼。你的青春也不再迷茫。

　　請(qǐng)不要為自己迷茫的青春感到羞恥，誰(shuí)的青春不迷茫，因?yàn)槊悦＃�所以叫人生�?/p>

高中生青春作文8

　　我又想起了那個(gè)白晝。

　　云層泛了開(kāi)來(lái)。隱匿在其中的大片的牛仔色順著鵝白露了出來(lái)，溫柔的交織在一起。又一層一層的覆蓋著往下涌來(lái)，暈成了一朵朵的云花，像是絕美的刺繡鐫刻在了天空之上。我和你們?cè)诓賵?chǎng)上散步，冬天很冷，我們吐出的每個(gè)字都染上了白色的霧氣，裊裊的向上鉆去。

　　老師的哨聲響起，我們便紛紛的走到了老師那集合。體育課。許是天氣太冷的緣故，老師讓我們變速跑十五分鐘。直道慢跑彎道走，迎著寒風(fēng)，我們邊開(kāi)著玩笑邊跑步，聊著中考之后的暑假我們要干嘛，聊著今年冬天什么時(shí)候再會(huì)下雪，還聊著我們各自最近喜歡的電影。

　　我說(shuō)我喜歡《龍門(mén)飛甲》，仗劍孤影的凌雁秋，丹心熱血的趙懷安都是大愛(ài)。為了突出我對(duì)他們的喜愛(ài)，于是乎本人就生動(dòng)形象的模仿了他們的動(dòng)作。一個(gè)左揮拳，一個(gè)又勾腳，再一個(gè)我就華麗的摔倒了……

　　準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是滑倒的，我的'手由于撐了一下地就不動(dòng)不了了，動(dòng)一下疼一下，那種疼痛像觸電般滲到五臟六腑至骨髓。你們硬生生的憋著笑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有事。我叫著喊著，“當(dāng)然有事啊！”

　　我被送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我脫臼替我復(fù)位后上了白花花的石膏固定。晚上回去，站在寢室的門(mén)口，看見(jiàn)你們的視線紛紛的向我投來(lái)，我瀟灑一綹頭發(fā)道，“大俠歸來(lái)�！蹦銈兛粗�我的樣子，頓時(shí)都被逗笑了，調(diào)侃我，“大俠內(nèi)功深厚，一跤竟只能傷成脫臼！”

　　由于上了石膏脫衣服打水什么的都不方便，所說(shuō)你們有些幸災(zāi)樂(lè)禍，但卻很貼心幫我解決這些問(wèn)題，那個(gè)時(shí)候就會(huì)感覺(jué)心里暖暖的，想著有你們真好。

　　熄燈后，我透著玻璃窗，看著窗外的天空。明月夜寒靜，辰星微露光芒。我心里默念：歲月風(fēng)平，平安萬(wàn)歲。

【高中生青春作文】相關(guān)文章：

高中生青春勵(lì)志作文03-06

高中生青春勵(lì)志作文02-15

高中生青春作文8篇04-16

高中生作文11-02

高中生的作文11-04

青春作文02-12

青春的作文02-06

高中生作文素材01-30

高中生敘事作文03-11